ГДЗ Starlight 9 класс, страница 122–124
Статья о туристических лагерях каменного века в Испании, где отдыхающие живут как первобытные люди. Ученики читают текст, решают задания на T/F/NS, говорение, словообразование, аудирование и письмо.
Текст страницы и задания без ответов: чтение, говорение, словообразование, аудирование, письмо
6 Skills
Навыки
Reading
Чтение
(T/F/NS statements)
(утверждения T/F/NS)
1 Read the title of the article and the first sentence of each paragraph. What do you expect the article to be about? Listen and read to find out.
1 Прочитайте название статьи и первое предложение каждого абзаца. О чём, по-вашему, будет статья? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.
Stone age holidays
Отдых в каменном веке
‘Nettle and sphagnum moss soup?’ asked Manuel. It was almost edible... If you had no sense of smell and pretended that your taste buds hadn’t evolved yet! I had another mouthful of boiled-up Spanish grass and river sand. I coughed and spluttered and went ‘Uggh!’ Manuel smiled from beneath a thick, bright green moustache: ‘Spoken like a true Neanderthal!’
«Суп из крапивы и сфагнума?» — спросил Мануэль. Он был почти съедобен… Если бы у вас не было обоняния и вы делали вид, что вкусовые рецепторы ещё не развились! Я отправил в рот ещё ложку вареной испанской травы и речного песка. Я закашлялся, поперхнулся и выдохнул: «Уф!» Мануэль улыбнулся из-под густых ярко-зелёных усов: «Говоришь как настоящий неандерталец!»
Manuel Luque is a professional archaeologist and director of Paleorama, which offers the world’s first fly-drive ‘Stone Age’ holidays. Modern ‘time travellers’ can now enjoy prehistoric breaks in a riverside field near Burgos. In northern Spain. They have to make their own meals, and because it is illegal to hunt in the area, the menu is mainly vegetarian.
Мануэль Луке — профессиональный археолог и директор компании Paleorama, которая первой в мире предлагает туры каменного века с перелётом и арендой машины. Современные «путешественники во времени» могут провести доисторический отдых на поле у реки недалеко от Бургоса на севере Испании. Готовить еду им приходится самим, а поскольку охота в этом районе запрещена, меню в основном вегетарианское.
But before you can cook your lunch, you must make a fire. So for about half an hour I collected leaves and fallen fir needles before being shown, for another hour, how to light them by rubbing two twigs together. The dress code was relaxed. Fur has never been my favourite fabric. Deerskin has never suited me, either. So my host let me wear modern leisurewear. We don’t insist on animal skins,’ he explained. ‘No clothing has ever been found. We can only guess what our ancestors dressed in.
Но прежде чем приготовить обед, нужно разжечь огонь. Поэтому примерно полчаса я собирал листья и опавшие еловые иголки, а потом ещё час учился разводить огонь, натирая друг о друга две веточки. Дресс-код был свободный. Мех лисы никогда не был моей любимой тканью, и оленья кожа мне тоже никогда не шла. Поэтому хозяин разрешил мне надеть современную спортивную одежду. «Мы не настаиваем на звериных шкурах, — объяснил он. — Одежды никогда не находили. Мы можем лишь гадать, во что одевались наши предки».
‘This is hands-on archaeology,’ he continued, ladling his hedgerow casserole into a home-made animal skin bowl. ‘I want people to relate to their ancestors, their lifestyles and their achievements. Palaeolithic man was not a beast. He liked Innovations and he knew how to adapt to his environment. Stinging nettles were an important part of his diet. He made soup as well as soap out of them. Our breaks are all about learning about primitive technology and appreciating the cleverness of our ancestors.’
«Это археология на практике, — продолжил он, разливая своё рагу из живой изгороди в самодельную миску из шкуры животного. — Я хочу, чтобы люди чувствовали связь со своими предками, их образом жизни и достижениями. Человек палеолита не был зверем. Он любил нововведения и умел приспосабливаться к окружающей среде. Жгучая крапива была важной частью его рациона. Из неё он делал и суп, и мыло. Наши туры посвящены изучению первобытных технологий и восхищению изобретательностью наших предков».
