ГДЗ Starlight 8 класс, страница 100–101
Страница 100–101 учебника Starlight 8 посвящена написанию эссе «за и против»: структуре, вступлению и заключению, связующим словам. Ученики разбирают образец про год перерыва после школы и пишут своё эссе.
Теория: как писать эссе «за и против» и связующие слова
5i Writing
5i Письмо
A for-and-against essay
Эссе «за и против»
Writing tips
Советы по написанию
Writing for-and-against essays
Как писать эссе «за и против»
For-and-against essays present the advantages and disadvantages of a topic. They normally consist of:
Эссе «за и против» описывают плюсы и минусы какой-либо темы. Обычно они состоят из:
an introduction presenting the topic without giving an opinion;
вступления, где тема представлена без выражения мнения;
a main body consisting of three paragraphs, each presenting one point for and one point against the issue. Each argument should be supported with justifications/ examples. Each paragraph should start with a topic sentence that summarises the main idea of the paragraph;
основной части из трёх абзацев, в каждом из которых приводится один аргумент «за» и один аргумент «против». Каждый аргумент нужно подкрепить обоснованием или примером. Каждый абзац должен начинаться с тематического предложения, которое кратко передаёт главную мысль абзаца;
a conclusion presenting the writer's opinion or giving a balanced consideration of the topic.
заключения, в котором изложено мнение автора или дан взвешенный взгляд на тему.
For-and-against essays are written in a formal, impersonal style so short sentences, colloquial expressions and idioms are avoided. You can begin and end your essay with any of the following techniques:
Эссе «за и против» пишутся формальным, безличным стилем, поэтому короткие предложения, разговорные выражения и идиомы не используются. Начать и закончить эссе можно одним из следующих приёмов:
address the reader directly: We all know how frightening it can be to sit an important exam.
обратиться к читателю напрямую: Мы все знаем, каким пугающим может быть сдача важного экзамена.
include a quotation: As Martin H Fischer said, “Any man who does not make himself proficient in at least two languages other than his own is a fool."
привести цитату: Как писал Мартин Г. Фишер: «Любой человек, который не владеет хотя бы двумя иностранными языками, кроме своего родного, — глупец».
include a rhetorical question: Isn't it amazing that you can I now study subjects like video game engineering and surfing science?
задать риторический вопрос: Разве не удивительно, что сейчас можно изучать такие предметы, как инженерия видеоигр и наука о серфинге?
1 Read the rubric and answer the questions.
1 Прочитайте рубрику и ответьте на вопросы.
You have seen the following announcement in an international travel magazine: "Should all school-leavers take a gap year before starting work or university" Send us an essay discussing the pros and cons of this proposal,
Вы увидели такое объявление в международном журнале о путешествиях: «Должны ли все выпускники школ брать год перерыва перед началом работы или учёбы в университете?» Напишите эссе, в котором обсудите плюсы и минусы этого предложения.
Write your essay (200-250 words).
Напишите ваше эссе (200–250 слов).
1 What type of essay do you have to write?
1 Какой тип эссе вам нужно написать?
2 What style will you write it in?
2 В каком стиле вы будете его писать?
3 Decide which of the items 1-8 related to taking a gap year are advantages and which are disadvantages.
3 Определите, какие из пунктов 1–8, связанных с годом перерыва, являются преимуществами, а какие недостатками.
1 welcome break after studying
1 приятная передышка после учёбы
2 can be a waste of time without good planning
2 может стать пустой тратой времени без хорошего планирования
3 teaches life skills & builds character
3 учит жизненным навыкам и формирует характер
4 expensive & can create debt
4 дорого и может привести к долгам
5 chance to see the world/learn about different cultures
5 возможность увидеть мир и узнать о разных культурах
6 friends will have 'moved on' when you return
6 друзья «уйдут вперёд», пока вы вернётесь
7 makes you more mature & responsible
7 делает более зрелым и ответственным
8 more time to decide what you really want to do with your life
8 больше времени, чтобы решить, чего вы действительно хотите от жизни
1 How would you like to take an entire year off to see the world? Many school-leavers choose to do just that by taking a gap year and travelling around before returning to a permanent job or university studies. Is this really a worthwhile thing to do?
