ГДЗ Starlight 8 класс, страница 102–104
Страница посвящена Махатме Ганди и его идеям ненасилия: текст и задания верно/неверно. Здесь также аудирование об интервью про год перерыва после школы и упражнение на словообразование.
Задания к тексту о Ганди, аудиозаписи и упражнение на словообразование: выберите верный вариант или определите, верно утверждение, неверно или не сказано, а также вставьте слова в нужной форме.
Подсказка. Сначала найдите в тексте нужный факт, затем решите, совпадает ли он с утверждением; если факта нет, ставьте «не сказано».
5 Focus on RNE
5 Фокус на RNE
Reading — Task 2
Чтение — задание 2
1 Read the text. Decide which of the statements (1-8) are true (1 - True), false (2 - False) or not stated, meaning that you cannot give a dear answer to them (3 - Not stated).
1 Прочитайте текст. Решите, какие из утверждений (1–8) верны (1 — True), неверны (2 — False) или не сказаны, то есть на них нельзя дать точный ответ (3 — Not stated).
1 Gandhi chose to do something different to what his family did for a living.
1 Ганди выбрал занятие, отличное от того, которым занималась его семья.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
2 Indian natives living in South Africa were treated unfairly,
2 Коренные индийцы, жившие в Южной Африке, подвергались несправедливому обращению,
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
3 Gandhi left South Africa because he didn't agree with the political situation.
3 Ганди покинул Южную Африку, потому что не был согласен с политической ситуацией.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
4 Gandhi felt that India benefited from being under British rule.
4 Ганди считал, что Индия извлекала выгоду из британского правления.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
5 Entering politics was a way for Gandhi to become more widely known.
5 Занятие политикой стало для Ганди способом become известным более широкому кругу людей.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
6 The 'march to the sea' attracted the attention of the international community.
6 «Поход к морю» привлёк внимание международного сообщества.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
7 There was still internal conflict in India after it won independence.
7 После получения независимости в Индии всё ещё продолжался внутренний конфликт.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
8 Gandhi only dressed formally when he had meetings with politicians.
8 Ганди одевался официально только тогда, когда встречался с политиками.
1 True
1 Верно
2 False
2 Неверно
3 Not stated
3 Не сказано
‘My life is my message’ Gandhi
«Моя жизнь — это моё послание» — Ганди
In India he is remembered as 'the father of the nation' and he is famous the world over for his belief in peace and non-violent protest. Gandhi believed that people have the power to achieve positive change by walking the path of peaceful resistance. It's a path Gandhi walked all his life..
В Индии его помнят как «отца нации», и он известен во всём мире своей верой в мир и ненасильственный протест. Ганди считал, что люди могут добиться позитивных перемен, идя по пути мирного сопротивления. Этим путём он шёл всю свою жизнь.
Gandhi was born Mohandas Karamchand Gandhi in India on 2nd October, 1869 into a merchant family. When he was 19, Gandhi broke with tradition and left India to study Law in London. Then, in 1891, he accepted a job at an Indian law firm in Durban, South Africa, where he remained for twenty years. Gandhi was shocked by the discrimination against Indian immigrants in South Africa and headed a campaign for their civil rights. During this time, Gandhi developed his principle of 'satyagraha' which means 'devotion to truth' through non-violent action. Gandhi was sent to prison many times for leading peaceful campaigns of civil disobedience. Before he left the country, though, the South African government made many of the changes he had called for. In 1914, Gandhi returned to a troubled India which was occupied by the British Empire. Gandhi felt that India could never truly be free as long as it remained under British rule. He wanted to work towards Indian independence and create greater understanding between all classes and religious faiths across the country. In 1919, he joined the new Indian National Congress Party and launched a policy of peaceful noncooperation with the British, including a boycott of British goods and institutions. One of Gandhi's most famous protests was against the tax on salt imposed by the British authorities. He led thousands of people on a 320 km 'march to the sea' to make their own salt from seawater. Because of his various campaigns, Gandhi was imprisoned four times: in 1922,1930,1933 and 1942.