Guests at the five-day camps can visit the famous Palaeolithic remains at Atapuerca. You make your own accommodation –primitive tents for four – and your own bread out of crushed plant roots. There are also classes in beginners’ cave painting. It takes three seconds to char the end of a branch for charcoal work but five days to make coloured paint from ochre. It takes years to be able to paint a really realistic auroch (a type of large wild cattle now extinct). I stuck to stick-men.
Гости пятидневных лагерей могут посетить знаменитые палеолитические находки в Атапуэрке. Жильё вы строите сами — это примитивные палатки на четверых — и печёте свой хлеб из измельчённых корней растений. Также есть занятия для начинающих по пещерной живописи. Чтобы обуглить конец ветки для рисования углём, нужно три секунды, а чтобы сделать цветную краску из охры, — пять дней. Чтобы нарисовать по-настоящему реалистичного тура (вымершего вида крупного дикого скота), нужны годы. Я ограничился человечками из палочек.
‘People have a low opinion of Neanderthals – they are very misunderstood,’ Manuel told me. 'Actually, they were a success story. Neanderthal man survived for 270,000 years. Civilised man has been around for only 7,000. This is my attempt to make a subject which I am so passionate about more popular,' he said.
«О неандертальцах складывается плохое мнение — их очень плохо понимают, — рассказывал мне Мануэль. — На самом деле они были успешной историей. Неандерталец прожил 270 000 лет, а цивилизованный человек существует всего 7 000. Я пытаюсь сделать популярным предмет, которым так увлечён», — сказал он.
When our prehistoric-camp participants leave, they realise nature is full of resources. They see their ancestors in a new and positive light. Not as dirty, smelly, ugly Idiots. They learn to respect their specialist skills.' He looked at my handiwork. That's not a bad shoe,' he said. I stared at him in disbelief. 'Actually it's a soup bowl,' I said.
Когда участники первобытного лагеря уезжают, они понимают, что природа полна ресурсов. Они видят своих предков по-новому и позитивно — не грязными, вонючими и уродливыми идиотами. Они учатся уважать умения специалистов». Он посмотрел на мою работу. «Неплохая обувь», — сказал он. Я недоверчиво уставился на него. «Вообще-то это миска для супа», — ответил я.
2 Read the text. Decide which of the statements (1-8) are T (True), F (False) or NS (Not stated), meaning that you can't give a clear answer to them.
2 Прочитайте текст. Определите, какие из утверждений (1–8) верны (T — true), неверны (F — false) или не даны в тексте (NS — not stated), то есть на них нельзя дать однозначный ответ.
1 Manuel thought the soup tasted good.
1 Мануэлю суп понравился.
2 The prehistoric camp participants have to hunt animals for food.
2 Участники доисторического лагеря должны охотиться на животных ради еды.
3 Archaeologists aren't sure what prehistoric man wore.
3 Археологи не уверены, что носил первобытный человек.
4 Manuel says that our ancestors were not inventive.
4 Мануэль утверждает, что наши предки не были изобретательными.
5 The writer didn't really enjoy cave painting.
5 Автор не слишком любил рисовать в пещере.
6 Manuel thinks people don't appreciate what Neanderthals achieved.
6 Мануэль считает, что люди не ценят достижений неандертальцев.
7 The writer feels that he/she learnt valuable skills on the holiday.
7 Автор считает, что на отдыхе он освоил полезные навыки.
8 Manuel recognised what the writer had made.
8 Мануэль узнал, что сделал автор.
3 Match the words in bold in the text with the words/phrases below.
3 Подберите к выделенным в тексте словам слова и словосочетания из списка ниже.
Speaking
Говорение
(giving a talk/answering a telephone survey)
(выступление с докладом / ответы на телефонный опрос)
4 Read the rubric and find the key words, then take turns to do the task in pairs. Evaluate each other's performance by answering the questions below.
4 Прочитайте задание, найдите ключевые слова, затем по очереди выполните задание в парах. Оцените выступление друг друга, ответив на вопросы ниже.
1 Did he/she include all the points asked for in the rubric?
1 Выполнил ли он/она все пункты, указанные в задании?
2 Did he/she use a friendly, confident tone and look you in the eye?
2 Говорил ли он/она дружелюбным, уверенным тоном и смотрел ли собеседнику в глаза?
3 Did he/she use correct pronunciation/intonation?
3 Правильно ли он/она произносил(а) слова и использовал(а) интонацию?
