ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 3, упр. 82

Упражнение 82 из раздела 3 учебника Enjoy English для 10 класса. Ученики в парах обсуждают роль моральных ценностей и технологий, награды для разных профессий и кандидатов на Киотскую премию.

Работайте в парах и обсудите вопросы. Подкрепите ответы информацией из текста.

Подсказка. Опирайтесь на факты из текста о Киотской премии и её лауреатах, а затем добавляйте собственное мнение.

Work in pairs. Discuss the following questions. Support your answers with the information from the text.
Работайте в парах. Обсудите следующие вопросы. Подкрепите свои ответы информацией из текста.
• What is more important for the development of humankind: technological progress or moral values? Explain your answer.
Что важнее для развития человечества: технологический прогресс или моральные ценности? Объясните свой ответ.
• Do you think it is a good idea to award people of different professions the same prize? Why?
Как вы думаете, хорошо ли награждать людей разных профессий одной и той же премией? Почему?
• Do you know anyone who should be awarded the Kyoto Prize in your opinion? Give examples of some people and their achievements.
Знаете ли вы кого-нибудь, кто, по-вашему, должен получить Киотскую премию? Приведите примеры таких людей и их достижений.
Варианты ответа

Вариант 1

A: What is more important for humankind: technological progress or moral values?
А: Что важнее для человечества: технический прогресс или моральные ценности?
B: I think moral values are more important.
Б: Я думаю, что моральные ценности важнее.
A: Why do you think so?
А: Почему ты так думаешь?
B: The text says that Mr Inamori wants people to care about the common good, not only about science.
Б: В тексте говорится, что господин Инамори хочет, чтобы люди заботились об общем благе, а не только о науке.
A: Is it a good idea to give the same prize to people of different professions?
А: Хорошая ли идея давать один и тот же приз людям разных профессий?
B: Yes, it is. Scientists, artists and philosophers all make our life better.
Б: Да. Учёные, артисты и философы — все они делают нашу жизнь лучше.
A: Do you know anyone who should get the Kyoto Prize?
А: Ты знаешь кого-нибудь, кто должен получить премию Киото?
B: Yes, Tim Berners-Lee. He invented the World Wide Web.
Б: Да, Тим Бернерс-Ли. Он изобрёл Всемирную паутину.
A: I agree. Millions of people use it every day.
А: Согласен. Миллионы людей пользуются ею каждый день.

Вариант 2

A: In my opinion, moral values are more important for the development of humankind than technological progress.
А: По-моему, моральные ценности важнее для развития человечества, чем технический прогресс.
B: Why do you think so?
Б: Почему ты так считаешь?
A: Technology can help us, but it can also be dangerous if people are not kind and responsible. The text says that Inamori wanted to reward those who work for the good of society.
А: Технологии могут помогать нам, но могут быть и опасными, если люди не добрые и не ответственные. В тексте сказано, что Инамори хотел награждать тех, кто трудится на благо общества.
B: I partly agree, but I think progress and morality should go together. Without science, we would not have modern medicine.
Б: Я отчасти согласен, но думаю, что прогресс и нравственность должны идти вместе. Без науки у нас не было бы современной медицины.
A: Do you think it is a good idea to award people of different professions the same prize?
А: Как думаешь, хорошая ли идея награждать людей разных профессий одной и той же премией?
B: Yes, I do. The Kyoto Prize shows that every field is important, whether it is technology, science or art. Every winner gets a diploma, a medal and money, so they are all equally respected.
Б: Да. Премия Киото показывает, что каждая сфера важна — будь то технологии, наука или искусство. Каждый победитель получает диплом, медаль и деньги, поэтому все они одинаково уважаемы.
A: Is there anyone you would award the prize to?
А: Есть ли кто-то, кому бы ты вручил эту премию?
B: I think Tim Berners-Lee deserves it. He created the idea of the World Wide Web, and now it connects people all over the world. Also, Jane Goodall could get it for her work with chimpanzees and nature protection.
Б: Думаю, Тим Бернерс-Ли заслуживает её. Он придумал Всемирную паутину, и теперь она связывает людей по всему миру. Ещё Джейн Гудолл могла бы получить её за работу с шимпанзе и защиту природы.
A: Good choices! Both of them have made the world better.
А: Отличный выбор! Оба сделали мир лучше.

Словарик страницы

humankindчеловечество
moral valuesморальные ценности
awardнаграждать; награда
prizeпремия
recognitionпризнание
common goodобщее благо
sponsorспонсор
achievementдостижение

Unit 3: другие страницы

Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1, упр. 1–8Unit 3. Section 1, упр. 9–11Unit 3. Section 2Unit 3. Section 3Unit 3. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Warm-up 1Unit 3. Warm-up 2Unit 3. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.