ГДЗ Starlight 9 класс, рабочая тетрадь, страница 80
Страница 80 рабочей тетради Starlight 9 (Module 6) о работе женщин в годы войны. Здесь лексика, фразовые глаголы и аудирование о Флоренс Найтингейл и Красном Кресте.
Вставьте слова и фразовые глаголы в пропуски, образуйте нужные формы слов и ответьте на вопросы по аудированию
Подсказка. Сначала определите часть речи и смысл предложения, затем подставьте слово; для фразовых глаголов смотрите на предлог.
6h
6h — раздел 6
Vocabulary
Лексика
1 Fill in: ammunition, plough, pride, isolated, promote, triumphed.
1. Вставьте в пропуски слова: ammunition, plough, pride, isolated, promote, triumphed.
1 Many jobs for women during the war were in isolated communities far from cities.
1. Многие работы для женщин во время войны были в отдалённых общинах, далеко от городов.
2 On farms women had to drive tractors and plough fields as part of their work.
2. На фермах женщинам приходилось водить трактора и пахать поля как часть своей работы.
3 Some women worked in factories making ammunition for the war.
3. Некоторые женщины работали на заводах, выпуская боеприпасы для войны.
4 The government tried to promote jobs with exciting adverts.
4. Правительство пыталось продвигать работу с помощью броских объявлений.
5 Overall, women triumphed at their jobs during the war.
5. В целом женщины успешно справлялись со своей работой во время войны.
6 Most women took pride in their work and did a very good job.
6. Большинство женщин гордились своей работой и делали её очень хорошо.
2 Fill in the gaps with the correct word derived from the word in brackets. (Fill in the correct word derived from the word in brackets.)
2. Заполните пропуски словами, образованными от слов в скобках.
1 Thousands of women signed up for voluntary services during the war.
1. Тысячи женщин записались на добровольческую службу во время войны.
2 The war gave women a chance to show off their capabilities.
2. Война дала женщинам шанс показать свои возможности.
3 Some jobs, like farm work, were physically demanding.
3. Некоторые работы, например на ферме, были физически тяжёлыми.
4 The government placed glamorous adverts in newspapers to attract women to jobs.
4. Правительство размещало эффектные объявления в газетах, чтобы привлечь женщин на работу.
3 Fill in: break, give, push, fit, hand, fill in the correct form.
3. Вставьте слова break, give, push, fit, hand, fill в нужной форме.
1 It took her some time to fit in with the other workers at the factory.
1. Ей потребовалось время, чтобы освоиться с другими рабочими на заводе.
2 After a lot of arguments with her parents, she finally gave in and took the job on the farm.
2. После долгих споров с родителями она наконец сдалась и взяла работу на ферме.
3 She handed in her application to the secretary.
3. Она передала свою заявку секретарю.
4 Someone broke into the office and stole files about secret agents.
4. Кто-то взломал офис и украл файлы о секретных агентах.
5 Please fill in your name and telephone number here.
5. Пожалуйста, впишите здесь своё имя и номер телефона.
6 She tried desperately to push in the queue as she was late for work.
6. Она отчаянно пыталась протиснуться без очереди, так как опаздывала на работу.
Listening
Аудирование
4 RNE You will hear two teenagers talking. For questions 1-6, write one number in the box, according to your answer. You'll hear the recording twice.
4. Вы услышите разговор двух подростков. На вопросы 1–6 запишите один номер в окошко в соответствии с вашим ответом. Запись прозвучит дважды.
1 Where did Zoe go yesterday?
1. Куда Зоя ходила вчера?
1 To a museum
1) В музей
2 To a medical institution
2) В медицинское учреждение
3 On a visit to a school
3) На экскурсию в школу
2 What did Zoe find remarkable about Florence Nightingale?
2. Что Зоя нашла удивительным в Флоренс Найтингейл?
1 She used to be very lazy.
1) Раньше она была очень ленивой.
2 She didn't have to become a nurse.
2) Ей не нужно было становиться медсестрой.
3 She had no proper training.
3) У неё не было нормальной подготовки.
3 Why were so many British soldiers dying in the 1850s?
3. Почему в 1850-х так много британских солдат умирало?
