ГДЗ Starlight 10 класс, страница 156–158
Страница посвящена распознаванию лиц: текст рассказывает о пользе этой технологии и о связанных с ней опасениях. Далее идут задания в формате ЕГЭ на чтение, словообразование, грамматику и аудирование.
Прочитайте тексты и выполните задания: выберите верный вариант 1–4, преобразуйте слова в скобках, подберите однокоренные слова и выберите ответы по аудиозаписи интервью
Подсказка. Читайте текст по абзацам и ищите в нём перефразирование вариантов ответа: правильный только один.
Module 5
Модуль 5
Focus on RNE
Подготовка к ЕГЭ
Reading
Чтение
Task 3
Задание 3
Study Skills
Учебные навыки
Text completion
Заполнение пропусков в тексте
When reading a longer text, it can be helpful to take it one paragraph at a time. Find the question that corresponds to that paragraph. Read the options 1-4 and search for paraphrases in the paragraph. This will help you choose the correct option. Remember, only one option is correct; the other three options are referred to in the text in some way but are not correct.
Читая длинный текст, полезно разбивать его на абзацы. Найдите вопрос, который относится к абзацу, прочитайте варианты 1–4 и ищите в абзаце перефразирование. Так легче выбрать верный ответ. Помните: правильный вариант только один, а остальные три в тексте упоминаются, но неверны.
Preparing for the task
Подготовка к заданию
1 Read question 1 and the possible answers (1 -4). Then read the first paragraph of the text. Pay attention to the underlined words. What is the correct answer? How has the information been paraphrased? Are all of the incorrect options referenced in some way in the text?
1 Прочитайте вопрос 1 и возможные ответы (1–4). Затем прочитайте первый абзац текста и обратите внимание на подчёркнутые слова. Какой ответ верный? Как информация передана другими словами? Упоминается ли в тексте каждый из неверных вариантов?
Putting a Name to a Face
Узнать человека по лицу
This is an interesting time for those of us who work in law enforcement. The reason is that the technologies we have available to us in the field of crime prevention are increasing rapidly. And of course, it’s always better to prevent a crime from being committed, than it is to catch a criminal. Among these technologies are face recognition systems. The development of computer software that can analyse photos and video, and match them to other images or live individuals has the potential to make crime prevention easier.
Сейчас интересное время для тех, кто работает в правоохранительных органах. Причина в том, что технологии, которые есть у нас в сфере предотвращения преступлений, быстро развиваются. И, конечно, предотвратить преступление всегда лучше, чем поймать преступника. Среди этих технологий — системы распознавания лиц. Разработка компьютерных программ, которые анализируют фото и видео и сопоставляют их с другими изображениями или живыми людьми, может облегчить предотвращение преступлений.
But just how does face recognition technology work? First, you start with an image to analyse. The computer software identifies a number of points on the face, it then calculates measurements between these points. Next, it compares the face with a database of other faces, to find a match. At the moment, software is being developed that can do this more effectively – in three dimensions. That means that the angle of the face in the photograph is not important. This ability is going to greatly improve face recognition software.
Но как же работает технология распознавания лиц? Сначала берут изображение для анализа. Программа находит на лице несколько точек, затем вычисляет расстояния между ними. Далее лицо сравнивается с базой данных других лиц, чтобы найти совпадение. Сейчас разрабатывают программы, которые делают это эффективнее, — в трёх измерениях. Это значит, что угол, под которым снято лицо, не важен. Такая возможность сильно улучшит программы распознавания лиц.
However, there are still some problems to overcome before the technology can really do what we want it to. Sunglasses, light reflected from ordinary glasses and even long hair can hide features of the face. A person’s facial expressions are a challenge, too. In some cases, a big smile is enough to throw off the system and make identification fail. This is why some countries have rules about their passport photos; no smiling allowed. Still, programmers are getting closer every day to solving those problems.
Однако предстоит решить некоторые проблемы, прежде чем технология сможет делать то, что нам нужно. Солнцезащитные очки, блики от обычных очков и даже длинные волосы могут скрывать черты лица. Выражение лица человека тоже создаёт трудности. В некоторых случаях широкой улыбки достаточно, чтобы сбить систему и сорвать распознавание. Поэтому в некоторых странах для фото на паспорт действуют правила: улыбаться нельзя. Тем не менее программисты с каждым днём всё ближе к решению этих проблем.
Perhaps the most interesting advantage that face recognition systems offer is the possibility of screening large crowds. For example, sports events and busy places like airports are targets for football hooligans or terrorists. The new technology allows law enforcement to identify potential troublemakers before they have a chance to break the law.
Возможно, самое интересное преимущество систем распознавания лиц — возможность проверять большие толпы. Например, спортивные мероприятия и оживлённые места вроде аэропортов становятся целями футбольных хулиганов или террористов. Новая технология позволяет правоохранительным органам выявлять потенциальных нарушителей, прежде чем они успеют нарушить закон.
But this isn’t the only use. Some countries have also used it to catch people who try to vote twice, using different names. It’s also being developed for use in advertising. And, of course, everyone’s heard of Facebook. This social network is full of images of faces. It has got software that can recognize faces and suggest name tags for new photos. So we can see that there are plenty of everyday uses for this technology. But, while some people find it fun to have their photos labelled automatically, others find it creepy.
