ГДЗ Starlight 9 класс, страница 18

Страница посвящена проблемам района: машинам на тротуарах, граффити, бродячим животным и переполненному транспорту. Ученики слушают жителей о своих районах и обсуждают, какие проблемы решать в первую очередь.

Задания 1–3 страницы: проблемы района, аудирование и обсуждение в парах

1g Skills
1g Навыки
1 cars parked on pavements
1 машины, припаркованные на тротуарах
2 a dripping tap
2 капающий кран
3 noisy construction work
3 шумные строительные работы
4 stray animals
4 бродячие животные
5 graffiti & litter
5 граффити и мусор
6 overgrown gardens
6 заросшие сады
7 overcrowded public transport
7 переполненный общественный транспорт
Vocabulary
Лексика
Daily problems & annoyances
Повседневные проблемы и раздражающие вещи
1 a) Listen and say. Which of these things (1-7) can you see in the pictures (A-D)?
1 а) Послушайте и повторите. Какие из этих вещей (1–7) вы видите на картинках (A–D)?
b) Which of these things annoy you? Tell the class.
б) Какие из этих вещей вас раздражают? Расскажите классу.
It really annoys me/I get really annoyed/It gets on my nerves when I see cars parked on pavements.
Меня это очень раздражает / я очень злюсь / это действует мне на нервы, когда я вижу машины, припаркованные на тротуарах.
Listening
Аудирование
2 You'll hear 5 speakers A, B, C, D and E twice. Match each speaker's words with an appropriate rubric below (1-6). There is one extra rubric.
2 Вы услышите пять высказываний (A, B, C, D, E) дважды. Соотнесите слова каждого говорящего с подходящей характеристикой ниже (1–6). Одна характеристика лишняя.
1 It's safe.
1 Это безопасно.
2 It's improving.
2 Это становится лучше.
3 It's awful.
3 Это ужасно.
4 It's dangerous.
4 Это опасно.
5 It's fine-looking.
5 Это хорошо выглядит.
6 It's friendly.
6 Это дружелюбно.
2 You’ll hear 5 speakers A, B, C, D and E twice. Match each speaker with a statement below (1-6). You can only use each statement once. There is one extra statement.
2 Вы услышите пять высказываний (A–E) дважды. Соотнесите каждого говорящего с утверждением ниже (1–6). Каждое утверждение используется только один раз. Одно лишнее.
1 The speaker complains about how bad his/her area has become.
1 Говорящий жалуется на то, как сильно ухудшился его или её район.
2 The speaker talks about his/her new place of residence.
2 Говорящий рассказывает о своём новом месте жительства.
3 The speaker explains how to make an area better to live in.
3 Говорящий объясняет, как сделать район лучше для жизни.
4 The speaker describes the problems the neighbourhood once had.
4 Говорящий описывает проблемы, которые когда-то были в районе.
5 The speaker talks about how dose his/her community is.
5 Говорящий рассказывает о том, насколько дружно живёт его или её сообщество.
6 The speaker describes what his/her neighbourhood looks like.
6 Говорящий описывает, как выглядит его или её район.
2 You will hear five people talking about problems in their homes or community. For speakers 1-5, choose from the list A-F what each speaker says. There is one extra sentence that you do not need to use.
2 Вы услышите пятерых людей, которые говорят о проблемах в своём доме или районе. Для говорящих 1–5 выберите из списка A–F то, что говорит каждый. Одно предложение лишнее.
A We work hard to keep our community looking good.
A Мы много работаем, чтобы наш район хорошо выглядел.
B The area isn't as good as it used to be.
B Район уже не такой хороший, каким был раньше.
C People have started to take pride in their community.
C Люди начали гордиться своим районом.
D Development is ruining our community spirit.
D Застройка разрушает чувство общности в нашем районе.
E I've now found my ideal community.
E Я наконец нашёл свой идеальный район.
F My community feels very unsafe.
F В нашем районе мне очень небезопасно.
Speaker 1
Говорящий 1
Ten years ago I wouldn't have recommended this neighbourhood to anyone. There was so much graffiti and vandalism that you couldn't even see the original paint on the buildings! We had a huge problem with some gangs of young people in the area - they were just hanging around causing trouble. But then the local council launched a campaign to get young people back into education and training programmes. Slowly, they have now started opening up their own businesses … hairdressers, garages, cafes and restaurants, and it seems like things are taking a turn for the better. I think it's great that lots of the local businesses are now run by people who grew up here; they really care about what goes on and are finally on the right path.
