ГДЗ Starlight 11 класс, рабочая тетрадь, страница 48–49
Страница 48–49 Starlight 11 (Module 4) посвящена благотворительности и экотуризму. Задания на аудирование: сопоставить говорящих с утверждениями и определить, верны ли утверждения о туркомпании Eco Travel.
Сопоставьте шесть говорящих с утверждениями A–G (задание 1) и определите, верны ли утверждения о компании Eco Travel, ложны или не сказаны (задание 2)
Подсказка. Слушайте и выделяйте главную мысль каждого говорящего; если в записи нет ответа на утверждение, выбирайте вариант «не сказано».
Listening & Speaking
Аудирование и говорение
Multiple matching
Сопоставление
1 RNE You will hear six different speakers. Match the speakers (1 -6) to sentences A-G. Use each sentence only once. There is one extra sentence you do not need to use. Write your answers in the table.
Задание 1. Вы услышите шесть разных говорящих. Сопоставьте каждого (1–6) с предложениями A–G. Каждое предложение используйте только один раз. Одно предложение лишнее. Запишите ответы в таблицу.
A I would like to get more involved as soon as I have more free time.
Я хотел бы больше участвовать в делах, как только у меня появится больше свободного времени.
В I admire celebrities who get involved in charity work.
Я восхищаюсь знаменитостями, которые занимаются благотворительной работой.
С I found it very rewarding to get more deeply involved in charity work.
Я считаю очень полезным и радостным то, что стал глубже заниматься благотворительной работой.
D I could look back and see what a difference it had made to me.
Оглядываясь назад, я мог бы увидеть, какую разницу это сделало в моей жизни.
E I agree that money cannot solve all the problems.
Я согласен с тем, что деньги не могут решить все проблемы.
F I can understand why some people give up some charity work.
Я понимаю, почему некоторые люди бросают часть благотворительной работы.
G I think patience and determination can get things done.
Я думаю, что терпение и настойчивость помогают добиться результата.
Текст аудирования:
Speaker 1
Говорящий 1
I think it’s great that these big names in show business and the music industry are rolling up their sleeves and fighting the good fight.Take that Irish guy, for example. I can’t remember his name, but he’s organised a couple of huge concerts in support of solving the world’s food crisis. I heard a colleague say that he thought he was in it for personal financial reasons, but I don’t agree at all.As I say, I think it’s marvellous that he’s taken time out of his hectic schedule to try to help a really serious world problem.
Мне кажется замечательным, что известные люди шоу-бизнеса и музыкальной индустрии засучивают рукава и борются за правое дело. Возьмём того ирландца, например. Не помню его имени, но он организовал пару огромных концертов в поддержку решения мирового продовольственного кризиса. Я слышал, как коллега говорил, что он делает это ради личной выгоды, но я совершенно не согласен. Как я уже сказал, я считаю прекрасным, что он нашёл время среди своего напряжённого графика, чтобы помочь решить по-настоящему серьёзную мировую проблему.
Speaker 2
Говорящий 2
My best mate,Alan, has done voluntary work for years. It seems he is out on the streets almost every night distributing food and blankets to the needy ... the homeless, the runaways.You know, he really cares about these people, despite the fact that his work is really tough sometimes.You know, once he was mugged twice within a few months. I told him I thought he was mad to continue. He just smiled and said it was all worth it. He’s disappointed that some of his colleagues have stopped volunteering lately because of the danger out on the streets. I understand how he feels, but you can’t blame people for feeling worried.
Мой лучший друг Алан уже много лет занимается волонтёрской работой. Кажется, он почти каждый вечер на улицах раздаёт еду и одеяла нуждающимся: бездомным и беглецам. Он по-настоящему заботится об этих людях, хотя его работа иногда бывает очень тяжёлой. Однажды на него дважды напали в течение нескольких месяцев. Я сказал ему, что считаю его сумасшедшим, если он продолжает. Он лишь улыбнулся и сказал, что всё того стоит. Его расстраивает, что некоторые коллеги в последнее время перестали волонтёрить из-за опасности на улицах. Я понимаю, что он чувствует, но людей нельзя винить за то, что они волнуются.
Speaker 3
Говорящий 3
I’ve been with the organisation Feed the World for about a decade now. Over the years, what with the demands of family and work, I’ve thought I would have to give up my volunteer work, but I’ve just never had the heart to do it. People are constantly telling me that I’m flogging a dead horse, you know, trying to find a solution to a situation where there isn’t one.Well, I simply keep quiet when I meet people like that. They frustrate me with their attitude but I know that if we just keep at it, if we keep hammering away at the problem, we will, one day, reach our goal.
Я состою в организации «Feed the World» примерно десять лет. За эти годы, с учётом забот о семье и работе, я несколько раз думал, что придётся бросить волонтёрство, но у меня так и не поднялась рука это сделать. Люди постоянно говорят мне, что я бьюсь головой о стену, пытаясь найти решение там, где его нет. Я просто молчу, когда встречаю таких людей. Их отношение меня раздражает, но я знаю: если мы будем продолжать, упорно работать над проблемой, однажды мы достигнем своей цели.
Speaker 4
Говорящий 4
Yes, the world is in a terrible state, I couldn’t agree more. And yes, of course, something needs to be done about it.You know, when I was younger, in my twenties and thirties, I followed the news, I attended the charity dinners, I went to the protests ... I got involved in everything. As I got older, though, my charity work just kind of fell by the wayside. I suppose, if I could ever find a spare moment, I might take up a cause of some kind again. I mean, both my teenage children are avid supporters of Save the Whales. I don’t know, maybe when I retire I’ll have the chance to get back into that kind of thing again.
