ГДЗ Enjoy English 10 класс, рабочая тетрадь, Unit 3. Section 3
Страница рабочей тетради Enjoy English 10 (Unit 3) посвящена глаголам с -ing и инфинитивом и модальным глаголам предположения. Ученики соединяют фразы, дополняют диалоги и объясняют необычные факты.
Соедините две колонки, чтобы составить как можно больше осмысленных фраз. Вспомните глаголы, после которых нужна форма -ing, и глаголы, после которых нужен инфинитив.
Подсказка. Сначала определите, какой глагол стоит в левой колонке, и выберите подходящее продолжение.
Match the two columns to make up as many meaningful phrases as possible. Remember the verbs which require the -ing form and the verbs which require the infinitive.
Соедините две колонки, чтобы составить как можно больше осмысленных фраз. Вспомните глаголы, после которых нужна форма -ing, и глаголы, после которых нужен инфинитив.
Составьте и запишите предложения с восемью фразами из таблиц выше.
Подсказка. Проверяйте, требует ли глагол после себя -ing или инфинитив.
Make up and write down sentences with eight phrases from the tables in the exercise above.
Составьте и запишите предложения с восемью фразами из таблиц выше.
Example: Tony seriously considered taking up one more optional course, but then decided that it was too challenging for him.
Пример: Тони всерьёз подумывал записаться ещё на один факультативный курс, но потом решил, что он слишком сложен для него.
Вариант 1
1. Anna seriously considered joining the drama club, but then decided that she had no free time.
1. Анна серьезно подумывала о вступлении в драматический кружок, но потом решила, что у неё нет свободного времени.
2. Tom seriously considered learning German, but then decided that it was too difficult for him.
2. Том серьезно подумывал об изучении немецкого языка, но потом решил, что это слишком сложно для него.
3. Kate seriously considered taking up swimming, but then decided that the pool was too far.
3. Кейт серьезно подумывала о занятиях плаванием, но потом решила, что бассейн слишком далеко.
4. Max seriously considered choosing physics, but then decided that he liked biology more.
4. Макс серьезно подумывал о выборе физики, но потом решил, что биология нравится ему больше.
5. Olga seriously considered taking an extra course, but then decided that it was too hard.
5. Ольга серьезно подумывала о дополнительном курсе, но потом решила, что это слишком трудно.
6. Ben seriously considered studying abroad, but then decided that it was too expensive.
6. Бен серьезно подумывал об учёбе за границей, но потом решил, что это слишком дорого.
7. Lena seriously considered writing for the school newspaper, but then decided that she was too shy.
7. Лена серьезно подумывала о том, чтобы писать для школьной газеты, но потом решила, что слишком стеснительна.
8. Ivan seriously considered taking up chess, but then decided that it was boring.
8. Иван серьезно подумывал о занятиях шахматами, но потом решил, что это скучно.
Вариант 2
1. Anna seriously considered joining the school drama club, but then decided that rehearsals would take too much time.
1. Анна серьезно подумывала о вступлении в школьный драматический кружок, но потом решила, что репетиции займут слишком много времени.
2. My brother seriously considered learning German, but then decided that its grammar was too challenging for him.
2. Мой брат серьезно подумывал об изучении немецкого, но потом решил, что его грамматика слишком сложна для него.
3. Kate seriously considered taking up swimming, but then decided that she would rather go jogging in the park.
3. Кейт серьезно подумывала о занятиях плаванием, но потом решила, что лучше будет бегать трусцой в парке.
4. Max seriously considered choosing physics as an optional subject, but then decided that biology would help him enter medical college.
4. Макс серьезно подумывал выбрать физику как факультативный предмет, но потом решил, что биология поможет ему поступить в медицинский колледж.
5. Olga seriously considered taking an extra English course, but then decided that she could study on her own.
5. Ольга серьезно подумывала о дополнительном курсе английского, но потом решила, что может заниматься сама.
6. Ben seriously considered studying abroad, but then decided that it was too expensive for his family.
6. Бен серьезно подумывал об учёбе за границей, но потом решил, что это слишком дорого для его семьи.
7. Lena seriously considered writing for the school newspaper, but then decided that she was too shy to interview people.
