ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 2, упр. 31

Страница посвящена чтению отрывков из английской прозы (Энн Бронте и Кэтрин Эллиот). Ученики тренируют could / couldn't и was able to / wasn't able to для способностей и возможностей в прошлом.

Прочитайте отрывки из книг и вставьте пропущенные слова: could / couldn't, was able to / wasn't able to.

Подсказка. Could и couldn't описывают общую способность или возможность, а was able to и wasn't able to — то, что удалось или не удалось сделать в конкретном случае.

Правило: Модальный глагол can / could

Read the extract from the book by Anne Bronte and complete the sentences with .
Прочитайте отрывок из книги Энн Бронте и заполните пропуски в предложениях.
1 Mother was sure that a trip to the sea … help her husband a lot.
1 Мама была уверена, что поездка к морю очень поможет её мужу.
2 At first the daughters thought they … do anything for their dad.
2 Сначала дочери думали, что не смогут ничего сделать для отца.
3 Their mother … make a sensible suggestion.
3 Их мама могла предложить разумную идею.
4 Both mother and Mary … believe Agnes was serious about becoming a governess.
4 И мама, и Мэри не верили, что Агнес всерьёз решила стать гувернанткой.
Through all our troubles, I never but once heard my mother complain of our want of money. As summer was coming on, she said to Mary and me, ‘What a desirable thing it would be for your papa to spend a few weeks at a watering place. I am convinced the sea air and the change of scene would be of great service to him. But then, you see, there’s no money,’ she added, with a sigh. We both wished that the thing might be done, and sorry that it could not. ‘Well, well!’ said she, ‘it’s no use complaining. Possi- bly something might be done after all. Mary, you are a beautiful drawer. What do you say to doing a few more pictures in your best style, getting them framed, and trying to sell them to some liberal picture dealer?’
Несмотря на все наши трудности, я ни разу, кроме одного случая, не слышала, чтобы мама жаловалась на нехватку денег. Когда наступило лето, она сказала Мэри и мне: «Как было бы хорошо, если бы папа провёл несколько недель на курорте у моря. Я уверена, морской воздух и смена обстановки пошли бы ему на пользу. Но, видите ли, денег нет», — со вздохом добавила она. Нам обеим хотелось, чтобы это стало возможным, и мы жалели, что это невозможно. «Ну что ж, — сказала она, — жаловаться бесполезно. Возможно, всё же что-то можно сделать. Мэри, ты прекрасно рисуешь. Что ты скажешь, если мы нарисуем несколько картин в твоей лучшей манере, оформим их в рамы и попробуем продать какому-нибудь щедрому торговцу картинами?»
‘Mamma, I should be delighted if you think they could be sold; and for anything worthwhile.’
«Мама, я буду очень рада, если ты считаешь, что их можно продать, и это принесёт хоть какую-то пользу».
‘It’s worthwhile trying, however, my dear; you do the drawings, and I’ll try to find a purchaser.’
«Попробовать всё же стоит, дорогая: ты будешь рисовать, а я постараюсь найти покупателя».
‘I wish I could do something,’ said I.
«Хотела бы я что-нибудь сделать», — сказала я.
‘You, Agnes! well, who knows? You draw pretty well, too.’
«Ты, Агнес? Ну, кто знает? Ты тоже неплохо рисуешь».
‘But I have another scheme in my head, mamma, and have had long, only I did not like to mention it.’
«Но у меня давно в голове другой план, мама, только я не решалась о нём сказать».
‘Indeed! Tell us what it is.’
«Вот как! Расскажи нам, что это».
‘I should like to be a governess.’
«Я хотела бы стать гувернанткой».
My mother gave an exclamation of surprise, and laughed. My sister dropped her work in astonishment, exclaiming, ‘You a governess, Agnes!’
Мама удивлённо ахнула и рассмеялась. Сестра от изумления уронила работу и воскликнула: «Ты гувернанткой, Агнес?!»
‘Well! I don’t see anything so very extraordinary in it. I am so fond of children. Do let me, mamma!’
«Ну и что здесь такого необычного? Я очень люблю детей. Пожалуйста, мама, разреши мне!»
‘But, my love, you have not learned to take care of yourself yet: and young children require more experience to manage than elder ones.’ Abridged from ‘Agnes Grey’ by Ann Bronte
«Но, милая моя, ты ещё не научилась заботиться о себе, а маленьким детям нужно больше опыта, чем старшим». Адаптировано из книги «Агнес Грей» Энн Бронте.
31 Read the extract from the book The Wedding Day by Cathreen Elliott and complete the sentences with could / couldn't, was able to / wasn't able to.
Прочитайте отрывок из книги «Свадебный день» Кэтрин Эллиот и вставьте пропущенные слова: could / couldn't, was able to / wasn't able to.
David had brought me to Onslow Gardens [CGJ to meet his only living relative, explaining that she was a bit dippy and rather bohemian. Expecting a sweet old thing in a chaotic flat full of cats, I'd dressed accordingly. Stripy socks, baggy canvas trousers and a patchwork jumper had been the order of the day, and I'd bounced up the steps to find a very grand old lady in grey flannel trousers and a black polo neck, opening the door to the largest London house I'd ever seen. One hand held the doorknob, whilst the other rested on a rifle, nestling in the umbrella stand. As she'd towered over me, regarding me with an icy look, I'd nearly fallen over with shock. David explained later that the air rifle had belonged to her husband and she always opened the door with her hand on it to discourage intruders. Believe me, she didn't need to. Despite a rapidly fading memory, she still, at eighty-odd, had the power to
Давид привёз меня на Онслоу-Гарденс познакомиться с его единственной оставшейся родственницей; он предупредил, что она немного со странностями и очень богемна. Ожидая увидеть милую старушку в захламлённой квартире, полной кошек, я нарядилась соответственно: полосатые носки, мешковатые холщовые брюки и лоскутный свитер. Я взбежала по ступенькам и увидела очень важную пожилую даму в серых фланелевых брюках и чёрной водолазке, которая открыла дверь в самый большой лондонский дом из всех, что я видела. Одной рукой она держалась за дверную ручку, а другой опиралась на винтовку, стоявшую в подставке для зонтов. Когда она посмотрела на меня ледяным взглядом, я чуть не упала от шока. Позже Давид объяснил, что пневматическая винтовка принадлежала её мужу и что она всегда открывает дверь, положив на неё руку, чтобы отпугнуть незваных гостей. Поверьте, ей это не было нужно. Несмотря на быстро угасающую память, в свои восемьдесят с лишним она всё ещё умела
scare the pants off anyone.
напугать до полусмерти кого угодно.
Despite or perhaps because of the generation gap, my daughter Flora and Gertrude got on famously and we often popped in to see her after school. Flora'd breeze into the house in a way I was totally incapable of, give Gertrude a smacking kiss, then make straight for the drawing room where the photograph albums were kept. Putting herself down on the carpet and with Gertrude bent over her, she'd examine them, wanting to know exactly who everyone was, and prompting Gertrude if she forgot."
Несмотря на разницу поколений, а может, именно благодаря ей, моя дочь Флора и Гертруда очень сдружились, и мы часто заходили к ней после школы. Флора влетала в дом так, как я никогда не смогла бы, крепко целовала Гертруду и сразу направлялась в гостиную, где хранились фотоальбомы. Усевшись на ковёр, а Гертруда склонялась над ней, она рассматривала снимки, хотела знать, кто есть кто, и подсказывала Гертруде, если та что-то забывала.

