ГДЗ Starlight 11 класс, Module 2. Unit 2.2, упр. 1–8

Страница посвящена собирательным существительным для групп животных и глаголам, которыми описывают звуки животных и людей. Здесь также разобраны фразовые глаголы, синонимы и аудирование о цирках.

Unit 2.2
Юнит 2.2
Vocabulary & Grammar
Лексика и грамматика
Animal groups
Группы животных
Collective nouns can refer to groups of animals of the same kind. E g. a colony of penguins
Собирательные существительные обозначают группы животных одного вида, например: colony of penguins — колония пингвинов.
Complete with: swarm, pack, litter, pod, herd, army, pride, flock, school, colony. What are these phrases in your language? Which are mentioned in the text on p. 38.
Заполните пропуски словами из списка: swarm, pack, litter, pod, herd, army, pride, flock, school, colony. Как эти словосочетания звучат на вашем языке? Какие из них упоминаются в тексте на с. 38?
an army of ants
армия муравьёв
a swarm of bees
рой пчёл
a colony of butterflies
колония бабочек
a flock of sheep
стадо овец
a pod of dolphins
стайка дельфинов
a pack of wolves
стая волков
a litter of kittens
выводок котят
a herd of elephants
стадо слонов
a school offish
косяк рыб
a pride of lions
прайд львов

Заполните пропуски словами из списка: swarm, pack, litter, pod, herd, army, pride, flock, school, colony. Переведите фразы и отметьте, какие упоминаются в тексте на с. 38.

Подсказка. Вспомните, какая группа животных обычно называется каким словом.

Ответ

swarm
— swarm (рой)
colony
— colony (колония)
flock
— flock (стадо)
pod
— pod (стайка)
pack
— pack (стая)
litter
— litter (выводок)
herd
— herd (стадо)
school
— school (косяк)
pride
— pride (прайд)

Послушайте звуки животных и пронумеруйте их в порядке появления; затем допишите шутку.

Подсказка. Сначала прочитайте глаголы звуков, затем слушайте внимательно.

Animal sounds
Звуки животных
2 Listen and number the sounds in the order you hear them. Then complete the joke.
2. Послушайте и пронумеруйте звуки в том порядке, в котором вы их услышите. Затем допишите шутку.
A bears growl
A — медведи рычат
b bees hum
b — пчёлы жужжат
c birds twitter
c — птицы щебечут
d cats purr
d — кошки мурлычут
e dogs bark
e — собаки лают
f wolves howl
f — волки воют
g lions roar
g — львы рычат
h peacocks scream
h — павлины кричат
I snakes hiss
i — змеи шипят
Why do bees hum?
Почему пчёлы жужжат?
Because they don’t know the words.
Потому что они не знают слов.

Пронумеруйте звуки в порядке их появления и допишите шутку.

Подсказка. Сопоставляйте звук с глаголом из задания 1.

Ответ

a 3
a — 3
b 8
b — 8
c 6
c — 6
d 1
d — 1
e 4
e — 4
f 7
f — 7
g 9
g — 9
h 5
h — 5
i 2
i — 2
hum
hum — жужжат

Выберите подходящее слово, чтобы дополнить предложения. Проверьте значения по словарю.

Подсказка. Смотрите на смысл предложения: смех, крик, рёв, гул.

Ways to speak
Способы говорить: глаголы громкой речи и звуков
Choose the correct word to complete the sentences. Check in your dictionaries.
Выберите подходящее слово, чтобы дополнить предложения. Проверьте по словарям.
Stephen suddenly roared with laughter, making us all Jump.
Стивен вдруг расхохотался, и мы все подпрыгнули.
All the children shrieked In alarm when the mouse ran across the floor.
Все дети в испуге завизжали, когда мышь пробежала по полу.
The captain had to shout to make himself heard above the noise of the storm.
Капитану пришлось кричать, чтобы его было слышно сквозь шум бури.
The crowd yelled with excitement when their team scored in the last seconds of the game.
Толпа завопила от восторга, когда их команда забила гол в последние секунды игры.
We all howled with delight when our team won.
Мы все взвыли от радости, когда наша команда выиграла.
The audience roared in approval when the name of the winner was announced.
Зрители одобрительно зашумели, когда объявили имя победителя.
The room buzzed with nervous conversation as the students waited for the examination to begin.
В комнате гудели встревоженные разговоры, пока студенты ждали начала экзамена.
“What do you think you’re doing?” be roared In a threatening voice.
«Что ты себе вообще думаешь?» — прорычал он угрожающим голосом.

Выберите правильное слово для завершения предложений. Посмотрите значения в словарях.

Подсказка. Подберите глагол, который точнее всего передаёт эмоцию или звук.

