ГДЗ Starlight 11 класс, рабочая тетрадь, страница 34–35
Страница 34–35 рабочей тетради Starlight 11 (Module 3) посвящена аудированию: школьники рассказывают о своей школе, а Бен о заботе о животных. Задания: сопоставить говорящих с утверждениями и выбрать True, False или Not stated.
Сопоставить шесть говорящих с утверждениями A–G (одно лишнее) и по записи интервью определить, верно, неверно или не сказано.
Подсказка. Слушайте внимательно: в записи обычно звучат синонимичные выражения, а не те же слова, что в утверждении.
Listening & Speaking
Аудирование и говорение
Multiple matching
Сопоставление (multiple matching)
1 RNE You will hear six different speakers. Match the speakers (1 -6) to sentences A-G. Use each sentence only once. There is one extra sentence you do not need to use. Write your answers in the table.
Вы услышите шесть разных собеседников. Сопоставьте каждого (1–6) с предложениями A–G. Каждое предложение используйте только один раз. Одно предложение лишнее. Запишите ответы в таблицу.
A I make use of technology to help me with my class work.
A: Я использую технологии, чтобы помогать себе с учебой.
B My school is concerned about students’ health.
B: Моя школа заботится о здоровье учеников.
C I get a lot of support from my fellow students.
C: Я получаю много поддержки от одноклассников.
D My school does not encourage too much competition.
D: В моей школе не поощряют слишком сильную конкуренцию.
E I think the teachers are very demanding.
E: Я считаю, что учителя очень требовательны.
F I can get involved in fundraising.
F: Я могу участвовать в сборе средств.
G We get the opportunity to develop our talents at school.
G: У нас в школе есть возможность развивать свои таланты.
Текст аудирования:
Speaker 1
Говорящий 1
My school encourages students to be competitive and to never forget their individual ambitions. I have to say that the teachers are strict and they constantly push us to our limits, if not beyond them. The workload is challenging, too. It’s not unusual to have over four hours of homework to do every night, and for a long time I didn’t think I would be able to cope with the pressure, but having learnt something about time-management skills, I now feel that I am organising myself better. I want to do well because I know the teachers have our best interests at heart - even if they don’t always show it.
Моя школа призывает учеников быть конкурентоспособными и никогда не забывать о своих личных амбициях. Должна сказать, что учителя строгие и постоянно подталкивают нас к пределу, если не за него. Нагрузка тоже серьезная. Нередко нужно делать более четырех часов домашней работы каждый вечер, и долгое время я не думал, что смогу справиться с давлением, но, освоив навыки управления временем, теперь чувствую, что организую себя лучше. Я хочу хорошо учиться, потому что знаю, что учителя желают нам добра, даже если не всегда это показывают.
Speaker 2
Говорящий 2
What I like about my school is the fact that they are very keen on sports. A lot of schools don’t seem to approve of competitive sports these days, but not this one. Of course, we have to keep up with our lessons as well, and being the top scorer in the football team is no excuse for not doing well academically. But it’s the way that the whole school gets involved that I like. Whenever we have a game against another school, the atmosphere is fantastic. All the kids turn out to cheer us on - it’s really great.
Мне нравится в моей школе то, что здесь очень увлекаются спортом. Многие школы сегодня, похоже, не одобряют соревновательный спорт, но эта — нет. Конечно, нужно успевать и на уроках, и быть лучшим бомбардиром футбольной команды — не оправдание плохой учебе. Но мне нравится, как в это вовлечена вся школа. Когда у нас игра с другой школой, атмосфера потрясающая. Все ребята приходят болеть за нас — это действительно здорово.
Speaker 3
Говорящий 3
Well, I participate in a few of the extracurricular activities that are scheduled after classes. We are actually encouraged to become involved in a lot of things and it’s a great way to meet new people. My parents are always going on about the fact that I don’t seem to spend enough time studying, but I think it’s important to get involved in something you enjoy and, anyway, I always do well in exams. There are a wide range of school clubs and organisations to choose from and sometimes we organise events to raise money for the local community.