7. Лена серьезно подумывала писать для школьной газеты, но потом решила, что слишком стесняется брать интервью у людей.
8. Ivan seriously considered taking up chess, but then decided that he would not have enough time for his homework.
8. Иван серьезно подумывал о занятиях шахматами, но потом решил, что на домашние задания не хватит времени.
Прочитайте диалоги и допишите краткое изложение, как в примере. Используйте глагол в нужной форме + -ing или инфинитив, при необходимости добавьте другие слова.
Подсказка. Обратите внимание: после deny, admit, mind, avoid ставится -ing, а после refuse, pretend нужен инфинитив.
Read the dialogues and complete the summary line as in the example. Use the verb in the appropriate form + the -ing form or the infinitive. Add any other words as necessary.
Прочитайте диалоги и допишите краткое изложение, как в примере. Используйте глагол в нужной форме + -ing или инфинитив, при необходимости добавьте другие слова.
Example:
Пример:
Allan: Look here, Terry, we need one more person for our project team. How do you feel about joining us?
Аллан: Послушай, Терри, нам нужен ещё один человек в нашу проектную группу. Как ты относишься к тому, чтобы присоединиться к нам?
Terry: I'm not particularly keen on doing a geography project. Sorry.
Терри: Я не очень хочу заниматься проектом по географии. Извини.
Terry_in the project work, (refuse)
Терри ___ в работе над проектом, (отказаться)
Terry refused to take part in the project work.
Терри отказался участвовать в работе над проектом.
1 Police officer: You have to come to the police station and write about everything that was happening at the party between 7pm and 8.30 pm.
1 Полицейский: Вы должны прийти в полицейский участок и написать обо всём, что происходило на вечеринке с 19:00 до 20:30.
Neil: But I can't write anything about it. I wasn't at that party. I had had to leave the city the day before, and returned only today.
Нил: Но я ничего не могу об этом написать. Меня не было на той вечеринке. Накануне мне пришлось уехать из города, и я вернулся только сегодня.
Neil denied being at the party.
Нил отрицал, что был на вечеринке.
2 Jerry: We were not able to complete the experiment yesterday. We couldn't enter the laboratory as the key had disappeared from its usual place.
2 Джерри: Вчера мы не смогли провести эксперимент. Мы не могли войти в лабораторию, потому что ключ пропал со своего обычного места.
Allan: I'm sorry. It was me who took the key. I didn't realise that someone would need it.
Аллан: Извини. Это я взял ключ. Я не понимал, что кому-то он понадобится.
Allan admitted taking the key.
Аллан признался, что взял ключ.
3 Jeff: How about a film or a party? What time would you like me to pick you up?
3 Джефф: Как насчёт фильма или вечеринки? Во сколько мне за тобой зайти?
Helen: I'm sorry, Jeff, but I feel a little bit tired and stressed out. And I would prefer to stay at home and read something...
Хелен: Извини, Джефф, но я чувствую себя немного усталой и на нервах. Я лучше останусь дома и почитаю что-нибудь...
Helen felt like staying at home and reading something.
Хелен захотелось остаться дома и почитать что-нибудь.
4 Michael: They are awful, those people! I know it. They are too sociable. You can't escape them and have to answer their silly questions during the whole party!
4 Майкл: Они ужасны, эти люди! Я это знаю. Они слишком общительные. От них не отделаешься, и весь вечер приходится отвечать на их глупые вопросы!
George: Ha-ha. And I spoke to them very slowly with a strong accent. They left me along, as they thought I was a foreigner.
Джордж: Ха-ха. А я говорил с ними очень медленно и с сильным акцентом. Они оставили меня в покое, решив, что я иностранец.
George pretended to be a foreigner in order to avoid talking with those people.
Джордж притворился иностранцем, чтобы не общаться с этими людьми.
5 Maria: It's a shame that you can't pay for that course on landscape design. It might be very useful for your career and everything.
5 Мария: Жаль, что ты не можешь оплатить тот курс по ландшафтному дизайну. Он мог бы очень пригодиться для карьеры и вообще.
Anna: But I can. I've won a scholarship. Haven't I told you?
Анна: Но могу. Я получила стипендию. Разве я тебе не говорила?
