ГДЗ Enjoy English 8 класс, Unit 3, упр. 121
На странице представлен отрывок из книги Пита Джонсона «Призрак без головы» и план, по которому можно пересказать текст и высказать мнение. Ученики учатся строить устный рассказ о прочитанном, опираясь на готовые фразы.
Прочитайте отрывок из книги Пита Джонсона «Призрак без головы» и поговорите о тексте по плану.
Подсказка. Идите по плану по порядку: заголовок и автор, затем содержание, заключение и ваше мнение, используя готовые фразы.
Read a passage from “The Headless Ghost” by Pete Johnson. Talk about the text. Use the plan below.
Прочитайте отрывок из «Призрака без головы» Пита Джонсона. Поговорите о тексте, используя план ниже.
In the park Grant and Jill stood quietly for a few minutes. Jill said: “Ghosts can’t really do anything to you, can they? They can walk through you, I suppose. Which wouldn’t be very nice, but...”
В парке Грант и Джилл несколько минут молча постояли рядом. Джилл сказала: «Призраки ведь не могут по-настоящему вам навредить, правда? Думаю, они могут пройти сквозь вас. Это было бы неприятно, но...»
The pillar was once again bathed in grey light, and then, suddenly, there he was. The young airman.
Колонну снова озарил серый свет, и внезапно появился он — молодой лётчик.
...He was smiling at us.
...Он улыбался нам.
Only tonight his smile didn’t seem scary at all. A little strange, perhaps, but then it’s quite hard to smile when you’re a ghost.
Только сегодня его улыбка совсем не казалась страшной. Немного странной, пожалуй, но ведь трудно улыбаться, когда ты призрак.
He looked straight into my eyes as if he was trying to see what I was thinking. He pointed his hand forward. Then his face started to vanish. For his lips were moving and now I could lip-read (прочитать no губам) what he was saying: “Keep away from here. You are in danger.”
Use:
Используйте:
The title
Заголовок
The passage is from the book (name the title)
Отрывок взят из книги (назовите название)
The author
Автор
The book was written by (mime the author)
Книгу написал (изобразите автора мимикой)
The content
Содержание
The text is about (friendship/country life/...)
Текст о (дружбе / жизни в деревне / ...)
The main idea of the text is...
Главная идея текста — ...
The author starts telling us about...
Автор начинает рассказывать нам о...
The author states/stresses/thinks/believes/ points out/describes...
Автор утверждает / подчеркивает / думает / считает / указывает / описывает...
The main characters are...
Главные герои — ...
The author also says that...
Автор также говорит, что...
According to the text...
Согласно тексту...
The text goes on to say...
Далее в тексте говорится...
The conclusion
Заключение
In conclusion.../ The author comes to the conclusion that...
В заключение... / Автор приходит к выводу, что...
Your opinion
Ваше мнение
I found the text interesting/important/of no value/too hard to understand...
Я нашёл(ла) текст интересным / важным / бесполезным / слишком трудным для понимания...
The title
Заголовок
The author
Автор
The content
Содержание
The text is about (friendship/country life/...) (Текст о (дружбе / стране/ жизни /...)
The main idea of the text is…
Главная идея текста — …
The author starts telling us about…
Автор начинает рассказ о …
The author states/stresses/thinks/believes/ points out/describes…
Автор утверждает / подчёркивает / думает / верит / указывает / описывает …
The main characters are…
Главные герои — …
The author also says that…
Автор также говорит, что …
According to the text…
Согласно тексту …
The text goes on to say…
Далее в тексте говорится …
The conclusion
Заключение
In conclusion.../ The author comes to the conclusion that…
В заключение… / Автор приходит к выводу, что …
Your opinion
Ваше мнение
I found the text interesting/important/of no value/too hard to understand…
Мне показался текст интересным / важным / бесполезным / слишком трудным для понимания…
Вариант 1
The passage is from the book "The Headless Ghost".
Отрывок из книги «Призрак без головы».
The book was written by Pete Johnson.
Книга написана Питом Джонсоном.
The text is about two children and a ghost.
Текст о двух детях и призраке.