Я участвую в нескольких внеклассных мероприятиях, которые проводятся после уроков. Нас даже поощряют заниматься многими вещами, и это отличный способ знакомиться с новыми людьми. Родители всё время твердят, что я, похоже, мало занимаюсь, но я считаю важным заниматься тем, что нравится, и к тому же на экзаменах я всегда справляюсь хорошо. Есть большой выбор школьных кружков и организаций, и иногда мы устраиваем мероприятия, чтобы собрать деньги для местного сообщества.
Speaker 4
Говорящий 4
I know everyone talks about their teachers and their favourite subjects when they discuss school, but I just have to mention our dining hall and the ladies who cook our meals. I always look forward to the lunch break because I can then sit down with my circle of friends and discuss ... well, anything and everything, really.The food is great and there’s a good selection. Nowadays we have a salad bar and vegetarian meals are on offer as the headmaster feels that we shouldn’t eat so much junk food. Mum and Dad tell me things were totally different when they were at school.
Я знаю, что все говорят о своих учителях и любимых предметах, когда речь заходит о школе, но я просто должен упомянуть нашу столовую и женщин, которые готовят нам обеды. Я всегда с нетерпением жду перемены на обед, ведь тогда можно сесть с кругом друзей и обсудить... ну, что угодно. Еда отличная, и выбор хороший. Теперь у нас есть салат-бар, а вегетарианские блюда тоже предлагаются, так как директор считает, что нам не стоит так много есть фастфуда. Мама с папой рассказывают, что в их школьные годы всё было совсем иначе.
Speaker 5
Говорящий 5
We have music and arts programmes at our school and there’s also drama, although not many students seem interested in that. At the moment, they are building a small theatre to encourage more students to join in. I attend the art classes and they’re very relaxing. I really admire my teacher who is very friendly and her attitude has helped me to feel that I don’t have to be the best at everything. I don’t know whether I have any real potential, but with a good teacher and interesting lessons, you might be surprised what you find out about yourself.
У нас в школе есть программы по музыке и искусству, а еще драма, хотя многие ученики, похоже, ей не очень интересуются. Сейчас строят небольшой театр, чтобы привлечь больше учеников. Я хожу на занятия рисованием, и они очень расслабляют. Я очень уважаю своего учителя: она дружелюбна, и её отношение помогло мне понять, что не обязательно быть лучшим во всём. Я не знаю, есть ли у меня реальные способности, но с хорошим учителем и интересными уроками вы можете удивиться тому, что узнаете о себе.
Speaker 6
Говорящий 6
Last year, I failed Maths and History and I had absolutely no interest in studying. This year, though, things have been a lot different. I got an A in Maths and I have even joined the History Society. Since the beginning of this school year, me and my classmates have been following a programme set up by the government here in Mexico to promote the use of computers in the classroom. The programme is called Encyclomedia and it’s a multimedia program including software that responds to students and gives us feedback on any errors we make. I can honestly say that learning has never been so much fun.
В прошлом году я провалил математику и историю и совершенно не интересовался учебой. В этом году всё сильно изменилось. Я получил пятерку по математике и даже вступил в историческое общество. С начала этого учебного года мы с одноклассниками участвуем в программе, которую правительство Мексики запустило, чтобы поощрять использование компьютеров на уроках. Программа называется Encyclomedia, это мультимедийная система с программами, которые реагируют на ученика и дают обратную связь по ошибкам. Честно скажу: учиться никогда не было так интересно.
True, False, Not stated
Верно, неверно, не сказано (True, False, Not stated)
2 RNE You will hear an interview with a teenager who looks after animals. For statements 1 -7, decide if each statement is True, False or Not stated. Circle the answer you choose.
Вы услышите интервью с подростком, который ухаживает за животными. Для утверждений 1–7 определите, верно (True), неверно (False) или об этом не сказано (Not stated). Обведите выбранный ответ.
