ГДЗ Enjoy English 10 класс, Unit 4, упр. 106

Страница посвящена обсуждению личного опыта путешествий в малых группах с опорой на вопросы учебника. Ученики рассказывают о своих чувствах, неловких ситуациях и о том, что изменили бы в своём поведении за границей.

Работайте в группах и обсудите свой опыт путешествий. Используйте вопросы учебника, а потом расскажите классу самое важное из обсуждения.

Подсказка. Сначала по очереди ответьте на каждый вопрос, затем выберите самые интересные мысли для рассказа классу.

Work in groups. Discuss your own travel experience.
Работайте в группах. Обсудите ваш собственный опыт путешествий.
Use the following questions to help you. Report the most important points of your discussion to the class.
Используйте следующие вопросы, чтобы помочь себе. Расскажите классу о самых важных моментах вашего обсуждения.
1 How did you feel in your role in the other country?
1. Что вы чувствовали, играя свою роль в другой стране?
2 What did you find shocking / embarrassing / pleasant?
2. Что вы нашли шокирующим, неловким или приятным?
3 What would you change in your behaviour if you could do the experience over again?
3. Что бы вы изменили в своём поведении, если бы могли пережить этот опыт заново?

Варианты ответа

Вариант 1

Our group talked about our trips abroad.
Наша группа говорила о поездках за границу.
Anna visited Britain last summer. She felt like a real tourist, but she was a bit shy.
Анна была в Британии прошлым летом. Она чувствовала себя настоящей туристкой, но немного стеснялась.
She found the weather shocking. It rained every day!
Погода её шокировала. Дождь шёл каждый день!
It was embarrassing when she didn't understand a waiter.
Ей было неловко, когда она не поняла официанта.
But she found British people very polite and friendly. It was pleasant.
Но британцы показались ей очень вежливыми и дружелюбными. Это было приятно.
If she could do the trip again, she would speak more and wouldn't be afraid of mistakes.
Если бы она могла поехать снова, она бы больше говорила и не боялась ошибок.
Tom went to Turkey. He would learn some Turkish words before the trip.
Том ездил в Турцию. Он бы выучил несколько турецких слов перед поездкой.

Вариант 2

In our group we discussed our travel experience, and I'd like to report the main points.
В нашей группе мы обсуждали свой опыт путешествий, и я хочу рассказать главное.
Anna spent two weeks in London with a language course. At first she felt like an outsider because everybody spoke too fast.
Анна провела две недели в Лондоне на языковых курсах. Сначала она чувствовала себя чужой, потому что все говорили слишком быстро.
What shocked her most was the prices, and she was embarrassed when she called a policeman 'sir' in a wrong way and everybody smiled.
Больше всего её шокировали цены, а смутилась она, когда неправильно обратилась к полицейскому и все улыбнулись.
However, she was pleasantly surprised that strangers always said 'thank you' and 'sorry'.
Тем не менее её приятно удивило, что незнакомцы всегда говорили «спасибо» и «извините».
Tom told us about his trip to Japan. He felt very respectful there, because he tried to follow local customs.
Том рассказал о поездке в Японию. Он вёл себя уважительно, потому что старался соблюдать местные обычаи.
He was embarrassed when he forgot to take off his shoes in a café.
Ему было неловко, когда он забыл снять обувь в кафе.
If we could travel again, we would prepare better: read about traditions, learn useful phrases and be more open to new things.
Если бы мы могли поехать снова, мы бы лучше подготовились: почитали о традициях, выучили полезные фразы и были бы более открыты новому.
In my opinion, the most important thing is to respect other cultures.
По-моему, самое важное — уважать другие культуры.

Словарик страницы

travel experience	опыт путешествий
role	роль
shocking	шокирующий
embarrassing	неловкий, смущающий
pleasant	приятный
behaviour	поведение
discuss	обсуждать
report	рассказывать о результатах, докладывать
in groups	в группах

Unit 4: другие страницы

Unit 4, упр. 1 Unit 4, упр. 2 Unit 4, упр. 3 Unit 4, упр. 4 Unit 4, упр. 5 Unit 4, упр. 6 Unit 4, упр. 7 Unit 4, упр. 8 Unit 4, упр. 9 Unit 4, упр. 10 Unit 4, упр. 11 Unit 4, упр. 12 Unit 4, упр. 13 Unit 4, упр. 14 Unit 4, упр. 15 Unit 4, упр. 16 Unit 4, упр. 17 Unit 4, упр. 18 Unit 4, упр. 19 Unit 4, упр. 20 Unit 4, упр. 21 Unit 4, упр. 22 Unit 4, упр. 23 Unit 4, упр. 24 Unit 4, упр. 25 Unit 4, упр. 26 Unit 4, упр. 27 Unit 4, упр. 28 Unit 4, упр. 29 Unit 4, упр. 30 Unit 4, упр. 31 Unit 4, упр. 32 Unit 4, упр. 33 Unit 4, упр. 34 Unit 4, упр. 35 Unit 4, упр. 36 Unit 4, упр. 37 Unit 4, упр. 38 Unit 4, упр. 39 Unit 4, упр. 40 Unit 4, упр. 41 Unit 4, упр. 42 Unit 4, упр. 43 Unit 4, упр. 44 Unit 4, упр. 45 Unit 4, упр. 46 Unit 4, упр. 47 Unit 4, упр. 48 Unit 4, упр. 49 Unit 4, упр. 50 Unit 4, упр. 51 Unit 4, упр. 52 Unit 4, упр. 53 Unit 4, упр. 54 Unit 4, упр. 55 Unit 4, упр. 56 Unit 4, упр. 57 Unit 4, упр. 58 Unit 4, упр. 59 Unit 4, упр. 60 Unit 4, упр. 61 Unit 4, упр. 62 Unit 4, упр. 63 Unit 4, упр. 64 Unit 4, упр. 65 Unit 4, упр. 66 Unit 4, упр. 67 Unit 4, упр. 68 Unit 4, упр. 69 Unit 4, упр. 70 Unit 4, упр. 71 Unit 4, упр. 72 Unit 4, упр. 73 Unit 4, упр. 74 Unit 4, упр. 75 Unit 4, упр. 76 Unit 4, упр. 77 Unit 4, упр. 78 Unit 4, упр. 79 Unit 4, упр. 80 Unit 4, упр. 81 Unit 4, упр. 82 Unit 4, упр. 83 Unit 4, упр. 84 Unit 4, упр. 85 Unit 4, упр. 86 Unit 4, упр. 87 Unit 4, упр. 88 Unit 4, упр. 89 Unit 4, упр. 90 Unit 4, упр. 91 Unit 4, упр. 92 Unit 4, упр. 93 Unit 4, упр. 94 Unit 4, упр. 95 Unit 4, упр. 96 Unit 4, упр. 97 Unit 4, упр. 98 Unit 4, упр. 99 Unit 4, упр. 100 Unit 4, упр. 101 Unit 4, упр. 102 Unit 4, упр. 103 Unit 4, упр. 104 Unit 4, упр. 105 Unit 4, упр. 107 Unit 4. Progress Check Приложение: Математика, упр. 1–8 Приложение: Математика, упр. 9–15 Приложение: Биология

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 4. Section 1 Unit 4. Section 2 Unit 4. Section 3, упр. 1–8 Unit 4. Section 3, упр. 9–11 Unit 4. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 4. Warm-up 1 Unit 4. Warm-up 2 Unit 4. Test

Enjoy English 10 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2018.