ГДЗ Enjoy English 11 класс, Unit 1, упр. 96

Задание 96 из Unit 1 учебника Enjoy English 11: эссе-рассуждение о том, получают ли подростки слишком много свободы. Здесь разобран план сочинения, советы по его написанию и два примерных варианта.

Напишите эссе-рассуждение (200–250 слов) о том, получают ли подростки слишком много свободы. Выскажите своё мнение, обоснуйте его и ответьте на противоположную точку зрения.

Подсказка. Следуйте плану из пяти пунктов и используйте связки между абзацами.

Правило: Как написать эссе

Comment on the following statement:
Прокомментируйте следующее утверждение:
Teenagers get too much freedom nowadays.
Подростки сегодня получают слишком много свободы.
What is your opinion? Do you agree with this statement?
Какова ваша точка зрения? Согласны ли вы с этим утверждением?
Write 200—250 words. Use the following plan.
Напишите 200–250 слов. Используйте следующий план.
1 Make an introduction (state the problem).
1. Напишите введение и обозначьте проблему.
2 Express your personal opinion and give 2—3 reasons for your opinion.
2. Выразите своё личное мнение и приведите 2–3 аргумента в его поддержку.
3 Express an opposing opinion and give 1—2 reasons for this opposing opinion.
3. Выразите противоположное мнение и приведите 1–2 аргумента в его поддержку.
4 Explain why you don’t agree with the opposing opinion.
4. Объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением.
5 Make a conclusion restating your position.
5. Напишите заключение, повторив свою позицию.
Use the ideas from ex. 40—42 and see "How to Write Opinion Essay” in Learning Strategies:
Используйте идеи из упр. 40–42 и раздел «How to Write Opinion Essay» в Learning Strategies:
• Think of a way to paraphrase the statement to use in the introduction.
• Придумайте, как перефразировать утверждение для введения.
• Write a list of arguments to support your opinion.
• Составьте список аргументов в поддержку вашего мнения.
Choose 2—3 arguments which you can develop into a paragraph.
Выберите 2–3 аргумента, которые можно развить в абзац.
• Consider what other people may think about the problem.
• Подумайте, что по этому поводу могут думать другие люди.
Make a list of other arguments and choose 1—2 which you can develop into a paragraph.
Составьте список других аргументов и выберите 1–2, которые можно развить в абзац.
• Think of counterarguments you can use to disagree with the opposing opinion.
• Придумайте контраргументы, чтобы возразить противоположному мнению.
• Think of the links in the paragraphs and between them. Use the expressions from Ex. 95.
• Продумайте связки внутри абзацев и между ними. Используйте выражения из упр. 95.
• Think about how to summarise the arguments and restate your opinion in the final paragraph
• Подумайте, как обобщить аргументы и повторить своё мнение в заключительном абзаце.
• Check your essay and correct any mistakes.
• Проверьте эссе и исправьте ошибки.

Варианты ответа

Вариант 1

Nowadays many people say that teenagers get too much freedom.
Сегодня многие говорят, что подростки получают слишком много свободы.
I partly agree with this statement, but I think freedom needs rules.
Я отчасти согласен с этим утверждением, но думаю, что у свободы должны быть правила.
First of all, many teenagers spend too much time online.
Во-первых, многие подростки проводят слишком много времени в интернете.
Their parents often don't know what they watch or who they talk to.
Их родители часто не знают, что они смотрят и с кем общаются.
Secondly, some teenagers stay out late at night.
Во-вторых, некоторые подростки поздно гуляют вечером.
It can be dangerous, and they get tired at school.
Это может быть опасно, и они устают в школе.
Besides, teenagers don't always think about the results of their actions.
Кроме того, подростки не всегда думают о последствиях своих поступков.
However, some people think that teenagers need more freedom.
Однако некоторые считают, что подросткам нужно больше свободы.
They say that freedom helps young people become independent.
Они говорят, что свобода помогает молодым людям стать самостоятельными.
I don't agree with this opinion completely.
Я не согласен с этим мнением полностью.
Teenagers can learn to be independent step by step, with their parents' help.
Подростки могут учиться самостоятельности постепенно, с помощью родителей.
In conclusion, I think teenagers get quite a lot of freedom today.
В заключение, я думаю, что сегодня подростки получают довольно много свободы.
They need more control and good advice from adults.
Им нужны больше контроля и хорошие советы взрослых.

Вариант 2

Teenagers' freedom is a topic that people often argue about.
Свобода подростков — тема, о которой люди часто спорят.
Many believe that young people today are allowed to do too much. In my opinion, this is true.
Многие считают, что современной молодёжи позволяют слишком многое. По моему мнению, это так.
To begin with, teenagers have almost unlimited access to the Internet.
Начнём с того, что у подростков почти неограниченный доступ в интернет.
They can see violent videos or fall for fake news, and nobody helps them to understand it.
Они могут увидеть жестокие видео или поверить фейковым новостям, и никто не помогает им в этом разобраться.
Moreover, many parents are too busy to control how their children spend their free time.
Более того, многие родители слишком заняты, чтобы контролировать, как их дети проводят свободное время.
As a result, some teenagers skip lessons or start smoking because their friends do.
В итоге некоторые подростки прогуливают уроки или начинают курить, потому что курят их друзья.
Another reason is that teenagers often have a lot of money to spend but little experience of how to manage it.
Ещё одна причина в том, что у подростков часто много денег на расходы, но мало опыта, как ими распоряжаться.
On the other hand, some people argue that teenagers need freedom to grow up.
С другой стороны, некоторые утверждают, что подросткам нужна свобода, чтобы взрослеть.
They think that strict rules make young people secretive and unhappy.
Они считают, что строгие правила делают молодых людей скрытными и несчастными.
I see their point, but I can't agree with it.
Я понимаю их точку зрения, но не могу с ней согласиться.
Freedom doesn't mean the absence of rules. Teenagers can make their own choices when they know the limits.
Свобода не означает отсутствие правил. Подростки могут делать собственный выбор, когда знают границы.
Talking openly with parents works better than punishment.
Открытый разговор с родителями работает лучше, чем наказание.
To sum up, I am sure that teenagers today get too much freedom without enough responsibility.
Подводя итог, я уверен, что сегодня подростки получают слишком много свободы без достаточной ответственности.
Parents and teachers should guide them, so that they can use their freedom wisely.
Родители и учителя должны направлять их, чтобы они могли разумно пользоваться свободой.