1 Their enemies kept defeating them in battle.
1) Их враги постоянно побеждали их в сражениях.
2 They had nowhere clean to get better after getting hurt.
2) Им было негде чисто поправиться после ранений.
3 They couldn't get back to the UK.
3) Они не могли вернуться в Великобританию.
4 What does Hugo say that Zoe agrees with?
4. С чем, по словам Хьюго, соглашается Зоя?
1 Nightingale needed powerful men to help her.
1) Найтингейл нужны были сильные мужчины, которые ей помогут.
2 People helped Nightingale because she was attractive.
2) Люди помогали Найтингейл, потому что она была привлекательной.
3 She had many obstacles because she wasn't a man.
3) Ей приходилось преодолевать много препятствий, потому что она не была мужчиной.
5 According to the dialogue, what statement is true?
5. Какое утверждение верно согласно диалогу?
1 Nightingale produced good evidence for her theories.
1) Найтингейл представила хорошие доказательства своих теорий.
2 She found it difficult to get the public to accept her ideas.
2) Ей было трудно добиться того, чтобы публика приняла её идеи.
3 Brunel taught her to use maths and statistics.
3) Брюнель научил её пользоваться математикой и статистикой.
6 Why does Zoe feel exhausted?
6. Почему Зоя чувствует себя измотанной?
1 Talking to Hugo is hard work.
1) Разговаривать с Хьюго — тяжёлый труд.
2 The school trip lasted a long time.
2) Школьная поездка длилась долго.
3 The idea of doing all Nightingale's work is tiring.
3) Мысль о том, что нужно делать всю работу Найтингейл, утомляет.
Текст аудирования для новой РТ:
Zoe: Hi Hugo.
Зоя: Привет, Хьюго.
Hugo: Hey, Zoe. How was your school trip yesterday? Wasn't it to a hospital?
Хьюго: Привет, Зоя. Как прошла вчера школьная поездка? Разве это была не больница?
Zoe: Not exactly - we went to the Florence Nightingale Museum, next to St Thomas' Hospital. It was amazing, actually.
Зоя: Не совсем — мы ходили в музей Флоренс Найтингейл, он рядом с больницей Святого Томаса. Вообще-то было потрясающе.
Hugo: Florence Nightingale was a nurse, wasn't she?
Хьюго: Флоренс Найтингейл была медсестрой, да?
Zoe: She was - and maybe the first in the modern sense! But she was much more than that. What really impressed me was that she was rich and pretty. She could have had an easy life, but was shocked at the laziness of women in her class, such as her mum and sister. Florence wanted to do something with her life! Then she heard about the poor condition of British soldiers. In the 1850s, many died of illnesses after being wounded in battle, because they were left in unhealthy conditions. Nightingale sailed from England with a group of women to organise clean conditions and decent care.
Зоя: Да, и, возможно, первой в современном смысле! Но она была намного больше, чем просто медсестра. Меня поразило то, что она была богатой и красивой. Она могла бы жить легко, но её возмущала праздность женщин её круга, например мамы и сестры. Флоренс хотела что-то сделать в жизни! Потом она узнала о тяжёлом положении британских солдат. В 1850-х многие умирали от болезней после ранений в бою, потому что их оставляли в антисанитарных условиях. Найтингейл отплыла из Англии с группой женщин, чтобы наладить чистые условия и достойный уход.
Hugo: It must have been difficult, as it can't have been easy for a woman at that time.
Хьюго: Наверное, ей было нелегко, ведь для женщины в то время это вряд ли было просто.
Zoe: You're absolutely right. At first, she wasn't taken seriously at all. Some generals tried to get her sent home. But several important men supported her, including an important politician, Sidney Herbert. The great engineer Isambard Kingdom Brunel designed a portable wooden hospital for her, that could be set up anywhere in the world. Nightingale called them 'those wonderful huts'! Later, there was one very important woman who became a fan of Nightingale - Queen Victoria!
