Speaking Skills
Навыки говорения
Task 1 (3 minutes)
Задание 1 (3 минуты)
1 RNE Imagine you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently; then be ready to read it aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.
Представьте, что вы готовите проект вместе с другом. Вы нашли интересный материал для презентации и хотите прочитать его другу. На чтение текста про себя дается 1,5 минуты, затем его нужно прочитать вслух, не дольше 1,5 минут.
Smartphones are everywhere today. But now there is also the smartwatch. Some people think there is no point in owning one. They do everything a smartphone can do. The only difference is that a smartwatch is worn on the wrist.
Смартфоны сегодня есть повсюду. Но теперь появились и смарт-часы. Некоторые считают, что владеть ими нет смысла: они делают всё то же, что и смартфон. Разница лишь в том, что смарт-часы носят на запястье.
However, this can make a big difference for some people. Athletes and fitness freaks, for instance, use smartwatches as fitness trackers. Being in contact with the skin, these gadgets can read body functions. They can tell you how far you've run and at what speed. They can also keep track of your heart rate, calorie intake and sleep patterns. Business people, too, may find a smartwatch useful. They are more discreet at meetings. You can check messages and other information without the need to unlock your mobile phone. Wearing one also means you are less likely to miss a call. A slight vibration on your wrist is sufficient to let you know someone is trying to contact you.
Однако для некоторых людей это может сильно менять дело. Спортсмены и фанаты фитнеса, например, используют смарт-часы как фитнес-трекеры. Касаясь кожи, такие гаджеты могут считывать показатели организма: они показывают, как далеко и с какой скоростью вы бежали, а также отслеживают пульс, количество калорий и режим сна. Деловым людям смарт-часы тоже могут пригодиться: на встречах они менее заметны. Можно проверять сообщения и другую информацию, не разблокируя телефон. Кроме того, с часами реже пропускаешь звонок: лёгкой вибрации на запястье достаточно, чтобы понять, что с вами пытаются связаться.
2 a) Listen to two students reading the text. Who gave a better reading?
2 a) Послушайте, как два ученика читают текст. Кто читал лучше?
Smartphones are everywhere today. But now there is also the smartwatch. Some people think there is no point in owning one. They do everything a smartphone can do. The only difference is that a smartwatch is worn on the wrist.
Смартфоны сегодня есть повсюду. Но теперь появились и смарт-часы. Некоторые считают, что владеть ими нет смысла: они делают всё то же, что и смартфон. Разница лишь в том, что смарт-часы носят на запястье.
However, this can make a big difference for some people. Athletes and fitness freaks, for instance, use smartwatches as fitness trackers. Being in contact with the skin, these gadgets can read body functions. They can tell you how far you’ve run and at what speed. They can also keep track of your heart rate, calorie intake and sleep patterns.
Однако для некоторых людей это может сильно менять дело. Спортсмены и фанаты фитнеса, например, используют смарт-часы как фитнес-трекеры. Касаясь кожи, такие гаджеты могут считывать показатели организма. Они показывают, как далеко и с какой скоростью вы бежали, а также отслеживают пульс, количество калорий и режим сна.
Business people, too, may find a smartwatch useful. They are more discreet at meetings. You can check messages and other information without the need to unlock your mobile phone. Wearing one also means you are less likely to miss a call. A slight vibration on your wrist is sufficient to let you know someone is trying to contact you.
Деловым людям смарт-часы тоже могут пригодиться: на встречах они менее заметны. Можно проверять сообщения и другую информацию, не разблокируя телефон. Кроме того, с часами реже пропускаешь звонок: лёгкой вибрации на запястье достаточно, чтобы понять, что с тобой пытаются связаться.
Smartphones are everywhere today. But now there is also the smartwatch. Some people think there is no point in owning one. They do everything a smartphone can do. The only difference is that a smartwatch is worn on the wrist.
Смартфоны сегодня есть повсюду. Но теперь появились и смарт-часы. Некоторые считают, что владеть ими нет смысла: они делают всё то же, что и смартфон. Разница лишь в том, что смарт-часы носят на запястье.
However, this can make a big difference for some people. Athletes and fitness freaks, for instance, use smartwatches as fitness trackers. Being in contact with the skin, these gadgets can read body functions. They can tell you how far you’ve run and at what speed. They can also keep track of your heart rate, calorie intake and sleep patterns.
