ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 1, упр. 115

На этой странице разобрано групповое упражнение из Unit 1 учебника Enjoy English 10: нужно соотнести функции музыки в обществе с музыкальными произведениями. Ответы показывают, как объяснить каждое сочетание и почему выбранная музыка подходит к цели.

Работайте в группах: соотнесите функции музыки в обществе с музыкальными произведениями и объясните свой выбор.

Подсказка. Для каждого сочетания назовите причину: почему это произведение подходит к данной функции.

115 Work in groups. Look at the list of possible functions and purposes music can have in a society (column A) and match them with the musical pieces (column B). Explain your combinations.
Работайте в группах. Посмотрите на список возможных функций и целей, которые музыка может выполнять в обществе (колонка A), и соотнесите их с музыкальными произведениями (колонка B). Объясните свои сочетания.
Example: Playing the National Anthem[CG) to Russian athletes after an important Olympic event might create greater enthusiasm and identity for the national team.
Пример: исполнение государственного гимна России российским спортсменам после важного олимпийского события может вызвать больший энтузиазм и чувство единства у сборной.
A
A
as personal expression
как личное выражение
to communicate ideas
чтобы передавать идеи
to make somebody feel happier
чтобы сделать человека счастливее
for religious purposes
для религиозных целей
for group identity
для создания групповой идентичности
to play during a film
для звучания во время фильма
for advertising
для рекламы
as a way to pass on traditions
как способ передавать традиции
to increase patriotism
чтобы усилить патриотизм
for dancing
для танцев
as a form of protest
как форма протеста
to tell a story
чтобы рассказать историю
B
B
the Russian National Anthem
Государственный гимн России
a song by the Beatles
песня группы «Битлз»
a folk dance
народный танец
a gospel song
евангельская песня (госпел)
a classical symphony
классическая симфония
a modern pop song
современная поп-песня
a heavy metal piece
композиция в стиле хеви-метал
a soundtrack for
саундтрек для
a cartoon a carol
мультфильма; рождественская песня
...(your own example)
...(ваш пример)
A
Как средство самовыражения
B
Государственный гимн России

Варианты ответа

Вариант 1

Playing the Russian National Anthem can increase patriotism.
Исполнение российского гимна может усилить патриотизм.
A song by the Beatles can make people feel happier.
Песня «Битлз» может сделать людей счастливее.
A folk dance is a way to pass on traditions.
Народный танец — это способ передать традиции.
A gospel song is used for religious purposes.
Госпел используют в религиозных целях.
A classical symphony can tell a story without words.
Классическая симфония может рассказать историю без слов.
A modern pop song is good for dancing.
Современная поп-песня хороша для танцев.
A heavy metal piece can be a form of protest.
Хеви-метал может быть формой протеста.
A soundtrack for a cartoon can be played during a film.
Саундтрек к мультфильму можно играть во время фильма.
A carol makes people feel happier at Christmas.
Колядка делает людей счастливее на Рождество.

Вариант 2

Playing the Russian National Anthem at a football match might increase patriotism, because fans feel proud of their country.
Исполнение российского гимна на футбольном матче может усилить патриотизм, потому что болельщики гордятся своей страной.
A song by the Beatles can make somebody feel happier, because its melody is bright and many people remember it from childhood.
Песня «Битлз» может сделать человека счастливее, потому что у неё яркая мелодия, и многие помнят её с детства.
A folk dance is a good way to pass on traditions, because young people learn the steps and the history of their people.
Народный танец — хороший способ передать традиции, потому что молодые люди изучают движения и историю своего народа.
A gospel song is usually sung for religious purposes, because it helps believers express their faith together.
Госпел обычно поют в религиозных целях, потому что он помогает верующим вместе выразить свою веру.
A classical symphony can tell a story, because the instruments show different feelings and events.
Классическая симфония может рассказать историю, потому что инструменты передают разные чувства и события.
A modern pop song is great for dancing and for group identity, because teenagers love the same music and feel like one team at parties.
Современная поп-песня отлично подходит для танцев и для чувства принадлежности к группе, потому что подростки любят одну и ту же музыку и на вечеринках чувствуют себя одной командой.
A heavy metal piece might be used as a form of protest, because its loud sound shows strong emotions and disagreement.
Композиция в стиле хеви-метал может использоваться как форма протеста, потому что её громкое звучание передаёт сильные эмоции и несогласие.
A soundtrack for a cartoon can be played during a film, because music helps us understand what the characters feel.
Саундтрек к мультфильму можно играть во время фильма, потому что музыка помогает понять, что чувствуют герои.
My own example: a lullaby can make a baby calm, because the soft music and the mother's voice give a feeling of safety.
Мой пример: колыбельная может успокоить малыша, потому что тихая музыка и голос мамы дают чувство безопасности.