1 Как бы вы хотели взять целый год, чтобы посмотреть мир? Многие выпускники школ делают именно так, беря год перерыва и путешествуя, прежде чем вернуться к постоянной работе или учёбе в университете. Действительно ли это стоящее занятие?
2 Certainly there are many arguments in favour of taking a gap year. To begin with, it is a welcome break after finishing secondary school. Young people have time to stand back and consider the next step in their career. Consequently, they return home with more energy and a fresh outlook. However, if there is no good planning in advance the whole experience will simply be a tremendous waste of time, not time spent on carefully planning the future.
2 Безусловно, в пользу года перерыва есть много аргументов. Прежде всего, это приятная передышка после окончания средней школы. У молодых людей есть время оглянуться назад и обдумать следующий шаг в карьере. Поэтому они возвращаются домой с большим запасом энергии и свежим взглядом на вещи. Однако если заранее не продумать всё хорошо, весь этот опыт станет огромной тратой времени, а не временем, потраченным на тщательное планирование будущего.
3 Another advantage of taking a gap year is that it can provide the chance to see the world experience other cultures. By visiting different places and interacting with the locals young people can learn many things about life beyond the borders of their own country. On the other hand, Travelling can be very expensive. Paying for expenses such as flights, food and accommodation could easily get one into debt.
3 Ещё одно преимущество года перерыва в том, что он может дать возможность увидеть мир и познакомиться с другими культурами. Посещая разные места и общаясь с местными жителями, молодые люди могут узнать многое о жизни за пределами своей страны. С другой стороны, путешествия могут быть очень дорогими. Оплата таких расходов, как авиабилеты, еда и жильё, легко может привести к долгам.
4 Another point in favour of a gap year is that it can make young people more mature and responsible. As this is often a young person’s first taste of independence it can lead to them becoming self-reliant, level-headed adults. When they return home, though, their friends may have moved on to new jobs and new friends. As a result, it may be difficult to fit back into life at home.
4 Ещё один довод в пользу года перерыва: он может сделать молодых людей более зрелыми и ответственными. Поскольку это часто первый опыт самостоятельности, он может помочь им стать самостоятельными, рассудительными взрослыми. Однако, вернувшись домой, они могут обнаружить, что их друзья уже устроились на новую работу и обзавелись новыми друзьями. В результате может быть трудно снова вписаться в жизнь дома.
5 In conclusion, I believe that taking a gap year can be an incredibly rewarding experience, despite the drawbacks. As Saint Augustine once wrote: “The world is a book and those who do not travel read only a page.”
5 В заключение скажу, что год перерыва может быть невероятно полезным опытом, несмотря на недостатки. Как написал святой Августин: «Мир — это книга, и те, кто не путешествует, читают лишь одну страницу».
2 Read the essay. Which techniques has the writer used to start/end the essay?
2 Прочитайте эссе. Какие приёмы использовал автор, чтобы начать и закончить эссе?
3 Which paragraph (1-5): gives the writer's opinion? presents the topic? gives the arguments against? gives the arguments for?
3 Какой абзац (1–5): выражает мнение автора? представляет тему? приводит аргументы против? приводит аргументы за?
Linkers
Связующие слова
To list/add points: Firstly, First of all, To start/begin with, Secondly, Finally, In addition, Furthermore, Moreover,
Чтобы перечислить или добавить пункты: Во-первых, Прежде всего, Для начала, Во-вторых, Наконец, Кроме того, Далее, Более того,
To introduce/list advantages: The first/Another advantage of …, One point in favour of..., Some people feel that...