Ганди, полное имя Мохандас Карамчанд Ганди, родился в Индии 2 октября 1869 года в семье торговца. Когда ему было 19, он пошёл против традиции и уехал из Индии учиться праву в Лондон. В 1891 году он принял работу в индийской юридической фирме в Дурбане (Южная Африка), где прожил двадцать лет. Ганди был потрясён дискриминацией индийских иммигрантов в Южной Африке и возглавил кампанию за их гражданские права. В это время он разработал принцип «сатьяграха», что означает «преданность истине» через ненасильственные действия. Ганди много раз отправляли в тюрьму за руководство мирными кампаниями гражданского неповиновения. Однако до того, как он покинул страну, южноафриканское правительство провело многие изменения, которых он добивался. В 1914 году Ганди вернулся в неспокойную Индию, которой управляла Британская империя. Ганди считал, что Индия никогда не сможет быть по-настоящему свободной, пока остаётся под британским правлением. Он хотел добиваться независимости Индии и взаимопонимания между всеми сословиями и религиозными конфессиями в стране. В 1919 году он вступил в новую Индийскую национальный конгресс и начал политику мирного неподчинения британцам, включая бойкот британских товаров и учреждений. Одним из самых известных протестов Ганди был протест против налога на соль, введённого британскими властями. Он повёл тысячи людей в «поход к морю» на 320 километров, чтобы самим добывать соль из морской воды. Из-за своих кампаний Ганди был заключён в тюрьму четыре раза: в 1922, 1930, 1933 и 1942 годах.
Nevertheless, as a result of Gandhi's talks and negotiations with the British government, India won independence in 1947. However, there remained fierce tension between different religious groups in the country. On 30th January 1948, Gandhi, then aged 78, was assassinated. The assassin could not accept Gandhi's belief that all faiths were of equal value. Gandhi was on his way to a prayer meeting when he was shot three times in the chest.
Тем не менее в результате переговоров Ганди с британским правительством Индия получила независимость в 1947 году. Однако в стране оставалось сильное напряжение между разными религиозными группами. 30 января 1948 года Ганди, которому тогда было 78 лет, был убит. Убийца не мог принять веру Ганди в то, что все религии равноценны. Ганди шёл на молитвенное собрание, когда в него трижды выстрелили в грудь.
Gandhi maintained his life-long belief in peace, non-violence and that all people were created equally. His beliefs informed all areas of his life; in meetings he always wore the simple clothes of an Indian villager, while the politicians around him dressed in formal suits. He also followed a vegetarian diet and lived a simple life. In India, he was called 'Mahatma' Gandhi which means 'great soul'. There, his birthday is celebrated as an official holiday and also as an international day of non-violence. Gandhi spoke to everybody, everywhere when he said, "Be the change you want to see." And indeed, his achievements remain an inspiration to people all over the world; his life truly was his message.
Ганди всю жизнь придерживался веры в мир, ненасилие и равенство всех людей. Его убеждения определяли все сферы его жизни: на встречах он всегда носил простую одежду индийского крестьянина, тогда как окружавшие его политики были в официальных костюмах. Он также придерживался вегетарианской диеты и вёл простой образ жизни. В Индии его называли «Махатма» Ганди, что означает «великая душа». Там его день рождения отмечается как официальный праздник, а также как Международный день ненасилия. Ганди говорил со всеми и везде, когда сказал: «Будь тем изменением, которое хочешь видеть в мире». И действительно, его достижения по-прежнему вдохновляют людей во всём мире; его жизнь и правда стала его посланием.
Listening - Task 3
Аудирование — задание 3
2 You will hear an interview between a radio presenter and a student. For questions 1-6, choose the correct answer, 1, 2 or 3. You will hear the recording twice.
2 Вы услышите интервью между ведущим радио и студентом. На вопросы 1–6 выберите правильный ответ: 1, 2 или 3. Запись будет прослушана дважды.
