ГДЗ Starlight 10 класс, страница 124
Страница посвящена глобальному потеплению и тому, как оно угрожает белым медведям у Гудзонова залива. Здесь есть текст, задания на понимание, синонимы и проектная работа по защите окружающей среды.
Unit 4.13
Урок 4.13
Curricular Cut
Межпредметный раздел
GEOGRAPHY
ГЕОГРАФИЯ
1 Look at the picture and the tide of the article. What do you think the article is about? Listen, read and check
1 Посмотрите на картинку и заголовок статьи. Как вы думаете, о чем статья? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
2 Read the text and decide if sentences 1 -6 are T (true), F (false) or NS (not stated).
2 Прочитайте текст и решите, являются ли предложения 1–6 верными (T), неверными (F) или не упомянутыми в тексте (NS).
1 Average global temperatures have Increased In the last century.
1 Средние температуры на Земле за последнее столетие выросли.
The 1990s were one of the coldest decades on record.
2 Девяностые годы были одним из самых холодных десятилетий за всю историю наблюдений.
3 Polar bears hunt for seals all year round.
3 Белые медведи охотятся на тюленей круглый год.
4 There are now fewer polar bears In Hudson Bay than there were 10 years ago.
4 Сейчас белых медведей в заливе Гудзона меньше, чем было 10 лет назад.
5 Polar bears usually raise more than two cubs.
5 Белые медведи обычно выращивают больше двух медвежат.
6 Ice isn’t essential for polar bears to survive.
6 Лед не нужен белым медведям для выживания.
Global Warming
Глобальное потепление
Global warming is a hot topic that shows little sign of cooling down. The Earth’s climate is changing, hut precisely how – or even if – we can stop the process is uncertain. Over the last century, average global temperatures have Increased by approximately one degree, while in Alaska. North-Western Canada and Eastern Russia it is believed average temperatures have increased by as much as three to four degrees. In the Northern Hemisphere, the spring thaw occurs nine days earlier and the winter freeze happens about ten days later than it did 150 years ago, and the last two decades have been the warmest ever recorded since the mid- 1800s.
Глобальное потепление — горячая тема, которая пока не утихает. Климат Земли меняется, но как именно и можно ли вообще остановить этот процесс, неизвестно. За последнее столетие средняя температура выросла примерно на один градус, а в Аляске, на северо-западе Канады и на востоке России, по оценкам, средние температуры поднялись на три–четыре градуса. В Северном полушарии весеннее таяние наступает на девять дней раньше, а зимние заморозки — примерно на десять дней позже, чем 150 лет назад, и последние два десятилетия стали самыми теплыми с середины 1800-х годов.
Global warming has serious repercussions for life on the planet. One immediate result is that many animal species arc lighting for survival. One example is the polar bear population that lives in the Hudson Hay area of Northern Manitoba. The reduction in ice, as well as a shorter winter season, means that the bears have a reduced hunting period. For some bears, their yearly food intake has decreased by as much as ten kilograms. Some of them are not able to survive the summer fast because they have not stored enough energy to sustain themselves. They need the ice to cover the sea during the winter months so they can hunt for seals, their main source of food. However, the sea ice is melting and breaking up because of global warming. Glaciers and icebergs are receding anti disappearing at alarming rates. Studies suggest that the West Hudson Hay polar bear population has decreased by as much as 20 percent in just 10 years.
Глобальное потепление серьезно влияет на жизнь планеты. Одно из немедленных последствий: многие виды животных борются за выживание. Примером служат белые медведи в районе Гудзонова залива на севере канадской провинции Манитоба. Уменьшение льда и более короткая зима сокращают период охоты медведей. Некоторые из них за год съедают на десять килограммов меньше пищи. Часть медведей не переживает летнее голодание, потому что не накопила достаточно энергии. Зимой им нужен лед на море, чтобы охотиться на тюленей — их основную пищу. Но морской лед тает и ломается из-за потепления. Ледники и айсберги отступают и исчезают угрожающими темпами. Исследования показывают, что популяция белых медведей западной части Гудзонова залива сократилась на 20 процентов всего за 10 лет.
Warmer weather in the region also has a cataclysmic effect on female bears and their maternity dens. Many dens collapse in the spring, due to heavy rains, and trap the mothers and their cubs. In some instances, the increased temperatures melt the frozen ground where the dens are located, also causing them to collapse. Unless the mother and cubs are rescued, most of these animals die.
Более теплая погода также катастрофически влияет на самок медведей и их родильные берлоги. Весной многие берлоги обрушаются из-за сильных дождей и заваливают матерей вместе с медвежатами. Иногда от повышения температуры оттаивает мерзлая земля под берлогами, и они тоже рушатся. Если мать и медвежат не спасти, большинство из них погибает.
If we continue to do nothing to reduce the emission of greenhouse gases and continue to pollute our environment, ice conditions in the Hudson Bay area will not be able to sustain and support its population of polar bears, and we will have forced yet another species into extinction.
