ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 3, упр. 42

Страница посвящена подготовке доклада для школьной конференции о древних цивилизациях по четырём пунктам плана. Ниже даны примеры текстов о Древнем Китае, майя и инках.

Подготовьте доклад для конференции о древней цивилизации по плану: где и когда жили люди, как они выглядели, каким был их образ жизни и чему можно научиться

Подсказка. Выберите одну цивилизацию и пройдите по четырём пунктам плана, на каждый пункт напишите 2–3 предложения.

Your class has organized a conference called “Ancient civilizations and archaeological discoveries”. Prepare your talk using the presentation steps.
Ваш класс организовал конференцию «Древние цивилизации и археологические открытия». Подготовьте свой доклад, используя шаги презентации.
See “Learning strategies” (pages 169-170) as well as the steps listed below.
См. «Стратегии обучения» (стр. 169–170), а также действия, перечисленные ниже.
Then present your talk to the class.
Затем представьте свой доклад классу.
a) Describe where and when the people lived. c) Describe what their lifestyle was like
а) Опишите, где и когда жили эти люди. c) Опишите их образ жизни.
b) Give details about what they looked like. d) Explain what lesson we can learn from them
б) Расскажите, как они выглядели. d) Объясните, чему мы можем научиться у них.
Варианты ответа

Вариант 1

Hello, everyone! Today I will tell you about the ancient Egyptians.
Всем привет! Сегодня я расскажу вам о древних египтянах.
They lived in Africa, along the Nile River, about five thousand years ago.
Они жили в Африке, вдоль реки Нил, около пяти тысяч лет назад.
The Egyptians were not tall. They had dark hair and brown eyes.
Египтяне были невысокими. У них были тёмные волосы и карие глаза.
Men and women wore light white clothes because it was very hot.
Мужчины и женщины носили лёгкую белую одежду, потому что было очень жарко.
Many people were farmers. They grew wheat and barley near the river.
Многие люди были земледельцами. Они выращивали пшеницу и ячмень возле реки.
They built big pyramids and wrote with hieroglyphs.
Они строили большие пирамиды и писали иероглифами.
What can we learn from them? We must respect nature and work together.
Чему мы можем у них научиться? Мы должны уважать природу и работать вместе.
Thank you for your attention!
Спасибо за внимание!

Вариант 2

Good morning, everybody! My talk is about the ancient Egyptians, one of the greatest civilizations in history.
Доброе утро всем! Мой доклад о древних египтянах, одной из величайших цивилизаций в истории.
They lived in northeast Africa along the Nile River. Their civilization appeared around 3000 BC and existed for about three thousand years.
Они жили на северо-востоке Африки вдоль реки Нил. Их цивилизация возникла около 3000 года до н. э. и существовала около трёх тысяч лет.
Judging by paintings and mummies, the Egyptians were slim and rather short. They had dark hair, and many of them wore black eye makeup to protect their eyes from the sun.
Судя по рисункам и мумиям, египтяне были стройными и довольно невысокими. У них были тёмные волосы, и многие использовали чёрную подводку, чтобы защитить глаза от солнца.
Their clothes were made of linen. Men wore short skirts, and women wore long simple dresses. Rich people also wore jewellery and wigs.
Их одежда была сделана из льна. Мужчины носили короткие юбки, а женщины — длинные простые платья. Богатые люди также носили украшения и парики.
Most Egyptians were farmers. Every year the Nile flooded the fields, and after that people planted crops. Some people were craftsmen, scribes or builders.
Большинство египтян были земледельцами. Каждый год Нил затоплял поля, и после этого люди сажали растения. Некоторые были ремесленниками, писцами или строителями.
They believed in many gods and in life after death, so they built pyramids and tombs.
Они верили во многих богов и в жизнь после смерти, поэтому строили пирамиды и гробницы.
I think the main lesson is that people can create amazing things when they cooperate and use natural resources wisely.
Я думаю, главный урок в том, что люди могут создавать удивительные вещи, когда сотрудничают и разумно используют природные ресурсы.
Thank you for listening. Are there any questions?
Спасибо, что выслушали. Есть вопросы?

Словарик страницы

conferenceконференция
archaeological discoveryархеологическое открытие
ancient civilizationдревняя цивилизация
headdressголовной убор
agricultureземледелие
empireимперия
cheekbonesскулы

Unit 3: другие страницы

Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1, упр. 1–8Unit 3. Section 1, упр. 9–11Unit 3. Section 2Unit 3. Section 3Unit 3. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Warm-up 1Unit 3. Warm-up 2Unit 3. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.