1 Amy says she took a gap year to
1 Эми говорит, что взяла год перерыва, чтобы
1 look for a better job.
1 найти работу получше.
2 to take a break from high school.
2 отдохнуть от школы.
3 to have work experience.
3 получить опыт работы.
2 How did Amy pay for her trip to Africa?
2 Как Эми оплатила поездку в Африку?
1 Her parents funded it.
1 Её родители оплатили поездку.
2 She worked and saved up.
2 Она работала и копила деньги.
3 A friend lent her the money.
3 Подруга одолжила ей деньги.
3 Amy says that getting a job in the UK
3 Эми говорит, что получить работу в Великобритании
1 made her unhappy.
1 её расстроило.
2 was quite easy.
2 было довольно легко.
3 took her took long.
3 заняло у неё много времени.
4 Amy says that her experience in Africa
4 Эми говорит, что её опыт в Африке
1 helped her realise one of her dreams.
1 помог ей осуществить одну из её мечт.
2 made her become more involved in the protection of animals.
2 сделал её более вовлечённой в защиту животных.
3 was like a fun game.
3 был похож на весёлую игру.
5 What did Amy find difficult?
5 Что Эми было трудно?
1 the living arrangements
1 условия проживания
2 not being able to sleep
2 невозможность нормально выспаться
3 getting along with some of the volunteers
3 общение с некоторыми волонтёрами
6 What does Amy say she learned in particular?
6 Чему, по словам Эми, она особенно научилась?
1 advanced first aid skills
1 продвинутым навыкам оказания первой помощи
2 how to teach children.
2 как учить детей.
3 how to work as part of a group.
3 как работать в команде.
Текст аудирования:
Presenter: Now, if you're thinking about taking a gap year but you're not sure what to do with it, our next guest may be able to help you. Welcome, Amy.
Ведущий: Если вы думаете о годе перерыва после школы, но не знаете, чем его заполнить, наш следующий гость, возможно, сможет помочь. Добро пожаловать, Эми.
Amy: Hello.
Эми: Здравствуйте.
Presenter: First of all, Amy, why did you decide to take a gap year?
Ведущий: Прежде всего, Эми, почему вы решили взять год перерыва?
Amy: Because I felt like I'd had enough of formal education, in short. By the time I'd sat my high school exams, I needed a break from studying. Also, I'd never had a job, so I wanted to get some work experience. Presenter: So did you go abroad for that, like most gap year students?
Эми: Потому что, коротко говоря, мне надоело формальное образование. Когда я сдала школьные экзамены, мне нужен был перерыв от учёбы. Кроме того, у меня никогда не было работы, и я хотела получить опыт работы. Ведущий: Вы уехали за границу ради этого, как большинство студентов, которые берут год перерыва?
Amy: Not straight away. I knew I wanted to go to Africa to work as a conservation volunteer. I had a friend who did it and she said that it was the best experience of her life, so I wanted to do the same thing. The problem was, the programme was pretty expensive, so I decided to fund myself by working for a while in the UK first.
Эми: Не сразу. Я знала, что хочу поехать в Африку работать волонтёром по охране природы. Одна моя подруга там побывала и сказала, что это лучший опыт в её жизни, и я захотела сделать то же самое. Проблема была в том, что программа была довольно дорогой, поэтому я решила сначала немного поработать в Великобритании и заработать денег.
Presenter: Was it easy to find something?
Ведущий: Было легко найти работу?
Amy: Reasonably. I registered with an employment agency. I said I would be happy to do any kind of office work. Before long, I was getting work covering for sick office workers: answering telephones and data entry work - that sort of thing. It was quite tedious but it was good for my CV, definitely.
Эми: Довольно легко. Я зарегистрировалась в кадровом агентстве. Я сказала, что буду рада любой офисной работе. Вскоре я стала подменять больных офисных сотрудников: отвечала на телефонные звонки, вносила данные в базу и тому подобное. Это было довольно скучно, но для резюме однозначно полезно.