Десять лет назад я бы никому не посоветовал этот район. Здесь было столько граффити и вандализма, что нельзя было даже разглядеть исходную краску на домах! У нас была большая проблема с бандами молодёжи, которые просто слонялись по округе и создавали неприятности. Потом местный совет запустил кампанию, чтобы вернуть молодых людей к учёбе и программам профессионального обучения. Постепенно они начали открывать собственное дело: парикмахерские, автомастерские, кафе и рестораны, и кажется, что дела идут на лад. Мне нравится, что многие местные предприятия теперь принадлежат людям, выросшим здесь: им действительно небезразлично происходящее, и они наконец встали на правильный путь.
Speaker 2
Говорящий 2
Twenty years ago, there were lots of factories in this area and we were one of the biggest coal exporters. Businesses were doing really well and people were spending money like there was no tomorrow. Nowadays, the coalmines have closed down, leaving thousands unemployed. Because of this, there's been a huge rise in crime rates and youth delinquency. There's no money coming into the area so things are really falling apart. Everywhere you look there are broken gutters, missing roof tiles and peeling paint. Previously, the community had a sense of pride, but now, that's all gone.
Двадцать лет назад в районе было много фабрик, и мы были одним из крупнейших экспортёров угля. Бизнес шёл очень хорошо, и люди тратили деньги так, будто завтрашнего дня не будет. Теперь угольные шахты закрылись, и тысячи людей остались без работы. Из-за этого резко выросли преступность и подростковое правонарушение. В район не поступает денег, поэтому всё разваливается. Куда ни посмотри, видны сломанные водосточные желоба, пропавшая черепица и облупившаяся краска. Раньше у жителей было чувство гордости, а теперь оно исчезло.
Speaker 3
Говорящий 3
In the past, we were a really tight-knit community. People kept an eye out for each other and always gave a helping hand whenever possible. We had great summer fetes and charity events where everyone in the neighbourhood got together. We've always been proud of our beautiful views overlooking the valley and unpolluted air. Unfortunately, property developers have noticed this too and they have started to buy out farmers' land, replacing it with high rise flats and attracting buyers from the city to move in. The new arrivals don't seem interested in mixing with the rest of us very much and it's changing things for all of us; somehow we don't feel as close to each other as before.
Раньше мы были очень сплочённым сообществом. Люди присматривали друг за другом и всегда были готовы помочь. У нас проходили замечательные летние ярмарки и благотворительные мероприятия, где собирались все жители. Мы всегда гордились красивыми видами на долину и чистым воздухом. К сожалению, застройщики тоже это заметили: они стали скупать землю у фермеров и строить многоэтажки, привлекая покупателей из города. Новые жители, похоже, не очень хотят общаться с остальными, и это меняет всё для нас: мы уже не чувствуем себя так близко друг к другу, как раньше.
Speaker 4
Говорящий 4
I moved from the next town which had no local amenities and public transport was almost non-existent, but I've lived in this area for 6 years now and certainly plan to stay longer. To be honest, I can't think of one thing to complain about. It has a very efficient recycling programme and is constantly promoting green projects to make the area look nicer. There is no grafitti or vandalism and I have never heard of anyone being burgled or witnessed a crime. I bet this has the quietest police station in the country!