Зоя: Совершенно верно. Сначала её совсем не воспринимали всерьёз. Некоторые генералы пытались отправить её домой. Но несколько важных мужчин поддержали её, в том числе влиятельный политик Сидни Герберт. Великий инженер Исамбард Кингдом Брюнель спроектировал для неё переносной деревянный госпиталь, который можно было развернуть где угодно в мире. Найтингейл назвала их «те замечательные хижины»! Позже одна очень важная женщина стала поклонницей Найтингейл — королева Виктория!
Hugo: She must have had an extraordinary personality, if all these people came in on her side.
Хьюго: У неё, должно быть, была необычная личность, если на её сторону встало столько людей.
Zoe: But Nightingale was very intelligent too. She was brilliant at using statistics. She knew how to explain and show facts, particularly to men in power. Her charts and graphs showed that her ideas were working and saving lives. She also wrote to newspapers and journalists to spread her message. Her books sold all over the world.
Зоя: Но Найтингейл была и очень умной. Она блестяще владела статистикой. Она умела объяснять и показывать факты, особенно мужчинам у власти. Её диаграммы и графики показывали, что её идеи работают и спасают жизни. Она также писала в газеты и журналистам, чтобы распространять своё послание. Её книги продавались по всему миру.
Hugo: Was it just soldiers she helped?
Хьюго: Она помогала только солдатам?
Zoe: No, she was concerned for the poor as well, and not just the English. She helped to get clean water for people in Indian. She also founded the first school of nursing. To be honest, I felt exhausted, just hearing about everything she did!
Зоя: Нет, она заботилась и о бедных, причём не только об англичанах. Она помогала добывать чистую воду для людей в Индии. Ещё она основала первую школу медсестёр. Если честно, я чувствовала себя измотанной, просто слушая обо всём, что она сделала!
Hugo: Perhaps you should lie down and I'll bring you a cup of tea!
Хьюго: Тогда тебе стоит прилечь, а я принесу тебе чашку чая!
4 You will hear an interview with a war historian who will talk about a group of women serving in WWII. For questions 1-10, complete the sentences.
4. Вы услышите интервью с военным историком, который расскажет о группе женщин, служивших во время Второй мировой войны. На вопросы 1–10 завершите предложения.
An important characteristic of the International Red Cross organisation is that it is 1) neutral.
Важная особенность Международного Красного Креста в том, что он 1) нейтрален.
Claire explains the role of Red Cross Girls was to help soldiers by providing 2) moral support.
Клэр объясняет, что роль девушек Красного Креста состояла в том, чтобы оказывать солдатам 2) моральную поддержку.
Red Cross Girls first went to work at 3) clubhouses.
Девушки Красного Креста впервые начали работать в 3) клубах для военных.
Claire gives the example of 4) dances as events the girls organised.
Клэр приводит в пример 4) танцы — мероприятия, которые организовывали девушки.
The American Red Cross required volunteers for the Red Cross Girls position to be 5) college graduates.
Американский Красный Крест требовал, чтобы добровольцы на должность девушки Красного Креста были 5) выпускницами колледжей.
The Red Cross Girls had to be able to cope with the 6) suffering caused by war.
Девушки Красного Креста должны были уметь справляться с 6) страданиями, которые несла война.
The clubmobile was the Red Cross's solution to reaching faraway 7) army bases.
Клубмобиль был решением Красного Креста для доступа к отдалённым 7) военным базам.
The Red Cross Girls got the nickname 8) Donut Dollies during the war.
Во время войны девушки Красного Креста получили прозвище 8) Donut Dollies («пончиковые куколки»).
One of the clubmobiles functioned as a 9) cinema
Один из клубмобилей работал как 9) кинотеатр.
The soldiers fighting on the battle front were supported by 10) 80/Eighty clubmobiles.
Солдатам, сражавшимся на фронте, помогали 10) 80 клубмобилей.
Текст аудирования для старой РТ:
DJ: Continuing with our series on WWII Behind the Scenes, we have with us today war historian Claire Colburn. Claire is going to tell us about the work of the Red Cross Girls, as they were called, during the war. Welcome Claire.
Ведущий: Продолжаем нашу серию «Вторая мировая: за кулисами». С нами сегодня военный историк Клэр Колберн. Клэр расскажет о работе девушек Красного Креста, как их называли во время войны. Добро пожаловать, Клэр.