4 Did he/she use appropriate phrases to structure their discourse e.g. In my opinion. Also, I believe
4 Использовал(а) ли он/она подходящие фразы для построения речи, например: In my opinion (по моему мнению), Also, I believe (также я считаю)?
Give a 2 minute talk about the importance of history.
Выступите с двухминутным докладом о важности истории.
Remember to say:
Не забудьте сказать:
how important history is as a school subject
насколько важна история как школьный предмет
what period of history you are most interested in & why
какой период истории вас интересует больше всего и почему
what your favourite historical place or site in your country is and why
какое историческое место или памятник в вашей стране любимы больше всего и почему
5 Take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions. Remember that you have 60 seconds to answer each question.
5 Примите участие в телефонном опросе. Нужно ответить на шесть вопросов. Давайте полные ответы. Помните, что на ответ на каждый вопрос у вас 60 секунд.
Electronic Assistant: Hello. This is the electronic assistant from City Break Tours speaking. We would like you to take part in our survey. We need to find out about how people feel about going on holiday in cities. Please answer six questions. The survey is anonymous and you do not need to give your name. So, let's begin.
Электронный помощник: Здравствуйте. Это электронный помощник туристической компании City Break Tours. Мы просим вас принять участие в нашем опросе. Нам нужно выяснить, как люди относятся к поездкам в города на отдых. Пожалуйста, ответьте на шесть вопросов. Опрос анонимный, и называть своё имя не нужно. Итак, начнём.
Electronic Assistant: Could you tell me how old you are, please?
Электронный помощник: Не могли бы вы сказать, сколько вам лет?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: What kind of holidays, short breaks or excursions do you normally enjoy going on?
Электронный помощник: Какие поездки обычно вам нравятся — короткие отпуска или экскурсии?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: What kind of activities would you enjoy doing while on a trip to a city?
Электронный помощник: Какие занятия вам бы понравились во время поездки в город?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: Do you prefer value for money over a high standard of food and accommodation?
Электронный помощник: Вы предпочитаете низкую цену высокому уровню питания и проживания?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: What kind of evening entertainment would be popular with young people on a city break?
Электронный помощник: Какие вечерние развлечения были бы популярны у молодёжи во время поездки в город?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant What’s the best holiday or short break you've ever had?
Электронный помощник: Какой самый лучший отпуск или короткая поездка была у вас когда-либо?
Student: …
Ученик: …
Electronic Assistant: That is the end of the surgery. Thank you very much for your assistant.
Электронный помощник: На этом опрос завершён. Большое спасибо за участие.
Word formation
Словообразование
6 Read the text below. Form derivatives from the words in brackets so that they fit the text. Complete the gaps with those new words. Every gap corresponds to a different task (1-6).
6 Прочитайте текст ниже. Образуйте производные от слов в скобках так, чтобы они подходили по смыслу. Заполните пропуски этими новыми словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию (1–6).
It is very 1) likely that fashion has existed since humans first started walking on two legs!
Вполне 1) вероятно, что мода существует с тех пор, как люди впервые начали ходить на двух ногах!
Figurines from the Stone Age seem to suggest that young women were 2) beautifully dressed and wore bracelets around their arms, for instance.
Фигурки каменного века, по-видимому, показывают, что молодые женщины были 2) красиво одеты и, например, носили браслеты на руках.
Up until 800 BC, however, clothes were mostly made from plain- coloured fabrics, but then one 3) discovery revolutionized the ancient fashion world.
Однако до 800 года до н. э. одежду в основном шили из однотонных тканей, но затем одно 3) открытие произвело революцию в модном мире древности.
The Phoenicians (located in the Middle East) discovered that a black substance contained in sea snails could be turned into a rich purple clothes dye. In no time, ‘Tyrian Purple’ turned the Phoenician city-state of Sarepta into a 4) powerful trading city.
Финикийцы (жившие на Ближнем Востоке) обнаружили, что чёрное вещество, содержащееся в морских улитках, можно превратить в богатый пурпурный краситель для одежды. Очень быстро «тирийский пурпур» превратил финикийский город-государство Сарепту в 4) могущественный торговый город.
Rulers and the 5) wealthy from across the Mediterranean offered a high price for these textiles, which had become a symbol of power and status.
Правители и 5) богатые люди со всего Средиземноморья предлагали высокую цену за эти ткани, которые стали символом власти и статуса.
