ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 2, упр. 25

Упражнение 25 из Unit 2 учебника Enjoy English 10: обсуждение темы близнецов в парах и вопросы по тексту. Здесь переводы заданий и варианты ответов для доклада классу.

В парах обсудите вопросы о близнецах и расскажите классу о результатах. Затем ответьте на вопросы по тексту.

Подсказка. Задавайте вопросы по очереди, отвечайте развёрнуто и в конце кратко перескажите классу, в чём вы сошлись и в чём расходитесь.

 Work  in  pairs.  Discuss  these  questions
Работайте в парах. Обсудите эти вопросы
and report the results of your discussion to
и доложите классу результаты обсуждения.
the class.
классу.
When you hear ‘twins’, what do you think of?
Что приходит вам на ум, когда вы слышите слово «близнецы»?
Would you like it if there were another you in the world? Why/why not?
Понравилось бы вам, если бы в мире существовал ещё один человек, похожий на вас? Почему да или почему нет?
What would you do if you suddenly found an identical twin?
Что бы вы сделали, если бы внезапно нашли однояйцевого близнеца?
Do identical twins always have similar personalities or they can be rather different?
Всегда ли однояйцевые близнецы имеют схожий характер или они могут быть довольно разными?
Are twins more emotionally close than best friends? Why do you think so?
Близнецы эмоционально ближе, чем лучшие друзья? Почему вы так думаете?
Who are the main characters of the story?
Кто главные герои рассказа?
What do the twins do to communicate with each other?
Как близнецы общаются друг с другом?
What surprises Rose about the twins' behaviour?
Что удивляет Роуз в поведении близнецов?
How does their father react?
Как реагирует их отец?
Why do you think the twins behave like that?
Почему, по-вашему, близнецы ведут себя так?
Do you think the twins get on well with their father and Rose? Why? / Why not?
Как вы думаете, ладят ли близнецы с отцом и Роуз? Почему да или почему нет?
What do you think each of the characters feels during the scene?
Что, по-вашему, чувствует каждый из героев в этой сцене?

Варианты ответа

Вариант 1

1) A: What do you think of when you hear 'twins'?
1) А: О чём ты думаешь, когда слышишь слово «близнецы»?
B: I think of two kids in the same clothes. And you?
Б: Я думаю о двух детях в одинаковой одежде. А ты?
A: I think of a funny mistake: people can't tell them apart.
А: Я думаю о забавной путанице: люди не могут их различить.
Report: We both think of children who look the same.
Отчёт: Мы оба думаем о детях, которые выглядят одинаково.
2) A: Would you like it if there were another you in the world?
2) А: Тебе бы понравилось, если бы в мире был ещё один ты?
B: No, I wouldn't. I want to be the only one. What about you?
Б: Нет. Я хочу быть единственным. А ты?
A: I would. We could be friends and help each other.
А: Мне бы понравилось. Мы могли бы дружить и помогать друг другу.
Report: I like the idea, but my partner doesn't.
Отчёт: Мне идея нравится, а моему партнёру нет.
3) A: What would you do if you suddenly found an identical twin?
3) А: Что бы ты сделал, если бы вдруг нашёл брата-близнеца?
B: I would be surprised, and then I would talk to him.
Б: Я бы удивился, а потом поговорил бы с ним.
A: I would call my parents and ask them everything.
А: Я бы позвонил родителям и обо всём их расспросил.
Report: We would both be shocked, but happy.
Отчёт: Мы оба были бы в шоке, но рады.
4) A: Do identical twins always have similar personalities?
4) А: У однояйцевых близнецов всегда похожие характеры?
B: No, they don't. They can be different.
Б: Нет. Они могут быть разными.
A: I agree. One can be shy and the other can be loud.
А: Согласен. Один может быть застенчивым, а другой шумным.
Report: We think twins can have different characters.
Отчёт: Мы считаем, что у близнецов могут быть разные характеры.
5) A: Are twins closer than best friends?
5) А: Близнецы ближе, чем лучшие друзья?
B: I think yes, because they grow up together.
Б: Думаю, да, потому что они растут вместе.
A: I agree. They know each other very well.
А: Согласен. Они очень хорошо знают друг друга.
Report: We both think twins are very close.
Отчёт: Мы оба думаем, что близнецы очень близки.