Да, мир в ужасном состоянии, полностью с вами согласен. И да, конечно, что-то нужно с этим делать. Знаете, когда я был моложе, в двадцать и тридцать лет, я следил за новостями, ходил на благотворительные ужины, участвовал в протестах... Я во всём участвовал. Но с возрастом моя благотворительная работа как-то сошла на нет. Думаю, если когда-нибудь найдётся свободная минута, я, возможно, снова возьмусь за какое-то дело. Оба моих подростка активно поддерживают движение «Спасём китов». Не знаю, может быть, когда я выйду на пенсию, у меня появится возможность снова заняться этим.
Speaker 5
Говорящий 5
For years I used to financially support my favourite charity each month, and I got a degree of satisfaction from that - you know, just to know that I was helping in some small way. But a few years ago I found myself getting tired of my job and feeling as if I needed a bit of a break. Then, around that time I spotted an advertisement in my charity’s monthly newsletter appealing for volunteers to help build a badly needed orphanage in an African village. Anyway, I found myself applying and off I went. Well, it was one of the most fulfilling experiences of my whole life.You can’t imagine the sense of satisfaction I felt knowing that I had been so directly involved in something so worthwhile.
Много лет я каждый месяц финансово поддерживал свою любимую благотворительную организацию и получал от этого определённое удовлетворение: просто знал, что помогаю хоть немного. Но несколько лет назад я устал от работы и почувствовал, что мне нужен небольшой перерыв. Тогда в ежемесячном бюллетене моей организации я увидел объявление с призывом к волонтёрам помочь построить очень нужный приют в африканской деревне. В итоге я подал заявку и отправился туда. Это был один из самых насыщенных опытов в моей жизни. Вы не представляете, какое удовлетворение я испытал, понимая, что так непосредственно участвую в чём-то действительно важном.
Speaker 6
Говорящий 6
Kids whose teeth are really messed up lack self confidence. But what a lot of people don’t realise is just how big a problem untreated dental disease is. It affects the whole body. In my country we didn’t have access to dentists unless we could afford to pay. My family were poor and my parents sacrificed everything for us to be educated. It was through the school that the problems with my teeth were dealt with and I felt healthier and happier after treatment.When I learnt about the charity ‘Give a Child a Smile’ I remembered all that and I wanted to support the cause.
Дети, у которых сильно испорчены зубы, теряют уверенность в себе. Но многие не понимают, насколько серьёзна проблема запущенных стоматологических заболеваний. Она затрагивает весь организм. В моей стране у нас не было доступа к стоматологам, если мы не могли за них заплатить. Моя семья была бедной, и родители пожертвовали всем, чтобы дать нам образование. Именно через школу решили проблемы с моими зубами, и после лечения я почувствовал себя здоровее и счастливее. Когда я узнал о благотворительной организации «Give a Child a Smile», я вспомнил всё это и захотел поддержать это дело.
True, False, Not stated
Верно, неверно, не сказано
2 RNE You will hear a man talking about a travel company called Eco Travel. For statements 1 -7, decide if each statement is True, False or Not stated. Circle the answer you choose.
Задание 2. Вы услышите мужчину, который рассказывает о туристической компании Eco Travel. Для утверждений 1–7 определите, верно (True), неверно (False) или не сказано (Not stated). Обведите выбранный вариант.
1 Dave says that the only benefit to local communities is financial.
1 Дэйв говорит, что единственная польза для местных сообществ — финансовая.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
2 Eco holidays are becoming popular because people are fed up with the alternatives.
2 Экотуры становятся популярными, потому что людям надоели другие варианты.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
3 Eco Travel prefers to employ guides with university degrees.
3 Eco Travel предпочитает нанимать гидов с университетскими дипломами.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
4 Eco Travel clients meet other people of all ages with the same interests.
4 Клиенты Eco Travel встречают людей всех возрастов с теми же интересами.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
5 Dave says tours offered by Eco Travel are arranged through British operators.
5 Дэйв говорит, что туры Eco Travel организуются через британских операторов.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
6 Eco-hotels serve traditional food.
6 Экоотели подают традиционную кухню.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
7 There are still places left for a fourteen day holiday to Brazil departing on 24th March.
7 На четырнадцатидневный отдых в Бразилии с отправлением 24 марта ещё остались места.
A True
A Верно
В False
B Неверно
C Not stated
C Не сказано
Текст аудирования:
Presenter: Fancy a different kind of holiday this year? Well, you might be interested to hear about the latest trend in travel - ecotourism. Here to tell us more is Dave Lloyd from Eco Travel. Welcome, Dave.
Ведущая: Хотите необычный отпуск в этом году? Возможно, вам интересно услышать о новом тренде в туризме — экотуризме. Нам расскажет подробнее Дэйв Ллойд из Eco Travel. Добро пожаловать, Дэйв.
Dave: Lovely to be here.
Дэйв: Рад быть здесь.
Presenter: So, what exactly is ecotourism?
Ведущая: Так что же такое экотуризм?
Dave: It’s a special kind of tourism that aims to help local communities. Thanks to ecotourism, local communities benefit in many ways - not only financially, but culturally and environmentally, too. You see, people want to experience the culture of a new place and cause as little environmental damage as possible.
Дэйв: Это особый вид туризма, который помогает местным сообществам. Благодаря экотуризму местные жители получают выгоду по многим направлениям: не только финансовую, но и культурную, и экологическую. Люди хотят познакомиться с культурой нового места и нанести при этом как можно меньше вреда природе.