Although the dye eventually disappeared, it led to a desire for 6) colourful luxury textiles that continues to this day. So, maybe that makes Sarepta the first fashion capital of the world!
Хотя краситель в конце концов исчез, он породил стремление к 6) ярким роскошным тканям, которое сохраняется и по сей день. Так что, возможно, именно Сарепта стала первой модной столицей мира!
Listening
Аудирование
7 You'll hear 4 short dialogues A, B, C and D twice. Match the dialogues with the locations where they take place (1-5). You can only use each location once. There is one extra location.
7 Вы услышите четыре коротких диалога A, B, C и D дважды. Сопоставьте диалоги с местами, где они происходят (1–5). Каждое место можно использовать только один раз. Одно место лишнее.
1 at a museum
1 в музее
2 on a cruise ship
2 на круизном лайнере
3 on a bus during a city tour
3 в автобусе во время экскурсии по городу
4 at a travel agent's
4 в турагентстве
5 at a train station
5 на железнодорожном вокзале
Writing
Письмо
8 Read the rubric and find the key words, then complete the task.
8 Прочитайте задание, найдите ключевые слова, затем выполните задание.
You have received a letter from your English speaking pen friend Jake.
Вы получили письмо от вашего англоязычного друга по переписке Джейка.
... So, it's back to school after the half-term break. I had a great long weekend in Paris with my family. It was an unforgettable experience.
«…Итак, после каникул в середине семестра снова в школе. Я замечательно провёл длинные выходные в Париже с семьёй. Это был незабываемый опыт».
What city would you most like to visit and why? Would you rather go on a city break with your family or as a school trip and why? What are the best kinds of activities to do when visiting a city?...
Какой город вам хотелось бы посетить больше всего и почему? Хотели бы вы поехать в город с семьёй или в школьную поездку и почему? Какие занятия лучше всего делать во время посещения города?…
Write him a letter and answer his 3 questions (100-120 words).
Напишите ему письмо и ответьте на его три вопроса (100–120 слов).
1
Предскажите, о чём будет статья, по её названию и первым предложениям абзацев; затем проверьте себя, прослушав и прочитав текст.
Подсказка. Опирайтесь на название и ключевые слова, ответьте одним-двумя предложениями.
Варианты ответаВариант 1
I think the article is about a holiday in the Stone Age.
Я думаю, что статья о каникулах в каменном веке.
People live like ancient people.
Люди живут как древние люди.
They make a fire and cook their food.
Они разжигают огонь и готовят еду.
They eat soup from plants.
Они едят суп из растений.
Maybe they also learn how Neanderthals lived.
Возможно, они также узнают, как жили неандертальцы.
Вариант 2
From the title and the first sentences, I expect the article to be about a special holiday in Spain.
Судя по названию и первым предложениям, я думаю, что статья о необычном отпуске в Испании.
Tourists try to live like people in the Stone Age for a few days.
Туристы пробуют несколько дней жить так, как люди в каменном веке.
They have to cook their own meals, for example, nettle soup, and make a fire without matches.
Им нужно самим готовить еду, например суп из крапивы, и разжигать огонь без спичек.
I also think an archaeologist explains how our ancestors lived and why they were clever.
Я также думаю, что археолог рассказывает, как жили наши предки и почему они были умными.
It sounds interesting, but the food may not be very tasty!
Звучит интересно, но еда, возможно, не очень вкусная!
2
Определите, какие утверждения верны (T), неверны (F) или не даны в тексте (NS).
Подсказка. Найдите во тексте фразу, которая подтверждает или опровергает утверждение; если в тексте об этом ничего нет, ставьте NS.
Ответ1. NS
1. NS (не указано)
2. F (it is illegal to hunt in the area, the menu is mainly vegetarian)
2. F (охота в этом районе запрещена, меню в основном вегетарианское)
3. T (no clothing has ever been found)
3. T (одежда так и не была найдена)
4 F (He liked innovations and he knew how to adapt to his environment.)
4. F (Он любил нововведения и умел приспосабливаться к окружающей среде.)
5. NS
5. NS (не указано)
6. T (they are very misunderstood, Neanderthal man survived for 270,000 years)
6. T (их очень плохо понимают, неандерталец прожил 270 000 лет)
7. NS
7. NS (не указано)
8. F (That’s not a bad shoe – Actually it’s a soup bowl)
8. F (Это не плохая обувь — на самом деле это суповая тарелка)
3
Найдите в тексте выделенные жирным слова и подберите к каждому его противоположное по смыслу значение из списка ниже.