Я переехал из соседнего города, где не было местной инфраструктуры, а общественный транспорт почти отсутствовал. Но я живу в этом районе уже 6 лет и точно собираюсь остаться надолго. Честно говоря, не могу придумать, на что пожаловаться. Здесь очень эффективная программа переработки отходов, и район постоянно продвигает экологические проекты, чтобы он выглядел лучше. Граффити и вандализма нет, и я никогда не слышал, чтобы кого-то обокрали или чтобы кто-то был свидетелем преступления. Готов поспорить, что это самый тихий полицейский участок в стране!
Speaker 5
Говорящий 5
Our street often catches people's eye, but not for the wrong reasons. Other areas get noticed because of the homeless people in the streets, the drugs or the high crime rates, but we get noticed for our prize-winning garden show and Christmas decoration competitions. It's a lot of hard work, but our trees are well-kept, our hedges are neatly trimmed and people repaint their fences and walls every year. Our neighbourhood believes in making a good first impression so why not start with your home?
Наша улица часто привлекает внимание, но не по плохим причинам. Другие районы замечают из-за бездомных на улицах, наркотиков или высокого уровня преступности, а нас знают благодаря конкурсам садов и рождественских украшений, где мы побеждаем. Это много работы, но наши деревья ухожены, живые изгороди аккуратно подстрижены, а люди каждый год перекрашивают заборы и стены. Наш район верит, что нужно производить хорошее первое впечатление, так почему бы не начать со своего дома?
Study skills
Учебные навыки
Decision-making
Принятие решений
When trying to make a decision with another student, remember that the question always has two parts and you must answer both parts of the question. You can disagree with each other, but you should take turns to speak and try to reach a conclusion.
Когда вы вместе с другим учеником принимаете решение, помните, что вопрос всегда состоит из двух частей, и нужно ответить на обе. Вы можете не соглашаться друг с другом, но говорите по очереди и старайтесь прийти к общему выводу.
Key vocabulary
Ключевая лексика
poor quality of life
низкое качество жизни
makes your day more stressful
делает ваш день более напряжённым
people unable to use pavements -dangerous
люди не могут пользоваться тротуарами, это опасно
health hazard
угроза здоровью
cause flooding & damage to homes
вызывает наводнения и повреждает дома
can cause depression
может вызывать депрессию
Speaking
Говорение
3 a) Read the rubric and find the key words. How many parts are there in the task? What does each part involve?
3 а) Прочитайте задание и найдите ключевые слова. Сколько частей в задании? Что включает каждая часть?
Imagine that the council wants to improve life in the neighbourhood. Look at each of the problems (1-7) and talk to each other about why each is a problem. Then decide which two problems the council should try to solve first.
Представьте, что местный совет хочет улучшить жизнь в районе. Рассмотрите каждую из проблем (1–7) и обсудите, почему каждая из них является проблемой. Затем решите, какие две проблемы совет должен решить в первую очередь.
b) In pairs, do the task. Use the language in the box below and the Key vocabulary above to help you.
б) Работая в парах, выполните задание. Используйте выражения из рамки ниже и ключевую лексику выше.
Talking about problems
Разговор о проблемах
This is a problem for a community because ...
Это проблема для сообщества, потому что ...
One of the problems with this is...
Одна из проблем здесь в том, что ...
The reason this is a such a problem is that...
Причина, по которой это такая серьёзная проблема, в том, что ...
Agreeing/Disagreeing
Согласие и несогласие
Yes, I see what you mean.
Да, я понимаю, что вы имеете в виду.
I totally agree/disagree with you.
Я полностью согласен (согласна) с вами / не согласен (не согласна) с вами.
On the other hand, ...
С другой стороны, ...
I agree with you to a certain extent, but...
Я в какой-то мере согласен (согласна) с вами, но ...
с) Listen to two students doing the task. How did their attempt compare to yours?
в) Послушайте, как два ученика выполняют задание. Чем их ответ отличается от вашего?
Текст аудирования:
A: Firstly, I think cars parked on pavements is a problem for a community. Not only does it look bad but also it ruins the pavements and makes it dangerous for pedestrians because they end up having to walk on the road.