Однако для некоторых людей это может сильно менять дело. Спортсмены и фанаты фитнеса, например, используют смарт-часы как фитнес-трекеры. Касаясь кожи, такие гаджеты могут считывать показатели организма. Они показывают, как далеко и с какой скоростью вы бежали, а также отслеживают пульс, количество калорий и режим сна.
Business people, too, may find a smartwatch useful. They are more discreet at meetings. You can check messages and other information without the need to unlock your mobile phone. Wearing one also means you are less likely to miss a call. A slight vibration on your wrist is sufficient to let you know someone is trying to contact you.
Деловым людям смарт-часы тоже могут пригодиться: на встречах они менее заметны. Можно проверять сообщения и другую информацию, не разблокируя телефон. Кроме того, с часами реже пропускаешь звонок: лёгкой вибрации на запястье достаточно, чтобы понять, что с тобой пытаются связаться.
b) Listen to the weaker student again and evaluate his/her performance. Copy the table and tick one box for each item.
b) Послушайте слабого ученика ещё раз и оцените его работу. Перенесите таблицу в тетрадь и отметьте один пункт в каждой строке.
pronunciation
Произношение
Smartphones are everywhere today. But now there is also the smartwatch. Some people think there is no point in owning one. They do everything a smartphone can do. The only difference is that a smartwatch is worn on the wrist.
Смартфоны сегодня есть повсюду. Но теперь появились и смарт-часы. Некоторые считают, что владеть ими нет смысла: они делают всё то же, что и смартфон. Разница лишь в том, что смарт-часы носят на запястье.
However, this can make a big difference for some people. Athletes and fitness freaks, for instance, use smartwatches as fitness trackers. Being in contact with the skin, these gadgets can read body functions. They can tell you how far you’ve run and at what speed. They can also keep track of your heart rate, calorie intake and sleep patterns.
Однако для некоторых людей это может сильно менять дело. Спортсмены и фанаты фитнеса, например, используют смарт-часы как фитнес-трекеры. Касаясь кожи, такие гаджеты могут считывать показатели организма. Они показывают, как далеко и с какой скоростью вы бежали, а также отслеживают пульс, количество калорий и режим сна.
Business people, too, may find a smartwatch useful. They are more discreet at meetings. You can check messages and other information without the need to unlock your mobile phone. Wearing one also means you are less likely to miss a call. A slight vibration on your wrist is sufficient to let you know someone is trying to contact you.
Деловым людям смарт-часы тоже могут пригодиться: на встречах они менее заметны. Можно проверять сообщения и другую информацию, не разблокируя телефон. Кроме того, с часами реже пропускаешь звонок: лёгкой вибрации на запястье достаточно, чтобы понять, что с тобой пытаются связаться.
Task 2 (3 minutes)
Задание 2 (3 минуты)
3 RNE Study the advertisement.
Изучите рекламу.
Beardsley College Fashion Show
Показ мод колледжа Бердсли
Saturday 9th October
Суббота, 9 октября
Open to the public
Открыто для публики
All clothes designed and modelled by our students
Вся одежда создана и показана моделями из числа наших студентов
You are considering attending the fashion show and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes, you are to ask five direct questions to find out the following:
Вы собираетесь посетить показ мод и хотели бы получить больше информации. За 1,5 минуты задайте пять прямых вопросов, чтобы узнать:
1) opening time
1) время начала
2) how long the show lasts
2) как долго длится показ
3) how to get there
3) как туда добраться
4) admission charge
4) стоимость входа
5) if clothes are for sale
5) продается ли одежда
You have 20 seconds to ask each question.
На каждый вопрос у вас есть 20 секунд.
4 a) Listen to two students asking the questions. Who gives a weaker performance?
4 a) Послушайте, как два ученика задают вопросы. Кто справился хуже?
What is the opening time?
Каково время открытия?
How long does the show last?
Как долго длится показ?
How can I get there?
Как я могу туда добраться?
Is there an admission charge?
Взимается ли плата за вход?
Are there any clothes for sale?
Есть ли одежда на продажу?
What is the opening time?
Каково время открытия?
What time is the last show?
Когда начинается последний показ?
How can I get there?
Как я могу туда добраться?
Is there an admission charge?
Взимается ли плата за вход?
Are there any clothes for sale?
