ГДЗ Starlight 9 класс, страница 110–111
Страница о жизни в английском загородном доме начала XX века: участники телешоу рассказывают, как им жилось в роли хозяев и слуг. Здесь лексика, задания на чтение и соединение предложений, темы для рассказа.
Текст страницы: словарь, чтение и задания, для которых ответов во входе нет
6b Life in the past
6b Жизнь в прошлом
Vocabulary
Словарь
Household duties
Домашние обязанности
1 Think of a typical weekday of yours. Which of the following activities do you/don’t you do? Tell the class.
1 Подумайте о типичном будничном дне. Что из перечисленного вы делаете, а что нет? Расскажите классу.
Do the cleaning/the washing-up
Убираться / мыть посуду
bookkeeping
ведение бухгалтерских книг
scrub the pots and pans
драить кастрюли и сковородки
stocktaking
инвентаризация (подсчёт запасов)
serve food
подавать еду
polish boots/silver
чистить обувь / серебро
dust furniture
вытирать пыль с мебели
carry trays of dinner
носить подносы с обедом
cook meals
готовить еду
have singing lessons
брать уроки пения
wash clothes
стирать одежду
mop the floor
мыть пол шваброй
lay the table
накрывать на стол
make the beds
заправлять кровати
iron the clothes
гладить одежду
Reading
Чтение
2 Read the introduction to the text. What do you think a typical weekday in Edwardian England (1901-1910) would be like? Listen and read to find out.
2 Прочитайте введение к тексту. Как вы думаете, каким был бы типичный будний день в эдвардианской Англии (1901–1910)? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.
The Edwardian
Эдвардианская
Country house
Загородный дом
A In a country house in Edwardian England11, life would have been very different indeed for the family members and the servants. In a smooth-running household, the servants were supposed to be out of sight and out of mind. Strict rules told them when to get up, bathe and eat, who to speak to and how to dress. To see what life was really like in a country house in Edwardian England, 19 people took roles as family members and servants for a TV reality show. Here’s what some of the participants had to say after three months of life upstairs and downstairs.
A. В загородном доме эдвардианской Англии жизнь хозяев и слуг была очень разной. В хорошо налаженном доме слуги должны были оставаться незаметными. Строгие правила определяли, когда им вставать, мыться и есть, с кем разговаривать и как одеваться. Чтобы узнать, какой была жизнь в таком доме, 19 человек на три месяца стали членами семьи и слугами в телешоу. Вот что некоторые участники рассказали после трёх месяцев жизни «наверху» и «внизу».
B Laura: ‘Within hours of entering the house, we were living as if we were truly Edwardians – whether the cameras were around or not. As a member of the family, there wasn’t a lot for me to do. We went horse-riding and had singing lessons; despite the fact that I can’t hit a note, within a few minutes the tutor had got me to feel confident so I was very pleased with that. One thing that I really didn’t like was the loss of my freedom. A woman was the possession of her father or husband and I had to stay in the background and learn how to be very quiet I actually found myself feeling very angry on behalf of Edwardian women who had to live their whole lives that way! It was a great experience, but I’m glad to be back in the 21st century with all my comforts!”
B. Лора: «Уже через несколько часов после входа в дом мы жили так, будто и правда были эдвардианцами, есть камеры или нет. Как члену семьи мне почти нечем было заняться. Мы катались верхом и брали уроки пения; хотя я не могу взять ни одной ноты, преподаватель за несколько минут помог мне почувствовать уверенность, и я этому очень рада. Мне не понравилась потеря свободы. Женщина была собственностью отца или мужа, и мне приходилось оставаться в тени и учиться быть очень тихой. Я искренне злилась от имени эдвардианских женщин, которым приходилось так жить всю жизнь! Это был замечательный опыт, но я рада вернуться в XXI век со всеми удобствами!»
C Sheila: ‘To begin with, I found it quite difficult in my role as housekeeper. The emotional stress was the biggest shock to me. Having to realized 19 people was really challenging at times. I had to be very strict but I found that it wasn’t in my nature. It wasn’t easy for the maids, either. Perhaps it was easier in those days; the girls that I was in charge of were intelligent young people who had studied and travelled whereas 100 years ago they would have been girts from the village who would have been overjoyed to get any job. One of the worst things about it all was the uncomfortable uniform. I could hardly breathe as the corset I was wearing was so tight! I enjoyed doing the orders, the bookkeeping and the stocktaking so that we wouldn’t run out of anything – the business management side of things. Overall, I liked being in that big house and in the later weeks, I even made some friends.’