А: Во-первых, я думаю, что машины, припаркованные на тротуарах, — это проблема для сообщества. Это не только портит внешний вид, но и разрушает тротуары и делает путь опасным для пешеходов, которым приходится идти по дороге.
B: I totally agree. A dripping tap is a problem at home that a plumber can fix. I don't think it is a serious problem. However, noisy construction work is very annoying and it makes people irritable. What do you think?
Б: Полностью согласен. Капающий кран — домашняя проблема, которую может починить водопроводчик, поэтому я не считаю её серьёзной. Однако шумные строительные работы очень раздражают и делают людей раздражительными. Что ты думаешь?
A: I totally agree with you. Stray animals are a serious problem. They make a mess in the parks and the areas they live roaming streets in search of food. Also, they make areas unsafe when there are a lot of stray dogs around.
А: Полностью с тобой согласен. Бродячие животные — серьёзная проблема. Они мусорят в парках, а на улицах ищут еду. Кроме того, районы становятся небезопасными, когда вокруг много бродячих собак.
B: Yes, I see what you mean it's a serious problem indeed. Graffiti and litter is a problem for a community because it makes places look unattractive and so no one cares to look after them.
Б: Да, понимаю, о чём ты. Это действительно серьёзная проблема. Граффити и мусор — проблема для сообщества, потому что места выглядят непривлекательно, и никто не хочет за ними ухаживать.
A: I totally agree with you and I think these places that are full of litter and graffiti become rundown and abandoned because no one wants to live there.
А: Полностью согласен. Места, полные мусора и граффити, приходят в упадок и бросаются, потому что никто не хочет там жить.
B: That's true. Similarly, overgrown gardens make areas look rundown too.
Б: Верно. Точно так же заросшие сады делают районы запущенными.
A: What about overcrowded public transport?
А: Как насчёт переполненного общественного транспорта?
B: Well I think one of the problems with this is that it encourages pickpockets.
Б: Ну, я думаю, одна из проблем здесь в том, что это способствует карманным кражам.
A: Yes, I see what you mean. It puts people off using public transport and then there will be more cars on the roads which will lead to more traffic jams and air pollution.
А: Да, понимаю. Люди перестают пользоваться общественным транспортом, и на дорогах становится больше машин, а значит, больше пробок и загрязнения воздуха.
B: Yes, I agree. I think that should be one of the first problems the council solves. If they put on more bus services immediately, public transport will be less crowded.
Б: Да, согласен. Думаю, это должна быть одна из первых проблем, которые решит совет. Если сразу добавят автобусы, транспорт станет менее переполненным.
A: That's a good point, but I think graffiti and litter is a bigger problem.
А: Хороший довод, но мне кажется, граффити и мусор — более серьёзная проблема.
B: That's true, but it would be quicker and simpler to solve the problem of cars parking on the pavements by having traffic wardens regularly patrol the streets and give the cars parking tickets.
Б: Верно, но проще и быстрее решить проблему машин на тротуарах: пусть инспекторы регулярно патрулируют улицы и выписывают штрафы.
A: You're right but cleaning up the graffiti and picking up the litter would have a bigger effect on the community. It would make the town more attractive and people would see a big difference and would start taking pride in the area where they live.
А: Ты прав, но уборка граффити и мусора окажет большее влияние на сообщество. Город станет привлекательнее, люди заметят разницу и начнут гордиться районом, где живут.
B: You're absolutely right. So the council should clean up the graffiti and the litter first but which other problem do you think they should try to solve as well?
Б: Совершенно верно. Значит, совет сначала должен убрать граффити и мусор. А какую ещё проблему, по-твоему, стоит решить?
A: The cars parked on pavements because then it will make the streets easier to clean and make the roads safer for people.
А: Машины на тротуарах, потому что тогда улицы будет легче убирать, а дороги станут безопаснее для людей.
B: I agree.
Б: Согласен.

