ГДЗ Enjoy English 11 класс, Unit 1, упр. 68

Страница посвящена аудиозаданию о том, как подростки из разных стран относятся к глобализации. Текст описывает гипотезы исследования и его вывод: подростки в целом положительно воспринимают глобальный мир.

Послушайте радиопрограмму и скажите, каковы результаты опроса. Согласны ли вы с этим мнением?

Подсказка. Слушайте внимательно и отмечайте ключевые слова о гипотезах и выводах исследования.

Listen to a radio programme and say what the survey results were. Do you share this opinion?
Послушайте радиопрограмму и скажите, каковы были результаты опроса. Разделяете ли вы это мнение?
Текст аудиозаписи:
The world is becoming increasingly global. This is a cultural and economic phenomenon. In many ways it is a great benefit. But at the same time, many people are concerned with the world's growing interdependence.
Мир становится всё более глобальным. Это культурный и экономический феномен. Во многих отношениях это большое благо. Но в то же время многих людей беспокоит растущая взаимозависимость мира.
Today's adults are having the discussion about the changing world. Tomorrow's adults will be living out the results of these discussions. Today's teenagers are the first people to live in the global world. This is their universe. They are the future. So we should pay attention to their views.
Сегодняшние взрослые обсуждают изменяющийся мир. Завтрашние взрослые будут жить с результатами этих обсуждений. Сегодняшние подростки — первое поколение, живущее в глобальном мире. Это их вселенная. Они — будущее. Поэтому к их взглядам нужно прислушиваться.
This research was designed to examine the two following hypotheses:
Это исследование было направлено на проверку двух следующих гипотез:
The first one is that teenagers are natural globalists. They want to know more about other people and places. They are interested in technological developments and want to learn more about technology. They want to experience other cultures.
Первая гипотеза заключается в том, что подростки — прирождённые глобалисты. Они хотят узнавать больше о других людях и странах. Они интересуются технологическим развитием и хотят больше узнавать о технологиях. Они хотят познакомиться с другими культурами.
The second hypothesis is that teenagers are afraid of globalisation. They are not interested in people from other places, do not want to buy any foreign goods and don't want to connect with other cultures at all.
Вторая гипотеза заключается в том, что подростки боятся глобализации. Их не интересуют люди из других мест, они не хотят покупать иностранные товары и вообще не хотят налаживать связи с другими культурами.
The sample for this study included two hundred teenagers between the ages of 14 and 18, from New York (USA), Lebanon, Azerbaijan, and the Philippines. The locations were all urban.
В выборку исследования вошли двести подростков в возрасте от 14 до 18 лет из Нью-Йорка (США), Ливана, Азербайджана и Филиппин. Все места проживания были городскими.
The results of our research suggest that teenagers are natural globalists and are largely in favour of globalisation. More importantly, nearly all of the teenagers in the study were very positive towards technology, cultural exchange, trade, international goods, and immigration.
Результаты нашего исследования показывают, что подростки — прирождённые глобалисты и в основном выступают за глобализацию. Что важнее, почти все участники исследования очень положительно относились к технологиям, культурному обмену, торговле, иностранным товарам и иммиграции.
While adults argue about the processes of globalisation, the results show that teenagers around the world are reacting positively and in a similar way to the issues surrounding globalisation.
Пока взрослые спорят о процессах глобализации, результаты показывают, что подростки по всему миру реагируют на вопросы, связанные с глобализацией, положительно и схожим образом.