1 Ben keeps his animals in the house.
1 Бен держит своих животных в доме.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
2 The mother of Timmy and Domino was killed.
2 Мать Тимми и Домино была убита.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
3 Ben collected butterflies and other insects as a child.
3 Бен в детстве собирал бабочек и других насекомых.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
4 Ben and his parents share the same view on animals.
4 Бен и его родители придерживаются одинаковых взглядов на животных.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
5 Ben has had financial difficulties in the past
5 У Бена в прошлом были финансовые трудности.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
6 The owl often returned to the farm.
6 Сова часто возвращалась на ферму.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
7 At the moment, Ben can’t look after sick animals.
7 Сейчас Бен не может ухаживать за больными животными.
A True
A: Верно
B False
B: Неверно
C Not stated
C: Не сказано
Текст аудирования:
Interviewer: One of the nominees for the Young Inspiration of the Year award is Ben Sharpe, a young man who has spent most of his life rescuing and taking in animals in trouble. Ben, you have built quite a reputation around here because of your love for animals. If someone came to visit you at home they would certainly get a shock, wouldn’t they?
Интервьюер: Один из номинантов на премию «Молодой вдохновитель года» — Бен Шарп, молодой человек, который большую часть жизни спасает и берет к себе животных, попавших в беду. Бен, вы здесь известны благодаря любви к животным. Если бы кто-то пришел к вам домой, он наверняка был бы шокирован, не так ли?
Ben: You could say that. At the moment I have four dogs, three cats, four rabbits, three tortoises, two ducks and a turkey. Many people have commented that my house is more like a zoo than a normal home, but I consider it to be more like an animal hotel. We live in quite a large house on a farm so there is space for plenty of animals. For the animals that stay with us, it’s a comfortable, safe environment, especially after all their suffering.
Бен: Можно и так сказать. Сейчас у меня четыре собаки, три кошки, четыре кролика, три черепахи, две утки и индюк. Многие говорят, что мой дом больше похож на зоопарк, чем на обычный дом, но я считаю, что это скорее отель для животных. Мы живем в довольно большом доме на ферме, так что места хватает для многих животных. Для тех, кто остается у нас, это удобная и безопасная среда, особенно после всех их страданий.
Interviewer: But you don’t take in every animal that’s brought to you, do you?
Интервьюер: Но ведь вы не забираете каждое животное, которое вам приносят?
Ben: Well, it depends really on what’s best for the animal. I believe animals that are strong enough to survive on their own should be in their own natural habitat. But some animals need help and that’s when I take them in or I try to find them somewhere else to live. I recently found two little kittens, Timmy and Domino. Domino had a badly infected eye that needed seeing to right away. We made sure they got help and I found good homes for them with friends of mine, and now they are perfectly happy and healthy.
Бен: Всё зависит от того, что лучше для животного. Я считаю, что животные, которые достаточно сильны, чтобы выжить самостоятельно, должны жить в своей естественной среде обитания. Но некоторым нужна помощь, и тогда я забираю их к себе или пытаюсь найти им другое место. Недавно я нашел двух маленьких котят, Тимми и Домино. У Домино был сильно инфицирован глаз, который нужно было срочно лечить. Мы обеспечили им помощь, я пристроил их в хорошие семьи моим друзьям, и теперь они совершенно счастливы и здоровы.
Interviewer: So, have you always felt this way about animals?
Интервьюер: Так вы всегда так относились к животным?
Ben: Well, ever since I was very young, I think, I’ve known that animals deserved to be treated with respect. My parents tell me that when I was very little, I used to carry ants out of the house to stop them being stepped on. So as you can see, I wasn’t one of those boys who enjoyed capturing butterflies in jars or catching frogs for fun.
Бен: Я знаю, что относился к животным с уважением с самого раннего детства. Родители рассказывают, что, когда я был совсем маленьким, я выносил муравьев из дома, чтобы их не топтали. Так что, как видите, я не из тех мальчишек, которые любят ловить бабочек в банки или ловить лягушек ради забавы.