Ответ

roared
— roared: расхохотался
shrieked
— shrieked: завизжали
shout
— shout: кричать
yelled
— yelled: завопили
howled
— howled: взвыли
roared
— roared: зашумели
buzzed
— buzzed: гудела
roared
— roared: прорычал

Выберите правильное слово и объясните свой выбор. Затем переведите предложения на русский язык.

Подсказка. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, какой лучше передаёт смысл.

Choose the correct word. Give reasons. Then translate the sentences into Russian.
Выберите правильное слово, объясните выбор, затем переведите предложения на русский язык.
1 She tried to continue with her life despite the difficulties.
1. Она пыталась продолжать жить, несмотря на трудности.
A carry
A — carry (нести)
В continue
B — continue (продолжать)
C maintain
C — maintain (поддерживать)
D keep
D — keep (сохранять)
2 The new model Is now ready for the US and Canada.
2. Новая модель теперь доступна в США и Канаде.
A accessible
A — accessible (доступный)
В ready
B — ready (готовый)
C available
C — available (имеющийся в продаже)
D free
D — free (бесплатный)
3 It is believed that changes In the weather affect people’s moods.
3. Считается, что изменения погоды влияют на настроение людей.
A amend
A — amend (вносить поправки)
В relate
B — relate (связывать)
C influence
C — influence (влиять)
D affect
D — affect (воздействовать)
4 They don’t know what caused him to lose control of the vehicle.
4. Они не знают, что заставило его потерять контроль над машиной.
A resulted
A — resulted (привело)
В caused
B — caused (вызвало)
C led
C — led (привело)
D made
D — made (заставило)
5 Groundwater is the only water supply for the village.
5. Подземные воды — единственный источник водоснабжения деревни.
A provision
A — provision (обеспечение)
В store
B — store (запас)
C supply
C — supply (снабжение)
D origin
D — origin (происхождение)
6 Locals have no Intention of moving from their area.
6. У местных жителей нет намерения переезжать из своего района.
A removing
A — removing (удаление)
В changing
B — changing (изменение)
C leaving
C — leaving (уезжать)
D moving
D — moving (переезжать)
7 The zoo was originally established to protect endangered animals.
7. Зоопарк изначально был создан для защиты исчезающих животных.
A formed
A — formed (сформирован)
В settled
B — settled (поселился)
C established
C — established (учреждён)
D started
D — started (начат)
8 Guests are asked to make light use of facilities such as the Internet
8. Гостям просят умеренно пользоваться такими удобствами, как интернет.
A slight
A — slight (незначительный)
В light
B — light (лёгкий)
C faint
C — faint (слабый)
D soft
D — soft (мягкий)
9 Old ways slowly fade away, making way for a new   way of life.
9. Старые обычаи постепенно уходят, уступая место новому образу жизни.
A fade
A — fade (угасать)
В vanish
B — vanish (исчезать)
C lose
C — lose (терять)
D die
D — die (умирать)
10 There is a growing number of people who move from big cities to the countryside.
10. Всё больше людей переезжает из больших городов в деревню.
A developing
A — developing (развивающийся)
В expanding
B — expanding (расширяющийся)
C growing
C — growing (растущий)
D advancing
D — advancing (продвигающийся)

Ответ

— В
— В
D
— D; 4 — В
— С
D
— D; 7 — С
— В
— А
— С

Вставьте clean или clear. Составьте предложения с этими словосочетаниями.

Подсказка. Clean означает чистый в прямом или переносном смысле, clear — ясный, прозрачный, чёткий.

Complete with clean or clear. Make sentences using the phrases.
Вставьте clean или clear. Составьте предложения с этими словосочетаниями.
clean energy;
— clean energy (чистая энергия);
crystal clear water;
— crystal clear water (кристально чистая вода);
clear sky;
— clear sky (ясное небо);
clean start;
— clean start (чистое начало);
clear case;
— clear case (явный случай);
clear meaning;
— clear meaning (ясный смысл);
clear voice;
— clear voice (звонкий голос);
clear instructions
— clear instructions (чёткие инструкции)

Ответ

clean
— clean (чистая)
clear
— clear (чистая)
clear
— clear (ясное)
clean
— clean (чистый)
clear
— clear (прозрачный)
clear
— clear (ясный)
clear
— clear (звонкий)
clear
— clear (чёткие)
A renewable source of clean energy would solve most environmental problems.
Возобновляемый источник чистой энергии решил бы большинство экологических проблем.
I could see the fish swimming in the crystal clear water.
Я видел, как рыба плавает в кристально чистой воде.
The sun shone in the clear sky as we set out for a picnic.
Солнце сияло на ясном небе, когда мы отправились на пикник.
He hoped to make a clean start by moving to a new town.
Он надеялся начать всё с чистого листа, переехав в новый город.
It was a clear case of false arrest as he had a perfect alibi.
Это был явный случай ложного ареста, ведь у него было идеальное алиби.
A good sentence should have a clear meaning.
Хорошее предложение должно иметь ясный смысл.
Tina’s clear voice was heard over the noise of the busy office.
Звонкий голос Тины был слышен сквозь шум оживлённого офиса.
I always need clear instructions so that I don’t make any mistakes.
Мне всегда нужны чёткие инструкции, чтобы не допускать ошибок.