Есть ли на продажу какая-нибудь одежда?
b) Identify the weaker student's mistake. Choose one item.
b) Определите ошибку более слабого ученика. Выберите один пункт.
leaving out a question
пропуск вопроса
misinterpreting a prompt
неправильное понимание подсказки
making grammatical mistakes
грамматические ошибки
using the wrong intonation
неправильная интонация
asking an irrelevant question
вопрос, не относящийся к делу
Task 4 (3.5 minutes)
Задание 4 (3,5 минуты)
5 RNE Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:
Рассмотрите две фотографии. За 1,5 минуты будьте готовы сравнить их:
give a brief description of the photos (action, location)
кратко опишите фотографии (действие, место)
say what the pictures have In common
скажите, что есть общего у фотографий
say In what way the pictures are different
скажите, чем фотографии различаются
say which of the museums presented in the pictures you think young children would find more interesting
скажите, какой из музеев на фотографиях, по вашему мнению, заинтересует маленьких детей
explain why
объясните почему
You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.
Говорите не более 2 минут (12–15 предложений), не останавливаясь.
Expressing opinion
Выражение мнения
I think/fool/believe that ...
Я думаю/полагаю/считаю, что...
In my view. ...
По моему мнению...
My opinion is that...
Моё мнение таково...
If you ask me. ...
Если спросите меня...
Justifying opinion
Обоснование мнения
I say this because ...
Я говорю это, потому что...
My reason for saying this Is ...
Причина, по которой я так считаю, — ...
The reason I think this is ...
Я так думаю, потому что...
It’s obvious when you consider ...
Это очевидно, если учесть...
Topic Vocabulary
Тематическая лексика
natural history museum
музей естественной истории
colossal skeleton
колоссальный скелет
huge jaws
огромные челюсти
enormous ribcage
огромная грудная клетка
exhibition hall
выставочный зал
school group
школьная группа
prehistoric exhibits
доисторические экспонаты
science museum
научный музей
vintage car
винтажный автомобиль
suspended from the celling
подвешенный к потолку
Interactive exhibits
интерактивные экспонаты
6 Listen to a student talking about the photos. What comparisons and contrasts did the student make? Which museum did the student think young children would find more interesting and why?
6 Послушайте, как ученик рассказывает о фотографиях. Какие сравнения и противопоставления он сделал? Какой музей, по мнению ученика, заинтересует маленьких детей больше и почему?
In the first photo, we can see some people in a natural history museum walking round viewing prehistoric exhibits. The second photo shows us another group of people in a science museum wandering along an aisle next to some glass display cases. The photos are similar in that they both show interiors of museums with visitors in big exhibition halls. Another thing they have in common is that it is probably fairly warm in there, judging by the clothes people are wearing. These are both educational opportunities to learn about the past. The main difference, of course, is the exhibits themselves. Photo number one shows the colossal skeleton of a dinosaur with its enormous ribcage and huge jaws. Photo number two, on the other hand, shows us a more technologically based exhibition - a vintage car, some other old models and an old warplane, I think it is, suspended from the ceiling. Also, there is some contrast in the visitors. In the first picture, they seem to be more actively engaged in what they are seeing. Someone in the foreground is taking a photo of the dinosaur and there is a small school group in red uniforms in the background who appear to be studying the skeleton. In the second picture, we get the impression that people are just passing through - maybe to see some interactive exhibits further on. I think that young children would find the museum in photo one more interesting. I say this because I believe dinosaurs appeal to kids’ imaginations in a way that old cars and trains wouldn’t. Dinosaurs, for kids, are both scary and fun!
На первой фотографии мы видим людей в музее естественной истории, которые ходят и рассматривают доисторические экспонаты. На второй фотографии другая группа людей в научном музее идёт по проходу вдоль стеклянных витрин. Фотографии похожи тем, что на обеих показаны интерьеры музеев и посетители в больших выставочных залах. Ещё у них общее то, что, судя по одежде людей, там, наверное, довольно тепло. Оба места дают возможность узнать о прошлом. Главное различие, конечно, в самих экспонатах. На первом фото — колоссальный скелет динозавра с огромной грудной клеткой и огромными челюстями. На втором фото показана более техническая выставка: винтажный автомобиль, другие старые модели и, как мне кажется, старый военный самолёт, подвешенный к потолку. Есть и контраст в посетителях. На первой картинке они, похоже, гораздо активнее вовлечены в происходящее. Кто-то на переднем плане фотографирует динозавра, а на заднем плане маленькая школьная группа в красных формах, которая, кажется, изучает скелет. На второй картинке создаётся впечатление, что люди просто проходят мимо, возможно, чтобы посмотреть интерактивные экспонаты дальше. Я думаю, что детям больше понравится музей на первом фото. Я так считаю, потому что динозавры захватывают детское воображение так, как не смогут старые машины и поезда. Для детей динозавры одновременно и страшные, и весёлые!