Но этим применение не ограничивается. Некоторые страны используют её, чтобы ловить людей, которые пытаются голосовать дважды под разными именами. Её также разрабатывают для рекламы. И, конечно, все слышали о Facebook. Эта социальная сеть полна фотографий лиц. У неё есть программа, которая распознаёт лица и предлагает теги с именами для новых фото. Итак, у этой технологии много повседневных применений. Одним людям нравится, что их фото подписываются автоматически, а другим это кажется жутковатым.
In fact, some people are against the idea of face recognition technology for any purpose. There are fears that it could be used in the wrong way. For example, governments could use it to monitor citizens in a way that threatens their freedom. There are also concerns about privacy. Do you really want someone to be able to identify you and keep track of all your movements? Who has the right to take and save somebody’s photo? How long can they keep it? And what if the software makes a mistake and someone is arrested who has done nothing wrong? There are a lot of questions to answer in order to ensure that the man in the street is not affected negatively by the technology.
На самом деле некоторые люди против распознавания лиц в любых целях. Есть опасения, что технологию могут использовать во вред. Например, правительства могли бы следить за гражданами так, что это угрожало бы их свободе. Есть и вопросы приватности. Хотите ли вы, чтобы кто-то мог узнать вас и отслеживать все ваши передвижения? Кто имеет право снимать и хранить чьи-то фото? Как долго их можно хранить? И что, если программа ошибётся и арестуют человека, который ни в чём не виноват? Нужно ответить на многие вопросы, чтобы обычных людей эта технология не задевала негативно.
Still, face recognition technology offers us the ability to save lives. It would also save time and money now spent of traditional law enforcement methods. This means that it is a direction we must continue to follow. What face recognition software can achieve is getting better every day. We simply have to make sure that It is not used incorrectly.
Тем не менее технология распознавания лиц даёт возможность спасать жизни. Она также сэкономила бы время и деньги, которые сейчас тратятся на традиционные методы работы полиции. Значит, это направление нужно продолжать. Возможности программ распознавания лиц с каждым днём растут. Нам лишь нужно следить, чтобы её не использовали неправильно.
1 What is becoming easier thanks to advancing technology?
1 Что становится проще благодаря развитию технологий?
1 finding people who commit crimes
1 находить людей, которые совершают преступления
2 stopping crimes before they happen
2 предотвращать преступления до того, как они произойдут
3 programming computers
3 программировать компьютеры
4 getting a job In law enforcement
4 получить работу в правоохранительных органах
2 Read the text and complete tasks 2-7. In each task choose number 1, 2, 3 or 4.
2 Прочитайте текст и выполните задания 2–7. В каждом задании выберите вариант 1, 2, 3 или 4.
2 According to the author, face recognition software is getting better because
По мнению автора, программы распознавания лиц становятся лучше, потому что
1 hit can analyse more Images.
1 Они могут анализировать больше изображений.
It can recognize faces from more angles.
2 Они могут распознавать лица с большего количества ракурсов.
3 It can make quicker calculations.
3 Они могут быстрее выполнять вычисления.
4 It can identify more points on the face.
4 Они могут определять больше точек на лице.
3 The author claims that facial expressions
3 Автор утверждает, что выражения лица
1 are unimportant in face recognition technology.
1 не играют роли в технологии распознавания лиц.
2 reflect our personality.
2 отражают наш характер.
3 vary from person to person.
3 различаются у разных людей.
4 confuse the new technology.
4 сбивают с толку новую технологию.
4 What does the author say about airports?
4 Что автор говорит об аэропортах?
1 They are easy to Install new technology in.
1 В них легко устанавливать новую технологию.
2 They are a high security risk.
2 Они представляют высокий риск для безопасности.
3 They are more at risk than sports venues.
3 Они подвергаются большему риску, чем спортивные объекты.
4 They have large information screens.
4 В них есть большие информационные экраны.
5 How do social networks use face recognition software?
5 Как социальные сети используют программы распознавания лиц?
1 to name people in photos
1 чтобы называть людей на фотографиях
2 to help people find their friends
2 чтобы помогать людям находить друзей
3 to stop people from adding photos
3 чтобы не давать людям добавлять фото
4 to advertise their services
4 чтобы рекламировать свои услуги
6 The expression ‘the man in the street’ (paragraph 6) means
6 Выражение «the man in the street» (абзац 6) означает
1 people passing by.
1 прохожих.
2 homeless people.
2 бездомных.
3 ordinary people.
3 обычных людей.
4 people against technology.
4 людей, выступающих против технологий.
7 What idea is stressed in the last paragraph?
7 Какая идея подчёркивается в последнем абзаце?
1 We are not ready to use face recognition technology.
1 Мы не готовы использовать технологию распознавания лиц.
2 It’s wrong to dislike face recognition technology.
2 Неправильно не любить технологию распознавания лиц.
3 Face recognition technology is not progressing quickly enough.
3 Технология распознавания лиц развивается недостаточно быстро.
4 Face recognition technology is worth developing.
4 Технология распознавания лиц стоит того, чтобы её развивали.
Grammar & Vocabulary
Грамматика и лексика
Task 1
Задание 1
3 Read the texts given below. If necessary, transform the words written in brackets marked by numbers 1 -7 to make them match grammatically with the contents of the texts. Each gap corresponds with a separate task from group 1 -7.
