ГДЗ Enjoy English 10 класс, рабочая тетрадь, Unit 1. Section 2, упр. 1–8

Страница Enjoy English 10 посвящена спорам о школьной форме и дресс-коде: ученики сравнивают тексты и аргументы «за» и «против». Есть и задания на лексику, предлоги и косвенную речь.

Найдите лишнее слово в каждой группе и обведите его.

Подсказка. Подумайте, что объединяет остальные слова в группе: одежда, украшения, обувь.

Find the odd word out and circle it.
Найдите лишнее слово в каждой группе и обведите его.
a)	shirt, trousers, shoes, uniform, tie, socks, jacket, trainers, belt
а) рубашка, брюки, туфли, форма, галстук, носки, пиджак, кроссовки, ремень
b)	handbag, umbrella, earrings, bracelet, belt, ring, boots
б) сумочка, зонт, серьги, браслет, ремень, кольцо, сапоги
c)	trainers, boots, sandals, T-shirt, tennis shoes, Wellingtons
в) кроссовки, ботинки, сандалии, футболка, кеды, резиновые сапоги
d)	trendy, handsome, beautiful, outrageous, fashionable, smart, elegant
г) трендовый, красивый (о мужчине), красивый, эпатажный, модный, нарядный, элегантный

Ответ

a) uniform
а) uniform — «форма» (остальные слова — отдельные предметы одежды)
b) boots
б) boots — «сапоги» (остальные слова — украшения и аксессуары)
c) T-shirt
в) T-shirt — «футболка» (остальные слова — обувь)
d) handsome (all the other adjectives can be used when we talk about clothes)
г) handsome — «красивый (о мужчине)»: остальные прилагательные можно использовать, когда говорим об одежде

Допишите предложения, используя фразы из рамки или свои идеи.

Подсказка. Выберите своё мнение и объясните его одним-двумя предложениями.

Complete the sentences using the phrases in the box or your own ideas.

Допишите предложения, используя фразы из рамки или свои идеи.

Example: I don't care if people wear casual clothes to school or to work.

Варианты ответа

Вариант 1

I don't care if people wear casual clothes to school or to work.
Мне всё равно, носят ли люди повседневную одежду в школу или на работу.
I don't mind if my friends are late for a few minutes.
Я не против, если мои друзья опаздывают на несколько минут.
I am not sure if it will rain tomorrow.
Я не уверен, будет ли завтра дождь.
I wonder if my teacher likes her job.
Интересно, нравится ли моей учительнице её работа.
I don't know if my friend will come to the party.
Я не знаю, придёт ли мой друг на вечеринку.
Please tell me if you need help.
Пожалуйста, скажи мне, если тебе нужна помощь.
I will ask if we can use phones at the lesson.
Я спрошу, можно ли пользоваться телефонами на уроке.
I can't decide if I should join the school club.
Я не могу решить, стоит ли мне вступить в школьный клуб.

Вариант 2

I don't care if people wear casual clothes to school or to work, as long as they are clean and comfortable.
Мне всё равно, носят ли люди повседневную одежду в школу или на работу, если она чистая и удобная.
I don't mind if my friends are late for a few minutes, but I hate waiting for an hour.
Я не против, если друзья опаздывают на пару минут, но ненавижу ждать целый час.
I'm not sure if I will be able to go to the cinema with you on Saturday.
Я не уверен, смогу ли пойти с тобой в кино в субботу.
I wonder if people will still wear jeans in fifty years.
Интересно, будут ли люди носить джинсы через пятьдесят лет.
I don't know if my parents will let me go to the concert alone.
Я не знаю, разрешат ли мне родители пойти на концерт одному.
Let me know if you change your plans for the weekend.
Дай мне знать, если ты изменишь планы на выходные.
I'll find out if our school has a uniform for next year.
Я выясню, будет ли в нашей школе форма в следующем году.
I can't make up my mind if I should study abroad after school.
Я не могу решить, стоит ли мне учиться за границей после школы.

Прочитайте свой текст и ответьте на вопросы о нём, затем сравните ответы с партнёром.