Having won a scholarship Jessica could afford to pay for the course.
Получив стипендию, Джессика смогла оплатить курс по ландшафтному дизайну.
6 Sophie: Is it OK if we put off your birthday party till after the exams? It'll be more relaxing and cheerful I think.
6 Софи: Ничего, если мы перенесём твой день рождения на время после экзаменов? Думаю, так будет спокойнее и веселее.
Jenny: Yeah, probably, you are right. Let's do it this way.
Дженни: Да, наверное, ты права. Давай так и сделаем.
Jenny didn’t mind putting off her birthday party for a while.
Дженни не возражала против того, чтобы немного отложить свой день рождения.
1 Neil denied being at the party.
1 Нил отрицал, что был на вечеринке.
2 Alan admitted taking the key.
2 Аллан признался, что взял ключ.
3 Helen felt like staying at home and reading something.
3 Хелен захотелось остаться дома и почитать что-нибудь.
4 George pretended to be a foreigner in order to avoid talking with those people.
4 Джордж притворился иностранцем, чтобы не общаться с этими людьми.
5 Having won a scholarship Jessica could afford to pay for the course.
5 Получив стипендию, Джессика смогла оплатить курс по ландшафтному дизайну.
6 Jenny didn't mind putting off her birthday party for a while.
6 Дженни не возражала против того, чтобы немного отложить день рождения.
Спросите партнёра вопросы из упр. 87 на с. 115 учебника и запишите его ответы полными предложениями в правой колонке.
Подсказка. Задавайте вопросы по очереди и записывайте ответы партнёра.
Ask your partner the questions from Ex. 87, p. 115 in Student's Book and make notes of your partner's answers. Write them as complete sentences in the right column.
Спросите партнёра вопросы из упр. 87 на с. 115 учебника и запишите его ответы полными предложениями в правой колонке.
Работайте в парах. Заполните недостающую информацию в таблице (см. упр. 89, с. 116 учебника).
Подсказка. Спрашивайте партнёра о недостающих данных и записывайте ответы.
Work in pairs. Fill in the missing information in the table (see Ex. 89, p. 116 in Student's Book).
Работайте в парах. Заполните недостающую информацию в таблице (см. упр. 89, с. 116 учебника).
6
Заполните пропуски глаголами в нужной форме.
Подсказка. Смотрите на контекст: после may, после важности и в предложении с is/are выбирайте нужную форму.
Fill in the verbs in the appropriate form.
Заполните пропуски глаголами в нужной форме.
1 Water sustains life.
1 Вода поддерживает жизнь.
2 There's evidence that several civilisations of the past collapsed because of natural disasters.
2 Есть свидетельства того, что несколько цивилизаций прошлого рухнули из-за стихийных бедствий.
3 According to Charles Darwin's theory, apes evolved into people.
3 Согласно теории Чарльза Дарвина, человекообразные обезьяны эволюционировали в людей.
4 For some chemical experiments it's very important to maintain constant temperature.
4 Для некоторых химических опытов очень важно поддерживать постоянную температуру.
5 Some scientists say that in a hundred years' time the surface of the Earth may alter beyond recognition.
5 Некоторые учёные говорят, что через сто лет поверхность Земли может измениться до неузнаваемости.
6 The economic growth of many countries is accelerating rapidly.
6 Экономический рост многих стран стремительно ускоряется.
1 sustains
1 sustains (поддерживает)
2 collapsed
2 collapsed (рухнули)
3 evolved
3 evolved (эволюционировали)
4 maintain
4 maintain (поддерживать)
5 alter
5 alter (изменить)
6 accelerating
6 accelerating (ускоряется)
Соедините замечания о необычных фактах с ответами, которые объясняют эти факты. Подчеркните конструкцию модальный глагол + have + V3 в ответах.
Подсказка. Ищите в ответе предположение о причине: must have, might have, may have.
a) Match the remarks about some unusual fact and replies explaining those facts. Underline the pattern modal verb+have V3 in the replies.
Соедините замечания о необычных фактах с ответами, которые объясняют эти факты. Подчеркните конструкцию модальный глагол + have + V3 в ответах.
1 Look, I've seen a UFO, a flying saucer, right over the tower!
1 Смотри, я видел НЛО, летающую тарелку, прямо над башней!