3 Прочитайте тексты ниже. При необходимости преобразуйте слова в скобках, отмеченных номерами 1–7, чтобы они грамматически соответствовали тексту. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–7.
The Unusual Candidate
Необычный кандидат
Business at the garage was booming so Mr Owen 1) decided to employ another mechanic. When the first candidate arrived, he was speechless. She was tiny, and she looked about sixteen. 2) Have you done this kind of work before?” he asked. “It can be quite strenuous, you know.” He ealized that she 3) was holding out her CV, waiting for him to take it. As he read it, he couldn’t help 4) being impressed. She was twenty-five years old, had worked as a mechanic for six years and had excellent references.
Дела в гараже шли так хорошо, что мистер Оуэн 1) решил нанять ещё одного механика. Когда пришёл первый кандидат, он лишился дара речи. Это была совсем маленькая девушка, на вид лет шестнадцати. 2) «Вы раньше делали такую работу?» — спросил он. — «Знаете, это может быть довольно тяжело». Он понял, что она 3) протягивает ему своё резюме, ожидая, что он его возьмёт. Читая его, он не мог не 4) впечатлиться. Ей было двадцать пять лет, она шесть лет работала механиком и имела отличные рекомендации.
Deep in the Ocean
Глубоко в океане
There are places on Planet Earth that are almost as unknown as space. The deep ocean, for example, 5) _ (not explore) completely. In the deepest parts of the ocean, temperatures stay around freezing point and there is no light at all. Yet many strange creatures make this harsh environment 6) _.. (they) home. Now, with the help of special submarines that can be controlled from above the sea, scientists 7) ..„ (begin) to discover and describe the thousands of species that live in the extreme depths.
На Земле есть места, которые почти так же неизвестны, как космос. Например, глубокий океан 5) ... (не исследовать) полностью. В самых глубоких его частях температура держится около точки замерзания и совсем нет света. Тем не менее многие странные существа делают эту суровую среду 6) ... (они) домом. Теперь с помощью специальных подводных аппаратов, которыми можно управлять с поверхности моря, учёные 7) ... (начать) открывать и описывать тысячи видов, живущих на огромных глубинах.
Task 2
Задание 2
4 Read the text given below. Form derivatives from the words written in brackets marked by numbers 1 -6 to make them match the contents of the text grammatically and lexically. Each gap corresponds with a separate task from group 1 -6.
4 Прочитайте текст ниже. Образуйте производные от слов в скобках, отмеченных номерами 1–6, чтобы они грамматически и лексически соответствовали тексту. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1–6.
Flags: A brief history
Флаги: краткая история
Flags are believed to have been invented by the ancient Indians or the Chinese. They were 1) originally used mainly in warfare as a means of identification or for signalling. Because the flags were designed for easy 2) recognition from a distance, they did not use wording and had simple patterns. The two sides of the flag were always the same. In Europe, the first ‘national’ flags appeared in the Middle Ages. Many of the 3) leaders of that time chose the flag of their patron saint to represent their country. By the 14th century, flags were also being used as symbols for 4) organisations and guilds. Over the centuries, the flag has developed many special uses. A ship will hoist a yellow flag to warn others that someone on board has an 5) infectious disease, and a white flag is used all over the world as a signal for a truce. ‘The Jolly Roger’ – the name given to the flag traditionally used by pirates – shows a skull above two long bones in a crossed 6) arrangement.
Считается, что флаги изобрели древние индийцы или китайцы. Первоначально их 1) в основном использовали в войнах как средство опознавания или для подачи сигналов. Поскольку флаги создавались для лёгкого 2) распознавания на расстоянии, на них не было надписей, а узоры были простыми. Обе стороны флага всегда были одинаковыми. В Европе первые «национальные» флаги появились в Средние века. Многие 3) правители того времени выбирали флаг своего покровителя-святого, чтобы представлять свою страну. К XIV веку флаги стали также символами 4) организаций и гильдий. За века у флага появилось много особых назначений. Корабль поднимает жёлтый флаг, чтобы предупредить остальных, что на борту кто-то болеет 5) инфекционным заболеванием, а белый флаг во всём мире служит сигналом перемирия. «Весёлый Роджер» — название флага, который традиционно использовали пираты, — изображает череп над двумя длинными костями, расположенными крест-накрест 6) ...
Listening
Аудирование
Task 3
Задание 3
5 You will hear an interview. In tasks 1-7 choose number 1, 2 or 3. You will hear the recording twice.
5 Вы услышите интервью. В заданиях 1–7 выберите вариант 1, 2 или 3. Запись прозвучит дважды.
1 Why did Brandon not cycle when he first arrived In London?
1 Почему Брендон не ездил на велосипеде, когда впервые приехал в Лондон?
1 Cyclists had to wear face masks.
1 Велосипедисты должны были носить маски.
2 There was too much traffic on the roads.
2 На дорогах было слишком много машин.
3 There were too many couriers on the roads.
3 На дорогах было слишком много курьеров.
2 The fastest way to travel across London Is by underground train.
2 Самый быстрый способ передвигаться по Лондону — метро.
1 by bus.
1 на автобусе.