Чтобы ввести или перечислить преимущества: Первое или ещё одно преимущество…; Один довод в пользу…; Некоторые люди считают, что…
To introduce/list disadvantages: The first/main/One/ Another disadvantage of ..., One argument against is mat..., Some/ Many people are against... because ...
Чтобы ввести или перечислить недостатки: Первый, главный, один или ещё один недостаток…; Один аргумент против — то, что…; Некоторые или многие люди против…, потому что…
To introduce examples/justifications: For example/instance, such as, like, because, as, since, as a result, therefore, etc.
Чтобы привести примеры или обоснования: например, такие как, как, потому что, поскольку, в результате, поэтому и т. д.
To show contrast: On the other hand, However, In contrast, although, even though, Nevertheless To conclude: In conclusion, To conclude/sum up, All in all, Finally, Taking everything into account To give your opinion: I think/be eve that ..., I am strongly/totally in favour of..., In my opinion/view, …
Чтобы показать контраст: С другой стороны, Однако, В противоположность, хотя, несмотря на то что, тем не менее. Чтобы сделать вывод: В заключение, Подводя итог, В целом, Учитывая всё сказанное. Чтобы выразить мнение: Я думаю, что…, Я полностью за…, На мой взгляд, …
4 Find the correct words, then replace the linkers in bold in the text with alternatives.
4 Найдите правильные слова, затем замените связующие слова, выделенные жирным в тексте, альтернативными вариантами.
1 To begin with, there are many advantages to using the Internet in the classroom. For example, it has a lot more information than the average school library.
1 Для начала существует много преимуществ использования Интернета в классе. Например, в нём гораздо больше информации, чем в обычной школьной библиотеке.
2 Some people feel that against students should be allowed to study subjects that interest them because they would learn more effectively.
2 Некоторые люди считают, что студентам следует разрешать изучать предметы, которые им интересны, потому что так они будут учиться эффективнее.
3 In contrast, some people argue that online learning facilitates learning. For instance, students must be well-organised to be able to keep up with the pace of the course.
3 Напротив, некоторые утверждают, что дистанционное обучение облегчает процесс. Например, ученики должны быть хорошо организованы, чтобы успевать за темпом курса.
5 Put the sentences in the correct order 1-5. Which is the topic sentence? Suggest an alternative.
5 Расставьте предложения в правильном порядке 1–5. Какое предложение является тематическим? Предложите альтернативу.
A They believe students who are keen for sports will find an outlet for their interests on their own, outside school.
A Они считают, что ученики, которые увлечены спортом, найдут выход своим интересам самостоятельно, вне школы.
В For example, one school found that 30 minutes of exercise improved students' reading scores.
B Например, одна школа обнаружила, что 30 минут физических упражнений улучшили результаты учеников по чтению.
C First of all, there is evidence that brain activity is enhanced by physical exercise.
C Прежде всего, есть данные, что физическая нагрузка усиливает работу мозга.
D There are many advantages to making PE a compulsory subject in schools.
D Есть много преимуществ в том, чтобы сделать физкультуру обязательным предметом в школах.
E However, some people argue that we must not force students to exercise if they do not wish to.
E Однако некоторые люди утверждают, что нельзя заставлять учеников заниматься спортом, если они этого не хотят.
Your turn
Ваша очередь
6 Read the rubric, find the key words and answer the questions.
6 Прочитайте рубрику, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы.
A website for students is asking for opinions on the following issue: Should all teaching and learning take place online these days? Write a for-and-against essay discussing the pros and cons of this proposal (200-250 words).
На сайте для студентов просят высказать мнения по вопросу: Должны ли сегодня все занятия и обучение проходить дистанционно? Напишите эссе «за и против», в котором обсудите плюсы и минусы этого предложения (200–250 слов).
1 What do you have to write and who will read it?
1 Что вам нужно написать и кто это будет читать?
2 What will each paragraph include?
2 Что будет в каждом абзаце?
3 How could you begin/end your essay?
3 Как можно начать и закончить эссе?