Presenter: Just how popular are eco holidays becoming?
Ведущая: Насколько популярны экотуры?
Dave: They are really catching on. I think people are getting bored with package tours. When people book an eco holiday with us they are guaranteed a high-quality experience. We organise pre-trip meetings, where you ask as many questions as you like about your destination as well as meet your guide and fellow travellers.
Дэйв: Они действительно набирают популярность. Думаю, людям надоели стандартные туры. Когда люди бронируют у нас экотур, им гарантировано качественное путешествие. Мы проводим предпоездочные встречи, где можно задать сколько угодно вопросов о месте назначения, а также познакомиться с гидом и попутчиками.
Presenter: So, your tour guides must be well trained ...
Ведущая: Значит, ваши гиды должны быть хорошо подготовлены...
Dave: All of our guides are bilingual. Often they are from the country you are travelling to. Actually, they don’t only work as guides.You may find yourself in the capable hands of a PhD student, or an engineer ... Presenter: I hear that some of your trips are focused on specific themes. Is that true?
Дэйв: Все наши гиды говорят на двух языках. Часто они родом из страны, куда вы едете. На самом деле они работают не только гидами. Вас может сопровождать аспирант или инженер... Ведущая: Я слышала, что некоторые ваши туры посвящены определённым темам. Это правда?
Dave: Yes, that’s right. It means that people of all sorts of ages are brought together. On our trips, though, the age difference doesn’t matter because people are united by similar interests. Quite often groups keep meeting years after their original trip together.
Дэйв: Да, верно. Это значит, что вместе собираются люди самых разных возрастов. Но в наших турах разница в возрасте не имеет значения, потому что людей объединяют общие интересы. Часто группы продолжают встречаться через годы после совместного путешествия.
Presenter: Which destinations and themes are most popular with travellers?
Ведущая: Какие направления и темы самые популярные у путешественников?
Dave: Well, there are the most famous places that people feel they must see - the Egyptian pyramids, for example -but there are many not-so-well-known locations, too. Obviously, wherever possible we give travellers the opportunity to explore areas of untouched natural beauty. Some of our most popular trips focus on discovering the flora and fauna of an area, while others concentrate on archaeological sites and history.
Дэйв: Ну, есть самые известные места, которые люди считают обязательными для посещения, например египетские пирамиды, но есть и много малоизвестных мест. Конечно, там, где это возможно, мы даём путешественникам возможность исследовать нетронутые природные красоты. Некоторые из самых популярных туров посвящены изучению флоры и фауны местности, а другие сосредоточены на археологических памятниках и истории.
Presenter: Are eco holidays expensive?
Ведущая: Экотуры дорогие?
Dave: Quite the opposite. As we deal with the local communities directly, we do not have to go through British operators. We make reservations with the local agencies themselves. We offer a unique itinerary at an unbeatable price.
Дэйв: Совсем наоборот. Поскольку мы напрямую работаем с местными сообществами, нам не нужно обращаться к британским операторам. Мы бронируем всё через местные агентства. Мы предлагаем уникальный маршрут по невероятно низкой цене.
Presenter: And do travellers get the chance to explore the local culture much?
Ведущая: А путешественники успевают близко познакомиться с местной культурой?
Dave: We make sure travellers get to experience the usual things - try the traditional cuisine, see local crafts and artwork and participate in music and dance festivals. But, we also like to take it a step further by holding cultural exchange workshops. For example, in Peru you can spend a day with local fishermen learning how to construct a traditional fishing boat.
Дэйв: Мы следим, чтобы путешественники испытали всё обычное: попробовали традиционную кухню, увидели местные ремёсла и произведения искусства, приняли участие в музыкальных и танцевальных фестивалях. Но мы также стараемся пойти дальше и проводим мастер-классы культурного обмена. Например, в Перу можно провести день с местными рыбаками и научиться строить традиционную рыбацкую лодку.
Presenter: What about accommodation? Is it luxurious or basic?
Ведущая: А как насчёт жилья? Оно роскошное или простое?
Dave: We offer comfortable accommodation in charming little eco-hotels. On some occasions clients may also stay in special environmentally friendly tents, but you are assured of a warm welcome wherever you go as we know all the owners personally.
Дэйв: Мы предлагаем удобное жильё в очаровательных маленьких экоотелях. Иногда гости могут также остановиться в экологичных палатках, но где бы вы ни были, вас ждёт тёплый приём, ведь мы лично знаем всех владельцев.
Presenter: That’s good. Sounds like my kind of holiday!
Ведущая: Это хорошо. Похоже на мой идеальный отпуск!
Dave: You are guaranteed a unique experience, that’s for sure. Not only do you come back home with beautiful photos, but you will have great memories of the people you met there.
Дэйв: Вам гарантировано уникальное впечатление, это точно. Вы вернётесь домой не только с красивыми фотографиями, но и с прекрасными воспоминаниями о людях, с которыми там познакомились.
Presenter: What exciting eco trips have you got planned for this month?
Ведущая: Какие интересные экотуры вы запланировали на этот месяц?
Dave: We have a few places left for a trip to Brazil.
Дэйв: У нас осталось несколько мест на поездку в Бразилию.
Presenter: What are the dates?
Ведущая: Какие даты?
Dave: Departing on the 26th of March for twelve days or on the 24th for two weeks. The two-week trip includes a three-day stop-over in Rio de Janeiro before continuing to the Amazon.