C. Шейла: «Поначалу мне было очень трудно в роли экономки. Самым большим шоком стало эмоциональное напряжение. Необходимость руководить 19 людьми временами была очень тяжёлой. Мне приходилось быть очень строгой, но это было не в моей натуре. Горничным тоже было нелегко. Возможно, раньше было проще: девушки, за которыми я присматривала, были умными молодыми людьми, которые учились и путешествовали, тогда как сто лет назад это были бы деревенские девушки, счастливые получить любую работу. Одним из самых неприятных моментов была неудобная форма. Я едва могла дышать, потому что корсет был затянут так туго! Мне нравилось вести заказы, бухгалтерию и инвентаризацию, чтобы ничего не заканчивалось, — то есть управленческая сторона дела. В целом мне нравилось жить в этом большом доме, а в последние недели я даже подружилась с некоторыми людьми».
D John: ‘We didn’t have a clue about what we were supposed to do at the start I was in the role of second footman, which involved polishing boots and silver and carrying huge trays of dinner behind the first footman, with whom I had to share a small room. The pressure intensified when one kitchen maid quit after just two days. With another job to cover, we worked without time off. I found it difficult to get used to being ordered around by the butler. He strictly enforced all the Edwardian codes – we weren’t even allowed to talk at dinner, - but by the end, the house was like a well-oiled machine. In a strange way, being a servant made life easier. My meals were cooked for me, my clothes were washed and I didn’t have to worry about paying bills. All I had to think about was the needs of the family upstairs. Even though I wouldn’t want to do this again, it gave me a taste of the past.’
D. Джон: «Вначале мы понятия не имели, что должны делать. Я был вторым лакеем, и в мои обязанности входило чистить обувь и серебро и носить огромные подносы с обедом за первым лакеем, с которым мы делили маленькую комнату. Давление усилилось, когда одна кухарка уволилась всего через два дня. Из-за дополнительной работы мы трудились без выходных. Мне было трудно привыкнуть к тому, что дворецкий постоянно раздавал указания. Он строго соблюдал все эдвардианские правила — нам даже не разрешали разговаривать за обедом, — но к концу дом работал как хорошо смазанный механизм. Странным образом быть слугой было легче: мне готовили еду, стирали одежду, и не нужно было беспокоиться о счетах. Всё, о чём я думал, — это нужды семьи наверху. Хотя я не хотел бы повторить этот опыт, он дал мне почувствовать прошлое».
I realised how much I'd been looking forward to a Sunday meal and not having to get up and work afterwards.
E. Хелен: «Я почти не общалась с семьёй наверху, но работа на кухне мне очень нравилась. Я всегда буду помнить ночи, когда весь персонал после работы сидел и болтал. Мы очень уставали и знали, что утром придётся встать задолго до пробуждения семьи, но разговоры были такими увлекательными — мы были словно одна большая дружная семья. Были и минусы. Мне не нравилось, когда другие указывали, что делать, только потому что занимали более высокое положение, и ещё мне не нравилось принимать ванну лишь раз в неделю. Я работала по 16 часов в день, мыла посуду или полы, и руки постоянно были мокрыми; в результате кожа на руках потрескалась, руки всё время были грязными, а ногти ломались. В целом этот опыт сделал меня увереннее, но когда всё закончилось, я поняла, как сильно ждала воскресного обеда и возможности не вставать и не работать после него».
Check these words
Проверьте эти слова
servant, smooth-running, hit a note, tutor, possession, on behalf of, in charge of, overjoyed, corset, do the orders, bookkeeping, stocktaking, have a clue, polish, intensify, quit, enforce, code, be like a well-oiled machine, engrossing, cracked, filthy
слуга, хорошо налаженный, попадать в ноту, преподаватель, собственность, от имени, отвечать за, очень обрадованный, корсет, вести заказы, бухгалтерия, инвентаризация, понятия не иметь, полировать, усиливаться, уволиться, строго соблюдать, правило, работать как часы, увлекательный, потрескавшийся, грязный
3 a) Read the article again. For questions 1-12, choose from the texts (B-E). The texts may be chosen more than once.
3 a) Прочитайте статью ещё раз. Для вопросов 1–12 выберите текст (B–E). Тексты можно выбирать более одного раза.
Which member(s) of the household ...
Какой член домашнего персонала...
1 got on well with people?
1 хорошо ладил с людьми?
2,3 disliked taking instructions?
2, 3 не любил получать указания?
4 got annoyed about the way some people were treated?