4 Which sentence (1-3) is in favour of the proposal and which is against it? Match each viewpoint with a justification/example (A-C) below.
4 Какое предложение (1–3) поддерживает это предложение, а какое против него? Соотнесите каждую точку зрения с обоснованием или примером (A–C) ниже.
1 Students can participate in lessons from anywhere in the world.
1 Ученики могут участвовать в уроках из любой точки мира.
2 Online teaching and learning can be cold and impersonal.
2 Дистанционное обучение может быть холодным и безличным.
3 It is more convenient than traditional schools and classrooms.
3 Это удобнее, чем традиционные школы и классы.
A There are no fixed hours and students can log on and off when they want.
A Нет фиксированного расписания, и ученики могут заходить в систему и выходить из неё, когда захотят.
В A computer cannot replace the face-to-face communication between a teacher and a class.
B Компьютер не может заменить живое общение между учителем и классом.
C Students living in remote areas can still have access to an education.
C Ученики из отдалённых районов всё равно могут получить образование.
5 Think of more advantages/ disadvantages and justifications/examples to support them.
5 Придумайте ещё преимущества или недостатки и обоснования или примеры, чтобы их подкрепить.
7 Use your ideas in Ex. 6 to write your essay. Follow the plan below. Use different techniques to start/end your essay.
7 Используйте свои идеи из задания 6, чтобы написать эссе. Следуйте плану ниже. Используйте разные приёмы для начала и конца эссе.
Plan
План
Para 1: present topic
Абзац 1: представить тему
Paras 2-4: an advantage with justifications/examples and a disadvantage with justifications/ examples
Абзацы 2–4: одно преимущество с обоснованиями или примерами и один недостаток с обоснованиями или примерами
Para 5: conclusion & own opinion
Абзац 5: заключение и собственное мнение
1
Прочитайте рубрику и ответьте на вопросы: какой тип текста нужно написать и в каком стиле
Подсказка. Найдите в рубрике ключевые слова: тип работы и стиль
Ответ1 эссе «за и против»
2 формальный, безличный стиль
3 1 A
3 1 A
2 D
2 D
3 A
3 A
4 D
4 D
5 A
5 A
6 D
6 D
7 A
7 A
8 A
8 A
2
Прочитайте эссе. Какие приёмы использовал автор, чтобы начать и закончить эссе?
Подсказка. Посмотрите на первое предложение и на последний абзац эссе
ОтветThe writer has addressed the reader directly to start the essay and has used a quotation to end the essay.
Автор обратился к читателю напрямую в начале эссе и использовал цитату в конце.
3
Какой абзац (1–5) выражает мнение автора, представляет тему, приводит аргументы против и аргументы за?
Подсказка. Определите главную мысль каждого абзаца
ОтветParagraph 1 presents the topic, paragraph 2 gives the arguments for, paragraph 3 gives the arguments against and paragraph 4 gives the writer's opinion.
Абзац 1 представляет тему, абзац 2 приводит аргументы за, абзац 3 приводит аргументы против, а абзац 4 содержит мнение автора.
4
Найдите правильные слова, затем замените выделенные связующие слова альтернативами
Подсказка. Сравните выделенные связки с таблицей связующих слов выше
Ответ1 To begin with, For example
1 Для начала, например
2 Some people feel that, because
2 Некоторые люди считают, что, потому что
3 In contrast, For instance
3 Напротив, например
Without a doubt - Certainly
Без сомнения – безусловно
To begin with - Firstly
Для начала – сначала
Consequently - As a result
Следовательно – в результате
In addition - Furthermore
В дополнение – кроме того
Lastly – Finally
Наконец – в заключение
On the other hand - In contrast
С другой стороны – в противоположность
Firstly - To start with
Сначала – для начала
Moreover - In addition
Более того – в дополнение
As a result - Consequently
В результате – следовательно
In conclusion - All in all
В заключение – в целом
5
Поставьте предложения в правильном порядке 1–5. Какое предложение является тематическим? Предложите альтернативу
Подсказка. Тематическое предложение обычно стоит первым в абзаце и содержит главную идею
ОтветA 5
A 5
B 3
B 3
C 2
C 2
D 1
D 1
E 4
E 4
Sentence D is the topic sentence.