Presenter: And did you succeed in saving enough money to get you to Africa?
Ведущий: И вам удалось накопить достаточно денег, чтобы добраться до Африки?
Amy: It took more than half of my gap year, but I got there in the end!
Эми: На это ушло больше половины моего года перерыва, но в итоге я туда попала!
Presenter: And did you enjoy it as much as your friend?
Ведущий: И вам понравилось так же, как вашей подруге?
Amy: Oh, for someone like me who loves wildlife, it was a dream come true. Just living on a South African game reserve is an experience. We'd wake up to the sound of so many birds and often we'd hear lions roaring while in bed at night. The work involved following and observing big cats like lions and cheetahs. I even helped to fit a monitoring collar on a cheetah one day.
Эми: О, для такого человека, как я, который любит диких животных, это было исполнением мечты. Просто жить в южноафриканском заповеднике — уже впечатление. Мы просыпались под пение множества птиц, а ночью в постели часто слышали рёв львов. Работа заключалась в том, чтобы следить за крупными кошками, такими как львы и гепарды, и наблюдать за ними. Однажды я даже помогла надеть на гепарда ошейник для наблюдения.
Presenter: Wow! What was the downside to it?
Ведущий: Ого! А какие были минусы?
Amy: The accommodation was quite basic and there wasn't much privacy. The volunteers on the project lived in a farmhouse and nobody has their own room. There was no electricity and the showers were always cold. But actually all those things did me good. Now I really appreciate everything I have here in the UK. Presenter: What would you say you learned from the experience?
Эми: Жильё было довольно простым, и личного пространства почти не было. Волонтёры проекта жили на ферме, и ни у кого не было своей комнаты. Электричества не было, а в душе всегда была холодная вода. Но на самом деле всё это пошло мне на пользу. Теперь я по-настоящему ценю всё, что у меня есть здесь, в Великобритании. Ведущий: Что вы, по вашим словам, узнали благодаря этому опыту?
Amy: So many things! A lot of teamwork skills, in particular. I also learnt how to use technology I'd never even seen before, like walkie talkies and a GPS. I learnt basic first aid, too. Oh, and I even got a little teaching experience at a local school.
Эми: Очень многое! Особенно навыки командной работы. Я также научилась пользоваться техникой, которую никогда раньше не видела, например рациями и GPS. Ещё я освоила базовую первую помощь. И, кстати, получила немного опыта преподавания в местной школе.
Presenter: It sounds wonderful. If you'd like to learn more about the project Amy took part in, visit our website.
Ведущий: Звучит замечательно. Если вы хотите узнать больше о проекте, в котором участвовала Эми, посетите наш сайт.
Grammar & Wocabulary - Task 1
Грамматика и лексика — задание 1
3 Read the text below. Use the words in capitals in the correct form so that they fit the text. Fill the gaps with the new words. Every gap corresponds to a different task (1-9).
3 Прочитайте текст ниже. Используйте слова из заглавных букв в правильной форме, чтобы они подходили по смыслу. Заполните пропуски новыми словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию (1–9).
1 How … to attend a university that teaches you how to find inner peace in stressful times?
1 Как бы вам понравилось учиться в университете, который учит находить внутренний покой в напряжённые времена?
2 What if that university also … you how to be happy without spending money?
2 А что, если этот университет также научит вас быть счастливыми без лишних трат?
3 For many students, doing a degree not only … their minds to new academic ideas, but also to new ways of living as they meet people from different backgrounds and live independently at the same time.
3 Для многих студентов получение степени не только открывает их умы новым академическим идеям, но и знакомит с новыми способами жизни, поскольку они общаются с людьми из разных сред и одновременно живут самостоятельно.
4 But why not address … lifestyle choices in the lecture theatre too?
4 Но почему бы не затронуть и вопросы выбора образа жизни в лекционной аудитории?