Словарик страницы

to resent	возмущаться
freedom	свобода
to limit	ограничивать
counterargument	контраргумент
to restate	повторить, сформулировать заново
upbringing	воспитание
to disagree	не соглашаться
conclusion	заключение

Unit 1: другие страницы

Unit 1, упр. 1 Unit 1, упр. 3 Unit 1, упр. 4 Unit 1, упр. 5 Unit 1, упр. 6 Unit 1, упр. 7 Unit 1, упр. 8 Unit 1, упр. 9 Unit 1, упр. 10 Unit 1, упр. 11 Unit 1, упр. 12 Unit 1, упр. 13 Unit 1, упр. 14 Unit 1, упр. 15 Unit 1, упр. 16 Unit 1, упр. 17 Unit 1, упр. 18 Unit 1, упр. 19 Unit 1, упр. 20 Unit 1, упр. 21 Unit 1, упр. 22 Unit 1, упр. 23 Unit 1, упр. 24 Unit 1, упр. 25 Unit 1, упр. 26 Unit 1, упр. 27 Unit 1, упр. 28 Unit 1, упр. 29 Unit 1, упр. 30 Unit 1, упр. 31 Unit 1, упр. 32 Unit 1, упр. 33 Unit 1, упр. 34 Unit 1, упр. 35 Unit 1, упр. 36 Unit 1, упр. 37 Unit 1, упр. 38 Unit 1, упр. 39 Unit 1, упр. 40 Unit 1, упр. 41 Unit 1, упр. 42 Unit 1, упр. 43 Unit 1, упр. 44 Unit 1, упр. 45 Unit 1, упр. 46 Unit 1, упр. 47 Unit 1, упр. 48 Unit 1, упр. 49 Unit 1, упр. 50 Unit 1, упр. 51 Unit 1, упр. 52 Unit 1, упр. 53 Unit 1, упр. 54 Unit 1, упр. 55 Unit 1, упр. 56 Unit 1, упр. 57 Unit 1, упр. 58 Unit 1, упр. 59 Unit 1, упр. 60 Unit 1, упр. 61 Unit 1, упр. 62 Unit 1, упр. 63 Unit 1, упр. 64 Unit 1, упр. 65 Unit 1, упр. 66 Unit 1, упр. 67 Unit 1, упр. 68 Unit 1, упр. 69 Unit 1, упр. 70 Unit 1, упр. 71 Unit 1, упр. 72 Unit 1, упр. 73 Unit 1, упр. 74 Unit 1, упр. 75 Unit 1, упр. 76 Unit 1, упр. 77 Unit 1, упр. 78 Unit 1, упр. 79 Unit 1, упр. 80 Unit 1, упр. 81 Unit 1, упр. 82 Unit 1, упр. 83 Unit 1, упр. 84 Unit 1, упр. 85 Unit 1, упр. 86 Unit 1, упр. 87 Unit 1, упр. 88 Unit 1, упр. 89 Unit 1, упр. 90 Unit 1, упр. 91 Unit 1, упр. 92 Unit 1, упр. 93 Unit 1, упр. 94 Unit 1, упр. 95 Unit 1, упр. 97 Unit 1, упр. 98 Unit 1, упр. 99 Unit 1, упр. 100 Unit 1, упр. 101 Unit 1, упр. 102 Unit 1, упр. 103 Unit 1, упр. 104 Unit 1, упр. 105 Unit 1, упр. 106 Unit 1, упр. 107 Unit 1, упр. 108 Unit 1, упр. 109 Unit 1, упр. 110 Unit 1, упр. 111 Unit 1, упр. 112 Unit 1, упр. 113 Unit 1, упр. 114 Unit 1, упр. 115 Unit 1, упр. 116 Unit 1, упр. 117 Unit 1, упр. 118 Unit 1, упр. 119 Unit 1, упр. 120 Unit 1, упр. 121 Unit 1, упр. 122 Unit 1, упр. 123 Unit 1, упр. 124 Unit 1, упр. 125 Unit 1, упр. 126 Unit 1, упр. 127 Unit 1, упр. 128 Unit 1, упр. 129 Unit 1, упр. 130 Unit 1, упр. 131 Unit 1, упр. 132 Unit 1, упр. 133 Unit 1, упр. 134 Unit 1. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Section 1, упр. 1–8 Unit 1. Section 1, упр. 9–12 Unit 1. Section 2, упр. 1–8 Unit 1. Section 2, упр. 9–14 Unit 1. Section 3 Unit 1. Section 4 Unit 1. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Warm-up 1 Unit 1. Warm-up 2 Unit 1. Test

Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.