ГДЗ Enjoy English 11 класс, Unit 3, упр. 80
На странице задание для 11 класса: ученики отмечают, насколько они согласны с утверждениями о клонировании людей и животных. Нужно привести аргументы в пользу своих мнений на английском языке.
Отметьте на шкале, насколько вы согласны или не согласны с каждым утверждением. Подумайте над аргументами в пользу своих мнений. Верно или неверно?
Подсказка. Сначала продумайте аргументы «за» и «против» клонирования, а потом отмечайте место на шкале.
Put a cross on the line to show how much you agree or disagree with the statements. Think of the arguments for your opinions. Right or Wrong?
Отметьте крестиком на линии, насколько вы согласны или не согласны с утверждениями. Подумайте над аргументами в пользу своих мнений. Верно или неверно?
1 It is not ethical to clone a human being.
Клонировать человека неэтично.
2 It is not ethical to clone any living creature, even an animal.
Клонировать любое живое существо, даже животное, неэтично.
3 In the next twenty years there will be human clones.
В ближайшие двадцать лет появятся клоны людей.
4 Cloning is acceptable if it helps against terrible diseases like AIDS or cancer.
Клонирование допустимо, если оно помогает бороться с тяжёлыми болезнями, такими как СПИД или рак.
5 Cloning is acceptable if it saves the life of a baby who is very sick or dying.
Клонирование допустимо, если оно спасает жизнь очень больному или умирающему ребёнку.
Вариант 1
1. I agree. It is not ethical to clone a human being. A clone is a person, not a copy.
1. Я согласен. Клонировать человека неэтично. Клон — это личность, а не копия.
2. I partly disagree. Cloning animals can help science, but animals must not suffer.
2. Я частично не согласен. Клонирование животных может помочь науке, но животные не должны страдать.
3. I think it is true. Science develops very fast.
3. Думаю, это правда. Наука развивается очень быстро.
4. I agree. Doctors need new ways to fight AIDS and cancer.
4. Я согласен. Врачам нужны новые способы борьбы со СПИДом и раком.
5. I am not sure. Saving a baby is important, but a clone also has rights.
5. Я не уверен. Спасти ребёнка важно, но у клона тоже есть права.
Вариант 2
1. I strongly agree. Cloning a human being is unethical, because a clone could be treated like a thing and not like a person with rights.
1. Я полностью согласен. Клонирование человека неэтично, потому что к клону могут относиться как к вещи, а не как к человеку с правами.
2. I disagree. Cloning animals can be useful for medicine, if scientists take care of them and do not make them suffer.
2. Я не согласен. Клонирование животных может быть полезно для медицины, если учёные заботятся о них и не причиняют им страданий.
3. I think it is probably true. Technology is developing so quickly that someone may try to do it, even if it is illegal.
3. Думаю, это, скорее всего, правда. Технологии развиваются так быстро, что кто-то может попытаться это сделать, даже если это незаконно.
4. I mostly agree. If cloning helps to find a cure for AIDS or cancer, it will save millions of lives. However, there must be strict rules.
4. Я в основном согласен. Если клонирование поможет найти лекарство от СПИДа или рака, оно спасёт миллионы жизней. Однако должны быть строгие правила.
5. It is difficult to decide. I understand parents who want to save their child, but I think it is wrong to create a person only for this purpose.
5. Трудно решить. Я понимаю родителей, которые хотят спасти своего ребёнка, но считаю неправильным создавать человека только ради этой цели.
Словарик страницы
| ethical | этичный |
| clone | клонировать |
| clone | клон |
| acceptable | приемлемый, допустимый |
| argument | аргумент, довод |
| creature | живое существо |
| statement | утверждение |
| disagree | не соглашаться |
Unit 3: другие страницы
Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 98Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3, упр. 108Unit 3, упр. 109Unit 3, упр. 110Unit 3, упр. 111Unit 3, упр. 112Unit 3, упр. 113Unit 3, упр. 114Unit 3, упр. 115Unit 3, упр. 116Unit 3, упр. 117Unit 3, упр. 118Unit 3, упр. 119Unit 3, упр. 120Unit 3, упр. 121Unit 3, упр. 122Unit 3, упр. 123Unit 3, упр. 124Unit 3, упр. 125Unit 3, упр. 126Unit 3, упр. 127Unit 3, упр. 128Unit 3, упр. 129Unit 3, упр. 130Unit 3, упр. 131Unit 3, упр. 132Unit 3, упр. 133Unit 3, упр. 134Unit 3. Progress Check
Рабочая тетрадь к этому модулю
Рабочая тетрадь к этому модулю
Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.