ГДЗ Starlight 10 класс, рабочая тетрадь, страница 20–21
Страница о пищевой аллергии, группе поддержки для диабетиков и магазине органических продуктов. Ученики слушают записи и выполняют задания на соотнесение, выбор верно/неверно/не сказано и выбор варианта.
Задания 1–3 по аудированию: соотнесите говорящих с высказываниями, определите, верно, неверно или не сказано в утверждениях, и выберите правильный вариант A, B или C для каждого утверждения.
Listening & Speaking
Listening & Speaking (аудирование и говорение)
Multiple matching
Множественное соответствие
1 RNE You will hear six different speakers. Match the speakers (1-6), to sentences A-G. Use each sentence only once. There is one extra sentence you do not need to use. Write your answers in the table.
Задание 1. Вы услышите шесть человек. Сопоставьте говорящих (1–6) с предложениями A–G. Каждое предложение используйте только один раз. Одно предложение лишнее. Запишите ответы в таблицу.
A I had an allergic reaction while at a friend’s house.
A — У меня была аллергическая реакция в гостях у друга.
B I was astonished by my allergy.
B — Меня поразила моя аллергия.
С I became ill while at a family member’s home.
C — Мне стало плохо в доме родственника.
D I have to avoid eating something I like.
D — Мне приходится избегать еды, которую я люблю.
E I have a friend who got food poisoning.
E — У моего друга было пищевое отравление.
F I was surprised a particular food didn’t make me ill.
F — Меня удивило, что определённая еда не вызвала у меня недомогания.
G I was shocked at the type of food that I had a reaction to.
G — Я был шокирован тем, на какой вид еды у меня была реакция.
Текст аудирования:
Speaker 1
Говорящий 1
My husband took me to an Asian restaurant for my birthday this year, as I’m wheat intolerant and their cuisine uses very little wheat. The evening was great. We ate so much! However, the next morning I woke up feeling quite ill. I had a terrible stomach ache. I went to the doctor and he told me, to my amazement, that soy sauce contains wheat. Well, that explained my surprising reaction, because I’d used it on my meal that night.
Муж повёл меня в азиатский ресторан на день рождения, так как я не переношу пшеницу, а в их кухне её почти не используют. Вечер был замечательный, мы очень много ели. Но на следующее утро я проснулась с сильной болью в животе. Врач с удивлением сообщил, что соевый соус содержит пшеницу. Это объяснило мою странную реакцию, ведь именно его я добавила в блюдо в тот вечер.
Speaker 2
Говорящий 2
I’m allergic to dairy products. When friends cook for me they always have to phone to check if the ingredients are OK. People really go out of their way, but unfortunately I still manage to have mishaps. Once, I was visiting my aunt, and she had bought soya milk for my cup of tea. Soon, though, I started to feel nauseous and broke out in a rash. It turned out my aunt had accidentally put normal milk in my tea and soya milk in my cousin’s!
У меня аллергия на молочные продукты. Когда друзья готовят для меня, они всегда звонят, чтобы уточнить состав блюд. Люди очень стараются, но у меня всё равно случаются неприятности. Однажды я была в гостях у тёти, и она купила соевое молоко для моего чая. Вскоре меня затошнило и появилась сыпь. Оказалось, тётя случайно налила обычное молоко мне в чай, а соевое моему кузену.
Speaker 3
Говорящий 3
I discovered that I was allergic to shellfish when I was five. My mum loves to eat prawns, so I wanted to try some too. Shortly after, I could hardly breathe and was rushed to hospital. I’ve stayed well away from prawns, crab and lobster ever since. Until last week, that is, when I found to my horror that I’d eaten some in a salad, without realising it. We headed for the hospital immediately, but my reaction never happened. Apparently, I’d outgrown my allergy!
Аллергию на моллюсков у меня выявили в пять лет. Мама любила креветки, и мне тоже захотелось их попробовать. Вскоре стало трудно дышать, и меня срочно отвезли в больницу. С тех пор я держусь подальше от креветок, крабов и омаров. Но на прошлой неделе я с ужасом понял, что съел их в салате, даже не заметив. Мы сразу поехали в больницу, но реакции не было. Оказывается, аллергия прошла.