Подсказка. Ищите ответы прямо в тексте: обращайте внимание на слова letter, support, arguments.

Work in two groups. Students from group A read Text A (see Exs. 40-41, p. 19-20 in Student's Book) and fill in the information in the following table. Students from group B do the same with Text B.
Работайте в двух группах. Ученики группы A читают Текст A (см. упр. 40–41, с. 19–20 в учебнике) и заполняют таблицу. Ученики группы B делают то же с Текстом B.
Form pairs A-B and ask each other questions to fill in the remaining column in your tables.
Образуйте пары A–B и задавайте друг другу вопросы, чтобы заполнить оставшуюся колонку в таблицах.
Questions:
Вопросы:
1 Were the students invited to express their opinion?
1 Учеников пригласили высказать своё мнение?
2 Did the students support the idea?
2 Ученики поддержали эту идею?
3 Did the parents support the idea?
3 Родители поддержали эту идею?
4 What arguments did they give to support their opinions?
4 Какие аргументы они привели в поддержку своего мнения?

Ответ

Text A
Текст A
No, they weren’t. The school governors sent parents a letter informing them that a school uniform would be compulsory for the new school year in September.
Нет, не пригласили. Школьный совет направил родителям письмо, в котором сообщалось, что школьная форма станет обязательной с сентября нового учебного года.
The students didn’t support the idea.
Ученики не поддержали эту идею.
The parents didn’t support the idea.
Родители не поддержали эту идею.
One of the protestors, a 15-year-old girl said, «they will destroy the wonderful atmosphere of our school. They will take away our individualism if this goes ahead».
Одна из протестующих, 15-летняя девочка, сказала: «Они разрушат прекрасную атмосферу нашей школы. Они лишат нас индивидуальности, если это произойдёт».
Text B
Текст B
Yes, they were and a survey of students, produced 2 to 1 voted in favor of a dress code.
Да, пригласили, и опрос учеников показал, что за дресс-код проголосовали в соотношении 2 к 1.
Yes, the students supported the idea.
Да, ученики поддержали эту идею.
Yes, the parents supported the idea.
Да, родители поддержали эту идею.
Many parents can't afford to buy the trendy clothes their children want to wear at school. There’s bullying around who wearing the brand name or not. This kind of uniform would help to stop it.
Многие родители не могут позволить себе модную одежду, которую их дети хотят носить в школе. Из-за этого возникают издевательства над теми, кто носит брендовые вещи, а кто нет. Такая форма помогла бы это прекратить.

В парах разложите идеи о школьной форме из рамки по двум колонкам и добавьте свои.

Подсказка. Сравните свои колонки с ответом в следующем упражнении.

Work in pairs. Put the ideas about a school uniform from the box (see Ex. 43, p. 20 in Student's Book) into two columns. Add your own ideas if any.

Работайте в парах. Разложите идеи о школьной форме из рамки (см. упр. 43, с. 20 в учебнике) по двум колонкам. Добавьте свои идеи, если они есть.

Разложите идеи о школьной форме на две колонки: что в ней хорошего и что плохого.

Подсказка. Подумайте, какие идеи о плюсах формы относятся к колонке «хорошее», а какие — к «плохое».

Ответ

Good about school uniform:
Хорошее в школьной форме:
Sense of belonging to your school
чувство принадлежности к своей школе
Being proud of your school
гордость за свою школу
There isn’t discrimination because of clothes
нет дискриминации из-за одежды
There isn’t competition in dress at school
нет соревнования в том, кто как одет
Not everybody can afford trendy clothes and brand names
не каждый может позволить себе модную одежду и брендовые вещи
Some fashionable clothes may distract some students from their study
некоторая модная одежда может отвлекать учеников от учёбы
Bad about school uniform:
Плохое в школьной форме:
There isn’t opportunity to express your individuality
нет возможности выразить свою индивидуальность
You haven’t your own style
у вас нет своего стиля
Opportunity to show that you have something more to you than just your clothes
возможность показать, что вы — не только одежда
There isn’t opportunity to wear colorful clothes
нет возможности носить яркие вещи

Отметьте знаком «+» пункты, которые относятся к плюсам школьной формы.