4 возмущался тем, как обращались с другими?
5, 6 mention missing something from their normal life?
5, 6 упоминают, что им чего-то не хватало из привычной жизни?
7 had to work with no break?
7 работал без перерыва?
8,9 were affected physically?
8, 9 пострадали физически?
10 settled into his/her role quickly?
10 быстро освоился в своей роли?
11 says ambitions are different now?
11 говорит, что его планы на жизнь теперь другие?
12 learnt a new skill?
12 освоил новый навык?
b) Match the words in bold to their meanings: sure of myself, not loose, really, amenities, very happy, teacher, hint, dirty, interesting, idea, got stronger, woke up.
b) Подберите к выделенным словам значения: уверенный в себе, не туго, по-настоящему, удобства, очень довольный, преподаватель, намёк, грязный, интересный, идея, окреп, проснулся.
4 Read the text and match each paragraph (A-E) with its heading (1-6). You can use each heading once. There is one extra heading.
4 Прочитайте текст и подберите каждому абзацу (A–E) заголовок (1–6). Каждый заголовок можно использовать один раз. Один заголовок лишний.
1 Fewer worries than today
1 Меньше забот, чем сегодня
2 Looking after the horses
2 Уход за лошадьми
3 Bonding as a team
3 Командный дух
4 This is a man’s world
4 Это мужской мир
5 Under pressure from the job – and the outfit!
5 Под давлением работы — и формы!
6 A history lesson
6 Урок истории
Grammar
Грамматика
Clauses
Придаточные предложения
5 Join the sentences using the words ii brackets.
5 Соедините предложения с помощью слов в скобках.
1 The staff have finished their work. They can relax. (now that)
1 Персонал закончил работу. Теперь он может отдохнуть. (now that)
2 Cleaning the rooms took a long time. I didn’t get time for a break. (so ... that)
2 Уборка комнат заняла так много времени, что у меня не осталось перерыва. (so ... that)
3 Lord and Lady Finch eat upstairs. The staff eat in the kitchen. (whereas)
3 Лорд и леди Финч обедают наверху. Слуги едят на кухне. (whereas)
4 A maid quit. We had to work much harder. (and as a result)
4 Одна горничная уволилась. Нам пришлось работать намного больше. (and as a result)
5 It was raining. Lady Acton insisted on going horse riding. (although)
5 Шёл дождь, но леди Актон настояла на верховой прогулке. (although)
6 Make sure the car is ready. Lord Cawley may need it. (in case)
6 Убедитесь, что машина готова: лорд Колли может ею понадобиться. (in case)
Tell the class how a typical Edwardian household was run. Talk about: people – duties.
6 Расскажите классу, как обычно вёлся типичный эдвардианский дом. Говорите о людях и их обязанностях.
Speaking & Writing
Говорение и письмо
7 Imagine you were one of the people in the text Use the information to write a short diary entry for a day in their life in your notebook. Read it to the class.
7 Представьте, что вы один из участников текста. Используя информацию, напишите в тетради короткую запись в дневнике об одном дне из жизни этого человека. Прочитайте её классу.
8 In three minutes, write a few sentences comparing and contrasting life in Edwardian England to life today in your notebook. Tell the class.
8 За три минуты напишите в тетради несколько предложений, сравнивающих и противопоставляющих жизнь в эдвардианской Англии и сегодня. Расскажите классу.
1
Вспомните свой типичный будний день: что из списка вы делаете, а что нет? Расскажите классу.
Подсказка. Используйте present simple: I do / I don't do и наречия every day, sometimes, never.
Варианты ответаВариант 1
On a typical weekday I get up at seven o'clock.
В обычный будний день я встаю в семь часов.
I make my bed every morning.
Каждое утро я заправляю свою кровать.
I do the washing-up after dinner.
После ужина я мою посуду.
Sometimes I lay the table for dinner.
Иногда я накрываю на стол к ужину.
I don't cook meals because my mum cooks.
Я не готовлю еду, потому что готовит мама.
I never polish silver or do bookkeeping.
Я никогда не полирую серебро и не веду бухгалтерию.
Вариант 2
Let me tell you about my typical weekday.
Расскажу вам о своём обычном будном дне.
In the morning I make my bed and then I have breakfast.
Утром я заправляю кровать, а потом завтракаю.
After school I often dust the furniture in my room and sometimes I mop the floor.
После школы я часто вытираю пыль с мебели в своей комнате, а иногда мою пол.
In the evening I usually lay the table and do the washing-up with my sister.