Speaker 4
Говорящий 4
When my parents returned from a long weekend in Belgium they brought loads of amazing Belgian chocolates. They were delicious and I ate quite a few. My favourites were the ones covered in really dark chocolate. Unfortunately for me, I won’t be able to eat chocolate anymore, and especially dark chocolate. I developed a shocking migraine headache that night, and my doctor told me that the chocolate was probably what caused it.
Когда мои родители вернулись из долгих выходных в Бельгии, они привезли много замечательных бельгийских шоколадных конфет. Они были очень вкусными, и я ела их с удовольствием. Больше всего мне нравились конфеты в очень тёмном шоколаде. К сожалению, теперь мне нельзя есть шоколад, особенно тёмный. В ту ночь у меня случилась сильная мигрень, и врач сказал, что, скорее всего, её вызвал шоколад.
Speaker 5
Говорящий 5
I have a peanut allergy and have to be really careful. Other nuts are fine, but any trace of peanuts and I have a frightening reaction. On one occasion, I was eating crisps from a bowl on the coffee table at my friend’s place. She knew about my allergy, so I felt safe. But within seconds my throat started to swell. It was horrible, and quite scary for my friend. She found out later that her flatmate had filled the bowl with peanuts the day before.
У меня аллергия на арахис, поэтому нужно быть очень осторожным. Другие орехи безопасны, но даже следы арахиса вызывают сильную реакцию. Однажды в гостях у подруги я взял чипсы из миски на журнальном столике. Подруга знала о моей аллергии, и мне было спокойно. Но через считаные секунды горло начало опухать. Это было ужасно и очень пугающе для подруги. Позже она выяснила, что её соседка по квартире накануне насыпала в миску арахис.
Speaker 6
Говорящий 6
I had a lovely meal out in a little village with some friends, and afterwards all three of them were terribly ill, but I was fine. I was the only one who had skipped dessert, an impressive chocolate cake with fresh cream. We think there was probably a problem with the cream; it must have gone off and upset their stomachs. Fortunately, by the next morning they were starting to feel better. I thought I was going to have to take everybody to hospital.
Я вкусно пообедал в маленькой деревне с друзьями, а потом всем троим стало очень плохо, а мне нет. Я был единственным, кто пропустил десерт, впечатляющий шоколадный торт со свежими сливками. Думаю, со сливками что-то было не так: они, наверное, прокисли и расстроили желудки. К счастью, к утру им стало лучше. Я думал, что придётся везти всех в больницу.
True, False, Not stated
Верно, неверно, не сказано
2 RNE You will hear a person talking about a group for people with diabetes. For statements 1-7, decide if each statement is True, False or Not stated.
Задание 2. Вы услышите рассказ о группе для людей с диабетом. Для утверждений 1–7 определите: True (верно), False (неверно) или Not stated (не сказано).
Support groups
Группы поддержки
1 The group was set up over a year ago.
1. Группа была создана больше года назад.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
2 The local town hall holds other meetings during the week.
2. В местной ратуше проводятся другие встречи в течение недели.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
3 Dr Michaels decides on the topic of each meeting.
3. Доктор Майклс решает, на какую тему будет каждая встреча.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
4 There is a meeting about diet every four weeks.
4. Встреча о питании проходит каждые четыре недели.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
5 The meetings give information in a friendly way.
5. Информацию на встречах дают в дружелюбной форме.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
6 Children are not allowed at the meetings.
6. Детей не пускают на встречи.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
7 The group put up posters together.
7. Группа вместе развешивала плакаты.
A True
A — Верно
B False
B — Неверно
C Not stated
C — Не сказано
Текст аудирования:
Alison: Hello, I’m looking for the diabetes group meeting. Am I in the right place?
Элисон: Здравствуйте, я ищу встречу группы для людей с диабетом. Я правильно пришла?
Dr Michaels: Hi! Yes, this is the place, but the meeting doesn’t begin for another fifteen minutes or so. But come in, have a seat. I’m Dr Michaels.
Доктор Майклс: Привет! Да, вы в нужном месте, но встреча начнётся примерно через пятнадцать минут. Проходите, садитесь. Я доктор Майклс.