Discrimination because of clothes
Дискриминация из-за одежды
Being proud of your school
Гордость за свою школу
Competition in dress at school
Соревнование в одежде в школе
Not everybody can afford trendy clothes and brand names
Не каждый может позволить себе модную одежду и брендовые вещи
Some fashionable clothes may distract some students from their study
Некоторая модная одежда может отвлекать учеников от учёбы
Opportunity to show that you have something more to you than just your clothes
Возможность показать, что вы — не только одежда

Отметьте знаком «−» пункты, которые относятся к минусам школьной формы.

Sense of belonging to a school
Чувство принадлежности к школе
Opportunity to express your individuality
Возможность выразить свою индивидуальность
Having your own style
Наличие собственного стиля
Everybody looks the same
Все выглядят одинаково

Соедините слова в устойчивые сочетания.

Подсказка. Подберите пары слов, которые часто стоят рядом, например brand name.

Правило: Устойчивые сочетания (make/do и др.)

Match the words.
Соедините слова.
brand
бренд
trendy
модный
to suppress
подавлять
dress
одежда
compulsory
обязательный
school
школа
individuality
индивидуальность
logo
логотип
name
название, имя
code
код, правило
jeans
джинсы
subject
предмет

Ответ

brand name
brand name — «фирменное название, бренд»
trendy jeans
trendy jeans — «модные джинсы»
to suppress individuality
to suppress individuality — «подавлять индивидуальность»
dress code
dress code — «дресс-код, правила одежды»
compulsory subject
compulsory subject — «обязательный предмет»
school logo
school logo — «школьный логотип»

Вставьте предлоги из рамки.

Подсказка. Запомните устойчивые сочетания с предлогами, например in favor of и take away.

Fill in the prepositions from the box.
Вставьте предлоги из рамки.
Are you in favor ___ a school uniform or against it?
Вы за школьную форму или против неё?
If you feel nervous before the exam, have a good sleep — it will take your panic___.
Если ты нервничаешь перед экзаменом, хорошо выспись — это поможет снять панику.
Jason has improved his Spanish a lot. If he goes like that, he'll become top of the class.
Джейсон сильно улучшил свой испанский. Если он продолжит в том же духе, станет лучшим в классе.
She was wearing a nice dark blue jacket a school logo and a medium long skirt made
На ней была красивая тёмно-синяя куртка со школьным логотипом и юбка средней длины, сшитая из…

Ответ

of
of — «in favor of» (за)
away
away — «take away» (убрать, снять)
on
on — «go on» (продолжать)
with, of
with, of — «with» (с), «made of» (из)

Обведите глаголы, которые можно использовать, чтобы передать чью-либо речь.

Подсказка. Подумайте, какие глаголы используются, когда мы пересказываем, что сказал человек.

Правило: Косвенная речь

Circle the verbs which can be used to report somebody else's speech.

Обведите глаголы, которые можно использовать, чтобы передать чью-либо речь.

Ответ

remark, recommend, say, command, emphasise, demand, comment, advise, suggest, explain, warn

remark (замечать), recommend (рекомендовать), say (говорить), command (приказывать), emphasise (подчёркивать), demand (требовать), comment (комментировать), advise (советовать), suggest (предлагать), explain (объяснять), warn (предупреждать)

Закончите предложения, передав слова людей косвенной речью.

Подсказка. При пересказе сдвигайте времена назад и меняйте местоимения: we → they, I → he.