Предложение D — тематическое.
Arguments
Аргументы
Ваша очередь
6
Прочитайте рубрику, найдите ключевые слова и ответьте на вопросы о структуре эссе «за и против».
Key words: Should all teaching and learning take place online these days? for-and-against essay, pros and cons
Ключевые слова: Должно ли всё обучение и преподавание происходить онлайн в наши дни? эссе «за и против», аргументы за и против
1 I have to write a for-and-against essay. Students who read the website will read it.
1 Мне нужно написать эссе «за и против». Студенты, которые читают этот сайт, прочитают его.
2 Paragraph 1 will present the topic, paragraph 2 will present the arguments for, paragraph 3 will present the arguments against and paragraph 4 will present my opinion.
2 Первый абзац представит тему, второй приведёт аргументы «за», третий — аргументы «против», а четвёртый — моё мнение.
3 I could begin with a rhetorical question and I could end by addressing the reader directly.
3 Я могу начать с риторического вопроса, а закончить обращением напрямую к читателю.
4 A 3 (for) B 2 (against) C 1 (for)
4 A — 3 (за), B — 2 (против), C — 1 (за)
5 To start with, online learning requires computer hardware and an Internet connection which can be expensive. Therefore, students from an underprivileged background would not be able to afford to buy the equipment. Also, online learning requires computer skills which many students may not have and may not have the opportunity to learn. This would put them at a great disadvantage.
5 Для начала отметим: онлайн-обучение требует компьютерного оборудования и подключения к интернету, которые могут быть дорогими. Поэтому ученики из малообеспеченных семей не смогут позволить себе такое оборудование. Кроме того, онлайн-обучение требует навыков работы с компьютером, которых у многих учеников может не быть и которым они могут не иметь возможности научиться. Это поставит их в крайне невыгодное положение.
1 Мне нужно написать эссе «за и против». Его прочитают ученики, которые заходят на этот сайт.
2 Первый абзац задаёт тему, во втором приводятся доводы «за», в третьем — доводы «против», а в четвёртом — моя точка зрения.
3 Начать можно с риторического вопроса, а завершить — обращением к читателю напрямую.
4 A — 3 (за), B — 2 (против), C — 1 (за)
5 Сначала отметим: онлайн-обучению нужны компьютер и интернет, а это может стоить дорого. Из-за этого ученикам из бедных семей будет трудно купить оборудование. Кроме того, нужны навыки работы с компьютером, которых может не быть у многих учеников и которым их негде научиться. Это сильно ухудшит их положение.
7
Напишите эссе «за и против» о том, должны ли все уроки проходить онлайн, используя идеи из упражнения 6 и план. Для начала и конца эссе используйте разные приёмы.
Подсказка. Сначала выпишите плюсы и минусы из упражнения 6, затем выстройте текст по плану: вступление, аргументы «за», аргументы «против», ваше мнение.
Варианты ответаВариант 1
Would you like to spend a year travelling before you start university or work? Many school-leavers do this. But is a gap year a good idea for everyone?
Хотели бы вы провести год в путешествиях перед университетом или работой? Многие выпускники так делают. Но подходит ли «год перерыва» всем?
There are several arguments in favour of a gap year. First of all, it is a welcome break after school. Young people can relax and think about their future. However, without a good plan, the year can be a waste of time.
Есть несколько аргументов в пользу года перерыва. Во-первых, это приятный отдых после школы. Молодые люди могут отдохнуть и подумать о будущем. Однако без хорошего плана год может пройти впустую.
Another advantage is that young people can see the world and learn about different cultures. They meet new people and try new things. On the other hand, travelling is expensive. Tickets, food and hotels can cost a lot, and some people may get into debt.