Если мы продолжим ничего не делать, чтобы сократить выбросы парниковых газов и загрязнение окружающей среды, ледовые условия в районе Гудзонова залива перестанут поддерживать популяцию белых медведей, и мы обречем еще один вид на вымирание.
3 Match the words in bold in the text to their synonyms in the list below.
3 Подберите выделенные в тексте слова к их синонимам из списка ниже.
4 In pairs, write a list of things that must be done to improve the condition of the environment and reduce global warming. Share your ideas with the class.
4 В парах составьте список того, что нужно сделать для улучшения состояния окружающей среды и уменьшения глобального потепления. Поделитесь идеями с классом.
Project!
Проект!
ICT Research another animal that is affected by global warming. Prepare a short presentation to share your findings with the class. You can visit this website: http://www.greenpeace.org.
ИКТ: Исследуйте другое животное, на которое влияет глобальное потепление. Подготовьте короткую презентацию, чтобы поделиться находками с классом. Можно посетить сайт http://www.greenpeace.org.
1
Посмотрите на картинку и заголовок статьи и скажите, о чем, по-вашему, эта статья
Подсказка. Опирайтесь на картинку и заголовок: что изображено и о чем говорит название
Варианты ответаВариант 1
I think the article is about global warming.
Я думаю, что статья о глобальном потеплении.
The picture shows a polar bear on the ice.
На картинке белый медведь на льду.
The ice is melting and the bear has problems.
Лёд тает, и у медведя проблемы.
I think the article is about polar bears in danger.
Думаю, статья о белых медведях, которым грозит опасность.
I checked the text. I was right.
Я проверил(а) по тексту. Я был(а) прав(а).
Вариант 2
Looking at the picture and the title, I think the article is about how global warming affects animals.
Глядя на картинку и название, я думаю, что статья о том, как глобальное потепление влияет на животных.
The picture shows a polar bear standing on a small piece of ice, so the bear is probably in danger.
На картинке белый медведь стоит на маленькой льдине, так что медведь, вероятно, в опасности.
I guess the text explains that the ice is melting, so polar bears can't hunt and find food easily.
Полагаю, в тексте объясняется, что лёд тает, поэтому белым медведям трудно охотиться и находить еду.
The article may also say what people should do to protect the environment.
Возможно, в статье также говорится, что люди должны делать для защиты окружающей среды.
After listening and reading, I found out that I was right: polar bears in Hudson Bay are losing their ice and their dens.
Прослушав и прочитав текст, я выяснил(а), что был(а) прав(а): белые медведи в Гудзоновом заливе теряют лёд и свои берлоги.
2
Определите, верны ли утверждения: T — верно, F — неверно, NS — в тексте не сказано
Подсказка. Ищите информацию в тексте; если её нет, ставьте NS
Ответ1 T
1 — T (верно)
2 F
2 — F (неверно)
3 F
3 — F (неверно)
4 T
4 — T (верно)
5 NS
5 — NS (не сказано в тексте)
6 F
6 — F (неверно)
3
Подберите к выделенным в тексте словам синонимы из списка
Подсказка. Подставьте каждое слово из списка в предложение и проверьте смысл
Ответprecisely: exactly
precisely (именно) — exactly (точно)
uncertain: unclear
uncertain (неизвестно) — unclear (неясно)
increased: gone up
increased (увеличился) — gone up (вырос)
repercussions: consequences
repercussions (последствия) — consequences (следствия)
species: types
species (виды) — types (типы)
reduction: lessening
reduction (сокращение) — lessening (уменьшение)
food intake: amount of food
food intake (потребление пищи) — amount of food (количество пищи)
decreased: became less
decreased (сократился) — became less (стал меньше)
summer fast: period when food is absent
summer fast (летнее голодание) — period when food is absent (период без пищи)
sustain: maintain
sustain (поддерживать) — maintain (сохранять)
receding: shrinking
receding (отступают) — shrinking (сокращаются)
alarming rates: disturbing speeds
alarming rates (угрожающие темпы) — disturbing speeds (тревожная скорость)
cataclysmic: disastrous
cataclysmic (катастрофический) — disastrous (разрушительный)
maternity dens: places where a wild animal gives birth
maternity dens (родильные берлоги) — places where a wild animal gives birth (места, где дикие животные рожают)
collapse: fall down
collapse (обрушиваться) — fall down (падать)
emission: discharge
emission (выброс) — discharge (выделение)
conditions: states
conditions (условия) — states (состояния)
4
В парах составьте список того, что нужно сделать для охраны среды и уменьшения глобального потепления; поделитесь идеями с классом
Подсказка. Используйте конструкцию must и глагол в инфинитиве
Варианты ответаВариант 1
Our list: What must be done to help the environment
Наш список: что нужно сделать, чтобы помочь окружающей среде
1. We must plant more trees.
1. Мы должны сажать больше деревьев.