Дэйв: Вылет 26 марта на двенадцать дней или 24 марта на две недели. Двухнедельная поездка включает трёхдневную остановку в Рио-де-Жанейро, прежде чем отправиться к Амазонке.
Presenter: If any of our listeners are interested how can they get more information?
Ведущий: Если кто-то из наших слушателей заинтересуется, как получить больше информации?
Dave: All the details are on our new website. Book soon to avoid disappointment!
Дэйв: Все подробности на нашем новом сайте. Бронируйте скорее, чтобы не разочароваться!
Presenter: Dave, thank you for joining us. Good luck with everything.
Ведущий: Дэйв, спасибо, что присоединились к нам. Удачи во всём.
Dave: Thanks.
Дэйв: Спасибо.
Multiple choice
Выбор из нескольких вариантов
3 RNE You will hear a radio interview with a singer-songwriter called Tess Yale. For statements 1 -7, choose A, B or C to complete each statement correctly. Circle the answer you choose.
Задание 3. Вы услышите радиоинтервью с певицей и автором песен Тесс Йейл. Для утверждений 1–7 выберите A, B или C, чтобы правильно завершить каждое утверждение. Обведите выбранный ответ.
1 During her childhood, Tess listened to all kinds of music.
1 В детстве Тесс слушала музыку всех видов.
A catchy pop tunes.
A заразительные поп-мелодии.
B all kinds of music.
B музыку всех видов.
C her mother’s music collection.
C коллекцию музыки её мамы.
2 Tess didn’t take singing lessons because she was advised to learn an instrument first.
2 Тесс не брала уроки пения, потому что ей посоветовали сначала научиться играть на инструменте.
A she wasn’t able to find a teacher.
A она не смогла найти преподавателя.
B the teacher lacked the skills to train her voice.
B у учительницы не хватало навыков для постановки голоса.
C she was advised to learn an instrument first.
C ей посоветовали сначала научиться играть на инструменте.
3 When Tess was a teenager she recorded the music that she composed.
3 Когда Тесс была подростком, она записывала музыку, которую сочиняла.
A she recorded the music that she composed.
A она записывала музыку, которую сочиняла.
B she would often lose the melodies that came into her head.
B она часто забывала мелодии, которые приходили ей в голову.
C she had difficulty performing her compositions.
C ей было трудно исполнять свои сочинения.
4 Tess thinks the use of technology in music making can help you be more creative.
4 Тесс считает, что технологии при создании музыки могут помочь стать креативнее.
A has taken the fun out of composing.
A лишили сочинение музыки удовольствия.
B can help you be more creative.
B могут помочь стать креативнее.
C produces a better sound.
C дают более хороший звук.
5 According to Tess, going on tour is rewarding but very tiring.
5 По словам Тесс, гастроли приносят удовлетворение, но очень утомительны.
A doesn’t affect her private life.
A не влияют на её личную жизнь.
B is better than being in the studio.
B лучше, чем работа в студии.
C is rewarding but very tiring.
C приносят удовлетворение, но очень утомительны.
6 As a singer-songwriter, Tess thinks that lyrics can easily be misunderstood.
6 Как автор песен, Тесс считает, что тексты песен легко можно понять неправильно.
A are easier to write than music.
A их легче написать, чем музыку.
B can easily be misunderstood.
B легко можно понять неправильно.
C send clear messages about life.
C несут ясные послания о жизни.
7 In order to make it as a singer-songwriter, Tess recommends learning from others.
7 Чтобы добиться успеха как автор песен, Тесс советует учиться у других.
A working long hours.
A много работать, подолгу трудиться.
B setting high goals.
B ставить высокие цели.
C learning from others.
C учиться у других.
Текст аудирования:
Interviewer: In the studio today we have singer-songwriter Tess Yale, who has just released her new album, Shooting Stars. Welcome, Tess. Tell me, have you always wanted to be a singer-songwriter?
Интервьюер: В студии сегодня у нас певица и автор песен Тесс Йейл, которая только что выпустила новый альбом «Shooting Stars». Добро пожаловать, Тесс. Скажите, вы всегда хотели стать певицей и автором песен?
Tess: Well, it’s true that I have always loved music. I had a fairly musical childhood. When I was little, my mum used to listen to the radio a lot - and so I was exposed to different styles - from pop to classical. From an early age, I was fascinated by how songs have the ability to ‘hook’ you with their catchy melodies. It wasn’t long after that that I started composing my own tunes.
Тесс: Ну, правда, я всегда любила музыку. Детство у меня было довольно музыкальным. Когда я была маленькой, мама часто слушала радио, и так я знакомилась с разными стилями, от поп-музыки до классики. С раннего возраста меня завораживало, как песни умеют «зацепить» своими запоминающимися мелодиями. Вскоре после этого я начала сочинять собственные мелодии.
Interviewer: Did your family encourage you to take music lessons?
Интервьюер: Семья поощряла вас брать уроки музыки?
Tess: I really wanted to have singing lessons and I kept asking for them. But we lived in a remote part of the country and good singing teachers were hard to come by. I finally found a teacher called Miss Gibbons. But she told me that I should learn to play the piano first - which I did. So I didn’t get to do the singing lessons I really wanted to do. Still, I was glad that I had taken up the piano.
Тесс: Я очень хотела брать уроки пения и постоянно просила об этом. Но мы жили в глухом районе страны, а хорошие преподаватели пения были редкостью. В итоге я нашла учительницу, мисс Гиббонс. Но она сказала, что сначала мне нужно научиться играть на пианино, что я и сделала. Так я не попала на уроки пения, которых так хотела. Тем не менее я была рада, что занялась фортепиано.
