ГДЗ Starlight 11 класс, Module 2. Unit 2.4, упр. 9–12

На странице Starlight 11 (Module 2, Unit 2.4) собраны упражнения на перефразирование предложений с ключевыми словами, чтение с заполнением пропусков и аудирование о стихийных бедствиях. Также есть задание написать короткий текст о катастрофе, которую ученик видел по телевизору.

Перефразируйте предложения, используя слова из условия (от двух до пяти слов)

Подсказка. Сохраните смысл исходного предложения и используйте данные слова без изменения формы.

Key word transformations
Преобразование предложений с ключевыми словами
9 Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words.
9. Завершите предложения, используя слова, выделенные жирным шрифтом. Используйте от двух до пяти слов.
1 You should pay attention to what he says.
1. Вам стоит обращать внимание на то, что он говорит.
You’d better take notice of what he says.
Вам лучше обратить внимание на то, что он говорит.
2 It took them months to repair their houses.
2. Им потребовались месяцы, чтобы отремонтировать свои дома.
They spent months repairing their houses.
Они потратили месяцы на ремонт своих домов.
3 It’s a pity they didn’t find the missing boy.
3. Жаль, что они не нашли пропавшего мальчика.
If only they had found the missing boy.
Если бы только они нашли пропавшего мальчика.
4 Would you mind if I left an hour earlier?
4. Вы не возражаете, если я уйду на час раньше?
Do you object to my leaving an hour earlier?
Вы возражаете против того, что я уйду на час раньше?
5 The heavy rain caused the village to be cut off.
5. Сильный дождь привёл к тому, что деревня оказалась отрезана.
The village was cut off as a result of it raining heavily.
Деревню отрезало в результате сильного дождя.
6 They continued to look for survivors,
6. Они продолжали искать выживших,
They carried on looking for survivors.
Они продолжали поиски выживших.
9
Завершите предложения, используя слова из условия (от двух до пяти слов)

Подсказка. Переформулируйте каждое предложение, сохранив его смысл, и используйте данное слово в нужной форме.

Ответ
1 better take notice of
1 лучше обратить внимание на
2 spent months repairing
2 потратили месяцы на ремонт
3 only they had found
3 если бы только они нашли
4 object to my leaving
4 возражаете против того, что я ухожу
5 as a result of it
5 в результате того, что
6 carried on looking
6 продолжали искать
10
Прочитайте текст и выберите подходящий вариант (1, 2, 3 или 4) для каждого пропуска

Подсказка. Читайте текст целиком и выбирайте слово, которое подходит по смыслу и по сочетаемости.

RNE Read the text and complete the gaps.
RNE. Прочитайте текст и заполните пропуски.
Animals in the Know?
Животные: а знают ли они?
If anyone were to tell you that animals had some kind of sixth 1) sense that allowed them to predict when a disaster was about to happen, would you think you were being teased? Many people would, but an increasing 2) number of animal behaviour experts are beginning to suspect that animals have some sort of ability to sense impending danger.
Если бы кто-нибудь сказал вам, что у животных есть особое шестое чувство, которое позволяет предсказывать, когда вот-вот случится катастрофа, вы бы решили, что вас разыгрывают? Многие так бы и подумали, но всё больше специалистов по поведению животных начинают предполагать, что у животных есть способность чувствовать надвигающуюся опасность.
As an example 3) of this, it has been reported that on the morning of the catastrophic tsunami in Thailand, a 4) herd of elephants that were feeding on a beach near the village of Bang Koey seemed to be aware that something terrible was about to occur. To the surprise of the villagers who were in 5) charge of them, the elephants suddenly stopped feeding, looked at the sea and then began running 6) towards higher ground. Mystified by this peculiar behaviour, many of the villagers chose to follow them, a decision that probably saved their lives.
Например, известно, что утром во время катастрофического цунами в Таиланде стадо слонов, паслось на пляже возле деревни Бан-Куэй, как будто понимало, что вот-вот случится что-то ужасное. К удивлению жителей, которые за ними присматривали, слоны внезапно перестали есть, посмотрели на море, а затем побежали к возвышенности. Озадаченные таким странным поведением, многие жители решили пойти за ними, и это решение, вероятно, спасло им жизнь.
It wasn’t long afterwards, only minutes in fact, that the huge 7) wave swept in from the sea destroying everything in its path.
Вскоре, буквально через несколько минут, с моря накатила огромная волна и смела всё на своём пути.
Ответ
1 3 (sense)
1 — 3 (sense)
2 3 (number)
2 — 3 (number)
3 1 (of)
3 — 1 (of)
4 4 (herd)
4 — 4 (herd)
5 3 (charge)
5 — 3 (charge)
6 2 (towards)
6 — 2 (towards)
7 2 (wave)
7 — 2 (wave)
Послушайте трёх людей и определите, о каком бедствии говорит каждый: лавина, землетрясение или ураган

Подсказка. Обращайте внимание на ключевые слова: шум, дождь, крыша, снег, трясти, афтершок.