Подсказка. Сравнивайте значения пар слов: ищите пару, где одно слово означает обратное другому.
Ответnot advanced - primitive
Не продвинутый — примитивный
new ways of doing things - innovations
Новые способы делать дела — инновации
developed over time - evolved
Развивалось с течением времени — эволюционировало
really interested in - passionate about
По-настоящему интересуется — увлечён
had difficulty speaking clearly - spluttered
С трудом говорил чётко — запинался
OK to eat – edible
Можно есть — съедобно
Говорение
(выступление с докладом / ответы на телефонные опросы)
4
Подготовьте короткое выступление на 1,5–2 минуты о важности истории по ключевым словам, затем оцените выступление одноклассника по вопросам.
Подсказка. Выпишите ключевые слова, составьте план из нескольких частей и говорите своими словами, опираясь на план.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! Today I want to talk about history.
Всем привет! Сегодня я хочу рассказать об истории.
History is an important school subject for me.
История — важный школьный предмет для меня.
It helps us understand how people lived in the past.
Она помогает нам понять, как люди жили в прошлом.
I am very interested in the Stone Age.
Меня очень интересует каменный век.
Ancient people made fires, built tents and painted caves.
Древние люди разводили огонь, строили палатки и рисовали в пещерах.
They were clever, and they knew how to live in nature.
Они были умными и умели жить на природе.
In my country, I like the old Kremlin in Kazan.
В моей стране мне нравится старый Кремль в Казани.
It has been there for hundreds of years.
Он стоит там сотни лет.
We must keep such places for the future.
Мы должны сохранять такие места для будущего.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good afternoon! I'd like to tell you why history matters to me.
Добрый день! Я хочу рассказать, почему история важна для меня.
History isn't just dates and names. It shows us how people solved problems and how their decisions have changed our lives.
История — это не просто даты и имена. Она показывает, как люди решали проблемы и как их решения изменили нашу жизнь.
My favourite period is the Stone Age. I have read that Neanderthals survived for 270,000 years, so they were not stupid at all.
Мой любимый период — каменный век. Я читал(а), что неандертальцы выжили 270 000 лет, так что они вовсе не были глупыми.
They made tools, clothes and even soap from plants. I would love to try a Stone Age holiday and learn to make fire.
Они делали орудия, одежду и даже мыло из растений. Я бы с удовольствием поехал(а) в отпуск в каменный век и научился(лась) разводить огонь.
There is also a historical place in my country that I love – the Moscow Kremlin.
В моей стране есть и исторический памятник, который я люблю, — Московский Кремль.
It was built many centuries ago and it has seen many important events.
Он был построен много веков назад и видел много важных событий.
When I walk there, I feel proud of our past.
Когда я гуляю там, я чувствую гордость за наше прошлое.
I think we should protect old places because they connect us with our ancestors.
Я думаю, мы должны беречь старые места, потому что они связывают нас с нашими предками.
Thank you for your attention!
Спасибо за внимание!
5
Ответьте на шесть вопросов телефонного опроса полными предложениями, на каждый вопрос есть 60 секунд.
Подсказка. Отвечайте полным предложением и используйте слова из самого вопроса.
Варианты ответаВариант 1
Electronic Assistant: Hello. This is City Break Tours. We would like you to take part in our survey about holidays in cities. Please answer six questions. Let's begin. How old are you?
Электронный ассистент: Здравствуйте. Это компания City Break Tours. Мы хотели бы, чтобы вы приняли участие в нашем опросе об отдыхе в городах. Пожалуйста, ответьте на шесть вопросов. Начнём. Сколько вам лет?
Student: I'm fifteen years old.
Ученик: Мне пятнадцать лет.
Electronic Assistant: What kind of holidays or short breaks do you usually enjoy?
Электронный ассистент: Какие отпуска или короткие поездки вам обычно нравятся?
Student: I usually enjoy short trips with my family. We go to different cities, walk around and take photos. I like it because it's fun and interesting.
