ГДЗ Starlight 9 класс, страница 112
Страница посвящена Чарльзу Диккенсу и Лондону XIX века: текст о его романах, бедности и реформах. Здесь есть упражнения на словообразование, синонимы и лексику по теме «Культурный уголок».
6c Culture Corner
6c Культурный уголок
1 Who was Charles Dickens? What were his novels about? Read through and check.
1. Кем был Чарльз Диккенс? О чём были его романы? Прочитайте и проверьте.
2 Read the text. Form derivatives from the words in brackets so that they fit the text. Complete the gaps with those new words. Every gap corresponds to a different task (1-6). Listen and check.
2. Прочитайте текст. Образуйте производные от слов в скобках так, чтобы они подходили по смыслу текста. Заполните пропуски этими новыми словами. Каждый пропуск соответствует своему заданию (1–6). Послушайте и проверьте.
Charles Dickens’ London (1812-1870)
Лондон Чарльза Диккенса (1812–1870)
Little did Charles Dickens know, when he published his first novel in 1836. That people would still be enjoying his novels, watching new TV and film 1) adaptations of his works, going to exhibitions about his life and even visiting a theme park called 'Dickens' World' over 200 years after his birth! His vivid descriptions of life in 19th century London are unforgettable. He created some of English literature's most well-known characters, including Oliver Twist, Ebenezer Scrooge, David Copperfield and Pip. But some have said that the greatest of all the characters he wrote about was London itself.
Диккенс и не подозревал, когда в 1836 году опубликовал свой первый роман, что люди будут по-прежнему наслаждаться его книгами, смотреть новые телесериалы и фильмы 1) экранизации его произведений, ходить на выставки о его жизни и даже посещать тематический парк «Мир Диккенса» спустя более чем 200 лет после его рождения! Его яркие описания жизни Лондона XIX века незабываемы. Он создал многих самых известных персонажей английской литературы, в том числе Оливера Твиста, Эбенезера Скруджа, Дэвида Копперфилда и Пипа. Но некоторые говорят, что самым великим из всех персонажей, о которых он писал, был сам Лондон.
Dickens spent hours wandering the grimy streets of London, drawing 2) inspiration for his writing from the sights, smells and sounds around him. Britain in the 19th century was experiencing the Industrial Revolution, a period of great 3) growth. In 1800, the city's population was around 1 million, but by 1880 it had grown to about 4.5 million. Expansion made London the world centre of trade, but the price was 4) unbelievable crowding, crime and filth. Add to this the smoke from thousands of chimneys, and it's easy to grasp that London wasn't a pretty sight.
Диккенс часами бродил по грязным улицам Лондона, черпая вдохновение для своего творчества в видах, запахах и звуках вокруг. Британия XIX века переживала промышленную революцию, период огромного 3) роста. В 1800 году население города составляло около 1 миллиона, а к 1880 году выросло примерно до 4,5 миллиона. Расширение сделало Лондон мировым центром торговли, но ценой стали 4) невероятная теснота, преступность и грязь. Добавьте сюда дым из тысяч труб, и станет понятно, что Лондон был далеко не красивым зрелищем.
Dickens was interested in all aspects of life in London, but above all, poverty. Maybe this was partly because of his personal experience of it. At the age of 12, Dickens' father was sent to a debtor's prison and young Charles was sent to work in a shoe polish factory. In Oliver Twist, he exposed the cruel conditions in workhouses, the only places where the poor could go to get help. He also wrote about child labour in David Copperfield and the gap between the rich and the poor in Bleak House. Towards the end of the century, conditions for the poor in London began to improve, through 5) education, technology and social reform, and thanks to Dickens constantly raising awareness of social injustice in his very popular novels.
Диккенса интересовали все стороны жизни Лондона, но прежде всего бедность. Возможно, отчасти потому, что он сам её испытал. В 12 лет отца Диккенса отправили в долговую тюрьму, а юного Чарльза отдали работать на фабрику по производству крема для обуви. В «Оливере Твисте» он разоблачил жестокие условия в работных домах, единственных местах, куда бедняки могли обратиться за помощью. Он также писал о детском труде в «Дэвиде Копперфилде» и о пропасти между богатыми и бедными в «Холодном доме». К концу века положение бедняков в Лондоне начало улучшаться благодаря 5) образованию, технике и социальным реформам, а также благодаря тому, что Диккенс постоянно привлекал внимание к социальной несправедливости в своих очень популярных романах.