Alison: Good to meet you. I’m Alison. I read the article in last Sunday’s paper about the group, so I thought I should check it out. I’ve had diabetes for about five years, and I’m managing well, but nobody I know has it, so I thought it might be nice to meet some other people with the same condition.
Элисон: Рада познакомиться. Я Элисон. Я читала статью в воскресной газете о группе и решила проверить. У меня диабет около пяти лет, я справляюсь, но никто из моих знакомых им не болеет, поэтому было бы здорово встретить людей с тем же заболеванием.
Dr Michaels: I think you’ve come to the right place. We’ve got about twenty-five regular members and we meet up twice a month. Sometimes we do other activities too, like going on an excursion or going out for a meal, which is very popular.
Доктор Майклс: Думаю, вы пришли по адресу. У нас около двадцати пяти постоянных участников, и мы встречаемся дважды в месяц. Иногда устраиваем и другие мероприятия, например экскурсии или совместные ужины, и они очень популярны.
Alison: That sounds great. I’m a great believer in getting on with your life and doing enjoyable things, even if you’ve got a health problem. It’s very important to stay optimistic, I think. So ... what sort of things do you talk about when you meet up?
Элисон: Звучит здорово. Я считаю, что нужно жить полной жизнью и заниматься приятными делами, даже если есть проблемы со здоровьем. Важно сохранять оптимизм. Так о чём вы обычно говорите на встречах?
Dr Michaels: Well, obviously we try to discuss topics that are relevant to the lives of diabetics. For example, eating habits are vital in controlling diabetes, so we try to help people follow a healthy diet. We share recipes and give cooking advice. Sometimes we have a nutritionist from the local hospital, who takes members’ favourite recipes and turns them into healthier versions for people with diabetes.
Доктор Майклс: Конечно, мы обсуждаем темы, важные для людей с диабетом. Например, питание очень важно для контроля болезни, поэтому мы помогаем соблюдать здоровую диету. Мы делимся рецептами и даём советы по готовке. Иногда к нам приходит диетолог из местной больницы: он берёт любимые рецепты участников и превращает их в более полезные версии для людей с диабетом.
Alison: How clever! That means I can eat something I actually like and do something creative in the kitchen at the same time. I totally approve of that! So, are the meetings open to anyone? I mean, would it be alright if I brought a family member or a friend along?
Элисон: Здорово придумано! Значит, я могу съесть то, что мне действительно нравится, и при этом заняться творчеством на кухне. Я полностью за! Так встречи открыты для всех? Можно ли прийти с членом семьи или другом?
Dr Michaels: Oh, definitely! Everyone’s welcome. We believe that the more the general public knows about diabetes, the more help diabetes sufferers will get. Now, I think it’s time to go in.
Доктор Майклс: Конечно! Все приглашаются. Мы считаем, что чем больше общество знает о диабете, тем больше помощи получат люди, которые им болеют. А теперь пора заходить.
Multiple choice
Выбор варианта
3 RNE You will hear a businessman being interviewed by a local radio station. For statements 1 -7, choose A, В or C to complete each statement correctly. Circle the answer you choose.
Задание 3. Вы услышите интервью с владельцем бизнеса на местной радиостанции. Для утверждений 1–7 выберите A, B или C, чтобы правильно завершить каждое утверждение. Обведите выбранный ответ.
1 Mr Jacobs opened his shop to provide a high quality service at a low cost.
1. Мистер Джейкобс открыл магазин, чтобы предлагать качественные услуги по низкой цене.
A to sell a limited variety of organic produce.
A — продавать ограниченный ассортимент органических продуктов.
B to make as much money as possible.
B — зарабатывать как можно больше денег.
C to provide a high quality service at a low cost.
C — предлагать качественные услуги по низкой цене.
2 When Mr Jacobs moved to London he realised getting very fresh food was difficult
2. Когда мистер Джейкобс переехал в Лондон, он понял, что получить очень свежие продукты непросто.
A he stopped eating good food.
A — он перестал есть вкусную еду.
B he realised getting very fresh food was difficult.
B — он понял, что получить очень свежие продукты непросто.
C he started buying prepackaged food.
C — он начал покупать готовые упакованные продукты.
3 Mr Jacobs says that London’s speciality shops don’t appeal to ordinary people.
3. Мистер Джейкобс считает, что специализированные магазины Лондона не интересны обычным людям.
