ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 2, упр. 89

Разыграйте ролевую игру: выберите роль и обсудите конфликт в семье из-за друзей младшего сына Марка.

Подсказка. Опирайтесь на шаги решения конфликта: сначала определите проблему, затем вместе обсудите идеи и выберите лучшую.

89 Do the following role-play. See "How to do a role-play1 strategies" (page 169).
Выполните ролевую игру. Подробности о том, как её проводить, смотрите в разделе «Как провести ролевую игру» на стр. 169.
•	Choose a role and prepare to take part in a family conversation.
Выберите роль и приготовьтесь участвовать в семейном разговоре.
•	Discuss the situation in "your" family:
Обсудите ситуацию в «вашей» семье.
Example: Mark has got a new friend John who is 3 years older. He has finished school and is not working or studying, so he's got a lot of free time. Mark, however, has to go to school. And Mark's parents think John is not the kind of person their son should be spending time with.
Пример: у Марка появился новый друг Джон, который старше его на 3 года. Джон окончил школу, нигде не учится и не работает, поэтому у него много свободного времени. Марку же нужно ходить в школу. А родители Марка считают, что Джон — не тот человек, с которым их сыну стоит проводить время.
•	If necessary, listen to the tapescript once again to understand the position of your character in Ex. 86.
При необходимости послушайте аудиозапись ещё раз, чтобы понять позицию вашего персонажа в упр. 86.
•	Try to reach a compromise but do not forget your role.
Постарайтесь найти компромисс, но не забывайте о своей роли.
•	Read through the conflict resolution steps before you start the discussion.
Перед началом обсуждения прочитайте шаги разрешения конфликта.
Father
Отец
You are a father of 3 children. The youngest, Mark, has a lot of friends you don't like much. You think he should have a right to choose but that he should also listen to your advice and discuss any problems with you.
Вы отец троих детей. Младший, Марк, дружит со многими людьми, которые вам не очень нравятся. Вы считаете, что он имеет право выбирать, но должен прислушиваться к вашим советам и обсуждать с вами любые проблемы.
Mark
Марк
You are the youngest child in the family and so sometimes the other members of your family think they can decide what you should do, whom you should make friends with, etc. From time to time you have arguments with your parents, especially with your mother, but you always try to defend your independence.
Вы младший ребёнок в семье, поэтому другие члены семьи иногда считают, что могут решать за вас, что вам делать и с кем дружить. Время от времени вы спорите с родителями, особенно с мамой, но всегда стараетесь отстаивать свою независимость.
Mother
Мама
You are a mother of 3 children. The youngest, Mark, has a lot of friends you don't like at all. You especially don't like his new friend John and you insist that Mark should not spend time with him.
Вы мать троих детей. Младший, Марк, дружит со многими людьми, которые вам совсем не нравятся. Особенно вам не нравится его новый друг Джон, и вы настаиваете, что Марк не должен с ним общаться.
Jessica
Джессика
You are 16-year-old girl. Your two brothers have a lot of friends. You do not like some of them but this doesn't bother you since they are not your friends and you beieve your brothers have a right to choose. You support your youngest brother Mark when he has
Вы 16-летняя девушка. У ваших двух братьев много друзей. Некоторые из них вам не нравятся, но это вас не беспокоит, ведь они не ваши друзья, и вы считаете, что братья имеют право выбирать. Вы поддерживаете младшего брата Марка, когда он спорит с родителями, особенно с мамой.
arguments with your parents, especially your mother
...спорит с родителями, особенно с мамой.
Conflict resolution steps:
Шаги разрешения конфликта:
1	Decide what the problem is.
1. Определите, в чём проблема.
2	Let everyone suggest an idea about how to solve the problem.
2. Пусть каждый предложит идею о том, как решить проблему.
3	Together discuss what will happen with each idea.
3. Вместе обсудите, что произойдёт при реализации каждой идеи.
4	Choose the best idea.
4. Выберите лучшую идею.
5	Put the idea into action.
5. Воплотите идею в жизнь.

Варианты ответа

Вариант 1

Father: Let's talk about Mark's new friend John.
Отец: Давайте поговорим о новом друге Марка, Джоне.
Mother: I don't like him. He doesn't work or study. Mark shouldn't spend time with him.
Мать: Он мне не нравится. Он не работает и не учится. Марку не нужно проводить с ним время.
Mark: But he is my friend! I can choose my friends myself.
Марк: Но он мой друг! Я сам могу выбирать себе друзей.
Jessica: Mum, Mark is right. John is not a bad person.
Джессика: Мама, Марк прав. Джон не плохой человек.
Father: I think the problem is that we don't know John. Let's invite him to our house.
Отец: Думаю, проблема в том, что мы не знаем Джона. Давайте пригласим его к нам домой.
Mark: Good idea! And I will do my homework first.
Марк: Хорошая идея! И я сначала буду делать уроки.
Mother: OK. But Mark must not come home late.
Мать: Хорошо. Но Марк не должен приходить домой поздно.
Mark: I agree. Thank you, Mum and Dad.
Марк: Я согласен. Спасибо, мама и папа.

Вариант 2

Father: Let's decide what the problem is. We are worried about Mark's new friend John.
Отец: Давайте решим, в чём проблема. Мы беспокоимся о новом друге Марка, Джоне.
Mother: John is older than Mark. He has finished school and has nothing to do all day. I'm sure he is a bad influence on our son.
Мать: Джон старше Марка. Он окончил школу, и ему нечего делать целыми днями. Я уверена, что он плохо влияет на нашего сына.
Mark: You don't even know him, Mum! I'm not a child. I want to decide whom to be friends with.
Марк: Ты же его даже не знаешь, мама! Я не ребёнок. Я хочу сам решать, с кем дружить.
Jessica: I agree with Mark. My brothers have the right to choose their friends. But Mark, you should listen to your parents' advice too.
Джессика: Я согласна с Марком. У моих братьев есть право выбирать друзей. Но, Марк, тебе тоже стоит прислушиваться к советам родителей.
Father: Let everyone suggest an idea. I think we should meet John and talk to him.
Отец: Пусть каждый предложит идею. Я думаю, нам стоит познакомиться с Джоном и поговорить с ним.
Mother: Or Mark can see him only at weekends.
Мать: Или Марк может видеться с ним только по выходным.
Mark: I don't like that idea, but I can invite John for dinner. Then you will see he is a nice guy.
Марк: Мне не нравится эта идея, но я могу пригласить Джона на ужин. Тогда вы увидите, что он хороший парень.
Mother: Well, let's try. But if we still have doubts, we will talk again.
Мать: Ну что ж, давай попробуем. Но если сомнения останутся, мы поговорим снова.
Father: That's a good compromise. Mark, please tell us about your plans and do well at school.
Отец: Это хороший компромисс. Марк, пожалуйста, рассказывай нам о своих планах и хорошо учись.
Mark: I promise. Thanks for understanding me.
Марк: Обещаю. Спасибо, что понимаете меня.

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 16 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 25 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 31 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 39 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 62 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 78 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 87 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 103 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.