5 That's the philosophy at Alfred University in New York, USA, where they offer optional seminar-style classes … Movement and Stillness: Yoga and Meditation; Happiness and Stinginess, and the Good Life on a Dollar a Day.
5 Именно такова философия Университета Олфреда в Нью-Йорке (США), где предлагают необязательные занятия в формате семинаров: «Движение и покой: йога и медитация», «Счастье и скупость, и хорошая жизнь на доллар в день».
6 Alfred students have also studied the reasons behind the success of popular culture hits such as the Harry Potter books and the TV show The Sopranos in the sessions, which … in the evening.
6 Студенты Олфреда также изучали на занятиях причины успеха популярных культурных хитов, таких как книги о Гарри Поттере и телесериал «Клан Сопрано», которые показывают по вечерам.
7 The classes … popular with students since the very beginning.
7 Эти занятия были популярны среди студентов с самого начала.
8 One said that they … an environment where learning for fun was put first.
8. Один сказал, что они … среду, где на первом месте стояло обучение ради удовольствия.
9 Another student commented that he enjoyed being around people who knew … life too seriously, but took their studies seriously.
9. Другой студент заметил, что ему нравится общаться с людьми, которые не относятся к жизни слишком серьёзно, но серьёзно относятся к учёбе.
Task 2
Задание 2
4 Read the text below. Make derivatives of the words on the right so that they fit the text. Complete the blanks with the new words.
4. Прочитайте текст ниже. Образуйте однокоренные слова от слов справа так, чтобы они подходили по смыслу. Заполните пропуски новыми словами.
Swimming is much easier to learn as a child than as an adult. Children are better able to relax and float in the pool, whereas grown-ups have had more time to develop a fear of the water. However, swimming 1) often say that teaching adults is the most rewarding part of their job. That’s because they’re so 2) of what the teacher does for them after so many years of unease around water. Not 3) people who have suffered 4) water-related experiences like near-drownings usually take longer to become confident in the water than others. Swimming teachers need to 5) they teach such pupils at their own pace and that they never feel forced to do something that makes them feel 6)
Учиться плаванию в детстве гораздо легче, чем во взрослом возрасте. Дети лучше умеют расслабиться и держаться на воде, а взрослые успели развить страх перед водой. Однако инструкторы по плаванию часто говорят, что обучение взрослых — самая приятная часть их работы. Это потому, что они 2) ценят то, что для них делает учитель, после стольких лет неуверенности в воде. Не 3) люди, которые пережили неприятный опыт, связанный с водой, например почти утонули, обычно дольше становятся уверенными в воде, чем остальные. Учителя плавания должны 5) убедиться, что занимаются с такими учениками в их собственном темпе и что те никогда не чувствуют себя вынужденными делать то, что вызывает у них 6) дискомфорт.
Writing
Письмо
Writing tips
Советы по написанию
Checking the finished letter
Проверка готового письма
After you have finished writing your letter, check that you have done the following:
Закончив письмо, проверьте, что вы сделали следующее:
you greeted your friend and signed off in an appropriate way
поздоровались с другом и подписались подходящим образом
you used appropriate opening and closing remarks
использовали подходящие вступительные и заключительные фразы
you have answered all three questions from your friend's letter in some detail
подробно ответили на все три вопроса из письма друга
you wrote in a friendly, informal style
писали в дружеском, неформальном стиле
you organised your letter in paragraphs
разбили письмо на абзацы
your grammar, spelling and punctuation are correct
грамматика, орфография и пунктуация правильные
you have kept to the word limit stated in the rubric
уложились в лимит слов, указанный в задании
5 You have 30 minutes to do this task.
5. На это задание у вас 30 минут.
You have received a letter from your English-speaking friend, Jerome.
Вы получили письмо от англоговорящего друга Джерома.
I've recently started Spanish classes. It's going great!
Я недавно начал заниматься испанским. Всё идёт отлично!