A don’t sell enough organic produce.
A — не продают достаточно органических продуктов.
B don't appeal to ordinary people.
B — не привлекают обычных людей.
C don’t sell fresh products.
C — не продают свежие продукты.
4 Mr Jacobs thinks that organic produce is expensive because it is a new method of farming.
4. Мистер Джейкобс считает, что органические продукты дороги, потому что это новый метод ведения сельского хозяйства.
A it is very popular.
A — они очень популярны.
B it is farmed without any fertilisers.
B — их выращивают без удобрений.
C it is a new method of farming.
C — это новый метод ведения сельского хозяйства.
5 When Mr Jacobs first talked to his parents about organic farming they soon agreed to try it.
5. Когда мистер Джейкобс впервые заговорил с родителями об органическом фермерстве, они быстро согласились попробовать.
A they were very enthusiastic about it.
A — они были очень воодушевлены этим.
B they thought it would be too much work.
B — они думали, что это будет слишком много работы.
C they soon agreed to try it.
C — они быстро согласились попробовать.
6 Mr Jacobs would like people to know his business is family-run.
6. Мистер Джейкобс хотел бы, чтобы люди знали, что его бизнес семейный.
A know his business is family-run.
A — знали, что его бизнес семейный.
B stop going to supermarkets.
B — перестали ходить в супермаркеты.
C meet their friends in his shop.
C — встречались с друзьями в его магазине.
7 In the future, Mr Jacobs wants to offer more types of produce.
7. В будущем мистер Джейкобс хочет предлагать больше видов продукции.
A open shops all over the country.
A — открыть магазины по всей стране.
B lower the prices of his produce.
B — снизить цены на свою продукцию.
C offer more types of produce.
C — предлагать больше видов продукции.
Текст аудирования:
Interviewer: Mr Jacobs, thank you for coming to talk to us today about your wonderful new shop. What made you decide to open a store selling organic produce?
Интервьюер: Мистер Джейкобс, спасибо, что пришли к нам сегодня и рассказали о вашем замечательном новом магазине. Что побудило вас открыть магазин органических продуктов?
Mr Jacobs: Thank you for the compliment. Business aims aside, the main reason for starting this venture was to bring good quality food to people at affordable prices. At the moment, we only sell organic fruit and vegetables but as business grows, we hope to include organic meat, cheese and eggs.
Мистер Джейкобс: Спасибо за комплимент. Помимо деловых целей, главной причиной было желание предлагать людям качественные продукты по доступным ценам. Сейчас мы продаём только органические фрукты и овощи, но по мере роста бизнеса надеемся добавить органическое мясо, сыр и яйца.
Interviewer: Can you tell us in more detail why you wanted to sell organic fruit and veg?
Интервьюер: Расскажите подробнее, почему вы решили продавать именно фрукты и овощи?
Mr Jacobs: Firstly, I’m not a Londoner. I grew up on my parents’ farm in Kent. All our meals were made using fresh produce from the fields. I think an awareness of good quality food was instilled into me from an early age. But it was only when I came to London that I saw how hard it is to get high quality, farm fresh produce. Most of the fruit and veg in city supermarkets is prepackaged and has had to travel hundreds of miles to get to the shelves.
Мистер Джейкобс: Во-первых, я не лондонец. Я вырос на родительской ферме в графстве Кент. Все наши блюда готовились из свежих продуктов с полей. Думаю, любовь к качественной еде привилась мне с раннего детства. Но только когда я приехал в Лондон, я понял, как трудно достать качественные продукты прямо с фермы. Большая часть фруктов и овощей в городских супермаркетах упакована заранее и проделала сотни миль, прежде чем попасть на полки.
Interviewer: So you don’t think there is good quality food on sale in London?
Интервьюер: Значит, вы не считаете, что в Лондоне продают качественные продукты?
Mr Jacobs: Oh no, I’m not saying that. You can find virtually anything you want in London if you know where to go. But most of the speciality shops are very expensive, particularly those selling organic produce. I realised there was a gap in the market and that I could sell a high quality product that was not beyond the
Мистер Джейкобс: О нет, я этого не говорю. В Лондоне можно найти практически всё, что угодно, если знать, где искать. Но большинство специализированных магазинов очень дорогие, особенно те, что продают органические продукты. Я понял, что на рынке есть пробел и что я могу продавать качественный товар, который будет по карману большинству людей.
pocket of most people. After all, good fresh food should not be only for people on high incomes.