2 by taxi.
2 на такси.
3 by underground train.
3 на метро.
3 What effect did the congestion charge have?
3 Какой эффект оказала плата за въезд в центр города?
1 The number of cars was reduced.
1 Количество машин уменьшилось.
2 Fewer people used bicycles.
2 Меньше людей стало ездить на велосипедах.
3 Car parks became more expensive.
3 Парковки стали дороже.
4 Brandon bought himself a bicycle because he realized the hazards of cycling had been reduced.
4 Брендон купил велосипед, потому что понял, что опасности езды на нём уменьшились.
1 he wanted to use the new cycle routes.
1 он хотел пользоваться новыми велодорожками.
2 he realized the hazards of cycling had been reduced.
2 он понял, что опасности езды на велосипеде уменьшились.
3 he needed to reduce his travelling time.
3 ему нужно было сократить время в пути
5 The first day Brandon cycled to work, he
5 В первый день, когда Брэндон поехал на работу на велосипеде, он
1 took twenty minutes to get there.
1 добирался туда двадцать минут.
2 had a road accident
2 попал в дорожно-транспортное происшествие
3 made his boss displeased.
3 расстроил своего босса.
6 Brandon began by cycling to work on alternate days.
6 Брэндон начал с того, что стал ездить на работу на велосипеде через день.
1 on alternate days.
1 через день.
2 only at weekends.
2 только по выходным.
3 around his neighbourhood.
3 по своему району.
7 Which of the following Is Brandon most pleased with?
7 Чем из перечисленного Брэндон больше всего доволен?
1 his swimming ability
1 своими умениями плавать
2 his reduced Journey time
2 сокращённым временем в пути
3 his Increased level of fitness
3 повышенным уровнем физической формы
Текст аудирования:
Int: Hello, everyone, welcome to this week’s edition of The Stars Go Green, where we feature a famous person every week who is doing something to help the environment. This week’s guest is fashion designer Brandon Wells. Brandon, welcome to the show.
Ведущий: Здравствуйте, добро пожаловать на очередной выпуск The Stars Go Green, где каждую неделю мы рассказываем о знаменитости, которая что-то делает для защиты окружающей среды. Гость этой недели — модельер Брэндон Уэллс. Брэндон, добро пожаловать в программу.
Brandon: Thank you.
Брэндон: Спасибо.
Int: Brandon, you’ve been living and working in London for eight years now and you travel everywhere by bicycle. Have you always ridden a bike in London?
Ведущий: Брэндон, ты живёшь и работаешь в Лондоне уже восемь лет и везде ездишь на велосипеде. Ты всегда ездил на велосипеде по Лондону?
Brandon: Goodness, no! When I first came here, I wouldn’t have dreamed of cycling in the centre. It was far too dangerous, mainly because of the heavy traffic, but you also had to deal with the exhaust fumes. I can remember watching the cycle couriers weaving their way through the fumes. They looked like surgeons with their face masks on.
Брэндон: Боже, конечно нет! Когда я только приехал сюда, я и мечтать не мог о езде на велосипеде по центру. Это было слишком опасно, в основном из-за интенсивного движения, да ещё приходилось дышать выхлопными газами. Помню, как курьеры на велосипедах лавировали в этом дыму. Они были похожи на хирургов в масках.
Int: So how did you get around the city in those days?
Ведущий: И как же ты перемещался по городу в те времена?
Brandon: By bus. I didn’t drive a car then and I couldn’t afford a taxi. Of course, if you’re really in a hurry, you take the Underground. But I never used the Tube and still don’t. I’m terrified of being stuck inside a tunnel! It happened to a friend of mine once. He said it was a terrifying experience!
Брэндон: На автобусе. Тогда я не водил машину и не мог позволить себе такси. Конечно, если очень спешишь, едешь на метро. Но я никогда не пользовался подземкой и до сих пор не пользуюсь. Я ужасно боюсь застрять в тоннеле! Однажды это случилось с моим другом, и он сказал, что это был ужасный опыт.
Int: How long did your bus journeys to and from work take?
Ведущий: Сколько времени занимали твои поездки на автобусе на работу и обратно?
Brandon: About an hour. But then they introduced the Congestion Charge - you know - where you pay a charge to bring your car into the city centre - and my travel time was halved. It definitely succeeded in deterring motorists, even though you’d think car park fees would already have done that. Well, after a few months of going to work by bus, I noticed there were far more cyclists in the centre. Or maybe it just appeared that way because there were fewer cars around.
Брэндон: Около часа. Потом ввели плату за въезд в центр (Congestion Charge), когда за въезд на машине в центр города нужно платить, и мое время в пути сократилось вдвое. Эта мера, безусловно, отпугнула автомобилистов, хотя казалось бы, плата за парковку уже должна была это сделать. Через несколько месяцев поездок на автобусе я заметил, что в центре стало гораздо больше велосипедистов. А может, так казалось, потому что машин стало меньше.
Int: So at what point did you change from bus to bicycle?
Ведущий: В какой момент ты пересел с автобуса на велосипед?
Brandon: I saw that cycling had definitely become a safer option. I started to count how many cyclists I spotted on each journey - then, when I reached three hundred I promised to buy myself a bike! It was a month or two before that happened. But by that time there was a network of cycle paths as well.
