ГДЗ Enjoy English 8 класс, Unit 3, упр. 37

Страница посвящена работе с газетными заголовками: ученики предсказывают содержание статьи по заголовку, затем ходят по классу и объединяются в группы по выбранному заголовку. Здесь развиваются навыки чтения, догадки по ключевым словам и устного общения на английском языке.

Выберите любой заголовок и предскажите, о чём статья. Запишите свои предположения. Затем походите по классу, найдите одноклассников с таким же заголовком, составьте группу и сравните записи.

Подсказка. Опирайтесь на ключевые слова заголовка и задавайте одноклассникам вопросы полными предложениями.

a) Choose any headline and predict what the article is about. Write your predictions down.

а) Выберите любой заголовок и предскажите, о чём статья. Запишите свои предположения.

b) Mingle around the classroom. Find other students who chose the same headline. Make up a group. Compare what you’ve written.

б) Походите по классу и найдите одноклассников, которые выбрали такой же заголовок. Составьте группу и сравните то, что вы записали.

Варианты ответа

Вариант 1

Student A: Hi! Which headline did you choose?
Ученик А: Привет! Какой заголовок ты выбрал?
Student B: Hi! I chose the second headline. And you?
Ученик Б: Привет! Я выбрал второй заголовок. А ты?
Student A: Me too! Let's make a group.
Ученик А: Я тоже! Давай создадим группу.
Student B: Great! I think the article is about a boy who saved a dog.
Ученик Б: Отлично! Я думаю, статья о мальчике, который спас собаку.
Student A: I think it is about a new rescue team in our city.
Ученик А: Я думаю, она о новой спасательной команде в нашем городе.
Student B: Our ideas are different, but both are interesting.
Ученик Б: Наши идеи разные, но обе интересные.
Student A: Let's ask Kate. What did you write, Kate?
Ученик А: Давай спросим Кейт. Что ты написала, Кейт?
Student C: I wrote that the boy is a hero. It is like your idea, Student B.
Ученик В: Я написала, что мальчик — герой. Это похоже на твою идею, Б.

Вариант 2

Student A: Excuse me, which headline have you chosen?
Ученик А: Извини, какой заголовок ты выбрал?
Student B: I've chosen the second one. I think the article is about a teenager who helped to rescue an animal.
Ученик Б: Я выбрал второй. Думаю, статья о подростке, который помог спасти животное.
Student A: Really? I've chosen the same headline! Let's find other students and make a group.
Ученик А: Правда? Я выбрал тот же заголовок! Давай найдём других учеников и составим группу.
Student C: Hi! We've also chosen the second headline. Can we join you?
Ученик В: Привет! Мы тоже выбрали второй заголовок. Можно к вам присоединиться?
Student A: Of course! Let's compare our predictions. I wrote that the article is about a rescue team which works in the mountains.
Ученик А: Конечно! Давайте сравним наши предположения. Я написал, что статья о спасательной команде, которая работает в горах.
Student B: I think it is about a boy who found a lost dog in the forest.
Ученик Б: Я думаю, она о мальчике, который нашёл потерявшуюся собаку в лесу.
Student C: I guess the article tells about a school project to help animals.
Ученик В: Полагаю, в статье рассказывается о школьном проекте помощи животным.
Student A: So, our ideas are different, but all of them are about helping someone. Let's read the article and check!
Ученик А: Итак, наши идеи разные, но все они о помощи кому-то. Давайте прочитаем статью и проверим!

Словарик страницы

headline	заголовок
article	статья
predict	предсказывать
mingle	свободно ходить по классу и общаться
make up a group	составить группу
compare	сравнивать
notes	записи
classroom	учебный класс (комната)

Unit 3: другие страницы

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 3. Section 1 Unit 3. Section 2 Unit 3. Section 3 Unit 3. Section 4 Unit 3. Section 5 Unit 3. Section 6 Unit 3. Section 7 Unit 3. Section 8 Unit 3. Test

Enjoy English 8 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2021.