Claire: Thank you. I'm very pleased to be here.
Клэр: Спасибо. Я очень рада быть здесь.
DJ: Let's start off by talking about what the Red Cross is and what it does.
Ведущий: Давайте начнём с того, что такое Красный Крест и чем он занимается.
Claire: Sure. The International Red Cross coordinates the activities of the 188 countries with National Red Cross societies, such as the American Red Cross. The essential feature of the International Red Cross is that it is a neutral organisation which provides assistance to people affected by disasters and conflicts.
Клэр: Конечно. Международный Красный Крест координирует деятельность национальных обществ Красного Креста 188 стран, таких как Американский Красный Крест. Главная особенность Международного Красного Креста в том, что это нейтральная организация, которая помогает людям, пострадавшим от катастроф и конфликтов.
DJ: OK. So who were the Red Cross Girls?
Ведущий: Хорошо. Так кем же были девушки Красного Креста?
Claire: They were American women volunteers selected by the American Red Cross to go overseas to offer moral support to the soldiers. Their first job was to operate clubhouses which were places near or on army bases for soldiers to relax and take a break from the stress of war.
Клэр: Это были американки-добровольцы, которых Американский Красный Крест отбирал для службы за границей, чтобы оказывать солдатам моральную поддержку. Их первой задачей было работать в клубах — местах рядом с военными базами или на них, где солдаты могли отдохнуть и отвлечься от стресса войны.
DJ: What did the Women do there?
Ведущий: Чем там занимались женщины?
Claire: They provided snacks and coffee. The women put on events such as dances which were very popular. The soldiers would gather at clubhouses to play cards, listen to music and socialise. The Red Cross Girls were always there to cheer up the troops and listen to tales from the warzone.
Клэр: Они подавали закуски и кофе. Женщины устраивали мероприятия, например танцы, которые были очень популярны. Солдаты собирались в клубах, чтобы играть в карты, слушать музыку и общаться. Девушки Красного Креста всегда были рядом, чтобы поднять настроение бойцам и выслушать рассказы из зоны боевых действий.
DJ: Interesting. Tell us though, could any woman volunteer to be one?
Ведущий: Интересно. Скажите, а мог стать такой волонтёркой любой желающий?
Claire: That's a good question. It wasn't easy to be accepted for a posting as a Red Cross Girl. Applicants had to be college graduates. They had to pass a physical examination and provide letters of reference. Finally, they had to pass a personal interview. Only one in six applicants was accepted.
Клэр: Хороший вопрос. Попасть на должность девушки Красного Креста было непросто. Кандидатки должны были иметь диплом колледжа, пройти медицинский осмотр и предоставить рекомендательные письма. И, наконец, пройти личное собеседование. Принимали только одну из шести кандидаток.
DJ: Why such a difficult selection process?
Ведущий: Почему отбор был таким сложным?
Claire: Well, these women had to be smart and know how to deal with the suffering of war. The job required excellent interpersonal skills with the soldiers. Their work was so successful that the Red Cross started using buses called clubmobiles, fitted with coffee and donut-making equipment, in order to access remote army bases.
Клэр: Ну, эти женщины должны были быть умными и уметь справляться со страданиями войны. Работа требовала отличных навыков общения с солдатами. Их работа была так успешна, что Красный Крест начал использовать автобусы под названием клубмобили, оборудованные для приготовления кофе и пончиков, чтобы добираться до отдалённых военных баз.
DJ: So the girls went on the road to serve donuts and coffee?
Ведущий: То есть девушки отправились в путь, чтобы раздавать пончики и кофе?
Claire: Well not just that, but that is how they got the name Donut Dollies. They not only served donuts, they played music and gave out books. But most importantly, they gave out lots of encouragement. There were three women working in each clubmobile. There was even a clubmobile that acted as a cinema.
Клэр: Ну, не только это, но именно так их и прозвали Donut Dollies. Они не только раздавали пончики, они играли музыку и раздавали книги. Но самое главное — они щедро поддерживали людей. В каждом клубмобиле работали три женщины. Был даже клубмобиль, который работал как кинотеатр.