Брэндон: Я понял, что ездить на велосипеде стало заметно безопаснее. Я начал считать велосипедистов, которых встречал в каждой поездке, и пообещал себе купить велосипед, когда их наберётся триста. Это произошло месяц-два спустя, а к тому времени появилась и сеть велодорожек.
Int: How did it feel the first time your rode your new bike to work?
Ведущий: Каково было в первый раз проехать на новом велосипеде до работы?
Brandon: I remember being nervous in case I got hit in the traffic. I wasn’t sure how long the journey would take, so I allowed an hour. In the end, I was twenty minutes late that morning. The boss wasn’t very happy, I can tell you. It wasn’t the distance I misjudged - it was my lack of fitness!
Брэндон: Я нервничал, как бы меня не сбили в потоке машин. Я не был уверен, сколько займёт дорога, поэтому заложил час. В итоге в то утро я опоздал на двадцать минут. Босс, скажу вам, был очень недоволен. Дело было не в расстоянии, которое я неверно оценил, а в моей плохой физической форме!
Int: You’re very fit now, though! How did you manage it?
Ведущий: Сейчас вы в прекрасной форме! Как вам это удалось?
Brandon: Well, I hadn’t done any serious cycling for years. I’d had a bike as a teenager, but I only used it at weekends visiting friends in the neighbourhood. Now I was attempting to cycle ten miles a day! My muscles were so sore at the beginning that I decided to catch the bus one day and cycle the next. Gradually, I was able to give up the bus!
Брэндон: Я несколько лет серьёзно не ездил на велосипеде. В подростковом возрасте у меня был велосипед, но я пользовался им только по выходным, чтобы навещать друзей в округе. А теперь я пытался проезжать по десять миль в день! Сначала мышцы так болели, что я решил один день ехать на автобусе, а на следующий день на велосипеде. Постепенно я смог отказаться от автобуса.
Int: What do you think is the biggest benefit of riding a bike?
Ведущий: Как вы думаете, в чём главная польза езды на велосипеде?
Brandon: There’s no doubt that it saves you time when you want to get somewhere in town quickly. But the really great thing is the improvement in my health. I really noticed it swimming last summer. I could swim for hours without getting tired. In fact, I’m in better shape now than I was ten years ago!
Брэндон: Без сомнения, это экономит время, когда нужно быстро добраться куда-то по городу. Но по-настоящему здорово то, как улучшилось моё здоровье. Я особенно заметил это, когда плавал прошлым летом: мог плавать часами, не уставая. На самом деле сейчас я в лучшей форме, чем десять лет назад!
Speaking
Говорение
Task 4 (3.5 minutes)
Задание 4 (3,5 минуты)
6 Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
6 Изучите две фотографии. За 1,5 минуты подготовьтесь сравнить и противопоставить их:
give a brief description of the photos (action, location)
кратко опишите фотографии (что происходит и где)
say what the pictures have In common
назовите, что есть общего у этих картинок
say In what way the pictures are different
скажите, чем картинки отличаются
say which crime you think is the most serious
скажите, какое, по-вашему, преступление самое серьёзное
explain why
объясните почему
You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.
Говорите не более 2 минут (12–15 предложений), без остановок.
Writing
Письменная часть
Task 2
Задание 2
7 Comment on the following statement:
7 Прокомментируйте следующее высказывание:
Computers have a negative effect on the health of the people who use them.
Компьютеры негативно влияют на здоровье людей, которые ими пользуются.
The more electronic appliances we use, the better our life is.
Чем больше электронных приборов мы используем, тем лучше наша жизнь.
What is your opinion? Do you agree with this statement? Think about the advantages that electronic appliances give people and the harmful effect they can have on our life and environment.
Какова ваша точка зрения? Согласны ли вы с высказыванием? Подумайте о пользе, которую дают электронные приборы, и о вреде, который они могут причинять нашей жизни и окружающей среде.
Write 200-250 words.
Напишите 200–250 слов.
Use the following plan:
Используйте такой план:
write an introduction (state the topic)
напишите введение и назовите тему
express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
выскажите своё мнение и приведите 2–3 аргумента
express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
изложите противоположное мнение и приведите 1–2 аргумента в его пользу
explain why you don’t agree with the opposing opinion
объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением
write a conclusion restating your position
напишите заключение, повторив свою позицию
1
Прочитайте вопрос 1 и варианты ответа. Прочитайте первый абзац текста, найдите правильный ответ и то, как он перефразирован. Проверьте, упоминаются ли неверные варианты в тексте.
Подсказка. Сравните каждый вариант с абзацем: ищите не совпадающие слова, а близкий по смыслу текст.
Ответ1 stopping crimes before they happen
1 останавливать преступления до того, как они произойдут
Paraphrases
Перефразирование
- finding people who commit crimes: to catch a criminal
— поиск людей, совершающих преступления: поймать преступника
- stopping crimes before they happen: the potential to make crime prevention easier
— предотвращение преступлений до их совершения: это может облегчить профилактику преступлений
- programming computers: development of computer software
— программирование компьютеров: создание программного обеспечения
- getting a job in law enforcement: work in law enforcement
— работа в правоохранительных органах: работа в полиции и других ведомствах
All of the incorrect options are referenced in some way in the text.