Ведь хорошие свежие продукты не должны быть доступны только людям с высокими доходами.
Interviewer: Was your parents’ farm organic?
Интервьюер: Ферма ваших родителей была органической?
Mr Jacobs: No, the demand for organic produce is a relatively new thing. Very few farms were organic when I was a child. It’s only in the last couple of decades that people have begun to question the idea of using chemical fertilisers and pesticides. People are, quite rightly, concerned about the health issues here and this has led to organic farming practices.
Мистер Джейкобс: Нет, спрос на органические продукты появился относительно недавно. Когда я был ребёнком, очень немногие фермы выращивали продукцию без химии. Только в последние пару десятилетий люди начали сомневаться в использовании химических удобрений и пестицидов. Люди, и вполне справедливо, беспокоятся о проблемах со здоровьем, и это привело к развитию органического земледелия.
Interviewer: Once you realised there was a need for affordable organic produce, what did you do next?
Интервьюер: Когда вы поняли, что нужны доступные органические продукты, что вы сделали дальше?
Mr Jacobs: I approached my parents to see what they thought of the idea. My mother has always approved of organic farming, in spite of the extra time and effort it requires to tend the crops. When I told her there was a rising demand for such goods in London, she was all for it. My father, however, was a little apprehensive at first but it didn’t take long to persuade him of the benefits of getting involved in this growing sector of farming.
Мистер Джейкобс: Я поговорил с родителями, чтобы узнать их мнение. Мама всегда одобряла органическое земледелие, несмотря на дополнительное время и усилия, которых требует уход за посевами. Когда я сказал, что в Лондоне растёт спрос на такие товары, она сразу согласилась. Отец поначалу немного сомневался, но вскоре я убедил его в пользе участия в этом растущем секторе сельского хозяйства.
Interviewer: All the produce you sell comes from your parents’ farm, then?
Интервьюер: Значит, вся продукция, которую вы продаёте, поступает с фермы ваших родителей?
Mr Jacobs: Yes, and hopefully people will pick up on the family nature of this venture. It’s a more personal approach than you find in the big supermarkets, which can feel rather cold and impersonal. Even if we expand, I want to keep it the way the small shops were in the past, when local people would meet up for a chat as they did their shopping.
Мистер Джейкобс: Да, и я надеюсь, что люди оценят семейный характер нашего дела. Это более личный подход, чем в больших супермаркетах, которые могут казаться холодными и безликими. Даже если мы расширимся, я хочу сохранить атмосферу маленьких магазинов прошлого, где местные жители встречались и разговаривали во время покупок.
Interviewer: And expansion is on the cards, isn’t it?
Интервьюер: А расширение уже на подходе, не так ли?
Mr Jacobs: Yes. As I mentioned before, we hope to extend our range to include meat and dairy produce. Eventually, we also plan to open more branches in other parts of London. And, of course, we shall keep our prices as low as possible so people can afford to pay them!
Мистер Джейкобс: Да. Как я уже упоминал, мы надеемся расширить ассортимент и добавить мясо и молочные продукты. Со временем мы также планируем открыть филиалы в других районах Лондона. И, конечно, мы будем держать цены как можно ниже, чтобы людям было по карману покупать у нас!
RNE
RNE (метка записи)
Task 1 (3 - 3.5 minutes)
Задание 1 (3–3,5 минуты)
Give a talk on eating habits in your country.
Выступите с рассказом о привычках питания в вашей стране.
Remember to discuss:
Обязательно обсудите:
what kinds of food people eat in your country
какие виды пищи люди едят в вашей стране
whether most people have a healthy diet, why/why not
здоровое ли питание у большинства людей и почему да или нет
whether you prefer eating at home or eating out, why
предпочитаете ли вы есть дома или вне дома и почему
what food you eat on special occasions, why
какую еду вы едите в особых случаях и почему
You will have to talk for 1.5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
Говорить нужно 1,5–2 минуты. Экзаменатор будет слушать, пока вы не закончите, а затем задаст несколько вопросов.
