ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 2, упр. 78

Страница содержит первую часть рассказа Майка о напряжённых отношениях с родителями и сёстрами в шумном доме. Ученики читают текст и в парах обсуждают, что произойдёт дальше.

Прочитайте первую часть рассказа Майка. Затем в парах обсудите, что будет дальше.

Подсказка. Опирайтесь на текст: какие конфликты назревают и чего хочет герой.

78 Read the first part of Mike's story. Then in pairs discuss what will happen next.
Упражнение 78. Прочитайте первую часть рассказа Майка. Затем в парах обсудите, что будет дальше.
Part 1
Часть 1
My father comes home from work and I hear the sound of a slamming door. I know it is 4 pm. In an hour or so all other members of my family will be back home and the sound of the door will become a wailing siren in my brain and will warn me of their return. I’m waiting for more conflicts to happen in the evening. It is very likely that my parents and I will find something to fight about tonight again. What can I do about this? I decide to get into my own room, shut the door and find some serenity there.
Отец приходит с работы, и я слышу звук хлопнувшей двери. Я знаю, что сейчас 4 часа дня. Примерно через час вся остальная семья вернётся домой, и этот звук превратится в воющую сирену, которая предупредит меня об их возвращении. Я жду новых конфликтов вечером. Скорее всего, мы с родителями снова найдём, из-за чего поссориться. Что я могу с этим сделать? Я решаю уйти в свою комнату, закрыть дверь и найти там покой.
Soon the house is full of the sounds of several televisions, the radio in my sister’s room next door and the yells of my youngest sister. The only thing I ask for is a moment of peace. Is it too much? I can’t believe that it is too difficult for them to calm down for some time. Evidently so.
Скоро дом наполняется звуками нескольких телевизоров, радио в комнате сестры по соседству и криками младшей сестры. Я прошу только об одном: минуте покоя. Это слишком много? Неужели им так трудно хотя бы ненадолго успокоиться? Видимо, да.
Then, I hear the first knock on my door but knock is not the correct word here. They are the bangs, the mini-explosions that cause the bookshelves tremble and the window glass rattle. It is a real torture: all these comments about my room, calls for help from the sisters and orders to do something from the parents. Just leave me alone!
Затем я слышу первый стук в свою дверь, но слово «стук» здесь не подходит. Это удары, мини-взрывы, от которых дрожат книжные полки и дребезжат стёкла. Это настоящая пытка: все эти замечания о моей комнате, просьбы помочь от сестёр и приказы что-то сделать от родителей. Оставьте меня в покое!
I know that tension has become part of my relationship with my parents and their demands increase it. I try to ignore the irritation, calm down and relax. But I fail completely. We go on quarrelling until dinner, and then...
Я знаю, что напряжение стало частью моих отношений с родителями, а их требования только усиливают его. Я пытаюсь не обращать внимания на раздражение, успокоиться и расслабиться. Но у меня ничего не получается. Мы продолжаем ссориться до ужина, а потом...
It's 4 p.m. The sound of a slamming door indicates my father’s home from work. Within 30 minutes the remaining four members of my family come home and the sound of that door becomes a wailing siren warning me of their approach. What conflicts will happen this afternoon? What can my parents and I possibly find to fight about tonight? I walk into my room and shut the door, hoping to find serenity there.
Сейчас 4 часа дня. Звук хлопнувшей двери означает, что отец вернулся с работы. Через полчаса остальные четыре члена семьи придут домой, и этот звук превратится в воющую сирену, предупреждающую меня об их приходе. Какие конфликты случатся сегодня днём? Что мы с родителями можем найти, чтобы поссориться вечером? Я вхожу в свою комнату, закрываю дверь и надеюсь найти там покой.
The silence is replaced with the sounds of multiple televisions, the noise from a radio in my sisters room next door and the continuous yells of my youngest sister. Is it too much to ask for a moment of peace? Would it be entirely too difficult for everyone to calm down once in a while? Apparently so.
Тишину сменяют звуки нескольких телевизоров, шум радио из комнаты сестры по соседству и непрерывные крики младшей сестры. Это слишком много — просить хоть минуту покоя? Неужели всем так трудно иногда успокоиться? Видимо, да.
Within a few minutes, I hear the first knock on my door. Actually, "knock" is not the correct word. The "bangs" on my door are mini-explosions that make the window rattle and my shelves shake. And so the torture begins; from this point on, I am met with critical comments about my room, requests for full attention from my sisters and non-stop demands to do this, that and the other. Could everyone just leave me alone?
Через несколько минут я слышу первый стук в свою дверь. Вернее, «стук» — не совсем точное слово. «Удары» в дверь — это мини-взрывы, от которых дрожат окно и мои полки. Так начинается пытка: с этого момента на меня сыплются критические замечания о моей комнате, просьбы уделить сёстрам всё внимание и бесконечные требования сделать то одно, то другое, то третье. Неужели нельзя просто оставить меня в покое?
Each demand increases the tension that has, in recent years, become a permanent part of my relationship with my parents. I try to calm down. I try to relax and ignore the irritation. I try, but fail miserably. So we quarrel until
Каждое требование усиливает напряжение, которое за последние годы стало постоянной частью моих отношений с родителями. Я пытаюсь успокоиться, расслабиться и не обращать внимания на раздражение. Я стараюсь, но терплю полный провал. Так мы ругаемся до
dinner, and then...
ужина, а потом...
(From Teenlnk magazine)
(Из журнала Teenlnk)

Варианты ответа

Вариант 1

A: I think Mike will have dinner with his family.
А: Я думаю, Майк поужинает со своей семьёй.
B: Maybe. But they will quarrel again.
Б: Возможно. Но они снова поссорятся.
A: I think his parents will come to his room.
А: Думаю, родители придут к нему в комнату.
B: They will talk about his problems.
Б: Они поговорят о его проблемах.
A: Yes, and Mike will feel better.
А: Да, и Майку станет лучше.
B: I hope his family will become friendlier.
Б: Надеюсь, его семья станет дружелюбнее.

Вариант 2

A: What do you think will happen after dinner?
А: Как ты думаешь, что произойдёт после ужина?
B: I think Mike will leave the table angry and go to his room again.
Б: Думаю, Майк в гневе выйдет из-за стола и снова пойдёт в свою комнату.
A: Maybe. But I think his mother will follow him and ask what is wrong.
А: Возможно. Но я думаю, мама пойдёт за ним и спросит, что не так.
B: That would be good. Mike will probably tell her that he needs some quiet time to do his homework.
Б: Это было бы хорошо. Майк, наверное, скажет ей, что ему нужна тишина, чтобы делать уроки.
A: Then the family will decide to make less noise in the evenings.
А: Тогда семья решит меньше шуметь по вечерам.
B: I agree. In the end, they will understand each other better and quarrel less.
Б: Согласна. В конце концов они лучше поймут друг друга и будут реже ссориться.

Словарик страницы

slamming door	дверь, с грохотом захлопнутая
wailing siren	воющая сирена
serenity	безмятежность, покой
torture	пытка, мучение
tension	напряжение
irritation	раздражение
to quarrel	ссориться
to rattle	дребезжать, громыхать
to tremble	дрожать, трястись
relationship	отношения

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 16 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 25 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 31 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 39 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 62 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 87 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 89 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 103 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.