Словарик страницы

society	общество
identity	идентичность
patriotism	патриотизм
protest	протест
carol	рождественская песня
soundtrack	саундтрек
pass on traditions	передавать традиции
enthusiasm	энтузиазм

Unit 1: другие страницы

Unit 1, упр. 1 Unit 1, упр. 2 Unit 1, упр. 4 Unit 1, упр. 5 Unit 1, упр. 6 Unit 1, упр. 7 Unit 1, упр. 8 Unit 1, упр. 9 Unit 1, упр. 10 Unit 1, упр. 11 Unit 1, упр. 12 Unit 1, упр. 13 Unit 1, упр. 14 Unit 1, упр. 15 Unit 1, упр. 16 Unit 1, упр. 17 Unit 1, упр. 18 Unit 1, упр. 19 Unit 1, упр. 20 Unit 1, упр. 21 Unit 1, упр. 22 Unit 1, упр. 23 Unit 1, упр. 24 Unit 1, упр. 25 Unit 1, упр. 26 Unit 1, упр. 27 Unit 1, упр. 28 Unit 1, упр. 30 Unit 1, упр. 31 Unit 1, упр. 32 Unit 1, упр. 33 Unit 1, упр. 34 Unit 1, упр. 35 Unit 1, упр. 36 Unit 1, упр. 37 Unit 1, упр. 38 Unit 1, упр. 39 Unit 1, упр. 40 Unit 1, упр. 42 Unit 1, упр. 43 Unit 1, упр. 44 Unit 1, упр. 45 Unit 1, упр. 46 Unit 1, упр. 47 Unit 1, упр. 48 Unit 1, упр. 50 Unit 1, упр. 51 Unit 1, упр. 52 Unit 1, упр. 53 Unit 1, упр. 54 Unit 1, упр. 55 Unit 1, упр. 56 Unit 1, упр. 57 Unit 1, упр. 58 Unit 1, упр. 59 Unit 1, упр. 60 Unit 1, упр. 61 Unit 1, упр. 62 Unit 1, упр. 63 Unit 1, упр. 64 Unit 1, упр. 65 Unit 1, упр. 66 Unit 1, упр. 67 Unit 1, упр. 68 Unit 1, упр. 69 Unit 1, упр. 71 Unit 1, упр. 72 Unit 1, упр. 73 Unit 1, упр. 74 Unit 1, упр. 75 Unit 1, упр. 76 Unit 1, упр. 78 Unit 1, упр. 79 Unit 1, упр. 80 Unit 1, упр. 81 Unit 1, упр. 83 Unit 1, упр. 84 Unit 1, упр. 85 Unit 1, упр. 86 Unit 1, упр. 87 Unit 1, упр. 88 Unit 1, упр. 89 Unit 1, упр. 90 Unit 1, упр. 91 Unit 1, упр. 92 Unit 1, упр. 93 Unit 1, упр. 94 Unit 1, упр. 95 Unit 1, упр. 96 Unit 1, упр. 98 Unit 1, упр. 99 Unit 1, упр. 101 Unit 1, упр. 102 Unit 1, упр. 103 Unit 1, упр. 104 Unit 1, упр. 105 Unit 1, упр. 106 Unit 1, упр. 107 Unit 1, упр. 109 Unit 1, упр. 110 Unit 1, упр. 111 Unit 1, упр. 112 Unit 1, упр. 113 Unit 1, упр. 114 Unit 1, упр. 116 Unit 1, упр. 117 Unit 1, упр. 118 Unit 1, упр. 119 Unit 1, упр. 120 Unit 1, упр. 121 Unit 1, упр. 122 Unit 1, упр. 123 Unit 1, упр. 124 Unit 1, упр. 125 Unit 1, упр. 126 Unit 1, упр. 127 Unit 1, упр. 128 Unit 1, упр. 129 Unit 1, упр. 130 Unit 1, упр. 132 Unit 1, упр. 133 Unit 1, упр. 134 Unit 1, упр. 135 Unit 1, упр. 136 Unit 1, упр. 137 Unit 1, упр. 138 Unit 1, упр. 139 Unit 1, упр. 140 Unit 1, упр. 141 Unit 1, упр. 142 Unit 1, упр. 143 Unit 1. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Section 1 Unit 1. Section 2, упр. 1–8 Unit 1. Section 2, упр. 9–13 Unit 1. Section 3 Unit 1. Section 4, упр. 1–8 Unit 1. Section 4, упр. 9–11 Unit 1. Section 5, упр. 1–8 Unit 1. Section 5, упр. 9–12

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 1. Warm-up 1 Unit 1. Warm-up 2 Unit 1. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.