ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 2, упр. 87

Страница Unit 2 из учебника Enjoy English 10: упражнение 87 о том, стоит ли родителям выбирать друзей для подростков. Ученики выписывают аргументы за и против из аудиозаписи и готовят дебаты.

Выпишите из аудиозаписи аргументы за и против того, что родители выбирают друзей подросткам, и сравните списки в парах.

Подсказка. Запишите аргументы в две колонки и сверьте их с партнёром.

87 Listen to the Browns again and write down the arguments for / against parents choosing friends for their teenagers. Work in pairs and compare your lists. Use your Workbook.

Послушайте запись о семье Браунов ещё раз и выпишите аргументы за и против того, что родители выбирают друзей для своих подростков. Сравните списки в парах и используйте рабочую тетрадь.

Mini-project: Debate: Parents should choose their teenagers' friends

Мини-проект: дебаты на тему «Родители должны выбирать друзей для своих подростков».

Варианты ответа

Вариант 1

Arguments FOR parents choosing friends:
Аргументы ЗА то, чтобы родители выбирали друзей:
Parents have more life experience.
У родителей больше жизненного опыта.
They can protect teenagers from bad company.
Они могут защитить подростков от плохой компании.
Parents worry about their children's safety.
Родители беспокоятся о безопасности своих детей.
Good friends can help with studies.
Хорошие друзья могут помочь с учёбой.
Arguments AGAINST parents choosing friends:
Аргументы ПРОТИВ того, чтобы родители выбирали друзей:
Teenagers want to be independent.
Подростки хотят быть самостоятельными.
Friends are a personal choice.
Друзья — это личный выбор.
Parents may not understand teenagers' interests.
Родители могут не понимать интересов подростков.
You can't be friends with a person you don't like.
Нельзя дружить с человеком, который тебе не нравится.
Debate: I think parents should not choose friends for their teenagers. They can give advice, but the final decision is ours.
Дебаты: Я думаю, что родители не должны выбирать друзей своим подросткам. Они могут давать советы, но окончательное решение за нами.

Вариант 2

FOR:
ЗА:
1. Parents know from experience which people can be trusted, so they can warn their children about a bad influence.
1. Родители по опыту знают, каким людям можно доверять, поэтому могут предупредить детей о плохом влиянии.
2. Teenagers often make mistakes because they are too trusting or want to look cool.
2. Подростки часто ошибаются, потому что слишком доверчивы или хотят казаться крутыми.
3. Parents care about their children's future, so they want them to be friends with responsible people.
3. Родители заботятся о будущем детей, поэтому хотят, чтобы те дружили с ответственными людьми.
AGAINST:
ПРОТИВ:
1. Teenagers need to learn to make their own decisions and take responsibility for them.
1. Подросткам нужно учиться принимать собственные решения и отвечать за них.
2. Real friendship is based on common interests and feelings, and nobody can choose them for us.
2. Настоящая дружба основана на общих интересах и чувствах, и никто не может выбрать их за нас.
3. If parents forbid a friendship, teenagers may start to hide things and stop trusting them.
3. Если родители запрещают дружбу, подростки могут начать скрывать правду и перестать им доверять.
Debate: In my opinion, parents should talk to their teenagers about friends, but they shouldn't choose them. Trust is better than control.
Дебаты: По моему мнению, родителям стоит разговаривать с подростками о друзьях, но не выбирать их. Доверие лучше контроля.

Аргументы «за» (For): назовите, что говорится в записи.

Подсказка. Опирайтесь на аудиозапись задания 87.

• friends may have bad influence on children
• друзья могут плохо влиять на детей
• children can get into bad company
• дети могут попасть в дурную компанию
• parents make good decisions because they care and have experience in relationships
• родители принимают хорошие решения, потому что заботятся о детях и имеют опыт в отношениях

Аргументы «против» (Against): назовите, что говорится в записи.

Подсказка. Опирайтесь на аудиозапись задания 87.

• children should develop the skill of making good relationships
• детям нужно учиться строить хорошие отношения с людьми
• we all learn by our mistakes
• все мы учимся на собственных ошибках
• parents might pick the wrong people
• родители могут выбрать неподходящих людей
• parents don't always understand their children very well and so the friendships they pick may not last very long
• родители не всегда хорошо понимают своих детей, поэтому выбранная ими дружба может быть недолгой

Словарик страницы

influence	влияние
bad company	дурная компания
relationship	отношения
decision	решение
mistake	ошибка
skill	навык
debate	дебаты
teenager	подросток

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 16 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 25 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 31 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 39 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 62 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 78 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 89 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 103 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.