The main idea of the text is that the ghost wants to help the children.
Основная мысль текста в том, что призрак хочет помочь детям.
The author starts telling us about Grant and Jill in the park.
Автор начинает рассказ о Гранте и Джилл в парке.
The main characters are Grant, Jill and the young airman.
Главные герои — Грант, Джилл и молодой лётчик.
The author also says that the ghost smiled at the children.
Автор также говорит, что призрак улыбнулся детям.
According to the text, the ghost said, "Keep away from here. You are in danger."
Согласно тексту, призрак сказал: «Держитесь отсюда подальше. Вы в опасности».
In conclusion, the children are in danger.
В заключение: детям грозит опасность.
I found the text interesting.
Я нашёл текст интересным.
Вариант 2
The passage is from the book "The Headless Ghost". It was written by Pete Johnson.
Отрывок из книги «Призрак без головы». Её написал Пит Джонсон.
The text is about a strange meeting with a ghost in a park.
Текст о странной встрече с призраком в парке.
The author starts telling us about Grant and Jill, who stand quietly in the park. Jill thinks that ghosts can't really hurt people.
Автор начинает рассказ о Гранте и Джилл, которые тихо стоят в парке. Джилл думает, что призраки не могут по-настоящему навредить людям.
The main characters are Grant, Jill and the ghost of a young airman.
Главные герои — Грант, Джилл и призрак молодого лётчика.
The author describes how the pillar is bathed in grey light and the ghost suddenly appears.
Автор описывает, как колонна заливается серым светом и вдруг появляется призрак.
The text goes on to say that this time his smile doesn't seem scary. It is a little strange, but it is hard to smile when you are a ghost.
Далее в тексте говорится, что на этот раз его улыбка не кажется страшной. Она немного странная, но ведь трудно улыбаться, когда ты призрак.
According to the text, the airman points his hand forward and his face starts to vanish. Grant can lip-read his words: "Keep away from here. You are in danger."
Согласно тексту, лётчик показывает рукой вперёд, и его лицо начинает исчезать. Грант читает по губам: «Держитесь отсюда подальше. Вы в опасности».
The main idea of the text is that the ghost isn't an enemy. He wants to warn the children.
Основная мысль текста в том, что призрак — не враг. Он хочет предупредить детей.
In conclusion, the author comes to the conclusion that ghosts can be kind, and the children must be careful.
В заключение, автор приходит к выводу, что призраки могут быть добрыми, а детям нужно быть осторожными.
I found the text interesting because it is mysterious and I want to know what happens next.
Я нашёл текст интересным, потому что он загадочный, и я хочу узнать, что будет дальше.
Словарик страницы
| pillar | колонна, столб |
| ghost | призрак |
| airman | лётчик |
| to vanish | исчезать |
| to lip-read | читать по губам |
| scary | страшный, пугающий |
| danger | опасность |
Unit 3: другие страницы