Interviewer: How do your family feel about what you do?
Интервьюер: Как ваша семья относится к тому, что вы делаете?
Ben: Well, they are kind of used to it now. It’s what they have come to expect of me. I took in all manner of strays when I was young. I’m lucky because my parents have always supported me in my actions and they love animals just as much as I do.
Бен: Ну, они уже к этому привыкли. Это то, чего от меня ждут. В детстве я приносил домой всяких бездомных животных. Мне повезло: родители всегда меня поддерживали и любят животных так же сильно, как я.
Interviewer: How did you learn how to look after all these animals?
Интервьюер: Как вы научились ухаживать за всеми этими животными?
Ben: I have a large collection of books if I want to figure out the best way to take care of and feed the animals. Also, the vet is always on hand to answer any urgent queries I have. She knows me very well now and doesn’t mind the odd late-evening call if it means helping an injured or sick animal. There was also a nature centre near my home for about three years, which used to be a useful source of information, but unfortunately it closed down due to money problems.
Бен: У меня большая коллекция книг, если я хочу выяснить, как лучше заботиться о животных и кормить их. Кроме того, ветеринар всегда готов ответить на срочные вопросы. Она меня хорошо знает и не против редких поздних звонков, если речь идет о спасении раненого или больного животного. Около трех лет рядом с моим домом работал центр природы, который был полезным источником информации, но, к сожалению, он закрылся из-за финансовых проблем.
Interviewer: What has been your most memorable experience?
Интервьюер: Что было для вас самым запоминающимся случаем?
Ben: Once we took in a baby owl. It had been hit by a car and left for dead. My father and I wrapped it up and took it to the vet who kept the owl in for observation. Two days later, it was released to us. Following the advice of the vet, we took care of it for three weeks. When the owl was well again, we turned it loose and it flew to the fence, stopping for a few minutes. It kept looking out at the woods and then back at us. Finally, it took off and flew into the woods. But that wasn’t the last we saw of it. Over the next few years, it sometimes came and sat in the pine trees near the farm. I like to think it was coming back to visit us.
Бен: Однажды к нам попала маленькая сова. Её сбила машина, и её уже считали мертвой. Мы с отцом завернули её и отвезли к ветеринару, который оставил сову под наблюдением. Через два дня её вернули нам. По совету ветеринара мы ухаживали за ней три недели. Когда сова поправилась, мы её выпустили, она долетела до забора и немного там посидела. Она смотрела то на лес, то на нас. Наконец она взмыла и улетела в лес. Но это было не последний раз, когда мы её видели. В течение следующих нескольких лет она иногда прилетала и садилась на сосны возле фермы. Мне хочется думать, что она возвращалась навестить нас.
Interviewer: There is a cash prize for the winner of the award. If you win, what do you plan to do with the money?
Интервьюер: У победителя премии есть денежный приз. Если вы выиграете, что планируете сделать с деньгами?
Ben: I haven’t really thought about it that much. One thing I would like to have is somewhere to treat the animals. Animals that have been injured should not be moved more than absolutely necessary, so if I had a small clinic on the farm where the vet could come to treat them, that would help save a lot more animals. Interviewer: Ben, thank you and I wish you the best of luck both for the competition and for the future of your work with the animals.
Бен: Я особо не думал об этом. Одно, что я хотел бы иметь, — это место, где можно лечить животных. Раненых животных нельзя перемещать больше, чем это абсолютно необходимо, поэтому маленькая клиника на ферме, куда мог бы приезжать ветеринар, помогла бы спасти гораздо больше животных. Интервьюер: Бен, спасибо, и желаю тебе удачи и в конкурсе, и в будущей работе с животными.
Ben: Thank you.
Бен: Спасибо.
Multiple choice
Выбор одного варианта из нескольких
3 RNE You will hear an interview with a young actress, Francesca North. For statements 1 -7, choose A, В or C to complete each statement correctly. Circle the answer you choose.