Are you studying a foreign language at the moment? Do you think it's better to study a language in a classroom with other students or at home with a tutor? If you had the chance to live abroad for two years in order to learn the country's language where would you go?
Изучаете ли вы сейчас иностранный язык? Что лучше: учиться в классе с другими учениками или дома с репетитором? Если бы у вас была возможность прожить за границей два года, чтобы выучить язык этой страны, куда бы вы поехали?
Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
Напишите ему письмо и ответьте на его три вопроса. Объём 100–120 слов. Не забудьте правила написания письма.
Speaking - Task 3
Говорение — задание 3
6 You are going to give a talk about learning foreign languages. You will have to start in 1.5 minutes and speak for no more than 2 minutes.
6. Вам нужно выступить с сообщением об изучении иностранных языков. Начать можно через 1,5 минуты, говорить не более 2 минут.
Remember to say:
Не забудьте рассказать:
why people study foreign languages
зачем люди изучают иностранные языки
why there is a greater interest for young people in learning foreign languages today than in the past
почему молодёжь сегодня interested в изучении языков больше, чем раньше
when there was an occasion that made you realise the usefulness of knowing a foreign language
когда был случай, который показал вам, насколько полезно знать иностранный язык
You have to talk continuously.
Говорить нужно без перерыва.
1
Прочитайте текст. Определите, верны (1), неверны (2) или не указаны в тексте (3) утверждения 1–8.
Подсказка. Сравнивайте каждое утверждение с конкретным фрагментом текста: совпадает — 1, противоречит — 2, в тексте об этом нет — 3.
Ответ1 1 - Gandhi was born Mohandas Karamchand Gandhi in India on 2nd October, 1869 into a merchant family.
1 — 1 (верно): Ганди родился в Индии 2 октября 1869 года под именем Мохандас Карамчанд Ганди, в семье торговца.
2 1 - Gandhi was shocked by the discrimination against Indian immigrants in South Africa…
2 — 1 (верно): Ганди был потрясён дискриминацией индийских иммигрантов в Южной Африке…
3 2 - …headed a campaign for their civil rights.
3 — 2 (неверно): …он возглавил кампанию за их гражданские права.
4 2 – Gandhi felt that India could never truly be free as long as it remained under British rule.
4 — 2 (неверно): Ганди считал, что Индия никогда не станет по-настоящему свободной, пока остаётся под британским правлением.
5 2 – He wanted to work towards Indian independence and create greater understanding between all classes and religious faiths across the country.
5 — 2 (неверно): Он хотел добиться независимости Индии и взаимопонимания между всеми классами и религиями страны.
6 — 3 (не указано в тексте)
7 1 - However, there remained fierce tension between different religious groups in the country.
7 — 1 (верно): Однако в стране сохранялась сильная напряжённость между разными религиозными группами.
8 2 – …in meetings he always wore the simple clothes of an Indian villager…
8 — 2 (неверно): …на собраниях он всегда носил простую одежду индийского деревенского жителя…
Аудирование — задание 3
Прослушайте текст и выберите верный вариант (1, 2 или 3) для каждого из вопросов 1–6.
Подсказка. Сверьте ответ с записью: выбирайте вариант, который точно совпадает с услышанным.
Ответ1 — 2 (вариант 2)
2 — 2 (вариант 2)
3 — 2 (вариант 2)
4 — 1 (вариант 1)
5 — 1 (вариант 1)
6 — 1 (вариант 1)
Грамматика и лексика — задание 1
3
Прочитайте текст. Поставьте слова, напечатанные заглавными буквами, в нужную форму так, чтобы они подходили по смыслу. Заполните пропуски 1–9.
Подсказка. Смотрите на время, предлог и форму соседних слов, чтобы понять, какая форма нужна.
Ответ1 — do you like (вам бы понравилось): устойчивое выражение «how do you like…», поэтому нужен вспомогательный глагол do.
2 — teaches (учит): описывается предположительная ситуация в настоящем времени.