Extra questions:
Дополнительные вопросы:
What do you usually have for breakfast/lunch/dinner?
Что вы обычно едите на завтрак, обед и ужин?
Do you think you need to improve your diet? Why/Why not?
Думаете ли вы, что вам нужно улучшить свой рацион? Почему да или нет?
Should students learn how to cook at school? Why/Why not?
Должны ли школьники учиться готовить в школе? Почему да или нет?
Does your family eat meals together? Why/Why not?
Ваша семья ужинает вместе? Почему да или нет?
Task 2 (3 – 4 minutes)
Задание 2 (3–4 минуты)
You and a classmate have been asked to help choose a special event for Health and Safety Week at your school. You can choose from:
Вы и ваш одноклассник должны помочь выбрать особое мероприятие для Недели охраны труда и безопасности в школе. Можно выбрать из:
a day of first aid instruction
дня обучения оказанию первой помощи
a talk on road safety
беседы о безопасности дорожного движения
a demonstration of safe cooking methods
демонстрации безопасных способов приготовления пищи
a workshop on exercising safely.
мастер-класса по безопасным физическим упражнениям.
Remember to:
Не забудьте:
discuss all the options
обсудить все варианты
be polite
быть вежливыми
take an active part in the conversation
активно участвовать в разговоре
come up with ideas
предлагать идеи
give good reasons
приводить веские аргументы
find out about your friend’s opinions and take them into account
узнать мнение друга и учесть его
invite your friend to come up with suggestions
предложить другу высказать свои идеи
come to an agreement
прийти к общему решению
Сопоставьте шесть говорящих с предложениями A–G (одно предложение лишнее).
Подсказка. Слушайте ключевые слова в каждом высказывании и сравнивайте их с предложениями.
Ответ1 B
1 B
2 C
2 C
3 F
3 F
4 D
4 D
5 A
5 A
6 G
6 G
Выберите правильный вариант ответа (A, B или C) для каждого из утверждений 1–7.
Подсказка. Сначала прочитайте все варианты, затем слушайте, какой из них совпадает с услышанным.
Ответ1 A
1 A
2 B
2 B
3 C
3 C
4 A
4 A
5 C
5 C
6 A
6 A
7 A
7 A
Выберите правильный вариант ответа (A, B или C) для каждого из утверждений 1–7.
Подсказка. Ищите в аудиозаписи фразы, которые передают смысл вариантов ответа, а не совпадают с ними дословно.
Ответ1 C
1 C
2 B
2 B
3 B
3 B
4 C
4 C
5 C
5 C
6 A
6 A
7 C
7 C
Расскажите о привычках питания в вашей стране: какую еду едят люди, здорово ли они питаются, где предпочитаете есть и что едите в особых случаях. Затем ответьте на дополнительные вопросы.
Подсказка. Составьте короткий план из четырёх пунктов по вопросам задания и говорите о каждом из них.
Варианты ответаВариант 1
People in Russia like homemade food.
В России люди любят домашнюю еду.
We usually have three meals a day.
Обычно мы едим три раза в день.
For breakfast, I have porridge or a sandwich and tea.
На завтрак я ем кашу или бутерброд и пью чай.
For lunch, many people eat soup, meat with potatoes and salad.
На обед многие едят суп, мясо с картошкой и салат.
Dinner is often a family time.
Ужин часто проходит всей семьёй.
Some people eat fast food, but it isn't healthy.
Некоторые едят фастфуд, но это нездорово.
I think we should eat more fruit and vegetables.
Я думаю, нам нужно есть больше фруктов и овощей.
Вариант 2
In my country, people have traditional eating habits, and many of them are quite healthy.
В моей стране у людей традиционные привычки питания, и многие из них довольно полезны.
Most families have breakfast, lunch and dinner at about the same time every day.
В большинстве семей завтракают, обедают и ужинают примерно в одно и то же время каждый день.
Russians love soups, such as borscht, and we often eat pancakes, dumplings and salads.
Русские любят супы, например борщ, а ещё мы часто едим блины, пельмени и салаты.
I usually have lunch at school, but I prefer dinner at home with my family, because my mum cooks very well.