2 Guess what! I've seen a live crocodile in our river. It was floating down the river, with its head slightly above the surface of the water.
2 Угадай что! Я видел живого крокодила в нашей реке. Он плыл по течению, и голова его немного возвышалась над водой.
3 This book was found in the cellar by my dad. It looks very old. It probably dates back to the nineteenth century.
3 Эту книгу нашёл папа в подвале. Она выглядит очень старой. Вероятно, она относится к девятнадцатому веку.
4 The walls of the cave are covered with drawings. They look unusual and very
4 Стены пещеры покрыты рисунками. Они выглядят необычно и очень...
5 Look at these huge stones. They are arranged in a circle. It looks like ancient people used it as a primitive clock or a calendar.
5 Посмотри на эти огромные камни. Они расставлены по кругу. Похоже, древние люди использовали их как примитивные часы или календарь.
a) You are always telling these silly stories. You must have taken a floating log for the animal.
a) Ты всегда рассказываешь эти глупые истории. Наверное, ты принял плывущее бревно за животное.
b) Some ancient tribes might have created them. I'd like to go and see that prehistoric gallery myself.
b) Возможно, их создали какие-то древние племена. Я бы сам хотел сходить и посмотреть на эту доисторическую галерею.
c) Calm down. It must have been a cloud of a peculiar form.
c) Успокойся. Это, наверное, было облако странной формы.
d) My grandma told me that there had been a big round water house here, a special construction to keep some water supply in case of a drought. They must have destroyed it during the war. And these stones are from the foundation of the water house.
d) Бабушка рассказывала мне, что здесь когда-то был большой круглый водоём, специальное сооружение для запаса воды на случай засухи. Его, должно быть, разрушили во время войны. А эти камни от фундамента водохранилища.
e) It looks like that. People who lived in this house before you might have left it there.
e) Похоже на то. Люди, которые жили в этом доме до вас, могли оставить её здесь.
b) Suggest a more or less probable explanation for these two facts (as it was done in the exercise above).
б) Предложите более или менее вероятное объяснение этим двум фактам (так, как это было сделано в упражнении выше).
— I've got a feeling that someone has broken into my house. Look, the light is on in the kitchen!
— У меня такое чувство, что кто-то забрался ко мне в дом. Смотри, на кухне горит свет!
— I saw a yeti, a huge ape, in our park! It was two meters tall and ran away as soon as it saw me.
— Я видел в нашем парке йети, огромную обезьяну! Она была ростом два метра и убежала, как только заметила меня.
b
Предложите более или менее вероятное объяснение каждому из двух фактов, как в предыдущем упражнении.
Подсказка. Для предположений о прошлом используйте might have, may have или must have и причастие II.
Варианты ответаВариант 1
Fact 1: Tom is late for school.
Факт 1: Том опаздывает в школу.
He may have missed the bus.
Возможно, он пропустил автобус.
He must have overslept.
Он, наверное, проспал.
Fact 2: Kate isn't answering her phone.
Факт 2: Кейт не отвечает на телефон.
She might be sleeping.
Возможно, она спит.
She can't have heard it.
Она не могла его услышать.
Вариант 2
Fact 1: Tom is late for school again.
Факт 1: Том снова опаздывает в школу.
He must have missed the bus because it was snowing heavily this morning.
Он, должно быть, пропустил автобус, потому что сегодня утром шёл сильный снег.
Or he might have forgotten to set his alarm clock.
А может быть, он забыл поставить будильник.
Fact 2: Kate isn't answering her phone.
Факт 2: Кейт не отвечает на телефон.
She may be studying in the library, where phones are switched off.
Возможно, она занимается в библиотеке, где телефоны отключены.
She can't have lost it, because she always keeps it in her bag.
Она не могла его потерять, потому что всегда держит его в сумке.
8
Прочитайте «сердитое» письмо редактору и напишите ответ в защиту технологического прогресса, используя аргументы из блока и/или свои.
Подсказка. Начните с обращения, затем вежливо выразите несогласие с автором и приведите 2–3 аргумента в пользу прогресса, заканчивая подписью.