Вариант 2

1) A: When you hear 'twins', what comes to your mind?
1) А: Что приходит тебе в голову, когда ты слышишь «близнецы»?
B: Two people who look exactly alike and often finish each other's sentences. What about you?
Б: Двое людей, которые выглядят абсолютно одинаково и часто заканчивают фразы друг за друга. А ты?
A: I remember films where twins swap places and fool everyone.
А: Я вспоминаю фильмы, где близнецы меняются местами и всех обманывают.
Report: We think of similar looks and funny situations.
Отчёт: Мы думаем о сходной внешности и смешных ситуациях.
2) A: Would you like it if there were another you in the world?
2) А: Тебе бы понравилось, если бы в мире был ещё один ты?
B: I wouldn't, because people might confuse us, and he could do something bad in my name.
Б: Нет, потому что люди могли бы нас путать, а он мог бы сделать что-то плохое от моего имени.
A: I'd like it. If I had a double, he could share my problems and understand me better than anyone.
А: Мне бы понравилось. Если бы у меня был двойник, он мог бы разделить мои проблемы и понимал бы меня лучше всех.
Report: Our opinions differ: one of us likes the idea, the other doesn't.
Отчёт: Наши мнения расходятся: одному из нас идея нравится, другому нет.
3) A: What would you do if you suddenly found an identical twin?
3) А: Что бы ты сделал, если бы вдруг нашёл однояйцевого близнеца?
B: I would try to find out how we were separated, and then I would invite him to my place.
Б: Я бы попытался выяснить, как нас разлучили, а потом пригласил бы его к себе.
A: I would ask my parents the truth first. After that I would meet him and try to become friends.
А: Сначала я бы спросил у родителей правду. После этого я бы встретился с ним и попытался подружиться.
Report: We would both want to learn the story and meet the twin.
Отчёт: Мы оба хотели бы узнать историю и встретиться с близнецом.
4) A: Do you think identical twins always have similar personalities, or can they be rather different?
4) А: Как ты думаешь, у однояйцевых близнецов всегда похожие характеры или они могут сильно отличаться?
B: They can be different. Character depends on upbringing and experience, not only on genes.
Б: Они могут отличаться. Характер зависит от воспитания и опыта, а не только от генов.
A: That's true. If twins grew up in different families, they would have different interests.
А: Верно. Если бы близнецы росли в разных семьях, у них были бы разные интересы.
Report: We are sure that identical twins don't always have the same personality.
Отчёт: Мы уверены, что у однояйцевых близнецов не всегда одинаковый характер.
5) A: Are twins more emotionally close than best friends? Why do you think so?
5) А: Близнецы эмоционально ближе, чем лучшие друзья? Почему ты так думаешь?
B: Usually yes, because they have spent their whole lives together. But a best friend can also be very close.
Б: Обычно да, потому что они всю жизнь провели вместе. Но лучший друг тоже может быть очень близким.
A: I agree. Closeness depends on trust, not only on family ties.
А: Согласен. Близость зависит от доверия, а не только от родственных связей.
Report: We think twins are often very close, but real friends can be just as close.
Отчёт: Мы думаем, что близнецы часто очень близки, но настоящие друзья могут быть так же близки.

Словарик страницы

twins	близнецы
identical	однояйцевый, идентичный
personality	личность, характер
to report	докладывать, сообщать
to bring up	воспитывать
soulmate	родственная душа
to get on well with	ладить с кем-либо
to communicate	общаться
bond	связь, узы
to separate	разлучать

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 16 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 31 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 39 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 62 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 78 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 87 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 89 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 103 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.