Обычно я обедаю в школе, но предпочитаю ужинать дома с семьёй, потому что моя мама очень вкусно готовит.
Unfortunately, some teenagers eat too many burgers, crisps and sweets because they are busy and have little time.
К сожалению, некоторые подростки едят слишком много бургеров, чипсов и сладостей, потому что они заняты и у них мало времени.
In my opinion, it is better to cook at home and drink water instead of fizzy drinks.
По-моему, лучше готовить дома и пить воду вместо газировки.
On holidays, we have a big table with traditional dishes, and the whole family meets together.
По праздникам у нас накрывают большой стол с традиционными блюдами, и вся семья собирается вместе.
Вы и одноклассник выбираете мероприятие для Недели охраны труда из четырёх вариантов: первая помощь, безопасность на дороге, безопасная готовка, безопасные упражнения. Составьте диалог: обсудите все варианты, предлагайте идеи, аргументируйте и придите к общему решению.
Подсказка. Начните с приветствия, затем по очереди оцените каждый вариант и вежливо выскажите мнение.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi, Anna! We need to choose an event for Occupational Safety Week. What do you think?
А: Привет, Анна! Нам нужно выбрать мероприятие для Недели охраны труда. Что ты думаешь?
B: Hi! We can have a fire safety drill.
B: Привет! Мы можем провести учебную пожарную тревогу.
A: Hmm, we have it every year. It isn't new.
А: Хм, она у нас каждый год. Это не ново.
B: You're right. What about a talk about healthy food?
B: Ты прав. Как насчёт беседы о здоровой еде?
A: I don't think so. We often talk about it in biology lessons.
А: Не думаю. Мы часто говорим об этом на уроках биологии.
B: Then let's have a first aid workshop. Students can learn how to help people.
B: Тогда давай проведём мастер-класс по первой помощи. Ученики смогут научиться помогать людям.
A: Great idea! It is useful and interesting.
А: Отличная идея! Это полезно и интересно.
B: Let's ask a nurse to come to our school.
B: Давай пригласим медсестру в нашу школу.
A: Good. I'll talk to the headteacher.
А: Хорошо. Я поговорю с директором.
Вариант 2
A: Hi, Anna! The teachers asked us to help choose a special event for Occupational Safety Week. Have you got any ideas?
А: Привет, Анна! Учителя попросили нас помочь выбрать особое мероприятие для Недели охраны труда. У тебя есть идеи?
B: Hi, Tom! How about a lecture on safe use of the internet?
B: Привет, Том! Как насчёт лекции о безопасном использовании интернета?
A: It's important, but I'm afraid it isn't really about safety at work or at school. Besides, we had a similar lesson last month.
А: Это важно, но, боюсь, это не совсем о безопасности на работе или в школе. К тому же у нас был похожий урок в прошлом месяце.
B: True. Then maybe we could invite a firefighter to show us how to use a fire extinguisher?
B: Верно. Тогда, может, пригласим пожарного, чтобы он показал, как пользоваться огнетушителем?
A: That sounds interesting, but only a few students would take part. I'd like something for everyone.
А: Звучит интересно, но участвовать смогут лишь несколько учеников. Я бы хотел что-то для всех.
B: Then let's organise a first aid day. A doctor can explain what to do if someone has an allergic reaction or food poisoning.
B: Тогда давай организуем день первой помощи. Врач объяснит, что делать, если у человека аллергическая реакция или пищевое отравление.
A: Brilliant! Students can also practise on dummies. It will be a completely new experience for them.
А: Блестяще! Ученики смогут ещё и потренироваться на манекенах. Для них это будет совершенно новый опыт.
B: Exactly. I'll write a plan, and you can ask our teacher for permission.
B: Именно. Я напишу план, а ты попросишь разрешения у нашего учителя.
A: Deal! Let's do it.
А: Договорились! Давай сделаем это.
Словарик страницы
| allergy | аллергия |
| intolerant | непереносимый |
| rash | сыпь |
| prawns | креветки |
| migraine | мигрень |
| nutritionist | диетолог |
| organic | органический |
| fertiliser | удобрение |
Module 2: другие страницы
Учебник к этому модулю
Starlight 10 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.