Read the following "angry" letter to the editor. Write a letter in defense of technological progress. Use the arguments from the box and / or your own ones.
Прочитайте следующее «сердитое» письмо редактору. Напишите письмо в защиту технологического прогресса. Используйте аргументы из блока и/или свои собственные.
Dear Editor
Уважаемый редактор,
I really don't think that readers need your journal any more. In your articles you write about new achievements of scientists and about all those "man made wonders". I'm strongly against the propaganda of technological progress, it has done people more harm than good, it has created the nuclear bomb, it has made lots of animal species extinct, and now it's destroying the ozone layer and causing global warming. It will bring us to collapse very soon.
Я действительно не думаю, что читателям сейчас нужен ваш журнал. В статьях вы пишете о новых достижениях учёных и о всех этих «чудесах, созданных человеком». Я категорически против пропаганды технологического прогресса: он принёс людям больше вреда, чем пользы. Он создал ядерную бомбу, привёл к исчезновению многих видов животных, а сейчас разрушает озоновый слой и вызывает глобальное потепление. Скоро он приведёт нас к катастрофе.
I demand that scientific research of any kind should be prohibited, and journals like yours should be closed. People need fresh air and clean water and don't need any technological progress. Sincerely yours, John Lester
Я требую запретить научные исследования любого рода, а такие журналы, как ваш, закрыть. Людям нужен свежий воздух и чистая вода, а технический прогресс им не нужен. С уважением, Джон Лестер
Useful language
Полезные выражения
Achievements in medicine make it possible for people to live longer.
Достижения медицины позволяют людям жить дольше.
Different devices are able to sustain people's life during operations.
Различные приборы способны поддерживать жизнь людей во время операций.
Household appliances have altered our lifestyle considerably.
Бытовая техника существенно изменила наш образ жизни.
Efficient means of transport and communication can bring together people who are separated by the ocean.
Эффективные средства транспорта и связи могут объединять людей, разделённых океаном.
Computers and robots accelerate research in the ocean and the cosmos.
Компьютеры и роботы ускоряют исследования океана и космоса.
Dear Mr Lester
Уважаемый мистер Лестер,
I've read your letter on the technological progress but cannot agree with you. Though technology affects nature and the environment, it would be unfair to say that they don't do people anything good.
Я прочитал ваше письмо о технологическом прогрессе, но не могу с вами согласиться. Хотя технологии влияют на природу и окружающую среду, было бы несправедливо утверждать, что они не приносят людям ничего хорошего.
...
...
However, you are right that we should do something to stop the negative effects of the technological progress. We all need to think about it and be reasonable and constructive.
Однако вы правы в том, что нужно что-то делать, чтобы остановить негативные последствия технологического прогресса. Всем нам стоит задуматься об этом, быть разумными и конструктивными.
Regards,
С уважением,
...
...
Вариант 1
Dear Mr Lester,
Уважаемый мистер Лестер!
I've read your letter on technological progress but I cannot agree with you. Though technology affects nature, it would be unfair to say that it does nothing good for people.
Я прочитал(а) ваше письмо о технологическом прогрессе, но не могу с вами согласиться. Хотя технологии влияют на природу, было бы несправедливо говорить, что они не делают для людей ничего хорошего.
Achievements in medicine make it possible for people to live longer.
Достижения медицины позволяют людям жить дольше.
Household appliances have changed our lifestyle a lot. They save our time.
Бытовые приборы сильно изменили наш образ жизни. Они экономят наше время.
Efficient means of transport and communication bring together people who are separated by the ocean.
Эффективные средства транспорта и связи объединяют людей, которых разделяет океан.
However, you are right that we should do something to stop the negative effects of technological progress. We all need to think about it and be reasonable.
Однако вы правы в том, что нам надо что-то сделать, чтобы остановить отрицательные последствия технологического прогресса. Всем нам нужно подумать об этом и быть разумными.
Regards,
С уважением,
Anna Petrova
Анна Петрова
Вариант 2
Dear Mr Lester,
Уважаемый мистер Лестер!
I've read your letter on technological progress but cannot agree with you. Though technology affects nature and the environment, it would be unfair to say that it doesn't do people anything good.