Все неверные варианты так или иначе упоминаются в тексте.
2
Прочитайте текст и выберите правильный вариант (1, 2, 3 или 4) для каждого из заданий 2–7.
Подсказка. Найдите в тексте фразу, которая перефразирована в вопросе, и сравните с вариантами.
Ответ2 — вариант 2
3 — вариант 4
4 — вариант 2
5 — вариант 1
6 — вариант 3
7 — вариант 4
Грамматика и лексика
Задание 1
3
Прочитайте тексты. При необходимости поставьте слова в скобках под цифрами 1–7 в нужную форму так, чтобы они соответствовали смыслу текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию.
Подсказка. Определите время по смыслу: рассказ о прошлом, факт без времени или действие, которое продолжается.
Ответ1 decided — решил (Past Simple: рассказ о событиях в прошлом)
2 Have; done — выполняли (Present Perfect: важен сам факт действия, а не время)
3 was holding — протягивал (Past Continuous: действие происходило в определённый момент прошлого)
4 being impressed — впечатлиться (часть конструкции can't help doing sth: «не могу не»)
5 hasn't been explored — ещё не изучен (Present Perfect Passive: действие началось в прошлом и длится до настоящего)
6 their — своим (по смыслу подходит притяжательное местоимение)
7 are beginning — начинают (Present Continuous: меняющаяся ситуация)
Задание 2
4
Прочитайте текст. Образуйте от слов в скобках производные, подходящие по смыслу и грамматике текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 1–6.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна: существительное, прилагательное или наречие.
Ответ1 originally — изначально
2 recognition — распознавание
3 leaders — лидеры
4 organisations — организации
5 infectious — инфекционным
6 arrangement
6 arrangement — расположение
Аудирование
Задание 3
5
Прослушайте интервью. В заданиях 1–7 выберите номер правильного ответа: 1, 2 или 3. Запись звучит дважды.
Подсказка. Слушайте внимательно: ответы обычно звучат в других словах, чем в вариантах.
Ответ1 — вариант 2
2 — вариант 3
3 — вариант 1
4 — вариант 2
5 — вариант 3
6 — вариант 1
7 — вариант 3
Говорение
Задание 4 (3,5 минуты)
6
Изучите две фотографии. За 1,5 минуты подготовьтесь сравнить и противопоставить их: опишите, что изображено, найдите общее и различия, скажите, какое преступление самое серьёзное, и объясните почему.
Подсказка. Используйте слова-связки both, while, whereas и говорите связно около 2 минут.
Варианты ответаВариант 1
Both photos are about face recognition technology.
Обе фотографии посвящены технологии распознавания лиц.
In the first photo, a police officer is looking at a computer screen with a face on it.
На первой фотографии полицейский смотрит на экран компьютера с изображением лица.
In the second photo, people are walking in a busy airport.
На второй фотографии люди идут по оживлённому аэропорту.
In the first photo, the technology checks one person. In the second photo, it can check a lot of people.
На первой фотографии технология проверяет одного человека. На второй она может проверять много людей.
The first photo looks serious and quiet, but the second one looks busy and noisy.
Первая фотография выглядит серьёзной и тихой, а вторая — оживлённой и шумной.
Both photos show that this technology can help to keep people safe.
Обе фотографии показывают, что эта технология может помочь защитить людей.
But some people think it is creepy because of privacy.
Но некоторым людям это кажется жутковатым из-за частной жизни.
I think the technology is useful, but it needs clear rules.
Я думаю, что технология полезна, но ей нужны чёткие правила.
Вариант 2
I would like to compare and contrast two photos connected with face recognition technology.
Я хотел бы сравнить и сопоставить две фотографии, связанные с технологией распознавания лиц.
In the first photo, a police officer is sitting in front of a computer and comparing a face with a database. In the second photo, there is a large crowd of passengers at an airport.
На первой фотографии полицейский сидит перед компьютером и сравнивает лицо с базой данных. На второй фотографии большая толпа пассажиров в аэропорту.
The photos are similar because both of them show how the technology can be used to prevent crime.
Фотографии похожи тем, что обе показывают, как технологию можно использовать для предотвращения преступлений.
However, there are some differences. The first photo shows the work of one specialist in an office, while the second one shows ordinary people in a public place.
Однако есть и различия. Первая фотография показывает работу одного специалиста в офисе, а вторая — обычных людей в общественном месте.
In the first photo, the software analyses only one image, but in the second, it could screen the whole crowd.
На первой фотографии программа анализирует одно изображение, а на второй могла бы проверять всю толпу.
The atmosphere is also different: the office looks calm, whereas the airport seems busy and a bit stressful.
Атмосфера тоже разная: офис выглядит спокойным, а аэропорт кажется оживлённым и немного напряжённым.
In my opinion, the second situation raises more questions about privacy, because people may not know that someone is watching them.
На мой взгляд, вторая ситуация вызывает больше вопросов о частной жизни, потому что люди могут не знать, что за ними наблюдают.
Still, I believe this technology is very helpful if governments use it in the right way.
Тем не менее я считаю, что эта технология очень полезна, если правительства используют её правильно.
Сравните два фото: опишите оба изображения, назовите сходства и различия и скажите, какое из преступлений, по-вашему, серьёзнее. Говорите около 2 минут (12–15 предложений) без остановок.