Dickens wrote 35 novels before his death in 1870. In February 2012, as part of the 200-year birthday 6) celebrations for Dickens. Prince Charles called him “one of the greatest writers of the English language, who used his creative genius to campaign passionately for social justice.’
Диккенс написал 35 романов до своей смерти в 1870 году. В феврале 2012 года, в рамках празднования 200-летия со дня рождения Диккенса, принц Чарльз назвал его «одним из величайших писателей английского языка, который использовал свой творческий гений, чтобы страстно бороться за социальную справедливость».
3 Complete with: vivid, draw, cruel, social, aspects, theme, grimy, child.
3. Вставьте слова: vivid, draw, cruel, social, aspects, theme, grimy, child.
1 theme park
1. тематический парк
2 vivid description
2. яркое описание
3 grimy streets
3. грязные улицы
4 to draw inspiration
4. черпать вдохновение
5 aspects of life
5. аспекты жизни
6 cruel conditions
6. жестокие условия
7 child labour
7. детский труд
8 social reform
8. социальная реформа
4 Match the words in bold to their meanings: walking around, commerce, strongly, very dirty, increase, uncovered, continuously, unfairness.
4. Сопоставьте выделенные слова с их значениями: ходить, коммерция, сильно, очень грязный, увеличение, раскрытый, непрерывно, несправедливость.
5 Say three things you remember from the text.
5. Назовите три вещи, которые вы помните из текста.
6 ICT Find out information about a famous author from the past in your country in your notebook. Write a short text about him/her. Write: name, when he/she lived, what kind of books he/she wrote, major themes in the books. Read it to your partner.
6. ICT Найдите информацию об известном авторе прошлого в вашей стране в тетради. Напишите короткий текст о нём или о ней: имя, когда он или она жил(а), какие книги писал(а), основные темы книг. Прочитайте текст партнёру.
Check these words
Проверьте эти слова
exhibition, vivid, wander, grimy, debtor, shoe polish, expose, cruel, workhouse, social reform, injustice, awareness, social justice
выставка, яркий, бродить, грязный, должник, крем для обуви, разоблачать, жестокий, работный дом, социальная реформа, несправедливость, осведомлённость, социальная справедливость
1
Ответьте, кем был Чарльз Диккенс и о чём были его романы. Прочитайте и проверьте.
Подсказка. Опирайтесь на текст и отвечайте одним-двумя предложениями.
ОтветCharles Dickens was an English writer in Victorian times. His novels were about life and ordinary people in the 19th century.
Чарльз Диккенс был английским писателем викторианской эпохи. Его романы были о жизни и простых людях XIX века.
2
Образуйте производные от слов в скобках так, чтобы они подходили по смыслу текста, и вставьте их в пропуски. Послушайте и проверьте.
Подсказка. Смотрите, какую часть речи требует пропуск: существительное, прилагательное или глагол.
Ответ1. adaptations
1. экранизации
2. inspiration
2. вдохновение
3. growth
3. роста
4. unbelievable
4. невероятная
5. education
5. образование
6. celebrations
6. празднования
3
Вставьте в пропуски слова: vivid, draw, cruel, social, aspects, theme, grimy, child.
Подсказка. Подставляйте слово так, чтобы получилось устойчивое словосочетание из текста.
Ответ1. theme
1. тематический
2. vivid
2. яркое
3. grimy
3. грязные
4. draw
4. черпать
5. aspects
5. аспекты
6. cruel
6. жестокие
7. child
7. детский
8. social
8. социальная
4
Соотнесите выделенные слова с их значениями: ходить, коммерция, сильно, очень грязный, увеличение, раскрытый, непрерывно, несправедливость.
Подсказка. Ищите синонимы: слова из текста заменяют слова из списка.
Ответwalking around = wandering
ходить = бродить
commerce = trade
коммерция = торговля
strongly = passionately
сильно = страстно
very dirty = grimy
очень грязный = грязный
increase = growth
увеличение = рост
uncovered = exposed
раскрытый = обнажённый
continuously = constantly
непрерывно = постоянно
unfairness = injustice
несправедливость = несправедливость
5
Назовите три вещи, которые вы запомнили из текста.
Подсказка. Выберите три разных факта: о жизни Диккенса, о его романах или о юбилее.