Interviewer: So, you ended up relying on your own natural talent more than anything.That must have been hard.
Интервьюер: Значит, в итоге вы полагались скорее на свой природный талант. Наверное, это было нелегко.
Tess: Well, luckily I was able to continue studying music at secondary school and then later I went on to study voice and composition at university. But I still remember the early days when I was just a teenager. Melodies would come to me and I could even hear the whole piece in my head, the way it should sound with all the different instruments and everything and I felt so frustrated that I couldn’t write it down. I used to hum the tune into a small tape-recorder so that it wouldn’t get lost.
Тесс: Ну, к счастью, я смогла продолжить занятия музыкой в средней школе, а потом поступила в университет, где изучала вокал и композицию. Но я до сих пор помню те первые дни, когда была просто подростком. Мелодии приходили ко мне, и я даже слышала всю пьесу в голове, как она должна звучать со всеми инструментами, и мне было очень досадно, что я не могу её записать. Я напевала мелодию в маленький диктофон, чтобы она не потерялась.
Interviewer: Technology has come a long way since then, hasn’t it? How has it helped you with your compositions?
Интервьюер: С тех пор технологии далеко продвинулись, не так ли? Как они помогают вам в сочинении музыки?
Tess: It’s amazing what you can do now. It’s all so easy! You can just sing the notes and the computer writes it all up for you! Some people would say that technology has made us lazy, but I call it progress. You can experiment with all kinds of sounds, rhythms and harmonies - it’s fantastic! That’s not to say that I don’t appreciate real live instruments - in fact, I prefer to use live instruments where possible.
Тесс: Невероятно, что теперь можно делать. Всё так легко! Можно просто напеть ноты, и компьютер сам всё запишет! Некоторые скажут, что технологии сделали нас ленивыми, а я называю это прогрессом. Можно экспериментировать со звуками, ритмами и гармониями, это же потрясающе! Не то чтобы я не ценю живые инструменты: наоборот, я предпочитаю их использовать, где это возможно.
Interviewer. Does that mean that you prefer to perform in front of a live audience rather than be recording?
Интервьюер: Значит, вы предпочитаете выступать перед живой публикой, а не записываться?
Tess: As a singer-songwriter I must say I enjoy both. I get a thrill out of creating the music in the first place, but there’s nothing better than performing your own pieces in front of an audience. Having said that, I have to admit there are times when I find touring exhausting and I just want to get back into the recording studio. I try as far as possible to achieve a balance - spending some time out on tour without it upsetting my private life.
Тесс: Как автор песен и исполнитель, должна сказать, мне нравится и то и другое. Я испытываю восторг, когда создаю музыку, но нет ничего лучше, чем исполнять свои песни перед слушателями. При этом признаюсь, бывают моменты, когда гастроли изматывают, и мне хочется вернуться в студию звукозаписи. Я стараюсь найти баланс: проводить время в турне так, чтобы это не мешало личной жизни.
Interviewer: What do you like to sing about most? How important are the lyrics to you?
Интервьюер: О чём вы любите петь больше всего? Насколько важны для вас тексты?
Tess: Many of my songs stem from my own life - they are very personal. Others are about things I have seen around me.The lyrics are an essential part of my songs and I sit for days trying to get them right and fit them to the music. I am always conscious of the potential messages they might give to people. It’s so easy to come across in the wrong way.
Тесс: Многие мои песни родились из моей собственной жизни, они очень личные. Другие о том, что я видела вокруг. Тексты важная часть моих песен, я могу сидеть над ними днями, пытаясь подобрать правильные слова и подогнать их под музыку. Я всегда помню о том, какие послания они могут нести людям. Очень легко выразиться неправильно.
Interviewer: So what advice would you like to give any potential singer-songwriters out there?
Интервьюер: Какой совет вы бы дали тем, кто мечтает стать автором песен?
Tess: Don’t aim too high too soon - you have to be patient in this line of work. Keep working at it and accept all criticism as a chance to grow. Work with other musicians as much as you can,too.You need their inspiration sometimes.
Тесс: Не ставьте слишком высоких целей и не спешите, в этой работе нужно терпение. Продолжайте трудиться и принимайте любую критику как шанс вырасти. Работайте с другими музыкантами, насколько возможно. Иногда их вдохновение очень нужно.
Interviewer. Well, it’s been a real pleasure to have you on the show,Tess. Good luck with your new album and your upcoming tour ...
Интервьюер: Что ж, нам было очень приятно видеть вас в нашей программе, Тесс. Удачи с новым альбомом и предстоящим турне...
RNE
RNE
Task 1 (3 - 3.5 minutes)
Задание 1 (3–3,5 минуты)
Give a talk on working with animals.
Расскажите о работе с животными.
Remember to discuss:
Не забудьте обсудить:
what types of jobs involve working with animals
какие виды работ связаны с животными
what qualities people who work with animals need
какими качествами должны обладать люди, работающие с животными
what you think some of the challenges of working with animals are
какие, по вашему мнению, есть трудности в работе с животными
whether you would be interested in doing this kind of work and why/why not
хотели бы вы заниматься такой работой и почему да или почему нет
You will have to talk for 1.5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
Вам нужно говорить 1,5–2 минуты. Экзаменатор будет слушать, пока вы не закончите. Затем он или она задаст несколько вопросов.
Extra questions:
Дополнительные вопросы:
Should animals be kept in zoos? Why/Why not?
Нужно ли держать животных в зоопарках? Почему да или почему нет?
