ГДЗ Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь, Unit 3. Section 7

Страница рабочей тетради Enjoy English 8 (Unit 3) посвящена чтению транскрипции и записи слов. Далее ученики тренируют косвенную речь: передают чужие фразы и пишут, что говорил брат о планах Мартина.

Заголовок задания: прочитайте транскрипцию и запишите слова.

Read the transcription and write the words.

Прочитайте транскрипцию и запишите слова.

Live

live — «жить» (пример слова из транскрипции)

Прочитайте транскрипцию и запишите слова.

Подсказка. Произносите каждое слово по звукам и сравнивайте с написанием: долгие гласные [i:] обычно пишутся как ee, ea, ea.

Ответ

live
live — жить
ship
ship — корабль
fit
fit — подходить
sit
sit — сидеть
it
it — оно
leaf
leaf — лист
sheep
sheep — овца
feet
feet — ноги
seat
seat — сиденье
eat
eat — есть (принимать пищу)

Завершите предложения фразами из рамки и запишите их.

Подсказка. Сначала определите, какой глагол стоит перед пропуском (suggest, offer, advise и т. д.), затем подберите подходящую по смыслу фразу.

Правило: Косвенная речь

Complete sentences using the phrases from the box. Write them down.
Завершите предложения, используя фразы из рамки. Запишите их.
...his help.
...его помощь.
...another sandwich?
...еще один бутерброд?
... spend less time in front of the computer.
...меньше времени проводить за компьютером.
... going to the rock concert.
...пойти на рок-концерт.
...his behaviour.
...свое поведение.
...get ready for the Maths test.
...подготовиться к контрольной по математике.
...he had eaten all the sweets.
...что он съел все конфеты.
...our advice.
...наш совет.
1. David suggested going to the rock concert.
1. Дэвид предложил пойти на рок-концерт.
2. I was really surprised, when a person whom I didn’t know offered me his help.
2. Я был очень удивлен, когда незнакомый человек предложил мне свою помощь.
3. Jack was rather impolite. After the party he had to apologize for his behaviour.
3. Джек был довольно невежлив. После вечеринки ему пришлось извиниться за свое поведение.
4. Freddy thanked us for our advice.
4. Фредди поблагодарил нас за наш совет.
5. Julia still felt a bit hungry. She said: “Can I ask for another sandwich?”
5. Юлия все еще чувствовала легкий голод. Она сказала: «Можно мне попросить еще один бутерброд?»
6. The teacher reminded us to get ready for the Maths test.
6. Учитель напомнил нам подготовиться к контрольной по математике.
7. The little boy confessed that he had eaten all the sweets.
7. Маленький мальчик признался, что съел все конфеты.
8. The eye doctor advised us to spend less time in front of the computer.
8. Окулист посоветовал нам меньше времени проводить за компьютером.
... his help
... his help — свою помощь
... another sandwich?
... another sandwich? — еще один бутерброд?
... spend less time in front of the computer.
... spend less time in front of the computer. — меньше времени проводить за компьютером.
... going to the rock concert
... going to the rock concert — пойти на рок-концерт
... his behaviour;
... his behaviour; — свое поведение;
... get ready for the Maths test;
... get ready for the Maths test; — подготовиться к контрольной по математике;
... he had eaten all the sweets;
... he had eaten all the sweets; — что он съел все конфеты;
... our advice;
... our advice; — наш совет;

Ответ

going to the rock concert;
пойти на рок-концерт;
his help;
свою помощь;
his behaviour;
свое поведение;
our advice;
наш совет;
another sandwich?
еще один бутерброд?
get ready for the Maths test;
подготовиться к контрольной по математике;
he had eaten all the sweets;
что он съел все конфеты;
spend less time in front of the computer.
меньше времени проводить за компьютером.

Перепишите фразы в косвенную речь, используя глаголы из рамки. Посмотрите пример.

Подсказка. Для косвенной речи меняйте местоимения и время глагола, а затем подберите глагол, передающий смысл: advise, thank, confess, apologize, explain, invite, suggest.

