Как написать эссе

Эссе (essay) — это письменная работа, в которой ты выражаешь мнение по теме и подтверждаешь его доводами. В школе чаще всего пишут эссе «Своё мнение» (opinion essay) и «За и против» (for and against essay), в том числе на экзаменах. Хорошее эссе строится по чёткому плану, а мысли в нём связаны словами-связками.

Когда используется

Эссе пишут, когда нужно рассуждать, а не просто рассказывать.

• Выразить мнение (opinion essay). Тема звучит как утверждение, и ты говоришь, согласен ли ты. — Some people think school uniform should be compulsory. What is your opinion? — «Некоторые считают, что школьная форма должна быть обязательной. Каково твоё мнение?»
• Рассмотреть обе стороны (for and against essay). Ты показываешь аргументы «за» и «против» и делаешь вывод. — Homework: advantages and disadvantages. — «Домашнее задание: плюсы и минусы».
• Предложить решение проблемы (problem-solution essay). Ты описываешь проблему, её причины и способы решения. — Many teenagers spend too much time online. What can be done? — «Многие подростки слишком много времени проводят в интернете. Что можно сделать?»
• Сдать экзаменационное задание. В ЕГЭ и школьных проверках эссе оценивают по структуре, объёму, лексике и связности текста. — Write 200–250 words. — «Напиши 200–250 слов».

Как образуется

Структура эссе

Эссе состоит из четырёх частей. Каждая основная мысль — это отдельный абзац.

В эссе «За и против» первый абзац основной части — доводы «за», второй — доводы «против». В эссе «Своё мнение» часто добавляют абзац с противоположной точкой зрения и объясняют, почему ты с ней не согласен.

Полезные слова и фразы

Стиль

• Пиши в нейтральном, формальном стиле.
• Не используй сокращения: do not, а не don't; it is, а не it's.
• Избегай разговорных слов (kids, cool, a lot of stuff). Лучше children, useful, many things.
• Не используй восклицания и обращения к читателю.
• Каждое предложение должно быть связано с предыдущим.

Образец плана

1. Вступление: тема + мнение.
2. Довод 1 + пример.
3. Довод 2 + пример.
4. Заключение: вывод.

Примеры

Предложения, которые можно использовать в эссе на школьные темы.

1. Nowadays, many schools discuss whether students should wear uniform. — Сегодня во многих школах обсуждают, нужно ли ученикам носить форму.
2. In my opinion, school uniform is a good idea. — По моему мнению, школьная форма — хорошая идея.
3. Firstly, uniform saves time in the morning. — Во-первых, форма экономит время утром.
4. For example, students do not have to choose what to wear. — Например, ученикам не нужно выбирать, что надеть.
5. Moreover, uniform makes all students equal. — Более того, форма делает всех учеников равными.
6. However, some students feel that uniform limits their freedom. — Однако некоторые ученики считают, что форма ограничивает их свободу.
7. On the other hand, they can express themselves in other ways. — С другой стороны, они могут выразить себя иначе.
8. Homework helps students to revise what they have learnt. — Домашние задания помогают ученикам повторять изученное.
9. As a result, they get better marks. — В результате они получают лучшие оценки.
10. To sum up, I believe that the advantages outweigh the disadvantages. — Подводя итог, я считаю, что плюсы перевешивают минусы.

Частые ошибки

1. Нет абзацев, текст идёт сплошным блоком. Неправильно: всё эссе в одном абзаце. Правильно: вступление, два абзаца основной части, заключение. Почему: проверяющий оценивает структуру, и каждая новая мысль должна начинаться с нового абзаца.

2. Сокращения и разговорная речь. Неправильно: I don't think kids need phones. Правильно: I do not think children need phones. Почему: эссе — формальный жанр.

3. Довод без пояснения. Неправильно: Sport is useful. Правильно: Sport is useful. For example, it keeps us healthy and helps us to relax. Почему: мысль без примера или объяснения не убеждает и не считается развёрнутой.

4. Калька с русского: «Я считаю, что по моему мнению». Неправильно: I think that in my opinion … Правильно: In my opinion, … / I think that … Почему: достаточно одной фразы. Повтор — лишнее слово.

5. Запятая после связки забыта или стоит не там. Неправильно: However students disagree. Правильно: However, students disagree. Почему: вводные слова (Firstly, Moreover, However, For example) в начале предложения отделяются запятой.

Как запомнить

• Схема 4 абзацев: вступление → довод 1 → довод 2 → заключение.
• Правило «довод + пример»: каждая мысль — это утверждение + For example, ….
• Заключение — зеркало вступления: повтори мысль, но другими словами, и не добавляй новых аргументов.
• Перед сдачей проверь: объём, абзацы, связки, нет сокращений, нет ошибок в запятых.

Проверь себя

1. Из скольких основных частей состоит эссе? Назови их.
2. Раздели фразы на группы: добавить довод, противопоставить, завершить. In conclusion, … / Moreover, … / On the other hand, … / To sum up, … / In addition, … / However, …
3. Перепиши формально: Kids don't like it when teachers give them lots of homework.
4. Исправь ошибку: However students need rest.
5. Продолжи предложение, добавив пример: Reading is useful for teenagers. …
6. Составь план эссе на тему Should students use phones at school? (вступление, два довода, заключение).

Ответы

1. Из четырёх: introduction (вступление), два абзаца main body (основная часть), conclusion (заключение).
2. Добавить довод: Moreover, In addition. Противопоставить: On the other hand, However. Завершить: In conclusion, To sum up.
3. Children do not like it when teachers give them a lot of homework. (Допустимы и другие варианты: Students dislike receiving too much homework.)
4. However, students need rest.
5. Например: For example, it improves vocabulary and helps them to write better.
6. Пример плана: вступление — телефоны есть почти у всех, моё мнение: их использование нужно ограничить; довод 1 — телефоны отвлекают от урока (пример: ученики проверяют сообщения); довод 2 — телефоны могут быть полезны для учёбы (пример: словарь, поиск информации); заключение — телефоны допустимы только при контроле учителя. Возможны и другие обоснованные планы.