Правило: Косвенная речь

Complete the sentences referring to the people's words.
Закончите предложения, ссылаясь на слова людей.
Example: Jane: "Let’s stay with my aunt's family when we are in Berlin." (suggest) I don't need to reserve a hotel room as Jane suggested that we stay with her aunt's family.
Пример: Джейн: «Давай остановимся у семьи моей тёти, когда будем в Берлине». (suggest) Мне не нужно бронировать номер в отеле, так как Джейн предложила остановиться у семьи её тёти.
Teacher: "Don't be late tomorrow — we are writing the end-of-term test." I had to leave for school a little bit earlier yesterday as the teacher warned
Учитель: «Завтра не опаздывайте — мы пишем контрольную в конце четверти». Вчера мне пришлось выйти в школу немного раньше, так как учитель предупредил
Judy: "I'm absolutely positive that you should buy a beige coat. Beige suits you perfectly!" I needed to buy some winter clothes and Judy recommended me to by a beige coat the beige suited me perfectly
Джуди: «Я абсолютно уверена, что тебе стоит купить бежевое пальто. Бежевый тебе очень идёт!» Мне нужно было купить зимнюю одежду, и Джуди порекомендовала мне бежевое пальто, бежевый мне очень идёт.
Tom: "Let's take a taxi to the centre." I wanted to walk, but Tom suggested that we take a taxi, so it didn't take us long to get there.
Том: «Давай возьмём такси до центра». Я хотел пойти пешком, но Том предложил взять такси, поэтому мы быстро добрались.
Thomas: "Wear a smart suit and a tie for the ceremony!" Thomas ordered me to wear a smart suit and a tie for the ceremony but I put on some casual jeans and a sweater. I just don't like when people tell me what to do.
Томас: «Наденьте на церемонию строгий костюм и галстук!» Томас велел мне надеть строгий костюм и галстук на церемонию, но я надел повседневные джинсы и свитер. Я просто не люблю, когда мне говорят, что делать.
Allan: "Avoid driving through the centre of the city. You will get stuck in a traffic jam there". We wanted to drive straight through the city, but Allan warned as that we would get stuck in a traffic jam in the centre) ) . So we didn't.
Аллан: «Избегайте проезда через центр города. Там вы застрянете в пробке». Мы хотели проехать через город прямо, но Аллан предупредил, что мы застрянем в пробке в центре. Поэтому мы так и не поехали.

Ответ

I had to leave for school a little bit earlier yesterday as the teacher warned / had warned us that we were writing / were going to write the end-of-term test that day.
Вчера мне пришлось выйти в школу немного раньше, потому что учитель предупредил нас, что в тот день мы пишем / будем писать контрольную в конце четверти.
I needed to buy some winter clothes and Judy recommended me to buy a beige coat as beige suited me perfectly.
Мне нужно было купить зимнюю одежду, и Джуди посоветовала мне купить бежевое пальто, так как бежевый мне очень идёт.
I wanted to walk to the centre, but Tom suggested that we take a taxi / that we should take a taxi / taking a taxi.
Я хотел пойти пешком до центра, но Том предложил, чтобы мы взяли такси / чтобы мы взяли такси / взять такси.
Thomas ordered me to wear a smart suit and a tie for the ceremony, but I put on some casual jeans and a sweater. I just don’t like when people tell me what to do.
Томас велел мне надеть на церемонию строгий костюм и галстук, но я надел повседневные джинсы и свитер. Я просто не люблю, когда мне говорят, что делать.
We wanted to drive straight through the city, but Allan warned us that we would get stuck in a traffic jam in the centre / warned us against driving through the center because of traffic jams. So. we didn’t.
Мы хотели проехать через центр города прямо, но Аллан предупредил нас, что мы застрянем в пробке в центре / предостерёг нас от проезда через центр из-за пробок. Поэтому мы так и не поехали.

Словарик страницы

uniform	школьная форма
compulsory	обязательный
dress code	дресс-код, правила одежды
to suppress	подавлять
trendy	модный, трендовый
bullying	издевательства, травля
sense of belonging	чувство принадлежности
to afford	позволить себе

Unit 1: другие страницы

Unit 1. Section 1 Unit 1. Section 2, упр. 9–13 Unit 1. Section 3 Unit 1. Section 4, упр. 1–8 Unit 1. Section 4, упр. 9–11 Unit 1. Section 5, упр. 1–8 Unit 1. Section 5, упр. 9–12