Вечером я обычно накрываю на стол и мою посуду вместе с сестрой.
I iron my clothes only when I have to, and I don't wash them by hand because we have a washing machine.
Я глажу одежду только когда нужно и не стираю вручную, потому что у нас есть стиральная машина.
I don't have singing lessons, scrub pots and pans or carry trays of dinner. Those jobs are for servants in the past!
У меня нет уроков пения, я не оттираю кастрюли и сковородки и не ношу подносы с ужином. Эти дела были для слуг в прошлом!
2
Прочитайте введение. Как вы думаете, каким был бы типичный будний день в эдвардианской Англии (1901–1910)? Потом послушайте и прочитайте текст, чтобы проверить.
Подсказка. Подумайте, как жизнь отличалась для богатых и для бедных.
Варианты ответаВариант 1
I think a typical weekday in Edwardian England was very busy for servants.
Я думаю, что типичный будний день в эдвардианской Англии был очень занятым для слуг.
They got up early and worked all day.
Они рано вставали и работали весь день.
They cleaned the house, cooked meals and washed clothes.
Они убирали дом, готовили еду и стирали одежду.
The family members did not work. They had singing lessons and went horse-riding.
Члены семьи не работали. Они брали уроки пения и ездили верхом.
I think the servants had strict rules and no free time.
Думаю, у слуг были строгие правила и не было свободного времени.
Вариант 2
I think a typical weekday in Edwardian England would have been very different for the family and for the servants.
Я думаю, что типичный будний день в эдвардианской Англии сильно отличался для семьи и для слуг.
The servants would have got up very early to light the fires, scrub the pots and pans and cook breakfast for everybody.
Слуги, вероятно, вставали очень рано, чтобы разжечь камины, вымыть кастрюли и сковороды и приготовить всем завтрак.
During the day they would have dusted the furniture, polished the silver and made the beds.
В течение дня они, вероятно, вытирали пыль с мебели, чистили серебро и заправляли постели.
In the evening they would have carried trays of dinner and served food to the family.
Вечером они, вероятно, носили подносы с ужином и подавали еду семье.
The servants had to follow strict rules and they could not talk to the family.
Слугам приходилось следовать строгим правилам, и они не могли разговаривать с семьёй.
The family, on the other hand, would have enjoyed a much easier life with lessons and hobbies.
Семья же, наоборот, вела гораздо более лёгкую жизнь с уроками и увлечениями.
I wouldn't like to be a servant in those days because the work was hard and there was no freedom.
Я бы не хотел быть слугой в те времена, потому что работа была тяжёлой, а свободы не было.
Прочитайте статью ещё раз. Подберите к вопросам 1–12 фрагменты текста (B–E). Один фрагмент можно использовать несколько раз.
Подсказка. Найдите в каждом фрагменте ключевые слова из вопроса и сравните их с вопросом.
Ответ1. E
1. E
2. D
2. D
3. D
3. D
4. B
4. B
5. B
5. B
6. E
6. E
7. D
7. D
8. C
8. C
9. E
9. E
10. B
10. B
11. C
11. C
12. B
12. B
b
Подберите к выделенным в тексте словам их синонимы (значения).
Подсказка. Ищите слово в тексте, смотрите на контекст и выбирайте близкое по смыслу слово.
Ответsure of myself = confident
уверенный в себе = confident
not loose = tight
не свободный = tight
really = truly
действительно = truly
amenities = comforts
удобства = comforts
very happy = overjoyed
вне себя от радости = overjoyed
teacher = tutor
учитель = tutor
hint = clue
подсказка = clue
dirty = filthy
грязный = filthy
interesting = engrossing
увлекательный = engrossing
idea = taste
первое представление = taste
got stronger = intensified
стал сильнее = intensified
woke up = rose
встал = rose
4
Прочитайте текст и подберите к каждому абзацу (A–E) заголовок (1–6). Каждый заголовок используется только один раз, один из них лишний.
Подсказка. Определите главную мысль каждого абзаца и найдите заголовок, который её выражает.
Ответ1. Лишний
2. 1
3. D
3. D
4. B
4. B
5. C
5. C
6. A
6. A — Грамматика
7. Придаточные предложения
5
Соедините каждую пару предложений, используя слова в скобках.
Подсказка. Выбирайте слово-связку по смыслу: время, причина, результат, противопоставление или условие.
Ответ1. Now that the staff have finished their work, they can relax.
1. Теперь, когда сотрудники закончили работу, они могут отдохнуть.