Другое преимущество в том, что молодые люди могут увидеть мир и узнать о разных культурах. Они знакомятся с новыми людьми и пробуют новое. С другой стороны, путешествия дорогие. Билеты, еда и отели стоят много, и некоторые могут влезть в долги.
Finally, a gap year makes young people more mature and responsible. They learn to look after themselves. Nevertheless, when they come back, their friends may have moved on, so it can be hard to fit in again.
Наконец, год перерыва делает молодых людей более взрослыми и ответственными. Они учатся заботиться о себе. Тем не менее, когда они возвращаются, их друзья могут уйти вперёд, поэтому снова вписаться бывает трудно.
In conclusion, I believe a gap year is a great experience if you plan it well. As the saying goes, “The world is a book and those who do not travel read only a page.”
В заключение, я считаю, что год перерыва — отличный опыт, если хорошо его спланировать. Как говорится: «Мир — это книга, и тот, кто не путешествует, читает лишь одну страницу».
Вариант 2
We all know how difficult it is to choose a future career at the age of seventeen. Because of this, a growing number of school-leavers take a gap year before university or work. Is this really a sensible decision?
Все мы знаем, как трудно выбрать будущую профессию в семнадцать лет. Поэтому всё больше выпускников берут год перерыва перед университетом или работой. Действительно ли это разумное решение?
There are certainly some strong arguments in favour of a gap year. To begin with, it gives young people a break after years of intensive study. As a result, they often return with more energy and motivation. On the other hand, if the year is not planned carefully, it may turn into a waste of time.
Безусловно, есть веские доводы в пользу года перерыва. Для начала он даёт молодым людям передышку после многих лет интенсивной учёбы. В результате они часто возвращаются с новой энергией и мотивацией. С другой стороны, если год не спланирован тщательно, он может оказаться потерянным временем.
Another benefit is that a gap year teaches important life skills and builds character. Young people have to manage their money, solve problems and make decisions on their own. However, such a year can be very expensive. Flights, accommodation and food may cost so much that some travellers return home in debt.
Ещё одно преимущество в том, что год перерыва учит важным жизненным навыкам и формирует характер. Молодым людям приходится распоряжаться деньгами, решать проблемы и принимать решения самостоятельно. Однако такой год может быть очень дорогим. Перелёты, жильё и еда могут стоить так много, что некоторые путешественники возвращаются домой с долгами.
A further point in favour is that travelling gives people the chance to discover other countries and cultures. By talking to local people, they learn to be more tolerant and open-minded. Nevertheless, friends may have moved on by the time the traveller comes back. Consequently, it may be difficult to renew old friendships.
Ещё один довод в пользу — путешествия дают возможность узнать другие страны и культуры. Общаясь с местными жителями, люди учатся быть терпимее и открытее. Тем не менее, к возвращению путешественника друзья могут уйти вперёд. Следовательно, возобновить старую дружбу бывает непросто.
To sum up, although a gap year has some drawbacks, I firmly believe that its benefits are greater. After all, isn't it better to spend a year finding out what you really want than to spend a lifetime doing something you do not enjoy?
Подводя итог, хотя у года перерыва есть недостатки, я твёрдо убеждён, что его плюсы весомее. В конце концов, не лучше ли потратить год на то, чтобы понять, чего ты действительно хочешь, чем всю жизнь заниматься нелюбимым делом?
Словарик страницы
| gap year | год перерыва между школой и учёбой или работой |
| school-leaver | выпускник школы |
| drawback | недостаток |
| rewarding | полезный, приносящий удовлетворение |
| self-reliant | самостоятельный |
| level-headed | рассудительный |
| rhetorical question | риторический вопрос |
| a tremendous waste of time | огромная трата времени |
Module 5: другие страницы
Страница 87Страница 88–89Страница 90–91Страница 92Страница 93Страница 94–95Страница 96–97Страница 98Страница 99Страница 102–104Страница 105Страница 106
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 8 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.