Замените выделенные глаголы и словосочетания нужной формой фразового глагола из списка. Проверьте в Приложении I.

Подсказка. Сверяйте значение фразового глагола с предложением, а не переводите слова по отдельности.

Правило: Фразовые глаголы

Phrasal Verbs
Фразовые глаголы
6 Replace the verbs/phrases in bold with the correct form of the phrasal verbs in the list. Check in Appendix I.
6. Замените глаголы и словосочетания, выделенные жирным, нужной формой фразовых глаголов из списка. Проверьте в Приложении I.
come across
come across — натолкнуться, случайно найти
hang up
hang up — повесить трубку, закончить разговор
put up
put up — предоставить жильё, разместить
put off
put off — отложить
put across
put across — объяснить, донести мысль
1 I found this ring by chance when I was clearing out the attic.
1. Я случайно нашёл это кольцо, когда разбирал чердак.
2 My cousin always provides me with accommodation when I go to York.
2. Мой двоюродный брат всегда предоставляет мне жильё, когда я приезжаю в Йорк.
3 He is a brilliant mathematician, but he cannot explain his ideas easily.
3. Он блестящий математик, но не может легко объяснить свои идеи.
4 Sarah ended the telephone conversation before I could give her my new number.
4. Сара закончила телефонный разговор, прежде чем я успел дать ей свой новый номер.
5 Don’t delay seeing a doctor.
5. Не откладывайте визит к врачу.

Замените выделенные глаголы и словосочетания нужной формой фразовых глаголов из списка. Проверьте в Приложении I.

Подсказка. Обратите внимание на время и лицо глагола в предложении.

Правило: Фразовые глаголы

Ответ

came across
— came across: нашёл
puts ... up
— puts ... up: предоставляет
put across
— put across: объяснить
hung up
— hung up: закончила разговор
put off
— put off: откладывайте

7а) Послушайте, как говорят о цирках, и определите, как говорящий к этому относится. 7б) Обсудите с партнёром, можно ли использовать животных для развлечения.

Подсказка. Ищите в аудиотексте слова, которые выражают эмоции говорящего.

Listening
Аудирование
7 a) Listen to someone talking about the way animals are treated in circuses. How does he feel about it?
7 а) Послушайте, как кто-то рассказывает о том, как обращаются с животными в цирках. Как он к этому относится?
Текст аудирования:
The circus coming to town used to be the highlight of my year, but that was before I found out how those poor animals are treated. Do you know they often live in poor conditions and cramped cages? That’s just
Цирк, приезжавший в наш город, раньше был главным событием года, но потом я узнал, как обращаются с этими бедными животными. Знаете ли вы, что они часто живут в плохих условиях и в тесных клетках? Это просто недопустимо. Как бы мы себя чувствовали, если бы нас держали в крошечном пространстве и выпускали только тогда, когда нужно выступать?
unacceptable. How would we feel if we were kept in tiny spaces and only allowed out when it’s time to perform? It’s not surprising the animals are stressed and exhausted. It’s not an appropriate home for a wild animal. It seems a real shame to me that they constantly have to travel from one town to the next.Wild animals should be in their natural habitats and living behind bars clearly won’t do. In my opinion, it’s a disgrace!
Неудивительно, что животные испуганы и измотаны. Это не подходящий дом для дикого животного. По-моему, очень жаль, что их постоянно возят из одного города в другой. Дикие животные должны жить в своей естественной среде, а жизнь за решёткой явно не подходит. По-моему, это позор!
b) Think! Should animals be used for our entertainment? Use ideas from the listening above and the language in the box below to tell your partner.
б) Подумайте! Должны ли животных использовать для нашего развлечения? Используйте идеи из аудирования выше и выражения из рамки ниже, чтобы рассказать об этом партнёру.

Послушайте и определите, как говорящий относится к обращению с животными в цирках.

Подсказка. Ответ можно выразить одним предложением с глаголом feel.

Ответ

He feels angry.

Он злится: он возмущён и чувствует гнев.

Подумайте, следует ли использовать животных для развлечения. Используйте идеи из аудирования и фразы из рамки, чтобы рассказать однокласснику своё мнение.

