ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 3, упр. 49

Задание для групповой работы по тексту Unit 3 из Enjoy English 10: с закрытыми учебниками запишите как можно больше фактов. Затем группы по очереди рассказывают их классу, и побеждает та, что запомнила больше.

Работа в группах: без учебника запишите как можно больше фактов из одного текста, затем по очереди расскажите их классу. Побеждает группа, которая запомнила больше всего.

Подсказка. Записывайте факты коротко, по одному на строку, и заранее распределите, кто что будет рассказывать.

Work in groups. With your books closed make notes of as many facts as you can from one of the texts above. Take it in turns to present your information to the class. The winner is the group that can remember the most facts.
Работайте в группах. С закрытыми учебниками запишите как можно больше фактов из одного из текстов выше. По очереди представьте информацию классу. Победитель — группа, которая запомнила больше всего фактов.
Варианты ответа

Вариант 1

Our group chose the text about teenagers and hobbies.
Наша группа выбрала текст о подростках и их увлечениях.
Notes: 1. Many teenagers spend a lot of time online.
Заметки: 1. Многие подростки проводят много времени в интернете.
2. Some teenagers play sports after school.
2. Некоторые подростки занимаются спортом после школы.
3. Hobbies help young people relax.
3. Хобби помогают молодым людям расслабиться.
4. Friends are very important for teenagers.
4. Друзья очень важны для подростков.
5. Some students do volunteer work.
5. Некоторые ученики занимаются волонтёрской работой.
Now I will present our facts to the class.
Теперь я представлю наши факты классу.
First, many teenagers spend a lot of time online.
Во-первых, многие подростки проводят много времени в интернете.
Second, some of them play sports after school.
Во-вторых, некоторые из них занимаются спортом после школы.
Also, hobbies help young people relax, and friends are very important.
Кроме того, хобби помогают расслабиться, а друзья очень важны.
We remember five facts. Thank you!
Мы запомнили пять фактов. Спасибо!

Вариант 2

Our group worked with the text about teenage life. We closed our books and wrote down everything we remembered.
Наша группа работала с текстом о жизни подростков. Мы закрыли книги и записали всё, что запомнили.
Notes: most teenagers use the internet every day; many chat with friends in social networks.
Заметки: большинство подростков пользуются интернетом каждый день; многие общаются с друзьями в соцсетях.
Some teenagers go in for sports or play musical instruments.
Некоторые подростки занимаются спортом или играют на музыкальных инструментах.
Others help old people or work as volunteers.
Другие помогают пожилым людям или работают волонтёрами.
Teenagers often argue with parents about free time and homework.
Подростки часто спорят с родителями о свободном времени и домашних заданиях.
Good friends support them in difficult situations.
Хорошие друзья поддерживают их в трудных ситуациях.
Now it is my turn to present our information.
Теперь моя очередь представить нашу информацию.
Our text says that most teenagers use the internet every day, and many of them chat with friends online.
В нашем тексте говорится, что большинство подростков пользуются интернетом каждый день, и многие общаются с друзьями онлайн.
However, not all teenagers stay at home. Some go in for sports, play musical instruments or work as volunteers.
Однако не все подростки сидят дома. Некоторые занимаются спортом, играют на музыкальных инструментах или работают волонтёрами.
The text also mentions that teenagers sometimes argue with their parents, but good friends always support them.
В тексте также упоминается, что подростки иногда спорят с родителями, но хорошие друзья всегда их поддерживают.
In total, we remember eight facts. We hope we are the winners!
Всего мы запомнили восемь фактов. Надеемся, что мы победители!

Словарик страницы

work in groupsработать в группах
make notesделать записи
factфакт
take it in turnsделать что-то по очереди
presentпредставлять, рассказывать
rememberпомнить, запоминать
winnerпобедитель
closed booksзакрытые учебники

Unit 3: другие страницы

Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1, упр. 1–8Unit 3. Section 1, упр. 9–11Unit 3. Section 2Unit 3. Section 3Unit 3. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Warm-up 1Unit 3. Warm-up 2Unit 3. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.