2. We must save water and electricity.
2. Мы должны экономить воду и электричество.
3. We must walk or ride bikes instead of driving.
3. Мы должны ходить пешком или ездить на велосипеде вместо поездок на машине.
4. We must sort our rubbish and recycle it.
4. Мы должны сортировать мусор и отправлять его на переработку.
5. We mustn't throw litter in parks and rivers.
5. Нельзя бросать мусор в парках и реках.
6. Factories must produce less pollution.
6. Заводы должны выбрасывать меньше загрязняющих веществ.
These things can help us stop global warming.
Всё это может помочь нам остановить глобальное потепление.
Вариант 2
Our ideas for a greener planet
Наши идеи для более зелёной планеты
First, greenhouse gas emissions must be reduced, so we must use clean energy, such as solar and wind power.
Во-первых, необходимо сократить выбросы парниковых газов, поэтому мы должны использовать чистую энергию, например солнечную и ветровую.
Second, forests must be protected because trees absorb carbon dioxide.
Во-вторых, леса нужно защищать, потому что деревья поглощают углекислый газ.
Third, we should use public transport more often and avoid short car journeys.
В-третьих, нам следует чаще пользоваться общественным транспортом и избегать коротких поездок на машине.
Also, we must recycle paper, glass and plastic, and we shouldn't waste food.
Кроме того, мы должны перерабатывать бумагу, стекло и пластик и не должны выбрасывать еду.
Finally, people should switch off lights and unplug devices when they don't use them.
Наконец, людям следует выключать свет и отключать приборы от розетки, когда они ими не пользуются.
If everybody does these simple things, we can save animals like polar bears and protect our planet.
Если каждый будет делать эти простые вещи, мы сможем спасти таких животных, как белые медведи, и защитить нашу планету.
Исследуйте другое животное, на которое влияет глобальное потепление, и подготовьте короткую презентацию для класса
Подсказка. Найдите в интернете несколько фактов: где живет животное, чем угрожает потепление, что можно сделать
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! My presentation is about penguins.
Всем привет! Моя презентация о пингвинах.
I chose the emperor penguin. It lives in Antarctica.
Я выбрал императорского пингвина. Он живёт в Антарктиде.
Emperor penguins need sea ice to have chicks.
Императорским пингвинам нужен морской лёд, чтобы выращивать птенцов.
Now the ice is melting because of global warming.
Сейчас лёд тает из-за глобального потепления.
Chicks can fall into the cold water and die.
Птенцы могут упасть в холодную воду и погибнуть.
Penguins also eat fish and krill, but there is less food now.
Пингвины также едят рыбу и криль, но сейчас еды стало меньше.
We must save energy and plant more trees to help them.
Мы должны экономить энергию и сажать больше деревьев, чтобы помочь им.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! Today I'd like to tell you about the emperor penguin, another animal that is suffering from global warming.
Доброе утро всем! Сегодня я хочу рассказать вам об императорском пингвине, ещё одном животном, которое страдает от глобального потепления.
These birds live in Antarctica and spend almost all their lives on the ice.
Эти птицы живут в Антарктиде и почти всю жизнь проводят на льду.
I found out that emperor penguins breed on sea ice, which must stay stable for about eight months.
Я выяснил, что императорские пингвины размножаются на морском льду, который должен оставаться устойчивым около восьми месяцев.
However, the ice is breaking up earlier every year, so many chicks fall into the sea before they can swim.
Однако лёд раскалывается всё раньше с каждым годом, поэтому многие птенцы падают в море, не научившись плавать.
In addition, warmer water reduces the amount of krill, which is the main food for the fish and squid that penguins eat.
Кроме того, более тёплая вода уменьшает количество криля, который является основной пищей для рыбы и кальмаров, которых едят пингвины.
Scientists say that the population could fall by half by the end of this century if the climate keeps changing.
Учёные говорят, что численность может сократиться вдвое к концу этого века, если климат продолжит меняться.
If we reduce greenhouse gas emissions, we will give penguins a chance to survive.
Если мы сократим выбросы парниковых газов, мы дадим пингвинам шанс выжить.
Thank you for your attention. Do you have any questions?
Спасибо за внимание. У вас есть вопросы?
Словарик страницы
| decade | десятилетие |
| polar bear | белый медведь |
| global warming | глобальное потепление |
| sea ice | морской лед |
| extinction | вымирание |
| emission | выброс |
| cub | детеныш (медвежонок) |
| to melt | таять |
Module 4: другие страницы
Страница 99Страница 100–101Страница 102–103Страница 104–105Страница 106–107Страница 108–109Страница 110–111Страница 112–113Страница 114–115Страница 116–117Страница 118–119Страница 120–121Страница 122–123Страница 125Страница 126–128
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 10 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.