Подсказка. Сначала кратко опишите каждое фото, затем перейдите к сходствам и различиям, а в конце выскажите и обоснуйте своё мнение.
Варианты ответаВариант 1
Face recognition technology is a very interesting topic for me.
Технология распознавания лиц — очень интересная для меня тема.
It helps the police to prevent crimes and catch criminals.
Она помогает полиции предотвращать преступления и ловить преступников.
First, the computer takes a photo of a face.
Сначала компьютер берёт фотографию лица.
Then it finds some points on the face and measures them.
Затем он находит на лице несколько точек и измеряет их.
After that, it compares the face with other faces in a database.
После этого он сравнивает лицо с другими лицами в базе данных.
This technology is useful in airports and at sports events.
Эта технология полезна в аэропортах и на спортивных мероприятиях.
The police can find dangerous people in a big crowd.
Полиция может находить опасных людей в большой толпе.
Social networks also use it to suggest names for photos.
Социальные сети тоже используют её, чтобы предлагать имена для фотографий.
However, the technology still has some problems.
Однако у технологии всё ещё есть некоторые проблемы.
Sunglasses or long hair can hide the face.
Солнечные очки или длинные волосы могут скрывать лицо.
Some people are afraid that the police can watch them all the time.
Некоторые люди боятся, что полиция может следить за ними постоянно.
Also, the computer can make a mistake and an innocent person can be arrested.
Кроме того, компьютер может ошибиться, и невиновного человека могут арестовать.
In my opinion, this technology is useful, but we need strict rules.
По-моему, эта технология полезна, но нам нужны строгие правила.
Thank you for listening.
Спасибо за внимание.
Вариант 2
Today I would like to talk about face recognition technology and its role in fighting crime.
Сегодня я хотел бы рассказать о технологии распознавания лиц и её роли в борьбе с преступностью.
It is a computer program that analyses photos or video and matches faces with images in a database.
Это компьютерная программа, которая анализирует фото или видео и сопоставляет лица с изображениями в базе данных.
The program measures the distances between points on the face, so it can recognise a person quite accurately.
Программа измеряет расстояния между точками на лице, поэтому может довольно точно узнать человека.
New software works in three dimensions, so the angle of the photo is not important any more.
Новое программное обеспечение работает в трёх измерениях, поэтому угол съёмки больше не важен.
The main advantage is that the police can screen large crowds at airports or football matches.
Главное преимущество в том, что полиция может проверять большие толпы в аэропортах или на футбольных матчах.
In this way, they can stop troublemakers before they break the law.
Таким образом, они могут остановить нарушителей до того, как те нарушат закон.
The technology is also used to catch people who try to vote twice under different names.
Эту технологию также используют, чтобы ловить людей, которые пытаются голосовать дважды под разными именами.
Of course, there are still some difficulties, because glasses, long hair or even a big smile can confuse the system.
Конечно, трудности ещё остаются, потому что очки, длинные волосы или даже широкая улыбка могут запутать систему.
What is more, many people worry about their privacy.
Более того, многие люди беспокоятся о своей частной жизни.
They don't want anyone to track all their movements or keep their photos for a long time.
Они не хотят, чтобы кто-то отслеживал все их передвижения или долго хранил их фотографии.
Another danger is that governments could use the technology to control citizens.
Другая опасность в том, что правительства могли бы использовать технологию для контроля над гражданами.
Besides, a mistake of the software could lead to the arrest of an innocent person.
К тому же ошибка программы могла бы привести к аресту невиновного человека.
Personally, I think face recognition can save lives, time and money.
Лично я думаю, что распознавание лиц может спасать жизни, время и деньги.
However, it must be used carefully and according to clear laws.
Однако его нужно использовать осторожно и в соответствии с чёткими законами.
Напишите эссе объёмом 200–250 слов: согласны ли вы, что электронные приборы приносят людям пользу и вред? Изложите своё мнение, учитывая их преимущества и влияние на здоровье и окружающую среду.
Подсказка. Начните со вступления, затем приведите аргументы «за» и «против», выскажите своё мнение и сделайте вывод.
Варианты ответаВариант 1
Electronic devices and our life
Электронные приборы и наша жизнь
Some people say that electronic devices are bad for our health and for the environment. I partly agree with this opinion, but I think devices also give us many advantages.
Некоторые говорят, что электронные приборы вредны для нашего здоровья и окружающей среды. Я частично согласен с этим мнением, но думаю, что приборы дают нам и много преимуществ.
First of all, devices make our life easier. We can use a phone to call our family, and we can use a computer to study and find information. Washing machines and microwaves save us a lot of time.
Прежде всего, приборы облегчают нашу жизнь. Мы можем позвонить семье по телефону, а на компьютере учиться и искать информацию. Стиральные машины и микроволновки экономят нам много времени.
Devices also help us in medicine and in education. Doctors use special machines to find diseases early. Students can learn languages online and watch interesting lessons.
Приборы также помогают в медицине и в образовании. Врачи используют специальные аппараты, чтобы рано находить болезни. Ученики могут изучать языки онлайн и смотреть интересные уроки.
However, there are some disadvantages. If we sit in front of a screen all day, we have problems with our eyes and back. We also move less and sleep badly. Many teenagers spend too much time on their phones and don’t talk to friends face to face.