Послушайте и скажите, какие из перечисленных проблем (1–7) видны на картинках A–D

Подсказка. Сопоставьте каждую картинку с номером проблемы из списка.

Ответ

A. 7
A. 7
C. 4
C. 4
D. 3
D. 3
I can see cars parked on pavements, overcrowded public transport, stray animals and noisy construction work.
Я вижу машины, припаркованные на тротуарах, переполненный общественный транспорт, бродячих животных и шумные строительные работы.

Что из этого вас раздражает? Расскажите классу.

Подсказка. Назовите 2–3 вещи и объясните, почему они раздражают, простыми фразами вида I get annoyed when...

Варианты ответа

Вариант 1

I'd like to tell you about things that annoy me.
Я хочу рассказать вам о том, что меня раздражает.
It really annoys me when I see litter in the street.
Меня очень раздражает, когда я вижу мусор на улице.
I get really annoyed when I hear noisy construction work early in the morning.
Я очень злюсь, когда слышу шумные строительные работы рано утром.
It gets on my nerves when I see overcrowded public transport.
Меня выводит из себя, когда я вижу переполненный общественный транспорт.
But I don't mind stray animals. I feel sorry for them.
Но бродячие животные меня не раздражают. Мне их жалко.

Вариант 2

Today I'd like to talk about daily problems that annoy me.
Сегодня я хочу поговорить о повседневных проблемах, которые меня раздражают.
It really annoys me when I see cars parked on pavements, because pedestrians, especially mums with prams, have to walk on the road.
Меня очень раздражает, когда я вижу машины, припаркованные на тротуарах, потому что пешеходам, особенно мамам с колясками, приходится идти по дороге.
I also get really annoyed when I see graffiti and litter. It makes our city look dirty and ugly.
Ещё я очень злюсь, когда вижу граффити и мусор. Из-за них наш город выглядит грязным и некрасивым.
Another thing that gets on my nerves is a dripping tap. I can't fall asleep when I hear it at night.
Ещё одна вещь, которая выводит меня из себя, — капающий кран. Я не могу заснуть, когда слышу его ночью.
Finally, I hate overcrowded public transport in the morning. I'm often late for school because of it.
Наконец, я терпеть не могу переполненный общественный транспорт по утрам. Из-за него я часто опаздываю в школу.
What about you? What annoys you most of all?
А вас? Что раздражает вас больше всего?

Проверьте ответы к заданию на соотнесение выступающих с утверждениями. Сверьте свои ответы с ключом для разных изданий учебника.

Подсказка. Сравните свои ответы с ключом и разберите ошибки.

Ответ

Ответ для нового учебника:
A 2
A 2
B 4
B 4
C 6
C 6
D 1
D 1
E 5
E 5
A. 4
A. 4
B. 1
B. 1
C. 6
C. 6
D. 2
D. 2
E. 3
E. 3
1 C
1 C
2 B
2 B
3 D
3 D
4 E
4 E
5 A
5 A
Принятие решений
Когда вы решаете вопрос вместе с другим учеником, помните, что в нём две части, и нужно ответить на обе. Можно не соглашаться друг с другом, но говорить по очереди и стараться прийти к общему выводу.
Необходимая лексика
poor quality of life
низкое качество жизни
makes your day more stressful
делает ваш день более напряжённым
people unable to use pavements -dangerous
люди не могут пользоваться тротуарами — это опасно
health hazard
угроза для здоровья
cause flooding & damage to homes
вызывать наводнения и повреждения домов
can cause depression
может вызывать депрессию
Говорение

Прочитайте задание и найдите ключевые слова. Сколько частей в задании и что входит в каждую?

Подсказка. Выделите ключевые слова и разбейте задание на части.

Ответ

Ключевые слова: council (совет), life in the neighbourhood (жизнь по соседству), look (выглядеть), problems (проблемы), talk (говорить), each other (друг другу), decide which problem (решить, какую проблему).

There are two parts to the task. (Задача состоит из двух частей.) The first part involves discussing why each problem is a problem and the second part involves deciding which two the council should try to solve first.

Выполните задание в парах: обсудите проблемы района и решите, какие две должен решить совет. Используйте фразы из рамки и ключевую лексику.

Подсказка. Высказывайте мнение, соглашайтесь и не соглашайтесь с партнёром, используя фразы из рамки.

Варианты ответа

Вариант 1

A: I think cars parked on pavements are a problem.
A: Я думаю, что машины, припаркованные на тротуарах, — это проблема.
B: I agree. People have to walk on the road. It is dangerous.
B: Согласен(на). Людям приходится идти по дороге. Это опасно.
A: What about noisy construction work?
A: А как насчёт шумных строительных работ?
B: It really annoys me. I can't sleep or study.
B: Меня это очень раздражает. Я не могу ни спать, ни учиться.
A: Stray animals are a problem too. They make a mess.
A: Бездомные животные — тоже проблема. Они создают беспорядок.
B: Yes, I see what you mean. Graffiti and litter make the streets ugly.
B: Да, понимаю, о чём ты. Граффити и мусор делают улицы некрасивыми.
A: I totally agree with you. Nobody wants to live there.
A: Полностью с тобой согласен(на). Никто не хочет там жить.
B: Overcrowded public transport is a problem, too. It gets on my nerves.
B: Переполненный общественный транспорт — тоже проблема. Он действует мне на нервы.

