ГДЗ Enjoy English 11 класс, Unit 1, упр. 120

Страница о Киотском протоколе, соглашении 1997 года о сокращении выбросов парниковых газов. Здесь приведены данные о выбросах отдельных стран и задание на понимание главной цели документа.

Прочитайте текст и определите основную цель соглашения

Подсказка. Найдите в тексте, для чего было заключено соглашение, и сформулируйте это одним предложением.

Read the text and decide what the main purpose of the agreement is.
Прочитайте текст и определите основную цель соглашения.
Canada ratified; 3,3% of CO2 emissions
Канада ратифицировала; 3,3% выбросов CO2.
USA did not ratify; 38% of CO2 emissions
США не ратифицировали; 38% выбросов CO2.
European Union; 30% of CO2 emissions
Европейский союз; 30% выбросов CO2.
Russian Federetion; 17% of CO2 emissions
Российская Федерация; 17% выбросов CO2.
Japan; 9% of CO2 emissions
Япония; 9% выбросов CO2.
Australia; 2% of CO2 emissions
Австралия; 2% выбросов CO2.
On December 11, 1997, an important international agreement originated in Kyoto, Japan. It was aimed at the reduction in the carbon dioxide emissions by the developed nations and the European Union.
11 декабря 1997 года в японском Киото было принято важное международное соглашение. Оно было направлено на сокращение выбросов углекислого газа развитыми странами и Европейским союзом.
It is called the Kyoto Protocol and is an addition to the United Nations Convention on Climate Change.
Оно называется Киотским протоколом и является дополнением к Рамочной конвенции ООН об изменении климата.
The countries that recognise this agreement agree to reduce their emissions of carbon dioxide and five other harmful greenhouse gases. Industrialised countries have identified reduction targets and can engage in emissions trading or Joint Implementations. There is the third instrument the countries can use, the Clean Development Mechanism.
Страны, которые признают это соглашение, обязуются сокращать выбросы углекислого газа и пяти других вредных парниковых газов. Промышленно развитые страны установили целевые показатели сокращения и могут участвовать в торговле квотами на выбросы или в совместном осуществлении проектов. Есть и третий инструмент, который страны могут использовать, механизм чистого развития.
The agreement came into force on February 16, 2005, after the ratification by Russia. Now there are 187 countries, who have ratified this Protocol.
Соглашение вступило в силу 16 февраля 2005 года после ратификации Россией. Сейчас протокол ратифицировали 187 стран.
The Kyoto Protocol is a small but significan step to dealing with climate change worldwide. New ways to contribute to socio-economic growth and at the same time lower our emissions of greenhouse gases should be found.
Киотский протокол является небольшим, но значимым шагом в борьбе с изменением климата во всём мире. Нужно найти новые способы содействовать социально-экономическому росту и одновременно снижать выбросы парниковых газов.
The major changes of our energy systems are required for many reasons. We don’t only need to reduce the harmful effects, but also to address the oil shortage, the security of our energy supply, and even peace in the whole world.
Крупные изменения в энергетических системах необходимы по многим причинам. Нужно не только уменьшать вредные последствия, но и решать проблему нехватки нефти, обеспечения безопасности энергоснабжения и даже сохранения мира во всём мире.

Ответ

The main purpose of Kyoto Protocol is to reduce the amount of the greenhouse gases' emissions.

Основная цель Киотского протокола — сократить объём выбросов парниковых газов.

Словарик страницы

agreement	соглашение
emissions	выбросы
to ratify	ратифицировать
greenhouse gases	парниковые газы
reduction	сокращение
climate change	изменение климата
developed nations	развитые страны