3 — opens (открывает): после герундия в настоящем времени в предложении нужен глагол с окончанием -s.
4 ourselves
4 — ourselves (обратим): address ourselves to — «обратить внимание, заняться чем-то».
5 — including (включая): по смыслу нужен предлог.
6 — have been held (проводились): предложение начинается с настоящего совершенного времени.
7 — were (были): описывается факт в прошлом.
8 — had created (создали): в косвенной речи после простого прошедшего времени используется past perfect.
9 — how not to take (как не воспринимать): после «knew» нужен вопросительный оборот с how.
Задание 2
4
Прочитайте текст. Образуйте однокоренные слова от слов справа так, чтобы они подходили по смыслу. Заполните пропуски 1–6.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна: существительное, прилагательное или наречие.
Ответ1 — instructors (инструкторы): речь о людях, которые учат плаванию.
2 — appreciative (ценят): после so нужно прилагательное.
3 — surprisingly (удивительно): устойчивое выражение «not surprisingly» — «неудивительно».
4 — traumatic (травмирующие): нужно прилагательное, относящееся к существительному.
5 — ensure (убедиться): после to нужен глагол.
6 — uncomfortable (дискомфорт): по смыслу нужна форма с отрицательным значением.
Письмо
Советы по написанию
Проверка готового письма
После написания письма проверьте, что вы сделали следующее:
поздоровались с другом и подписались подходящим образом
использовали подходящие вступительные и заключительные фразы
подробно ответили на все три вопроса из письма друга
писали в дружеском, неформальном стиле
разбили письмо на абзацы
грамматика, орфография и пунктуация были правильными
уложились в лимит слов, указанный в задании
5
Ответьте Джерому письмом по образцу: ответьте на его вопросы о занятиях испанским, расскажите о своих планах по изучению языка и о стране, где хотели бы жить для изучения языка.
Подсказка. Начните с благодарности за письмо и реакции на успехи Джерома, затем ответьте на его вопрос и закончите пожеланием и прощанием.
Варианты ответаВариант 1
1 – 2 (False). Gandhi's family were merchants, but he left India to study Law.
1 – 2 (False). Семья Ганди была купеческой, но он уехал из Индии учиться на юриста.
2 – 1 (True). Indian immigrants in South Africa suffered from discrimination.
2 – 1 (True). Индийские иммигранты в Южной Африке страдали от дискриминации.
3 – 3 (Not stated). The text doesn't say why he left South Africa.
3 – 3 (Not stated). В тексте не сказано, почему он уехал из Южной Африки.
4 – 2 (False). Gandhi thought India could not be free under British rule.
4 – 2 (False). Ганди считал, что Индия не может быть свободной под британским правлением.
5 – 3 (Not stated). The text doesn't say he wanted to become famous.
5 – 3 (Not stated). В тексте не сказано, что он хотел стать известным.
6 – 3 (Not stated). The text doesn't mention international attention.
6 – 3 (Not stated). В тексте не упоминается международное внимание.
7 – 1 (True). There was fierce tension between religious groups after 1947.
7 – 1 (True). После 1947 года между религиозными группами сохранялось сильное напряжение.
8 – 2 (False). He always wore simple clothes in meetings.
8 – 2 (False). На встречах он всегда носил простую одежду.
Вариант 2
1 – 2 (False). Gandhi was born into a merchant family, but he broke with tradition and studied Law.
1 – 2 (False). Ганди родился в купеческой семье, но нарушил традицию и выучился на юриста.
2 – 1 (True). Gandhi was shocked by the discrimination against Indian immigrants and campaigned for their rights.
2 – 1 (True). Ганди был потрясён дискриминацией индийских иммигрантов и боролся за их права.
3 – 3 (Not stated). We know he returned to India in 1914, but the reason is not given.
3 – 3 (Not stated). Мы знаем, что он вернулся в Индию в 1914 году, но причина не названа.
4 – 2 (False). He felt India could never be truly free while it was ruled by Britain.