Однако есть и недостатки. Если мы целый день сидим перед экраном, у нас появляются проблемы со зрением и спиной. Мы также меньше двигаемся и плохо спим. Многие подростки проводят слишком много времени в телефонах и не общаются с друзьями вживую.
Electronic devices are also bad for the environment. Factories make a lot of pollution when they produce them. People throw away old phones and computers, and this electronic waste is dangerous for nature. Devices use a lot of electricity, too.
Электронные приборы также вредны для окружающей среды. Заводы сильно загрязняют воздух, когда производят их. Люди выбрасывают старые телефоны и компьютеры, и этот электронный мусор опасен для природы. Приборы также потребляют много электричества.
In my opinion, we shouldn’t stop using devices, because they are very useful. But we must use them carefully. We should take breaks, do sport, and spend time outside. We should also recycle old devices and not buy new ones too often.
По моему мнению, мы не должны отказываться от приборов, потому что они очень полезны. Но мы должны пользоваться ими осторожно. Нам нужно делать перерывы, заниматься спортом и бывать на улице. Также нужно сдавать старые приборы на переработку и не покупать новые слишком часто.
To sum up, electronic devices are good helpers, but only if we use them in the right way.
Подводя итог, электронные приборы — хорошие помощники, но только если мы пользуемся ими правильно.
Вариант 2
Are electronic devices a blessing or a curse?
Электронные приборы — благо или проклятие?
Nowadays it is difficult to imagine our lives without electronic devices. Some people claim that they harm both our health and the planet, while others believe that technology can only make our lives better. Personally, I think the truth lies somewhere in between.
Сегодня трудно представить нашу жизнь без электронных приборов. Одни утверждают, что они вредят и нашему здоровью, и планете, а другие считают, что технологии могут только улучшать жизнь. Лично я думаю, что истина где-то посередине.
There is no doubt that devices bring us a lot of benefits. Thanks to smartphones and the Internet, we can communicate with people all over the world and get any information in seconds. Household appliances, such as dishwashers and robot vacuum cleaners, save us time and energy. In addition, modern medical equipment helps doctors to diagnose illnesses and to save lives. Technology has also changed education: students can attend online courses and use programs that make learning more interesting.
Нет сомнений, что приборы приносят нам много пользы. Благодаря смартфонам и интернету мы можем общаться с людьми по всему миру и за секунды получать любую информацию. Бытовая техника, например посудомоечные машины и роботы-пылесосы, экономит наше время и силы. Кроме того, современное медицинское оборудование помогает врачам ставить диагнозы и спасать жизни. Технологии изменили и образование: ученики могут посещать онлайн-курсы и использовать программы, которые делают учёбу интереснее.
On the other hand, we cannot ignore the negative effects. People who spend hours at a computer often suffer from headaches, poor eyesight and back pain. Moreover, many of us have become dependent on our phones, which can lead to stress, lack of sleep and even loneliness, because we prefer chatting online to meeting friends in real life.
С другой стороны, мы не можем игнорировать отрицательные последствия. Люди, которые часами сидят за компьютером, часто страдают от головных болей, плохого зрения и боли в спине. Более того, многие из нас стали зависимыми от телефонов, что может привести к стрессу, недосыпанию и даже одиночеству, потому что мы предпочитаем переписываться в сети, а не встречаться с друзьями.
Electronic devices also damage the environment. Producing them requires rare metals and a lot of energy, and factories often pollute the air and water. What is more, millions of old gadgets are thrown away every year. This electronic waste contains dangerous chemicals which can poison the soil.
Электронные приборы также наносят вред окружающей среде. Для их производства нужны редкие металлы и много энергии, а заводы часто загрязняют воздух и воду. Более того, миллионы старых гаджетов выбрасываются каждый год. Этот электронный мусор содержит опасные химические вещества, которые могут отравлять почву.
In my opinion, the problem is not the devices themselves but the way we use them. We should limit our screen time, go in for sport and spend more time in the fresh air. We should also repair our gadgets instead of replacing them and take old ones to recycling centres.
На мой взгляд, проблема не в самих приборах, а в том, как мы ими пользуемся. Нам следует ограничивать время у экрана, заниматься спортом и больше бывать на свежем воздухе. Также нужно ремонтировать гаджеты вместо того, чтобы менять их, и сдавать старые в пункты переработки.
To conclude, I agree that electronic devices can be harmful, but I am sure that their advantages are greater if we use them wisely and responsibly.
В заключение, я согласен, что электронные приборы могут быть вредными, но уверен, что их преимущества перевешивают, если пользоваться ими разумно и ответственно.
Словарик страницы
| law enforcement | правоохранительные органы |
| crime prevention | предотвращение преступлений |
| database | база данных |
| facial expression | выражение лица |
| hooligan | хулиган |
| privacy | частная жизнь, приватность |
| truce | перемирие |
| warfare | военные действия |
Module 5: другие страницы
Страница 129Страница 130–131Страница 132–133Страница 134–135Страница 136–137Страница 138–139Страница 140–141Страница 142–143Страница 144–145Страница 146–147Страница 148–149Страница 150–151Страница 152–153Страница 154Страница 155
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 10 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.