Which animals are facing extinction? Why?
Каким животным грозит вымирание? Почему?
Would you volunteer to help protect animals in a foreign country?
Вызвались бы вы помогать защищать животных в другой стране?
What do they do with homeless animals in your town/city?
Что делают с бездомными животными в вашем городе или посёлке?
Task 2 (3 - 4 minutes)
Задание 2 (3–4 минуты)
You and a classmate have been asked to organise a special event for Animal Welfare Week at your school. You can choose from:
Вы с одноклассником получили задание организовать особое мероприятие к Неделе защиты животных в вашей школе. Можно выбрать:
a talk by an expert on how to care for pets
лекцию специалиста о том, как ухаживать за домашними животными
a trip to an animal shelter
поездку в приют для животных
a fundraiser for the homeless animals in your area
благотворительный сбор средств для бездомных животных вашего района
a photo exhibit and information about endangered animals that promote adoption
фотовыставку и информацию об исчезающих видах животных, которая помогает найти им новых хозяев
Remember to:
Не забудьте:
discuss all the options
обсудить все варианты
be polite
быть вежливыми
take an active part in the conversation
активно участвовать в разговоре
come up with ideas
предлагать идеи
give good reasons
приводить веские причины
find out about your friend’s opinions and take them into account
узнать мнение друга и учитывать его
invite your friend to come up with suggestions
предложить другу внести свои идеи
come to an agreement
прийти к общему решению
Вариант 1
Part 1. Multiple matching:
Часть 1. Установление соответствия:
Speaker 1 – B (admires celebrities in charity).
Говорящий 1 – B (восхищается знаменитостями, занятыми благотворительностью).
Speaker 2 – F (understands why people stop volunteering).
Говорящий 2 – F (понимает, почему люди бросают волонтёрство).
Speaker 3 – G (patience and determination).
Говорящий 3 – G (терпение и настойчивость).
Speaker 4 – A (wants to get involved when there is free time).
Говорящий 4 – A (хочет участвовать, когда появится свободное время).
Speaker 5 – C (very rewarding experience).
Говорящий 5 – C (очень полезный и приносящий удовлетворение опыт).
Speaker 6 – D (remembers how treatment helped him).
Говорящий 6 – D (вспоминает, как лечение помогло ему).
Extra sentence: E.
Лишнее предложение: E.
Part 2: the audio script is not given, so I cannot check the answers.
Часть 2: текста аудиозаписи нет, поэтому ответы проверить нельзя.
Вариант 2
Part 1. Answers with reasons:
Часть 1. Ответы с объяснениями:
1-B: The speaker says it is great that big names are fighting the good fight and disagrees with the colleague who doubts the singer.
1-B: Говорящий считает прекрасным, что звёзды участвуют в благом деле, и не согласен с коллегой, который сомневается в мотивах музыканта.
2-F: He says you can't blame people for feeling worried and stopping volunteering.
2-F: Он говорит, что нельзя винить людей за страх и отказ от волонтёрства.
3-G: She believes that if they keep hammering away at the problem, they will reach the goal.
3-G: Она верит, что если продолжать работать над проблемой, цель будет достигнута.
4-A: He might take up a cause again when he finds a spare moment or retires.
4-A: Он мог бы снова заняться благотворительностью, когда найдёт свободное время или выйдет на пенсию.
5-C: Volunteering at the orphanage was one of the most fulfilling experiences of his life.
5-C: Работа волонтёром в приюте была одним из самых ярких и значимых событий в его жизни.
6-D: She remembers how the treatment made her healthier and happier, so she supports the charity.
6-D: Она помнит, как лечение сделало её здоровее и счастливее, поэтому поддерживает благотворительную организацию.
Sentence E is extra because nobody speaks about money not solving problems.
Предложение E лишнее, потому что никто не говорит о том, что деньги не решают всех проблем.
Part 2: please send the audio script of Eco Travel and I will help you choose True, False or Not stated.
Часть 2: пришлите текст записи про Eco Travel, и я помогу выбрать True, False или Not stated.
Прослушайте текст и подберите к каждому пункту 1–6 подходящую букву из списка.
Подсказка. Слушайте внимательно каждую часть текста и обращайте внимание на ключевые слова.
Ответ1 B
1 B
2 F
2 F
3 G
3 G
4 A
4 A
5 C
5 C
6 D
6 D
2
Прослушайте рассказ о туристической компании Eco Travel и для каждого утверждения 1–7 решите: правда, ложь или не сказано. Обведите выбранный ответ.
Подсказка. Сравнивайте каждое утверждение с тем, что прозвучало в записи. Если информации нет, выбирайте «Не сказано».
Ответ1. Дэйв утверждает, что для местных жителей туризм приносит только денежную выгоду.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
2. Экотуризм становится популярным, потому что людям надоели привычные варианты отдыха.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
3. Eco Travel предпочитает нанимать гидов с высшим образованием.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
4. Клиенты Eco Travel знакомятся с людьми разного возраста, у которых общие интересы.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
5. Дэйв говорит, что туры Eco Travel организуются через британских туроператоров.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
6. В эко-отелях подают традиционные блюда.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
7. Ещё остались места на четырнадцатидневный тур в Бразилию, который начнётся 24 марта.
А Правда
В Ложь
С Не сказано
1 B
2 A
2 A
3 C
3 C
4 A
4 A
5 B
5 B
6 C
6 C
7 A
7 A
3
Послушайте радиоинтервью с певицей и автором песен Тесс Йель. Для утверждений 1–7 выберите A, B или C, чтобы правильно их завершить, и обведите выбранный вариант.