Словарик страницы

survey	опрос
hypothesis	гипотеза
globalisation	глобализация
interdependence	взаимозависимость
trade	торговля
immigration	иммиграция
sample	выборка
urban	городской

Unit 1: другие страницы

Unit 1, упр. 1 Unit 1, упр. 3 Unit 1, упр. 4 Unit 1, упр. 5 Unit 1, упр. 6 Unit 1, упр. 7 Unit 1, упр. 8 Unit 1, упр. 9 Unit 1, упр. 10 Unit 1, упр. 11 Unit 1, упр. 12 Unit 1, упр. 13 Unit 1, упр. 14 Unit 1, упр. 15 Unit 1, упр. 16 Unit 1, упр. 17 Unit 1, упр. 18 Unit 1, упр. 19 Unit 1, упр. 20 Unit 1, упр. 21 Unit 1, упр. 22 Unit 1, упр. 23 Unit 1, упр. 24 Unit 1, упр. 25 Unit 1, упр. 26 Unit 1, упр. 27 Unit 1, упр. 28 Unit 1, упр. 29 Unit 1, упр. 30 Unit 1, упр. 31 Unit 1, упр. 32 Unit 1, упр. 33 Unit 1, упр. 34 Unit 1, упр. 35 Unit 1, упр. 36 Unit 1, упр. 37 Unit 1, упр. 38 Unit 1, упр. 39 Unit 1, упр. 40 Unit 1, упр. 41 Unit 1, упр. 42 Unit 1, упр. 43 Unit 1, упр. 44 Unit 1, упр. 45 Unit 1, упр. 46 Unit 1, упр. 47 Unit 1, упр. 48 Unit 1, упр. 49 Unit 1, упр. 50 Unit 1, упр. 51 Unit 1, упр. 52 Unit 1, упр. 53 Unit 1, упр. 54 Unit 1, упр. 55 Unit 1, упр. 56 Unit 1, упр. 57 Unit 1, упр. 58 Unit 1, упр. 59 Unit 1, упр. 60 Unit 1, упр. 61 Unit 1, упр. 62 Unit 1, упр. 63 Unit 1, упр. 64 Unit 1, упр. 65 Unit 1, упр. 66 Unit 1, упр. 67 Unit 1, упр. 69 Unit 1, упр. 70 Unit 1, упр. 71 Unit 1, упр. 72 Unit 1, упр. 73 Unit 1, упр. 74 Unit 1, упр. 75 Unit 1, упр. 76 Unit 1, упр. 77 Unit 1, упр. 78 Unit 1, упр. 79 Unit 1, упр. 80 Unit 1, упр. 81 Unit 1, упр. 82 Unit 1, упр. 83 Unit 1, упр. 84 Unit 1, упр. 85 Unit 1, упр. 86 Unit 1, упр. 87 Unit 1, упр. 88 Unit 1, упр. 89 Unit 1, упр. 90 Unit 1, упр. 91 Unit 1, упр. 92 Unit 1, упр. 93 Unit 1, упр. 94 Unit 1, упр. 95 Unit 1, упр. 96 Unit 1, упр. 97 Unit 1, упр. 98 Unit 1, упр. 99 Unit 1, упр. 100 Unit 1, упр. 101 Unit 1, упр. 102 Unit 1, упр. 103 Unit 1, упр. 104 Unit 1, упр. 105 Unit 1, упр. 106 Unit 1, упр. 107 Unit 1, упр. 108 Unit 1, упр. 109 Unit 1, упр. 110 Unit 1, упр. 111 Unit 1, упр. 112 Unit 1, упр. 113 Unit 1, упр. 114 Unit 1, упр. 115 Unit 1, упр. 116 Unit 1, упр. 117 Unit 1, упр. 118 Unit 1, упр. 119 Unit 1, упр. 120 Unit 1, упр. 121 Unit 1, упр. 122 Unit 1, упр. 123 Unit 1, упр. 124 Unit 1, упр. 125 Unit 1, упр. 126 Unit 1, упр. 127 Unit 1, упр. 128 Unit 1, упр. 129 Unit 1, упр. 130 Unit 1, упр. 131 Unit 1, упр. 132 Unit 1, упр. 133 Unit 1, упр. 134 Unit 1. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Section 1, упр. 1–8 Unit 1. Section 1, упр. 9–12 Unit 1. Section 2, упр. 1–8 Unit 1. Section 2, упр. 9–14 Unit 1. Section 3 Unit 1. Section 4 Unit 1. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Warm-up 1 Unit 1. Warm-up 2 Unit 1. Test

Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.