DJ: The troops must have really looked forward to seeing one of those buses arrive at their camp.
Ведущий: Наверное, солдаты очень ждали, когда к их лагерю подъедет один из таких автобусов.
Claire: They sure did. It was like a touch of home that they so desperately needed. There were close to a 100 clubmobiles that circulated around Britain but only 80 of these clubmobiles actually followed behind the troops into continental Europe and the battle front. The service of the clubmobiles was essential and these women risked their lives to help the soldiers through this horrible time.
Клэр: Ещё как. Это было как частичка дома, в которой они так отчаянно нуждались. Почти 100 клубмобилей курсировали по Британии, но только 80 из них действительно следовали за войсками в континентальную Европу, на фронт. Работа клубмобилей была очень важна, и эти женщины рисковали жизнью, помогая солдатам пережить это ужасное время.
DJ: They were definitely brave women. Thank you for sharing the fascinating story of the Red Cross Girls with us today Claire.
Ведущий: Это были действительно смелые женщины. Спасибо, Клэр, что сегодня рассказали нам эту увлекательную историю о девушках Красного Креста.
Claire: You're welcome. It was my pleasure.
Клэр: Пожалуйста. Мне было приятно.
1
Вставьте в пропуски слова из списка, поставив их в нужную форму: боеприпасы, пахать, гордость, изолированный, продвигать, одерживать победу.
Подсказка. Ориентируйтесь на смысл предложения и на грамматическую форму, которую требует пропуск.
Ответ1 isolated
1 — isolated (изолированный)
2 plough
2 — plough (пахать)
3 ammunition
3 — ammunition (боеприпасы)
4 promote
4 — promote (продвигать)
5 triumphed
5 — triumphed (одерживали победу)
6 pride
6 — pride (гордились)
Задание есть в новой рабочей тетради
2
Вставьте правильное слово, образованное от слова в скобках.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в пропуске: существительное, наречие или прилагательное.
Ответ1 voluntary
1 — voluntary (добровольческий)
2 capabilities
2 — capabilities (способности)
3 physically
3 — physically (физически)
4 glamorous
4 — glamorous (гламурные)
3
Вставьте слова из списка: break, give, push, fit, hand, fill, поставив их в правильную форму.
Подсказка. Определите, нужна ли форма прошедшего времени или начальная форма глагола, по контексту предложения.
Ответ1 fit
1 — fit (приспособиться)
2 gave
2 — gave (сдалась)
3 handed
3 — handed (передала)
4 broke
4 — broke (вломился)
5 fill
5 — fill (укажите)
6 push
6 — push (протолкнуться)
Аудирование
Задание есть в новой рабочей тетради
Прослушайте текст и выполните задания: соотнесите части и заполните пропуски словами из текста.
Подсказка. Ключевые слова из пропусков звучат в записи почти дословно, следите за ними.
ОтветОтвет для новой рабочей тетради:
1 – 1
2 – 2
3 – 2
4 – 3
5 – 1
6 – 3
Ответ для старой рабочей тетради:
1 neutral
1 — neutral (нейтральна)
2 moral support
2 — moral support (моральную поддержку)
3 clubhouses
3 — clubhouses (клубные помещения)
4 dances
4 — dances (танцев)
5 college graduates
5 — college graduates (выпускницы колледжа)
6 suffering
6 — suffering (страдания)
7 army bases
7 — army bases (армейские базы)
8 Donut Dollies
8 — Donut Dollies («Куколки с пончиками»)
9 cinema
9 — cinema (кинотеатр)
10 80/Eighty
10 — 80 / Eighty (восемьдесят)
Словарик страницы
| ammunition | боеприпасы |
| plough | пахать, плуг |
| pride | гордость |
| isolated | отдалённый, изолированный |
| promote | продвигать, поощрять |
| triumph | торжествовать, добиваться успеха |
| voluntary | добровольный |
| exhausted | измотанный, обессиленный |
Module 6: другие страницы
Страница 74Страница 75Страница 76Страница 77Страница 78Страница 79Страница 81–82Страница 83Страница 84Страница 85Страница 86Страница 87
Учебник к этому модулю
Starlight 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.