Вариант 2

A: Firstly, I think cars parked on pavements are a real problem for a community. Pedestrians, especially mums with prams, have to walk on the road, which is dangerous.
A: Во-первых, я думаю, что машины, припаркованные на тротуарах, — настоящая проблема для общества. Пешеходам, особенно мамам с колясками, приходится идти по дороге, а это опасно.
B: Yes, I see what you mean. Noisy construction work is also very annoying. It gets on my nerves when it starts early in the morning.
B: Да, понимаю, о чём ты. Шумные строительные работы тоже очень раздражают. Меня бесит, когда они начинаются рано утром.
A: I totally agree. A dripping tap isn't so serious, though. A plumber can fix it quickly.
A: Полностью согласен(на). Но капающий кран — не такая серьёзная проблема. Сантехник быстро его починит.
B: True. Stray animals are a bigger problem. They roam the streets looking for food and make a mess in the parks.
B: Верно. Бездомные животные — проблема побольше. Они бродят по улицам в поисках еды и устраивают беспорядок в парках.
A: Also, graffiti and litter make places look unattractive, so nobody wants to look after them.
A: Кроме того, граффити и мусор делают места непривлекательными, поэтому никто не хочет за ними ухаживать.
B: That's true. Similarly, overgrown gardens make the area look rundown.
B: Это правда. Точно так же заросшие сады придают району заброшенный вид.
A: What about overcrowded public transport?
A: А что насчёт переполненного общественного транспорта?
B: One of the problems with it is that people are late for work and school. I get really annoyed when I can't even find a seat.
B: Одна из проблем в том, что люди опаздывают на работу и в школу. Я очень злюсь, когда даже не могу найти место.

Послушайте, как два ученика выполняют задание. Сравните их разговор со своим.

Подсказка. Обратите внимание на фразы для согласия и несогласия и на то, как ученики делятся мнением.

Варианты ответа

Вариант 1

I listened to two students doing the task.
Я послушал(а), как два ученика выполняют задание.
They talked about problems in their area.
Они говорили о проблемах в своём районе.
Their talk was longer than mine.
Их разговор был длиннее моего.
They used phrases like "It really annoys me when..." and "It gets on my nerves when..."
Они использовали фразы «Меня очень раздражает, когда...» и «Меня выводит из себя, когда...»
I used only one phrase.
Я использовал(а) только одну фразу.
They also gave examples, for example, cars parked on pavements.
Они также приводили примеры, например, машины, припаркованные на тротуарах.
Their talk was good, but mine was shorter.
Их разговор был хорошим, а мой — короче.
Next time I will add more examples.
В следующий раз я добавлю больше примеров.

Вариант 2

I listened to the two students and compared their conversation with mine.
Я послушал(а) двух учеников и сравнил(а) их разговор со своим.
They spoke about daily problems and annoyances in their neighbourhood, just like me.
Они говорили о повседневных проблемах и раздражающих вещах в своём районе, как и я.
However, their conversation was more detailed and sounded more natural.
Однако их разговор был более подробным и звучал естественнее.
They used different expressions, such as "I get really annoyed when..." and "It gets on my nerves when...", while I repeated the same phrase.
Они использовали разные выражения, например «Я очень раздражаюсь, когда...» и «Это действует мне на нервы, когда...», а я повторял(а) одну и ту же фразу.
They also explained why these things were a problem, for example, noisy construction work stops people from sleeping or relaxing.
Они также объясняли, почему это проблема, например, шумные строительные работы мешают людям спать и отдыхать.
I mostly just named the problems.
Я в основном просто называл(а) проблемы.
In my opinion, their talk was better, but I learned a lot from it.
По-моему, их разговор был лучше, но я многому из него научился (научилась).
Next time I will use more phrases and give reasons.
В следующий раз я буду использовать больше выражений и приводить причины.

Словарик страницы

graffiti	граффити
litter	мусор на улице
pavement	тротуар
overgrown	заросший, запущенный
stray	бродячий, бездомный (о животных)
pickpocket	карманник
neighbourhood	район, округа
council	местный совет, городская администрация

Module 1: другие страницы

Страница 7 Страница 8–9 Страница 10–11 Страница 12 Страница 13 Страница 14–15 Страница 16–17 Страница 19 Страница 20–21 old20-21 Страница 22–24 old22-24 Страница 25 Страница 26

Рабочая тетрадь к этому модулю

Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11–12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17

Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.