Ученик: Мне обычно нравятся короткие поездки с семьёй. Мы ездим в разные города, гуляем и фотографируем. Мне это нравится, потому что это весело и интересно.
Electronic Assistant: What activities would you enjoy doing on a city trip?
Электронный ассистент: Чем бы вам понравилось заниматься во время поездки в город?
Student: I would like to visit museums, see old buildings and try local food. I would also like to go shopping for souvenirs.
Ученик: Я хотел бы посетить музеи, увидеть старые здания и попробовать местную еду. Ещё я хотел бы купить сувениры.
Electronic Assistant: Do you prefer value for money to a high standard of food and accommodation?
Электронный ассистент: Вы предпочитаете выгодную цену высокому уровню питания и проживания?
Student: Yes, I do. I think a cheap hotel is fine if it is clean and the food is tasty. Then we can spend more money on trips.
Ученик: Да. Я думаю, недорогой отель — это нормально, если в нём чисто, а еда вкусная. Тогда мы сможем потратить больше денег на экскурсии.
Electronic Assistant: What evening entertainment would be popular with young people on a city break?
Электронный ассистент: Какие вечерние развлечения были бы популярны у молодёжи во время поездки в город?
Student: Young people would like going to a concert, to the cinema or to a café with friends. They would also enjoy walking in the city at night.
Ученик: Молодёжи понравилось бы ходить на концерт, в кино или в кафе с друзьями. Им бы также понравилось гулять по городу вечером.
Electronic Assistant: What's the best holiday you've ever had?
Электронный ассистент: Какой был лучший отпуск в вашей жизни?
Student: The best holiday was in Saint Petersburg last summer. We saw beautiful bridges and palaces. The weather was great and I was very happy.
Ученик: Лучший отпуск был в Санкт-Петербурге прошлым летом. Мы видели красивые мосты и дворцы. Погода была отличная, и я был очень счастлив.
Electronic Assistant: That is the end of the survey. Thank you for your help.
Электронный ассистент: Это конец опроса. Спасибо за вашу помощь.
Вариант 2
Electronic Assistant: Hello. This is City Break Tours. We are doing a survey about how people feel about holidays in cities. It is anonymous, so you don't need to give your name. Could you tell me your age, please?
Электронный ассистент: Здравствуйте. Это компания City Break Tours. Мы проводим опрос о том, как люди относятся к отдыху в городах. Он анонимный, так что называть имя не нужно. Скажите, пожалуйста, сколько вам лет?
Student: Of course. I'm fourteen, but I'll be fifteen next month.
Ученик: Конечно. Мне четырнадцать, но в следующем месяце будет пятнадцать.
Electronic Assistant: What kind of holidays, short breaks or excursions do you normally enjoy?
Электронный ассистент: Какие отпуска, короткие поездки или экскурсии вам обычно нравятся?
Student: I prefer short breaks with my family because we can see a lot in a few days. Last year we went on an excursion to Kazan, and I loved learning about its history.
Ученик: Я предпочитаю короткие поездки с семьёй, потому что за несколько дней можно многое увидеть. В прошлом году мы ездили на экскурсию в Казань, и мне очень понравилось узнавать её историю.
Electronic Assistant: What activities would you enjoy doing on a trip to a city?
Электронный ассистент: Какие занятия вам понравились бы во время поездки в город?
Student: I'd love to go sightseeing and take a boat trip if the city has a river. I'd also like to visit a science museum and try some traditional dishes in a small local café.
Ученик: Я бы с удовольствием осмотрел достопримечательности и прокатился на катере, если в городе есть река. Ещё я бы хотел сходить в научный музей и попробовать традиционные блюда в небольшом местном кафе.
Electronic Assistant: Do you prefer value for money to a high standard of food and accommodation?
Электронный ассистент: Вы предпочитаете выгодную цену высокому уровню питания и проживания?
Student: I think so. A luxury hotel is nice, but it isn't necessary. I'd rather stay somewhere simple and spend the money on tickets and activities. However, the room has to be clean and safe.
Ученик: Думаю, да. Роскошный отель — это приятно, но не обязательно. Я лучше остановлюсь в простом месте и потрачу деньги на билеты и развлечения. Однако в номере должно быть чисто и безопасно.
Electronic Assistant: What kind of evening entertainment would be popular with young people on a city break?
Электронный ассистент: Какие вечерние развлечения были бы популярны у молодёжи во время поездки в город?