Подсказка. Сначала прочитайте все варианты к каждому утверждению, затем слушайте и отмечайте, какой вариант совпадает по смыслу с услышанным.
Ответ1. В детстве Тесс слушала самую разную музыку.
A — запоминающиеся поп-мелодии.
B — самую разную музыку.
C — музыкальная коллекция мамы Тесс.
2. Тесс не брала уроки пения, потому что ей посоветовали сначала научиться играть на инструменте.
A — она не смогла найти учителя.
B — у учительницы не хватало навыков, чтобы тренировать её голос.
C — ей посоветовали сначала научиться играть на инструменте.
3. В подростковом возрасте Тесс записала музыку, которую сочинила сама.
A — она записала музыку, которую сочинила сама.
B — она часто проигрывала мелодии, которые приходили ей в голову.
C — у неё были трудности с исполнением своих песен.
4. Тесс считает, что использование технологий при создании музыки может помочь вам стать более творческими.
A — лишило сочинение удовольствия.
B — может помочь стать более творческими.
C — даёт лучший звук.
5. По словам Тесс, гастроли приносят пользу, но очень утомляют.
A — не влияют на её личную жизнь.
B — это лучше, чем работа в студии.
C — приносят пользу, но очень утомляют.
6. Как певица и автор песен, Тесс считает, что тексты песен легко можно понять неправильно.
A — писать тексты легче, чем музыку.
B — их могут понять неправильно.
C — передавать понятные мысли о жизни.
7. Чтобы добиться успеха как певица и автор песен, Тесс советует учиться у других.
A — работать долгие часы.
B — ставить высокие цели.
C — учиться у других.
1 B
1 — B
2 C
2 — C
3 A
3 — A
4 B
4 — B
5 C
5 — C
6 B
6 — B
7 C
7 — C
RNE
Задание 1 (3–3,5 минуты)
Подготовьте и произнесите устный доклад о работе с животными, затем ответьте на дополнительные вопросы о зоопарках, исчезающих видах, волонтёрстве и приютах.
Подсказка. Назовите 2–3 профессии, связанные с животными, кратко опишите их сложности и добавьте свое личное мнение.
Варианты ответаВариант 1
Hello everyone! Today I want to talk about working with animals.
Всем привет! Сегодня я хочу рассказать о работе с животными.
There are many jobs with animals. A vet, a zookeeper and a dog trainer are some of them.
Существует много профессий, связанных с животными. Ветеринар, смотритель зоопарка и дрессировщик собак — некоторые из них.
A vet helps sick animals. A trainer teaches dogs to follow commands.
Ветеринар помогает больным животным. Дрессировщик учит собак выполнять команды.
This work is hard, but it is very rewarding.
Эта работа трудная, но очень полезная и приносящая удовлетворение.
You need patience, love and a lot of knowledge.
Нужны терпение, любовь и много знаний.
I think wild animals should live in nature, not in zoos.
Я думаю, что дикие животные должны жить в природе, а не в зоопарках.
Some animals, like tigers, are in danger because of poachers.
Некоторым животным, например тиграм, грозит опасность из-за браконьеров.
I would like to be a volunteer in an animal shelter. I want to help animals.
Я хотел бы стать волонтёром в приюте для животных. Я хочу помогать животным.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! My talk today is about working with animals.
Доброе утро всем! Мой доклад сегодня о работе с животными.
First of all, there are many professions connected with animals: vets, dog handlers, zoologists and animal trainers.
Прежде всего, существует много профессий, связанных с животными: ветеринары, кинологи, зоологи и дрессировщики.
These jobs are responsible and difficult, because you must know animal anatomy and behaviour so as not to harm them.
Эти профессии ответственные и сложные, потому что нужно знать анатомию и поведение животных, чтобы не навредить им.
I think patience and determination are the most important qualities for such work.
Я думаю, что терпение и настойчивость — самые важные качества для такой работы.
Sadly, some animals are in danger of extinction, for example, the Amur tiger and rhinos, because poachers hunt them for fur and tusks.
К сожалению, некоторым животным грозит вымирание, например амурскому тигру и носорогам, потому что браконьеры охотятся на них из-за меха и бивней.
In my opinion, zoos are a problem, as many of them keep animals in poor conditions. Wild animals should live in their natural habitat.
По моему мнению, зоопарки — это проблема, так как многие содержат животных в плохих условиях. Дикие животные должны жить в естественной среде обитания.
In my city there are shelters for stray animals. Caring people bring food there, and some even take a pet home.
В моём городе есть приюты для бродячих животных. Неравнодушные люди приносят туда корм, а некоторые даже забирают питомца домой.
I would like to join a volunteer programme to protect animals. I believe it is a really rewarding experience.
Я хотел бы принять участие в волонтёрской программе по защите животных. Я считаю, что это действительно полезный опыт.
To sum up, working with animals is not easy, but it can make a real difference. Thank you for your attention!
Подводя итог: работать с животными нелегко, но это может многое изменить. Спасибо за внимание!
Вместе с одноклассником организуйте мероприятие в рамках Недели защиты животных в вашей школе и выберите один из предложенных вариантов.
Подсказка. Определите цель мероприятия, кто за что отвечает и как вы привлечёте одноклассников; можно начать с короткого диалога о плане.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi, Max! We need to plan an event for Animal Protection Week.
A: Привет, Макс! Нам нужно спланировать мероприятие для Недели защиты животных.
B: Hi! Let's organise a charity bake sale.