Подсказка. Сначала выпишите 2–3 аргумента «за» и «против», затем выскажите своё мнение и поддержите его примерами.

Варианты ответа

Вариант 1

A: Do you think we should use animals for our entertainment?
A: Как ты думаешь, стоит ли использовать животных для нашего развлечения?
B: I don't think so. Animals are not toys.
B: Не думаю. Животные — не игрушки.
A: But shows with dolphins help people learn about animals.
A: Но шоу с дельфинами помогают людям узнать о животных.
B: That's true, but a pod of dolphins needs a lot of space in the sea.
B: Это правда, но стае дельфинов нужно много места в море.
A: Yes, and a herd of elephants in a circus is very sad.
A: Да, и стадо слонов в цирке — это очень грустно.
B: Right. Animals should live in nature, not in cages.
B: Верно. Животные должны жить в природе, а не в клетках.
A: I agree. We can watch them in films instead.
A: Согласен. Вместо этого мы можем смотреть на них в фильмах.

Вариант 2

A: Should animals be used for our entertainment? I'm not sure.
A: Стоит ли использовать животных для нашего развлечения? Я не уверен.
B: In my opinion, they shouldn't. Animals in circuses and dolphinariums often live in poor conditions.
B: По-моему, нет. Животные в цирках и дельфинариях часто живут в плохих условиях.
A: On the one hand, you're right. On the other hand, zoos can help save endangered species.
A: С одной стороны, ты прав. С другой стороны, зоопарки могут помогать спасать исчезающие виды.
B: That may be true, but a pack of wolves or a pride of lions can't be happy in a small cage.
B: Возможно, но стая волков или прайд львов не могут быть счастливы в маленькой клетке.
A: Good point. In the audio, the speaker said that animals have the right to live freely.
A: Хорошее замечание. В аудиозаписи говорили, что у животных есть право на свободную жизнь.
B: Exactly. I think wildlife sanctuaries are a much better idea, because people can learn about animals without harming them.
B: Именно. Я думаю, заповедники — гораздо лучшая идея, потому что люди могут узнавать о животных, не причиняя им вреда.
A: I agree with you. Animals shouldn't suffer for our fun.
A: Я согласен с тобой. Животные не должны страдать ради нашего веселья.

Допишите предложения, используя слова, выделенные жирным шрифтом. Используйте от двух до пяти слов.

Подсказка. Не меняйте данные слова, перестройте предложение так, чтобы смысл остался прежним.

Key word transformations
Преобразование ключевых слов
8 Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words.
8. Допишите предложения, используя слова, выделенные жирным шрифтом. Используйте от двух до пяти слов.
1 He didn’t manage to persuade the board of directors.
1. Ему не удалось убедить совет директоров.
He didn’t succeed in persuading the board of directors.
Он не смог убедить совет директоров.
2 She said nothing as she was afraid they would misunderstand her.
2. Она промолчала, потому что боялась, что её неправильно поймут.
She said nothing for fear of being misunderstood.
Она промолчала, опасаясь быть неправильно понятой.
3 In my opinion the measures taken are not enough.
3. По-моему, принятые меры недостаточны.
As far as I am concerned the measures taken are not enough.
Что касается меня, принятые меры недостаточны.
4 They do not plan on moving to the countryside.
4. Они не собираются переезжать в деревню.
It’s not their intention to move to the countryside.
У них нет намерения переезжать в деревню.
5 To me, the twins are completely different from each other.
5. По-моему, близнецы совершенно не похожи друг на друга.
To me, there is no comparison between the twins.
По-моему, между близнецами нет никакого сравнения.
6 You can’t enter this area,
6. Вам нельзя заходить на эту территорию,
You are not allowed to enter this area.
Вам не разрешается входить на эту территорию.

Завершите предложения, используя слова, выделенные жирным шрифтом. Используйте от двух до пяти слов.

Подсказка. Перепишите предложение целиком, подставив недостающие слова так, чтобы получилась та же мысль, что и в исходном предложении.

Ответ

didn’t succeed in persuading
не удалось убедить
for fear of being
из страха быть
far as I am concerned
что касается меня
not their intention to move
у них не входит в намерения переезжать
is no comparison between
нет никакого сравнения между
are not allowed to enter
не разрешается входить

Словарик страницы

a pride of lions	прайд львов
swarm	рой
roar	рычать, реветь
hiss	шипеть
howl	выть
put off	откладывать
come across	случайно найти, натолкнуться
cramped	тесный

Module 2: другие страницы

Рабочая тетрадь к этому модулю

Страница 18–19 Страница 20–21 Страница 22–23 Страница 24–25 Страница 26–27 Страница 28–29 Страница 30–31

Starlight 11 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.