4 – 2 (False). Он считал, что Индия никогда не будет по-настоящему свободной под властью Британии.
5 – 3 (Not stated). He joined the Congress Party to work for independence, but fame is not mentioned.
5 – 3 (Not stated). Он вступил в партию Конгресса ради независимости, но о славе не говорится.
6 – 3 (Not stated). The text describes the march, but says nothing about the world's reaction to it.
6 – 3 (Not stated). Поход описан, но о реакции мира на него ничего не сказано.
7 – 1 (True). After independence in 1947, there was still fierce tension between religious groups.
7 – 1 (True). После обретения независимости в 1947 году сохранялось сильное напряжение между религиозными группами.
8 – 2 (False). In meetings he always wore the simple clothes of an Indian villager, even among politicians in suits.
8 – 2 (False). На встречах он всегда носил простую одежду индийского крестьянина, даже среди политиков в костюмах.
6
Подготовьте короткий доклад об изучении иностранных языков: начните через 1,5 минуты и говорите не более 2 минут.
Подсказка. Составьте план: почему люди учат языки, что изменилось у молодёжи, личный пример, вывод.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! My talk is about learning foreign languages.
Всем привет! Мой доклад об изучении иностранных языков.
English is my favourite foreign language.
Английский — мой любимый иностранный язык.
Why do people learn languages?
Почему люди изучают языки?
They want to travel and talk to people from other countries.
Они хотят путешествовать и общаться с людьми из других стран.
They want to get a good job in the future.
Они хотят получить хорошую работу в будущем.
Also, they can watch films and read books in the original language.
Кроме того, они могут смотреть фильмы и читать книги на языке оригинала.
I think languages are useful and interesting.
Я думаю, что языки полезны и интересны.
To learn a language well, you should practise every day.
Чтобы хорошо выучить язык, нужно заниматься каждый день.
You can listen to songs, speak with friends and use apps.
Можно слушать песни, разговаривать с друзьями и пользоваться приложениями.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! Today I'd like to talk to you about learning foreign languages.
Всем доброе утро! Сегодня я хотел бы поговорить с вами об изучении иностранных языков.
First of all, let's think about why people study them.
Прежде всего, давайте подумаем, зачем люди их изучают.
Some people need a language for travelling, studying or working abroad.
Одним язык нужен для путешествий, учёбы или работы за границей.
Others want to find a well-paid job, because many companies need workers who speak foreign languages.
Другие хотят найти хорошо оплачиваемую работу, потому что многим компаниям нужны сотрудники, знающие иностранные языки.
Languages also help us to learn about other cultures and traditions.
Языки также помогают узнать о других культурах и традициях.
Nowadays teenagers are more interested in languages than before.
Сегодня подростки интересуются языками больше, чем раньше.
The Internet and social media let us make friends all over the world.
Интернет и социальные сети позволяют нам заводить друзей по всему миру.
For example, I chat online with a boy from Britain, and it helps me to improve my English.
Например, я переписываюсь в интернете с мальчиком из Британии, и это помогает мне улучшать английский.
In my opinion, you should learn a language step by step and never be afraid of making mistakes.
По-моему, язык нужно учить шаг за шагом и не бояться делать ошибки.
To sum up, knowing foreign languages opens many doors for us.
Подводя итог, знание иностранных языков открывает перед нами много дверей.
Thank you for your attention!
Спасибо за внимание!
Словарик страницы
| gap year | год перерыва (между школой и вузом) |
| conservation | охрана природы |
| tedious | скучный, утомительный |
| accommodation | жильё, проживание |
| discrimination | дискриминация |
| boycott | бойкот |
| tension | напряжение |
| inspiration | вдохновение |
Модуль 5. Учиться всю жизнь: другие страницы
Страница 87Страница 88–89Страница 90–91Страница 92Страница 93Страница 94–95Страница 96–97Страница 98Страница 99Страница 100–101Страница 105Страница 106
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 8 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.