2. Cleaning the rooms took so long that I didn’t get time for a break.
2. Уборка комнат заняла так много времени, что у меня не осталось времени на перерыв.
3. Lord and Lady Finch eat upstairs whereas the staff eat in the kitchen.
3. Лорд и леди Финч едят наверху, тогда как персонал ест на кухне.
4. A maid quit and as a result we had to work much harder.
4. Одна горничная уволилась, и в результате нам пришлось работать намного больше.
5. Although it was raining, Lady Acton insisted on going horse riding.
5. Хотя шёл дождь, леди Эктон настояла на верховой прогулке.
6. Make sure the car is ready in case Lord Cawley needs it.
6. Убедитесь, что машина готова на случай, если она понадобится лорду Коули.
6
Расскажите классу, как было устроено типичное домашнее хозяйство в эпоху Эдуарда. Расскажите о людях и их обязанностях.
Подсказка. Опишите, кто в семье и среди слуг чем занимался; используйте слова-связки whereas и while.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! I'm going to tell you about a typical Edwardian household.
Всем привет! Я расскажу вам о типичном эдвардианском домашнем хозяйстве.
There were two groups of people in a country house: the family and the servants.
В загородном доме жили две группы людей: семья и слуги.
The family lived upstairs. They went horse-riding and had singing lessons.
Семья жила наверху. Они ездили верхом и брали уроки пения.
The servants lived and worked downstairs.
Слуги жили и работали внизу.
The housekeeper was in charge of the maids. She did the orders, the bookkeeping and the stocktaking.
Экономка отвечала за горничных. Она делала заказы, вела бухгалтерию и инвентаризацию.
The footmen polished boots and silver and carried trays of dinner.
Лакеи чистили обувь и серебро и носили подносы с обедом.
The butler was the boss of the footmen.
Дворецкий был начальником лакеев.
The maids cleaned the rooms, made the beds and washed the clothes.
Горничные убирали комнаты, застилали кровати и стирали одежду.
The cook cooked meals and the kitchen maids scrubbed the pots and pans.
Повар готовил еду, а кухонные служанки драили кастрюли и сковородки.
Servants worked very hard and had to follow strict rules.
Слуги очень много работали и должны были соблюдать строгие правила.
Вариант 2
Good morning, class! Today I'd like to tell you how an Edwardian country house worked.
Доброе утро, класс! Сегодня я хочу рассказать вам, как был устроен эдвардианский загородный дом.
Life was very different for the family and for the servants.
Жизнь семьи и жизнь слуг сильно отличались.
The family members lived upstairs and had a lot of free time. They went horse-riding, had singing lessons and didn't do any housework.
Члены семьи жили наверху и имели много свободного времени. Они ездили верхом, брали уроки пения и не занимались домашней работой.
Women had little freedom, because they were seen as the possession of their fathers or husbands.
У женщин было мало свободы, ведь их считали собственностью отцов или мужей.
The servants worked downstairs and were supposed to be out of sight.
Слуги работали внизу и должны были оставаться незаметными.
The butler was in charge of the male servants. He made sure that everybody followed the rules, even at dinner, when the servants couldn't talk.
Дворецкий руководил слугами-мужчинами. Он следил, чтобы все соблюдали правила, даже за обедом, когда слугам нельзя было разговаривать.
The housekeeper managed the maids. She did the orders, the bookkeeping and the stocktaking, so the house never ran out of anything.
Экономка управляла горничными. Она делала заказы, вела бухгалтерию и инвентаризацию, чтобы в доме ничего не заканчивалось.
The footmen polished boots and silver, laid the table and carried heavy trays of dinner.
Лакеи чистили обувь и серебро, накрывали на стол и носили тяжёлые подносы с обедом.
The maids dusted the furniture, mopped the floors, made the beds and ironed the clothes.
Горничные вытирали пыль с мебели, мыли полы, застилали постели и гладили одежду.
The cook prepared meals, and the kitchen maids did the washing-up.
Повар готовил еду, а кухонные служанки мыли посуду.
In my opinion, it was a hard life for the servants, but the house worked like a well-oiled machine.
На мой взгляд, слугам жилось тяжело, но дом работал как хорошо смазанный механизм.
7
Представьте, что вы были одним из людей из текста. Напишите в тетради короткую запись в дневнике одного из героев за один день и прочитайте её классу.
Подсказка. Пишите от первого лица, используйте Past Simple и опишите 3–4 события дня и свои впечатления.
Варианты ответаВариант 1
Dear Diary,
Дорогой дневник!