Listening & Writing
Аудирование и письмо
11 Listen to three people describing a disaster they each experienced. Which disaster is each person talking about: avalanche, earthquake, hurricane?
11. Послушайте трёх людей, которые рассказывают о катастрофе, пережитой каждым из них. О каком бедствии говорит каждый: лавина, землетрясение или ураган?
Rosa
Роза
Liam
Лиам
May
Мэй
Текст аудирования:
Rosa: It was unbelievably frightening. I went out into the street and people were just running about, shouting and screaming in the rain. Some pipes must have burst because the street was flooded. I tried to get as many people as I could away from the building as it might have collapsed at any moment. But as I was doing that, there was an aftershock and everyone panicked. It was a long time before the authorities said it was safe to go back inside.
Роза: Это было невероятно страшно. Я выбежала на улицу, а люди метались, кричали и визжали под дождём. Видимо, лопнули трубы, потому что улица была затоплена. Я старалась вывести как можно больше людей из здания, ведь оно могло рухнуть в любой момент. Но в это время случился афтершок, и все запаниковали. Прошло много времени, прежде чем власти сказали, что внутрь возвращаться безопасно.
Liam: You just don’t expect something like that when you’re on holiday, do you? At the hotel, everyone was talking about a weather system coming in from the south. I’ve never seen anything like it. It all happened so suddenly. The roof was shaking like it was going to come off. Trees were blowing over and all the pool furniture was flying around in the pouring rain. We spent the rest of the holiday helping the locals tidy up.
Лиам: Такого не ждёшь, когда ты в отпуске, правда? В отеле все говорили о погодной системе, которая надвигалась с юга. Я никогда ничего подобного не видел. Всё случилось так внезапно. Крыша тряслась, будто вот-вот слетит. Деревья валились, а вся мебель у бассейна летала под проливным дождём. Остаток отпуска мы помогали местным убирать последствия.
May: It was the noise that was worst of all. I mean, you might have seen it happen on TV but really being there is something else entirely. It was like thunder but it just carries on and gets louder and louder as it gets closer. From the hotel we could see it. It looks like a huge white cloud, but don’t let it fool you. That’s a solid wall of snow and you don’t want to get caught up in that, I can tell you!
Мэй: Хуже всего был шум. Вы могли видеть это по телевизору, но быть там — совсем другое. Звук был похож на гром, но он не смолкал и становился всё громче по мере приближения. Из отеля мы всё видели. Оно выглядит как огромное белое облако, но не обманывайтесь. Это сплошная стена снега, и попадать в неё совсем не хочется, уверяю вас!
Определите, какое бедствие описывает каждый из трёх человек: лавина, землетрясение или ураган

Подсказка. Сопоставьте имя говорящего и описанное событие по ключевым словам из аудиозаписи.

Ответ
Rosa – earthquake
Роза — землетрясение
Liam – hurricane
Лиам — ураган
May – avalanche
Мэй — лавина
Вспомните катастрофу, о которой вы слышали по телевизору, и напишите короткий текст: что, когда и где произошло и каковы были последствия

Подсказка. Пишите по пунктам: что произошло, где и когда, какие были последствия; используйте прошедшее время.

Think of a disaster you have heard about on TV. Write a short paragraph about it. Write what, when and where it happened and what the consequences were.
Вспомните катастрофу, о которой вы слышали по телевизору. Напишите короткий текст о ней: что, когда и где произошло и каковы были последствия.
Варианты ответа

Вариант 1

I saw a programme on TV about the Chernobyl disaster.
Я видел(а) по телевизору передачу о Чернобыльской катастрофе.
It happened on April 26th, 1986, in Ukraine.
Она произошла 26 апреля 1986 года на Украине.
There was an explosion at a nuclear power station.
На атомной электростанции произошёл взрыв.
Many people left their homes and never came back.
Многие люди покинули свои дома и больше никогда не вернулись.
The area is still dangerous today.
Эта территория опасна и сегодня.

Вариант 2

One disaster I heard about on TV was the 2011 earthquake and tsunami in Japan.
Одна из катастроф, о которых я слышал(а) по телевизору, — землетрясение и цунами в Японии в 2011 году.
It happened on March 11th, off the east coast of the country.
Это произошло 11 марта у восточного побережья страны.
A huge wave hit the coast and destroyed whole towns.
Огромная волна обрушилась на побережье и разрушила целые города.
Thousands of people died, and many lost their homes.
Тысячи людей погибли, а многие лишились домов.
The wave also damaged a nuclear power plant, so people had to leave the area.
Волна также повредила атомную электростанцию, поэтому людям пришлось покинуть этот район.
I was shocked by the pictures, but I admired how bravely the Japanese people helped each other.
Меня потрясли кадры, но я восхищался(лась) тем, как смело японцы помогали друг другу.

Словарик страницы

take notice ofобращать внимание на
object toвозражать против
carry onпродолжать
cut offотрезать, отрезанный
aftershockафтершок, повторный толчок
avalancheлавина
hurricaneураган
survivorвыживший
devastatingразрушительный
impendingнадвигающийся

Module 2: другие страницы

Module 2. Unit 2.1Module 2. Unit 2.2, упр. 1–8Module 2. Unit 2.2, упр. 9–11Module 2. Unit 2.3Module 2. Unit 2.4, упр. 1–8Module 2. Unit 2.5Module 2. Unit 2.6, упр. 1–8Module 2. Unit 2.6, упр. 9–12Module 2. Unit 2.7Module 2. Unit 2.8Module 2. Unit 2.9Module 2. Unit 2.10Module 2. Unit 2.11Module 2. Unit 2.12Module 2. Unit 2.13Module 2. Unit 2.14Module 2. Unit 2.15Module 2. Progress CheckModule 2. Focus on RNEVocabulary Practice 2, упр. 1–8Vocabulary Practice 2, упр. 9–16Vocabulary Practice 2, упр. 17–24Vocabulary Practice 2, упр. 25

Рабочая тетрадь к этому модулю

Starlight 11 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.