B: Привет! Давай организуем благотворительную продажу выпечки.
A: Good idea! We can sell cakes and cookies at school.
A: Хорошая идея! Мы можем продавать торты и печенье в школе.
B: Yes, and we can give the money to an animal shelter.
B: Да, и мы можем отдать деньги приюту для животных.
A: Great. I'll make posters and you ask the teachers for help.
A: Отлично. Я сделаю плакаты, а ты попроси помощи у учителей.
B: OK. Let's start tomorrow!
B: Хорошо. Давай начнём завтра!
Вариант 2
A: Hi, Anna! The head teacher asked us to organise an event for Animal Protection Week. Have you got any ideas?
A: Привет, Аня! Директор попросил нас организовать мероприятие для Недели защиты животных. У тебя есть идеи?
B: Yes, I think we should hold a charity fair in the school hall. Students could sell homemade cakes and handmade toys.
B: Да, я думаю, нам стоит провести благотворительную ярмарку в школьном зале. Ученики могли бы продавать домашнюю выпечку и игрушки ручной работы.
A: That sounds great! We could also invite volunteers from a local animal shelter to tell us about their work.
A: Звучит здорово! Мы также могли бы пригласить волонтёров из местного приюта, чтобы они рассказали о своей работе.
B: Good point. Maybe some students will want to adopt a pet or become volunteers.
B: Верное замечание. Может быть, некоторые ученики захотят взять питомца или стать волонтёрами.
A: And all the money we raise will go to the shelter to buy food and medicine for the animals.
A: А все собранные деньги пойдут приюту на покупку корма и лекарств для животных.
B: Perfect! I'll write the announcement and you can design the posters.
B: Прекрасно! Я напишу объявление, а ты можешь нарисовать плакаты.
A: Deal. I'm sure it will be a success if everyone gets involved.
A: Договорились. Уверена, всё пройдёт успешно, если все примут участие.
Обсудите с партнёром, какое мероприятие провести к Неделе защиты животных, и договоритесь о лучшей идее.
Подсказка. Предлагайте идеи, соглашайтесь или возражайте, объясняя причину, и в конце вместе выберите одну из идей.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi, Tom! Next week we have a charity day at school. What can we do?
A: Привет, Том! На следующей неделе у нас в школе день благотворительности. Что мы можем сделать?
B: Hi! Let's collect old books for a children's library.
B: Привет! Давай соберём старые книги для детской библиотеки.
A: Good idea, but it isn't very exciting. Maybe we can do something more fun?
A: Хорошая идея, но не очень увлекательная. Может, придумаем что-нибудь поинтереснее?
B: How about a school concert? Students can sing and dance.
B: Как насчёт школьного концерта? Ученики могут петь и танцевать.
A: Great! We can sell tickets and give the money to a charity.
A: Отлично! Мы можем продавать билеты и отдать деньги на благотворительность.
B: Yes, and we can ask teachers to help us.
B: Да, и мы можем попросить учителей помочь нам.
A: Let's do it!
A: Давай так и сделаем!
Вариант 2
A: Hello, Kate! We need to plan a charity event for our school next week. Have you got any ideas?
A: Привет, Кейт! Нам нужно спланировать благотворительное мероприятие для школы на следующей неделе. Есть идеи?
B: Yes. What about a bake sale? Everyone loves cakes and cookies.
B: Да. Как насчёт ярмарки выпечки? Все любят пирожные и печенье.
A: I'm not sure. Some students can't cook, and it takes a lot of time.
A: Не уверена. Некоторые ученики не умеют готовить, и это занимает много времени.
B: You're right. Then we could organise a volunteer day and clean the park near our school.
B: Ты права. Тогда можно организовать день волонтёров и убрать парк рядом со школой.
A: That sounds useful, but I'd like to help people directly. We could visit a care home and talk to the elderly.
A: Звучит полезно, но я бы хотела помогать людям напрямую. Мы могли бы навестить дом престарелых и пообщаться с пожилыми людьми.
B: Brilliant! We could take flowers, play music and read books to them.
B: Замечательно! Мы могли бы взять цветы, сыграть музыку и почитать им книги.
A: I think they would be really happy, and we would feel it was worthwhile.
A: Думаю, они были бы очень рады, а мы бы почувствовали, что это было не зря.
B: Agreed. Let's talk to our teacher about it tomorrow.
B: Согласна. Давай завтра поговорим об этом с учителем.
Словарик страницы
| involved | вовлечённый, участвующий |
| charity work | благотворительная работа |
| rewarding | приносящий удовлетворение |
| homeless | бездомный |
| to mug | напасть и ограбить |
| orphanage | детский приют |
| fulfilling | наполняющий смыслом |
| ecotourism | экотуризм |
| itinerary | маршрут поездки |
| flora and fauna | флора и фауна |
Module 4: другие страницы
Учебник к этому модулю
Module 4. Unit 4.1Module 4. Unit 4.2, упр. 1–8Module 4. Unit 4.2, упр. 9–11Module 4. Unit 4.3Module 4. Unit 4.4Module 4. Unit 4.5Module 4. Unit 4.6Module 4. Unit 4.7Module 4. Unit 4.8Module 4. Unit 4.9Module 4. Unit 4.10Module 4. Unit 4.11Module 4. Unit 4.12Module 4. Unit 4.13Module 4. Progress CheckModule 4. Focus on RNEVocabulary Practice 4, упр. 1–8Vocabulary Practice 4, упр. 9–16Vocabulary Practice 4, упр. 17–21
Starlight 11 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.