Учебник к этому модулю

Unit 1, упр. 1 Unit 1, упр. 2 Unit 1, упр. 4 Unit 1, упр. 5 Unit 1, упр. 6 Unit 1, упр. 7 Unit 1, упр. 8 Unit 1, упр. 9 Unit 1, упр. 10 Unit 1, упр. 11 Unit 1, упр. 12 Unit 1, упр. 13 Unit 1, упр. 14 Unit 1, упр. 15 Unit 1, упр. 16 Unit 1, упр. 17 Unit 1, упр. 18 Unit 1, упр. 19 Unit 1, упр. 20 Unit 1, упр. 21 Unit 1, упр. 22 Unit 1, упр. 23 Unit 1, упр. 24 Unit 1, упр. 25 Unit 1, упр. 26 Unit 1, упр. 27 Unit 1, упр. 28 Unit 1, упр. 30 Unit 1, упр. 31 Unit 1, упр. 32 Unit 1, упр. 33 Unit 1, упр. 34 Unit 1, упр. 35 Unit 1, упр. 36 Unit 1, упр. 37 Unit 1, упр. 38 Unit 1, упр. 39 Unit 1, упр. 40 Unit 1, упр. 42 Unit 1, упр. 43 Unit 1, упр. 44 Unit 1, упр. 45 Unit 1, упр. 46 Unit 1, упр. 47 Unit 1, упр. 48 Unit 1, упр. 50 Unit 1, упр. 51 Unit 1, упр. 52 Unit 1, упр. 53 Unit 1, упр. 54 Unit 1, упр. 55 Unit 1, упр. 56 Unit 1, упр. 57 Unit 1, упр. 58 Unit 1, упр. 59 Unit 1, упр. 60 Unit 1, упр. 61 Unit 1, упр. 62 Unit 1, упр. 63 Unit 1, упр. 64 Unit 1, упр. 65 Unit 1, упр. 66 Unit 1, упр. 67 Unit 1, упр. 68 Unit 1, упр. 69 Unit 1, упр. 71 Unit 1, упр. 72 Unit 1, упр. 73 Unit 1, упр. 74 Unit 1, упр. 75 Unit 1, упр. 76 Unit 1, упр. 78 Unit 1, упр. 79 Unit 1, упр. 80 Unit 1, упр. 81 Unit 1, упр. 83 Unit 1, упр. 84 Unit 1, упр. 85 Unit 1, упр. 86 Unit 1, упр. 87 Unit 1, упр. 88 Unit 1, упр. 89 Unit 1, упр. 90 Unit 1, упр. 91 Unit 1, упр. 92 Unit 1, упр. 93 Unit 1, упр. 94 Unit 1, упр. 95 Unit 1, упр. 96 Unit 1, упр. 98 Unit 1, упр. 99 Unit 1, упр. 101 Unit 1, упр. 102 Unit 1, упр. 103 Unit 1, упр. 104 Unit 1, упр. 105 Unit 1, упр. 106 Unit 1, упр. 107 Unit 1, упр. 109 Unit 1, упр. 110 Unit 1, упр. 111 Unit 1, упр. 112 Unit 1, упр. 113 Unit 1, упр. 114 Unit 1, упр. 115 Unit 1, упр. 116 Unit 1, упр. 117 Unit 1, упр. 118 Unit 1, упр. 119 Unit 1, упр. 120 Unit 1, упр. 121 Unit 1, упр. 122 Unit 1, упр. 123 Unit 1, упр. 124 Unit 1, упр. 125 Unit 1, упр. 126 Unit 1, упр. 127 Unit 1, упр. 128 Unit 1, упр. 129 Unit 1, упр. 130 Unit 1, упр. 132 Unit 1, упр. 133 Unit 1, упр. 134 Unit 1, упр. 135 Unit 1, упр. 136 Unit 1, упр. 137 Unit 1, упр. 138 Unit 1, упр. 139 Unit 1, упр. 140 Unit 1, упр. 141 Unit 1, упр. 142 Unit 1, упр. 143 Unit 1. Progress Check

Enjoy English 10 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.