Student: I think teenagers would enjoy open-air concerts, light shows or a night walk through the city centre. Some would probably like bowling or going to the cinema with friends.
Ученик: Думаю, подросткам понравились бы концерты под открытым небом, световые шоу или ночная прогулка по центру города. Некоторым, наверное, понравился бы боулинг или кино с друзьями.
Electronic Assistant: What's the best holiday or short break you've ever had?
Электронный ассистент: Какой был лучший отпуск или короткая поездка в вашей жизни?
Student: The best one was a weekend in Moscow with my cousins. We walked along Red Square, went up to a viewing platform and ate delicious ice cream. It was tiring, but I'll never forget it.
Ученик: Лучшей была поездка на выходные в Москву с двоюродными братьями и сёстрами. Мы гуляли по Красной площади, поднялись на смотровую площадку и ели вкусное мороженое. Было утомительно, но я это никогда не забуду.
Electronic Assistant: That is the end of the survey. Thank you very much for your assistance.
Электронный ассистент: Это конец опроса. Большое спасибо за вашу помощь.
Student: You're welcome. Goodbye!
Ученик: Пожалуйста. До свидания!
6
Образуйте от слов в скобках нужные по смыслу производные формы и вставьте их в пропуски текста.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в каждом пропуске: существительное, прилагательное или наречие.
Ответ1. likely
1. вероятно
2. beautifully
2. красиво
3. discovery
3. открытие
4. powerful
4. могущественный
5. wealthy
5. богатые
6. colourful
6. красочные
8
Ответьте на письмо Джейка о поездке в город, затем составьте план статьи о музее для международного студенческого журнала.
Подсказка. Пишите в неформальном стиле письма другу: сначала ответьте на его новости, затем расскажите о своих предпочтениях.
Варианты ответаВариант 1
Dear Jake,
Дорогой Джейк!
Thanks for your letter. I'm glad you had a great time in Paris.
Спасибо за письмо. Я рад, что ты отлично провёл время в Париже.
You asked about a city I'd like to visit. I'd like to go to Tokyo. I love Japanese culture and technology.
Ты спросил о городе, который я хотел бы посетить. Я хотел бы поехать в Токио. Я люблю японскую культуру и технологии.
I prefer city breaks with my family. We have fun together.
Я предпочитаю городские поездки с семьёй. Нам вместе весело.
The best things to do in a city are to visit museums and try local food.
Лучшее, что можно делать в городе, — ходить в музеи и пробовать местную еду.
Write soon!
Пиши скорее!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Alex
Алекс
Вариант 2
Dear Jake,
Дорогой Джейк!
Thanks for your email. It sounds like your half-term break in Paris was wonderful! I'd love to see the Eiffel Tower one day.
Спасибо за письмо. Похоже, твои каникулы в Париже были чудесными! Я бы хотел когда-нибудь увидеть Эйфелеву башню.
You asked which city I'd like to visit. I've always dreamed of going to Tokyo because I'm interested in Japanese culture and modern technology. I'd also like to try real sushi there.
Ты спросил, какой город я хотел бы посетить. Я всегда мечтал поехать в Токио, потому что интересуюсь японской культурой и современными технологиями. Ещё я хотел бы попробовать там настоящие суши.
I prefer city breaks with my family, because we can share new experiences and spend time together. We always have a lot of fun.
Я предпочитаю городские поездки с семьёй, потому что мы можем вместе получать новые впечатления и проводить время. Нам всегда очень весело.
In my opinion, the best activities in a city are visiting museums, walking around old streets and trying local dishes.
По-моему, лучшие занятия в городе — посещать музеи, гулять по старым улицам и пробовать местные блюда.
Please write back and tell me more about your trip!
Пожалуйста, напиши мне и расскажи больше о своей поездке!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Alex
Алекс
Словарик страницы
| ancestor | предок |
| primitive | первобытный, примитивный |
| fabric | ткань |
| dye | краситель; красить |
| hunt | охотиться |
| survive | выживать |
| luxury | роскошь; роскошный |
| wealthy | богатый |
Module 6: другие страницы
Страница 107Страница 108–109Страница 110–111Страница 112Страница 113Страница 114–115Страница 116–117Страница 118Страница 119Страница 120–121Страница 125Страница 126
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.