Ответ

could
could — могла
weren't able to
weren't able to — не смогли
could
could — могла
couldn't
couldn't — не могла
could
could — могла
was able to
was able to — смог
could
could — смог
couldn't
couldn't — не смог

Словарик страницы

sensible	разумный
governess	гувернантка
watering place	курорт, место для лечения на водах
want of money	нехватка денег
purchaser	покупатель
astonishment	изумление
extraordinary	необычный, из ряда вон выходящий
intruder	незваный гость, злоумышленник

Unit 2: другие страницы

Unit 2, упр. 1 Unit 2, упр. 2 Unit 2, упр. 3 Unit 2, упр. 4 Unit 2, упр. 5 Unit 2, упр. 6 Unit 2, упр. 7 Unit 2, упр. 8 Unit 2, упр. 9 Unit 2, упр. 10 Unit 2, упр. 11 Unit 2, упр. 12 Unit 2, упр. 13 Unit 2, упр. 14 Unit 2, упр. 15 Unit 2, упр. 16 Unit 2, упр. 17 Unit 2, упр. 18 Unit 2, упр. 19 Unit 2, упр. 20 Unit 2, упр. 21 Unit 2, упр. 22 Unit 2, упр. 23 Unit 2, упр. 24 Unit 2, упр. 25 Unit 2, упр. 26 Unit 2, упр. 27 Unit 2, упр. 28 Unit 2, упр. 29 Unit 2, упр. 30 Unit 2, упр. 32 Unit 2, упр. 33 Unit 2, упр. 34 Unit 2, упр. 35 Unit 2, упр. 36 Unit 2, упр. 37 Unit 2, упр. 38 Unit 2, упр. 39 Unit 2, упр. 40 Unit 2, упр. 41 Unit 2, упр. 42 Unit 2, упр. 43 Unit 2, упр. 44 Unit 2, упр. 45 Unit 2, упр. 47 Unit 2, упр. 48 Unit 2, упр. 49 Unit 2, упр. 50 Unit 2, упр. 51 Unit 2, упр. 52 Unit 2, упр. 53 Unit 2, упр. 54 Unit 2, упр. 55 Unit 2, упр. 56 Unit 2, упр. 57 Unit 2, упр. 58 Unit 2, упр. 59 Unit 2, упр. 61 Unit 2, упр. 62 Unit 2, упр. 63 Unit 2, упр. 64 Unit 2, упр. 65 Unit 2, упр. 66 Unit 2, упр. 67 Unit 2, упр. 68 Unit 2, упр. 69 Unit 2, упр. 70 Unit 2, упр. 71 Unit 2, упр. 73 Unit 2, упр. 74 Unit 2, упр. 75 Unit 2, упр. 76 Unit 2, упр. 77 Unit 2, упр. 78 Unit 2, упр. 79 Unit 2, упр. 80 Unit 2, упр. 81 Unit 2, упр. 82 Unit 2, упр. 83 Unit 2, упр. 84 Unit 2, упр. 85 Unit 2, упр. 86 Unit 2, упр. 87 Unit 2, упр. 88 Unit 2, упр. 89 Unit 2, упр. 90 Unit 2, упр. 91 Unit 2, упр. 92 Unit 2, упр. 94 Unit 2, упр. 95 Unit 2, упр. 96 Unit 2, упр. 97 Unit 2, упр. 98 Unit 2, упр. 99 Unit 2, упр. 100 Unit 2, упр. 101 Unit 2, упр. 102 Unit 2, упр. 103 Unit 2. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Section 1 Unit 2. Section 2 Unit 2. Section 3 Unit 2. Section 4 Unit 2. Section 5

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 2. Warm-up 1 Unit 2. Warm-up 2 Unit 2. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.