Я прочитал(а) ваше письмо о технологическом прогрессе, но не могу с вами согласиться. Хотя технологии влияют на природу и окружающую среду, было бы несправедливо говорить, что они не приносят людям ничего хорошего.
First of all, achievements in medicine make it possible for people to live longer. Different devices are able to sustain people's life during operations, and many patients are saved every day.
Прежде всего, достижения медицины позволяют людям жить дольше. Различные приборы способны поддерживать жизнь людей во время операций, и каждый день спасают многих пациентов.
Besides, household appliances have altered our lifestyle considerably. We have more free time for family, hobbies and study.
Кроме того, бытовая техника значительно изменила наш образ жизни. У нас больше свободного времени для семьи, увлечений и учёбы.
Efficient means of transport and communication can bring together people who are separated by the ocean. Computers and robots also accelerate research in the ocean and the cosmos, so scientists can learn more about our planet.
Эффективные средства транспорта и связи могут сближать людей, разделённых океаном. Компьютеры и роботы также ускоряют исследования океана и космоса, поэтому учёные могут больше узнать о нашей планете.
Moreover, science helps us to find new ways to clean water and air, for example, solar panels and electric cars.
Более того, наука помогает находить новые способы очистки воды и воздуха, например солнечные батареи и электромобили.
However, you are right that we should do something to stop the negative effects of technological progress. We all need to think about it and be reasonable and constructive.
Однако вы правы, что нам следует что-то сделать, чтобы остановить отрицательные последствия технологического прогресса. Всем нам нужно подумать об этом и быть разумными и конструктивными.
Regards,
С уважением,
Anna Petrova
Анна Петрова
Напишите письмо от имени подростков в администрацию с просьбой построить роллердром в вашем населённом пункте.
Подсказка. Используйте формат официального письма: обращение, цель письма, аргументы о нехватке спортивных объектов, просьба и подпись.
Поиск по сайту решак.ру может помочь найти другой похожий топик из других учебных изданий. Таким образом, можете скомпоновать их разные части и получить уникальный ответ на задание.
Вариант 1
Dear Sir or Madam,
Уважаемый сэр или мадам,
I am writing on behalf of the teenagers of our town.
Я пишу от имени подростков нашего города.
We have a small stadium, but we don't have a swimming pool.
У нас есть небольшой стадион, но нет бассейна.
Many young people want to swim and keep fit.
Многие молодые люди хотят плавать и поддерживать форму.
I think a pool is necessary for our town.
Я думаю, что бассейн необходим нашему городу.
Please think about this idea.
Пожалуйста, подумайте над этой идеей.
We will be glad to help you.
Мы будем рады вам помочь.
Yours faithfully,
С уважением,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear Sir or Madam,
Уважаемый сэр или мадам,
I am writing on behalf of the teenagers who live in our district.
Я пишу от имени подростков, которые живут в нашем районе.
There is a football field near our school, but there are no other sports facilities for young people.
Рядом с нашей школой есть футбольное поле, но других спортивных сооружений для молодёжи нет.
In my opinion, it is necessary to build a skate park. Many of my friends love skateboarding, but now they have to ride in the streets, which is dangerous.
На мой взгляд, необходимо построить скейт-парк. Многие мои друзья любят скейтбординг, но сейчас им приходится кататься на улицах, а это опасно.
Personally, I would like to learn new tricks in a safe place.
Лично я хотел бы учиться новым трюкам в безопасном месте.
Therefore, I ask you to consider the question of a skate park in our district.
Поэтому прошу вас рассмотреть вопрос о скейт-парке в нашем районе.
Please let us know about your decision. We would be happy to help with the work if needed.
Пожалуйста, сообщите нам о вашем решении. Мы будем рады помочь с работой, если понадобится.
Yours faithfully,
С уважением,
Max
Макс
Словарик страницы
| sustain | поддерживать, сохранять (жизнь) |
| collapse | рушиться, обрушиваться |
| evolve | эволюционировать, развиваться |
| maintain | поддерживать, сохранять |
| alter | изменять(ся) |
| accelerate | ускорять(ся) |
| deny | отрицать |
| admit | признавать, допускать |
Unit 3: другие страницы
Учебник к этому модулю
Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 10Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3. Progress Check
Enjoy English 10 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.