Правило: Косвенная речь

Use the given verbs and write the following sentences in the reported speech. (See Ex. 94 on p. 110, Student’s Book.) Use the example.
Используйте данные глаголы и запишите предложения в косвенной речи (см. задание 94 на стр. 110, учебник). Посмотрите пример.
Example: Helen to her classmate: “I can help you.”
Пример: Хелен — однокласснице: «Я могу тебе помочь».
Helen offered her help to her classmate.
Хелен предложила однокласснице свою помощь.
The mother to her daughter “Use less make-up or you will look like a doll.”
Мать — дочери: «Пользуйся меньшим количеством косметики, иначе будешь похожа на куклу».
The elderly lady to the young man: “Thank you very much for helping with my luggage.”
Пожилая дама — молодому человеку: «Большое спасибо, что помогли с моим багажом».
The husband to his wife: “Yes, unfortunately I have broken your favourite cup.”
Муж — жене: «Да, к сожалению, я разбил твою любимую чашку».
The student to the teacher “I’m very sorry for coming so late.”
Студент — учителю: «Очень извиняюсь, что пришел так поздно».
The teacher to the student: “Look, this is how this rule works.”
Учитель — ученику: «Смотри, вот как работает это правило».
The boy to his friend: “Dan, will you come to my birthday party?”
Мальчик — своему другу: «Дэн, ты придешь на мой день рождения?»
The child to his parents: “Let’s do a puzzle together.”
Ребенок — родителям: «Давайте вместе соберем пазл».

Ответ

The mother advised her daughter to use less make up.
Мать посоветовала дочери меньше пользоваться косметикой.
The elderly lady thanked the boy for helping with her luggage.
Пожилая дама поблагодарила парня за помощь с ее багажом.
The husband confessed to the wife that he had broken her favourite cup.
Муж признался жене, что разбил ее любимую чашку.
The student apologized for his coming late.
Ученик извинился за опоздание.
The elder brother explained to the younger one how the rule worked.
Старший брат объяснил младшему, как работает это правило.
The boy invited his friend to his birthday party.
Мальчик пригласил своего друга на день рождения.
The child suggested the parents to solve the puzzle together.
Ребенок предложил родителям вместе разгадать головоломку.

Мартин хотел избавиться от вредных привычек, но старший брат не верил в это. Напишите, что брат сказал о планах Мартина, по образцу из примера.

Подсказка. Используйте «I didn’t believe / did not expect» и придаточное с would; меняйте will на would и I/my на he/his.

Правило: Косвенная речь

Martin is an ordinary teenager. He wanted to get rid of some bad habits and to change for the better. His older brother didn’t believe Martin would do it. Write what the brother said. Use the example. Martin’s plans are in the box.
Мартин — обычный подросток. Он хотел избавиться от некоторых вредных привычек и стать лучше. Его старший брат не верил, что Мартин это сделает. Напишите, что сказал брат, по примеру. Планы Мартина даны в рамке.
Example: I didn’t believe Martin would study French properly.
Пример: Я не верил, что Мартин будет нормально учить французский.
Martin’s plans:
Планы Мартина:
I’ll study French properly.
Я буду нормально учить французский.
I’ll read more classical literature. I like to be well-educated.
Я буду читать больше классической литературы. Я люблю быть образованным.
I’ll get earlier and get to school on time.
Я буду вставать раньше и приходить в школу вовремя.
I’ll be nice to my parents and listen to their advice.
Я буду вежлив с родителями и слушать их советы.
I’ll never be rude to my elder brother.
Я никогда не буду груб со старшим братом.
I’ll help my mother to clean the house regularly.
Я буду регулярно помогать маме убирать дом.
I’ll learn to cook breakfast for myself.
Я научусь готовить себе завтрак.

Ответ

I did not expect he would study the language properly and would learn twenty new words every day.
Я не ожидал, что он будет нормально учить язык и каждый день учить двадцать новых слов.
I did not believe he would read classical literature and would read Lev Tolstoy or Fyodor Dostoevsky.
Я не верил, что он будет читать классическую литературу, например Льва Толстого или Федора Достоевского.
I did not believe he would get up half an hour earlier and would get to school on time.
Я не верил, что он будет вставать на полчаса раньше и приходить в школу вовремя.
I did not believe he would be nice to his parents and listen to their advice.
Я не верил, что он будет вежлив с родителями и прислушается к их советам.
I did not believe that he wouldn’t be rude to his elder brother.
Я не верил, что он не будет груб со старшим братом.
I didn’t believe that he would help his mother to clean the house regularly.
Я не верил, что он будет регулярно помогать маме убирать дом.
I didn’t believe that he would learn to cook breakfast for himself.
Я не верил, что он научится готовить себе завтрак.

Словарик страницы

transcription	транскрипция
suggest	предлагать
confess	признаваться
apologize	извиняться
rude	грубый
puzzle	головоломка
luggage	багаж
make-up	косметика

Unit 3: другие страницы

Unit 3. Section 1 Unit 3. Section 2 Unit 3. Section 3 Unit 3. Section 4 Unit 3. Section 5 Unit 3. Section 6 Unit 3. Section 8 Unit 3. Test

Учебник к этому модулю

Enjoy English 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.