ГДЗ Enjoy English 11 класс, Unit 3, упр. 73

Страница посвящена клонированию: ученики слушают шесть мнений и отмечают, кто поддерживает эту практику, а кто против. Задание тренирует понимание речи на слух и выражение своей позиции.

Послушайте мнения людей о клонировании и заполните вторую колонку таблицы. Поставьте галочку, если человек поддерживает клонирование, и крестик, если он против. Используйте рабочую тетрадь.

Подсказка. Слушайте каждого говорящего внимательно и отмечайте, одобряет он клонирование или выступает против.

Listen to the people's opinions about cloning and fill in the second column of the table. Put a tick if a person supports cloning and a cross if he / she is against it. Use your Workbook.
Послушайте мнения людей о клонировании и заполните вторую колонку таблицы. Поставьте галочку, если человек поддерживает клонирование, и крестик, если он против. Используйте рабочую тетрадь.
Speaker 1
Говорящий 1
"It's allowed medical research to advance at a faster pace. Scientists are now discovering alternative methods to find cures for diseases, because cloning is allowing them to discover more about genetics."
Благодаря этому медицинские исследования развиваются быстрее. Учёные теперь находят альтернативные способы лечения болезней, потому что клонирование помогает больше узнать о генетике.
Speaker 2
Говорящий 2
"The thought of a cloned person walking the streets...well, I don't want to even think about it. It makes me worry, and I am sure many others, about the future."
Мысль о клонированном человеке, гуляющем по улицам... Я даже не хочу об этом думать. Это вызывает тревогу у меня и, уверен, у многих других за будущее.
Speaker 3
Говорящий 3
"The farming industry in this country could be helped greatly by cloning cattle and then maybe farming could get back on its feet."
Фермерская отрасль в нашей стране могла бы сильно выиграть от клонирования скота, и тогда сельское хозяйство, возможно, снова встало бы на ноги.
Speaker 4
Говорящий 4
"I want to be a doctor, and cloning body organs will help save many patients' lives. I think that cloning is an amazing medical breakthrough. And the process could stop at cloning organs: it doesn't have to go any further?'
Я хочу стать врачом, а клонирование органов поможет спасти жизни многих пациентов. Я считаю, что клонирование — удивительный медицинский прорыв. И этот процесс может ограничиться клонированием органов: он не обязан идти дальше?
Speaker 5
Говорящий 5
"If cloned babies became a way of helping childless couples to have babies, this would be extremely dangerous and morally unacceptable. If a couple can't have a child, they should adopt."
Если бы клонированных детей стали использовать, чтобы помогать бездетным парам иметь детей, это было бы крайне опасно и морально недопустимо. Если пара не может иметь ребёнка, она должна усыновить его.
Speaker 6
Говорящий 6
"I'm not really into the whole cloning thing, but it's interesting (if not scary) how far they've come in such a short time."
Я не особо увлечён всей этой историей с клонированием, но интересно (хоть и пугающе), как далеко продвинулись в такой короткий срок.
Ответ
General attitude to cloning
Общее отношение к клонированию
1 — плюс (поддерживает)
2 — минус (против)
3 — плюс (поддерживает)
4 — плюс (поддерживает)
5 — минус (против)
6 — плюс/минус (неоднозначно)

Словарик страницы

cloningклонирование
cureлекарство, средство от болезни
breakthroughпрорыв, открытие
childlessбездетный
cattleкрупный рогатый скот
adoptусыновлять
morallyморально
geneticsгенетика

Unit 3: другие страницы

Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 98Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3, упр. 108Unit 3, упр. 109Unit 3, упр. 110Unit 3, упр. 111Unit 3, упр. 112Unit 3, упр. 113Unit 3, упр. 114Unit 3, упр. 115Unit 3, упр. 116Unit 3, упр. 117Unit 3, упр. 118Unit 3, упр. 119Unit 3, упр. 120Unit 3, упр. 121Unit 3, упр. 122Unit 3, упр. 123Unit 3, упр. 124Unit 3, упр. 125Unit 3, упр. 126Unit 3, упр. 127Unit 3, упр. 128Unit 3, упр. 129Unit 3, упр. 130Unit 3, упр. 131Unit 3, упр. 132Unit 3, упр. 133Unit 3, упр. 134Unit 3. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1Unit 3. Section 2Unit 3. Section 3Unit 3. Section 4Unit 3. Section 5Unit 3. Section 6Unit 3. Section 7

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Warm-up 1Unit 3. Warm-up 2Unit 3. Test

Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.