Unit 1: другие страницы

Unit 1, упр. 1 Unit 1, упр. 3 Unit 1, упр. 4 Unit 1, упр. 5 Unit 1, упр. 6 Unit 1, упр. 7 Unit 1, упр. 8 Unit 1, упр. 9 Unit 1, упр. 10 Unit 1, упр. 11 Unit 1, упр. 12 Unit 1, упр. 13 Unit 1, упр. 14 Unit 1, упр. 15 Unit 1, упр. 16 Unit 1, упр. 17 Unit 1, упр. 18 Unit 1, упр. 19 Unit 1, упр. 20 Unit 1, упр. 21 Unit 1, упр. 22 Unit 1, упр. 23 Unit 1, упр. 24 Unit 1, упр. 25 Unit 1, упр. 26 Unit 1, упр. 27 Unit 1, упр. 28 Unit 1, упр. 29 Unit 1, упр. 30 Unit 1, упр. 31 Unit 1, упр. 32 Unit 1, упр. 33 Unit 1, упр. 34 Unit 1, упр. 35 Unit 1, упр. 36 Unit 1, упр. 37 Unit 1, упр. 38 Unit 1, упр. 39 Unit 1, упр. 40 Unit 1, упр. 41 Unit 1, упр. 42 Unit 1, упр. 43 Unit 1, упр. 44 Unit 1, упр. 45 Unit 1, упр. 46 Unit 1, упр. 47 Unit 1, упр. 48 Unit 1, упр. 49 Unit 1, упр. 50 Unit 1, упр. 51 Unit 1, упр. 52 Unit 1, упр. 53 Unit 1, упр. 54 Unit 1, упр. 55 Unit 1, упр. 56 Unit 1, упр. 57 Unit 1, упр. 58 Unit 1, упр. 59 Unit 1, упр. 60 Unit 1, упр. 61 Unit 1, упр. 62 Unit 1, упр. 63 Unit 1, упр. 64 Unit 1, упр. 65 Unit 1, упр. 66 Unit 1, упр. 67 Unit 1, упр. 68 Unit 1, упр. 69 Unit 1, упр. 70 Unit 1, упр. 71 Unit 1, упр. 72 Unit 1, упр. 73 Unit 1, упр. 74 Unit 1, упр. 75 Unit 1, упр. 76 Unit 1, упр. 77 Unit 1, упр. 78 Unit 1, упр. 79 Unit 1, упр. 80 Unit 1, упр. 81 Unit 1, упр. 82 Unit 1, упр. 83 Unit 1, упр. 84 Unit 1, упр. 85 Unit 1, упр. 86 Unit 1, упр. 87 Unit 1, упр. 88 Unit 1, упр. 89 Unit 1, упр. 90 Unit 1, упр. 91 Unit 1, упр. 92 Unit 1, упр. 93 Unit 1, упр. 94 Unit 1, упр. 95 Unit 1, упр. 96 Unit 1, упр. 97 Unit 1, упр. 98 Unit 1, упр. 99 Unit 1, упр. 100 Unit 1, упр. 101 Unit 1, упр. 102 Unit 1, упр. 103 Unit 1, упр. 104 Unit 1, упр. 105 Unit 1, упр. 106 Unit 1, упр. 107 Unit 1, упр. 108 Unit 1, упр. 109 Unit 1, упр. 110 Unit 1, упр. 111 Unit 1, упр. 112 Unit 1, упр. 113 Unit 1, упр. 114 Unit 1, упр. 115 Unit 1, упр. 116 Unit 1, упр. 117 Unit 1, упр. 118 Unit 1, упр. 119 Unit 1, упр. 121 Unit 1, упр. 122 Unit 1, упр. 123 Unit 1, упр. 124 Unit 1, упр. 125 Unit 1, упр. 126 Unit 1, упр. 127 Unit 1, упр. 128 Unit 1, упр. 129 Unit 1, упр. 130 Unit 1, упр. 131 Unit 1, упр. 132 Unit 1, упр. 133 Unit 1, упр. 134 Unit 1. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Section 1, упр. 1–8 Unit 1. Section 1, упр. 9–12 Unit 1. Section 2, упр. 1–8 Unit 1. Section 2, упр. 9–14 Unit 1. Section 3 Unit 1. Section 4 Unit 1. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Warm-up 1 Unit 1. Warm-up 2 Unit 1. Test

Enjoy English 11 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.