Unit 3, упр. 1Unit 3, упр. 2Unit 3, упр. 3Unit 3, упр. 4Unit 3, упр. 5Unit 3, упр. 6Unit 3, упр. 7Unit 3, упр. 8Unit 3, упр. 9Unit 3, упр. 11Unit 3, упр. 12Unit 3, упр. 13Unit 3, упр. 14Unit 3, упр. 15Unit 3, упр. 16Unit 3, упр. 17Unit 3, упр. 18Unit 3, упр. 19Unit 3, упр. 20Unit 3, упр. 21Unit 3, упр. 22Unit 3, упр. 23Unit 3, упр. 24Unit 3, упр. 25Unit 3, упр. 26Unit 3, упр. 27Unit 3, упр. 28Unit 3, упр. 29Unit 3, упр. 30Unit 3, упр. 31Unit 3, упр. 32Unit 3, упр. 33Unit 3, упр. 34Unit 3, упр. 35Unit 3, упр. 36Unit 3, упр. 37Unit 3, упр. 38Unit 3, упр. 39Unit 3, упр. 40Unit 3, упр. 41Unit 3, упр. 42Unit 3, упр. 43Unit 3, упр. 44Unit 3, упр. 45Unit 3, упр. 46Unit 3, упр. 47Unit 3, упр. 48Unit 3, упр. 49Unit 3, упр. 50Unit 3, упр. 51Unit 3, упр. 52Unit 3, упр. 53Unit 3, упр. 54Unit 3, упр. 55Unit 3, упр. 56Unit 3, упр. 57Unit 3, упр. 58Unit 3, упр. 59Unit 3, упр. 60Unit 3, упр. 61Unit 3, упр. 62Unit 3, упр. 63Unit 3, упр. 64Unit 3, упр. 65Unit 3, упр. 66Unit 3, упр. 67Unit 3, упр. 68Unit 3, упр. 69Unit 3, упр. 70Unit 3, упр. 71Unit 3, упр. 72Unit 3, упр. 73Unit 3, упр. 74Unit 3, упр. 75Unit 3, упр. 76Unit 3, упр. 77Unit 3, упр. 78Unit 3, упр. 79Unit 3, упр. 80Unit 3, упр. 81Unit 3, упр. 82Unit 3, упр. 83Unit 3, упр. 84Unit 3, упр. 85Unit 3, упр. 86Unit 3, упр. 87Unit 3, упр. 88Unit 3, упр. 89Unit 3, упр. 90Unit 3, упр. 91Unit 3, упр. 92Unit 3, упр. 93Unit 3, упр. 94Unit 3, упр. 95Unit 3, упр. 96Unit 3, упр. 97Unit 3, упр. 98Unit 3, упр. 99Unit 3, упр. 100Unit 3, упр. 101Unit 3, упр. 102Unit 3, упр. 103Unit 3, упр. 104Unit 3, упр. 105Unit 3, упр. 106Unit 3, упр. 107Unit 3, упр. 108Unit 3, упр. 109Unit 3, упр. 110Unit 3, упр. 111Unit 3, упр. 112Unit 3, упр. 113Unit 3, упр. 114Unit 3, упр. 115Unit 3, упр. 116Unit 3, упр. 117Unit 3, упр. 118Unit 3, упр. 119Unit 3, упр. 120Unit 3, упр. 122Unit 3, упр. 123Unit 3, упр. 124Unit 3, упр. 125Unit 3. Homework, упр. 1Unit 3. Homework, упр. 2Unit 3. Homework, упр. 3Unit 3. Homework, упр. 4Unit 3. Homework, упр. 5Unit 3. Homework, упр. 6Unit 3. Homework, упр. 7Unit 3. Homework, упр. 8Unit 3. Homework, упр. 9Unit 3. Homework, упр. 10Unit 3. Homework, упр. 11Unit 3. Homework, упр. 12Unit 3. Homework, упр. 13Unit 3. Homework, упр. 14Unit 3. Homework, упр. 15Unit 3. Homework, упр. 16Unit 3. Homework, упр. 17Unit 3. Homework, упр. 18Unit 3. Homework, упр. 19Unit 3. Homework, упр. 20Unit 3. Homework, упр. 21Unit 3. Homework, упр. 22Unit 3. Homework, упр. 23Unit 3. Homework, упр. 24Unit 3. Homework, упр. 25Unit 3. Homework, упр. 26Unit 3. Homework, упр. 27Unit 3. Homework, упр. 28Unit 3. Homework, упр. 29Unit 3. Homework, упр. 30Unit 3. Homework, упр. 31Unit 3. Homework, упр. 32Unit 3. Homework, упр. 33Unit 3. Homework, упр. 34Unit 3. Homework, упр. 35Unit 3. Homework, упр. 36Unit 3. Homework, упр. 37Unit 3. Homework, упр. 38Unit 3. Homework, упр. 39Unit 3. Homework, упр. 40Unit 3. Homework, упр. 41Unit 3. Homework, упр. 42Unit 3. Homework, упр. 43Unit 3. Homework, упр. 44Unit 3. Homework, упр. 45Unit 3. Homework, упр. 46Unit 3. Homework, упр. 47Unit 3. Progress Check, упр. 1–8Unit 3. Progress Check, упр. 9–11
Рабочая тетрадь к этому модулю
Enjoy English 8 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.