Варианты ответаВариант 1
1. Charles Dickens wrote 35 novels.
1. Чарльз Диккенс написал 35 романов.
2. He wrote about poor people in London.
2. Он писал о бедных людях в Лондоне.
3. In 1800, about one million people lived in London.
3. В 1800 году в Лондоне жил около миллиона человек.
Вариант 2
First, I remember that Dickens created famous characters such as Oliver Twist and Scrooge.
Во-первых, я помню, что Диккенс создал известных персонажей, например Оливера Твиста и Скруджа.
Second, when he was twelve, his father went to a debtor's prison and he had to work in a factory.
Во-вторых, когда ему было двенадцать, его отец попал в долговую тюрьму, и ему пришлось работать на фабрике.
Third, his novels helped people understand social injustice, and life for the poor slowly became better.
В-третьих, его романы помогли людям понять социальную несправедливость, и жизнь бедных постепенно стала лучше.
6
Найдите информацию об известном авторе прошлого в своей стране и напишите о нём короткий текст: имя, годы жизни, книги и основные темы. Прочитайте его партнёру.
Подсказка. Составьте план из четырёх пунктов и напишите по одному-два предложения на каждый.
Варианты ответаВариант 1
Leo Tolstoy is a famous Russian writer.
Лев Толстой — известный русский писатель.
He lived from 1828 to 1910.
Он жил с 1828 по 1910 год.
He wrote novels, short stories and books for children.
Он писал романы, рассказы и книги для детей.
His most famous novels are "War and Peace" and "Anna Karenina".
Его самые известные романы — «Война и мир» и «Анна Каренина».
The main themes in his books are war, love, family and the life of ordinary people.
Главные темы его книг — война, любовь, семья и жизнь простых людей.
I like his books because they are interesting and真 true to life.
Мне нравятся его книги, потому что они интересные и правдивые.
Вариант 2
Alexander Pushkin is one of the greatest writers in Russian history.
Александр Пушкин — один из величайших писателей в истории России.
He lived in the 19th century, from 1799 to 1837, and he died when he was only 37.
Он жил в XIX веке, с 1799 по 1837 год, и умер, когда ему было всего 37 лет.
He wrote poems, fairy tales, plays and a novel in verse.
Он писал стихи, сказки, пьесы и роман в стихах.
His best-known works are "Eugene Onegin", "The Captain's Daughter" and "The Tale of Tsar Saltan".
Самые известные его произведения — «Евгений Онегин», «Капитанская дочка» и «Сказка о царе Салтане».
The major themes in his books are love, friendship, freedom and honour.
Основные темы его произведений — любовь, дружба, свобода и честь.
He also described Russian life and society of his time in a vivid way.
Он также ярко описывал русскую жизнь и общество своего времени.
Pushkin is often called the founder of modern Russian literature, and people still love his works today.
Пушкина часто называют основателем современной русской литературы, и люди любят его произведения до сих пор.
Посмотрите значения новых слов из текста.
Подсказка. Запомните слова и попробуйте использовать их в своих предложениях.
Ответexhibition (сущ.): мероприятие, на котором публике показывают предметы, например картины, выставка.
vivid (прил.): яркий, красочный.
wander (гл.): бесцельно ходить, бродить.
grimy (прил.): грязный.
debtor (сущ.): человек, который должен кому-то определённую сумму денег, должник.
shoe polish (сущ.): вещество для чистки обуви, крем для обуви.
expose (гл.): раскрыть, разоблачить что-либо.
cruel (прил.): суровый, недобрый, жестокий.
workhouse (сущ.): работный дом, где люди жили и тяжело работали, потому что им негде было больше жить. social reform (сущ.): улучшение положения дел в обществе, социальная реформа.
injustice (сущ.): несправедливость.
awareness (сущ.): осознание, осведомлённость о чём-либо.
social justice (сущ.): справедливость в обществе, социальная справедливость.
Словарик страницы
| exhibition | выставка |
| vivid | яркий, живой |
| wander | бродить, блуждать |
| grimy | грязный, закопчённый |
| debtor | должник |
| workhouse | работный дом |
| injustice | несправедливость |
| awareness | осведомлённость, осознание |
Module 6: другие страницы
Страница 107Страница 108–109Страница 110–111Страница 113Страница 114–115Страница 116–117Страница 118Страница 119Страница 120–121Страница 122–124Страница 125Страница 126
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 9 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.