Today I was Sheila, the housekeeper.
Сегодня я была Шейлой, экономкой.
I got up very early.
Я встала очень рано.
I wore a tight corset and a uncomfortable uniform.
Я надела тугой корсет и неудобную форму.
I checked the orders and did the bookkeeping.
Я проверила заказы и занялась бухгалтерией.
Then I did the stocktaking.
Потом я провела инвентаризацию.
The maids worked hard all day.
Горничные работали весь день.
I was strict, but it wasn't easy for me.
Я была строгой, но мне это было нелегко.
I was very tired in the evening, but I liked the big house.
Вечером я очень устала, но мне нравится этот большой дом.
Good night, Sheila
Спокойной ночи! Шейла
Вариант 2
Dear Diary,
Дорогой дневник!
Today was a long and tiring day for me as the second footman.
Сегодня был долгий и утомительный день для меня, второго лакея.
I got up at five o'clock and cleaned and polished the boots and the silver.
Я встал в пять часов, почистил и отполировал ботинки и серебро.
After that I helped to lay the table for breakfast.
После этого я помог накрыть стол к завтраку.
In the evening I carried huge trays of dinner behind the first footman.
Вечером я носил огромные подносы с ужином вслед за первым лакеем.
We were not allowed to talk during dinner, and the butler watched us all the time.
За ужином нам не разрешалось разговаривать, а дворецкий всё время следил за нами.
One kitchen maid left, so we had much more work and no time off.
Одна кухонная служанка ушла, поэтому у нас стало гораздо больше работы и ни минуты отдыха.
Still, I don't have to worry about cooking or washing my clothes.
Но мне не нужно беспокоиться о готовке или стирке моей одежды.
I'm exhausted now, so I'm going to bed. Tomorrow will be the same!
Сейчас я совершенно без сил, поэтому иду спать. Завтра будет то же самое!
John
Джон
8
За три минуты напишите в тетради несколько предложений о том, чем жизнь в эдвардианской Англии отличалась от сегодняшней, и расскажите классу.
Подсказка. Сначала опишите прошлое, затем настоящее; используйте сравнительные степени и слова in contrast, unlike, whereas.
Варианты ответаВариант 1
Life in Edwardian England was very different from life today.
Жизнь в эдвардианской Англии сильно отличалась от сегодняшней жизни.
Rich families had servants. Today most families don't have them.
У богатых семей были слуги. Сегодня у большинства семей их нет.
Servants got up early and worked all day.
Слуги рано вставали и работали весь день.
Women had no freedom then, but now they can study and work.
У женщин тогда не было свободы, а сейчас они могут учиться и работать.
Today we have phones and computers. They didn't have them.
Сегодня у нас есть телефоны и компьютеры. У них их не было.
I'm glad I live in the 21st century!
Я рад, что живу в XXI веке!
Вариант 2
Life in Edwardian England was quite different from our lives today.
Жизнь в эдвардианской Англии была совсем не похожа на нашу сегодняшнюю жизнь.
Rich families lived in big country houses and had many servants, whereas most of us do our own housework now.
Богатые семьи жили в больших загородных домах и держали много слуг, тогда как сейчас большинство из нас сами делают домашнюю работу.
Servants had to follow strict rules about when to get up, how to dress and who to talk to. Today we can decide these things ourselves.
Слуги должны были соблюдать строгие правила: когда вставать, как одеваться и с кем разговаривать. Сегодня мы сами решаем такие вещи.
Women had very little freedom, and they couldn't choose their own life. Nowadays women can have any career they want.
У женщин было очень мало свободы, и они не могли сами выбирать свою жизнь. Сейчас женщины могут выбрать любую профессию.
On the other hand, our lives are much busier than they were then, and we spend a lot of time online.
С другой стороны, наша жизнь намного более занятая, чем тогда, и мы много времени проводим в интернете.
In my opinion, life today is more comfortable and fairer for everybody.
По-моему, сегодня жизнь удобнее и справедливее для всех.
Словарик страницы
| servant | слуга |
| bookkeeping | ведение бухгалтерских книг, учёт |
| stocktaking | инвентаризация, подсчёт запасов |
| possession | собственность, имущество |
| corset | корсет |
| tutor | преподаватель, наставник |
| overjoyed | очень обрадованный |
| filthy | грязный, очень грязный |
Module 6: другие страницы
Страница 107Страница 108–109Страница 112Страница 113Страница 114–115Страница 116–117Страница 118Страница 119Страница 120–121Страница 122–124Страница 125Страница 126
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.