RNE Вы услышите интервью с молодой актрисой Фрэнсис Норт. Для утверждений 1–7 выберите A, B или C, чтобы правильно завершить каждое утверждение. Обведите выбранный ответ.
1 According to Francesca, her interest in acting began as a result of the speech lessons she took.
1 По словам Фрэнсис, её интерес к актёрской игре возник благодаря урокам речи, которые она брала.
A her mother’s encouragement.
A поддержке её матери.
В her success with drama lessons at school.
B её успехам на уроках драмы в школе.
C the speech lessons she took.
C урокам речи, которые она брала.
2 In relation to her career choice, Francesca’s father totally supported her in her aims.
2 Что касается её выбора карьеры, отец Фрэнсис полностью поддерживал её стремления.
A would have preferred her to be a teacher.
A предпочёл бы, чтобы она стала учительницей.
В totally supported her in her aims.
B полностью поддерживал её стремления.
C felt she had made a risky choice.
C считал, что она сделала рискованный выбор.
3 When Francesca got her first role playing a young mother, she took advice from real mothers.
3 Когда Фрэнсис получила первую роль молодой мамы, она советовалась с настоящими мамами.
A she was already a mother herself.
A сама она уже была матерью.
В she knew she could play it well.
B она знала, что сможет сыграть эту роль хорошо.
C she took advice from real mothers.
C она советовалась с настоящими мамами.
4 With regard to her role as Maggie, she says she sometimes dislikes playing it.
4 Что касается её роли Мэгги, она говорит, что иногда ей не нравится её играть.
A she is similar to herself in some ways.
A в чём-то она похожа на саму себя.
В her character is very difficult to portray.
B её персонаж очень трудно передаётся на сцене.
C she sometimes dislikes playing it.
C иногда ей не нравится её играть.
5 When discussing real prisoners she has met, Francesca says many are victims of circumstance.
5 Говоря о реальных заключённых, с которыми она встречалась, Фрэнсис утверждает, что многие из них стали жертвами обстоятельств.
A some were being too harshly punished.
A некоторых слишком сурово наказывали.
В many are victims of circumstance.
B многие стали жертвами обстоятельств.
C she feels particularly sorry for their children.
C ей особенно жаль их детей.
6 Playing the role of Maggie has made Francesca realise how valuable our freedom is.
6 Роль Мэгги помогла Фрэнсис понять, насколько ценна наша свобода.
A how valuable our freedom is.
A насколько ценна наша свобода.
В how many problems there are in prisons.
B сколько проблем существует в тюрьмах.
C how many people there are like Maggie.
C сколько есть людей, похожих на Мэгги.
7 In the future, Francesca would like to take part in a play.
7 В будущем Фрэнсис хотела бы сыграть в спектакле.
A play another character similar to Maggie.
A сыграть другой персонаж, похожий на Мэгги.
В continue playing her present role.
B продолжать играть свою нынешнюю роль.
C take part in a play.
C участвовать в спектакле.
Текст аудирования:
Interviewer. I’m pleased to welcome Francesca North to the programme today. Francesca is currently playing the role of Maggie in the popular TV series Prison Blues. It’s lovely to have you with us today, Francesca.
Интервьюер: Сегодня у нас в программе Фрэнсис Норт. Фрэнсис сейчас играет роль Мэгги в популярном телесериале «Prison Blues». Рады видеть вас сегодня, Фрэнсис.
Francesca: Thank you.
Фрэнсис: Спасибо.
Interviewer: Tell us how you got into acting.
Интервьюер: Расскажите, как вы пришли в актёрскую профессию.
Francesca: Well, my mother is Japanese and my father is English, so we spoke two languages at home. My mother wanted me to have a good English accent so she sent me to speech lessons. I did very well in this.The teacher also gave acting lessons and one thing led to another. She suggested I try some acting and the next thing I knew I was winning drama awards and seriously considering acting as a career. My mother wasn’t sure she wanted me to do this, though. She didn’t think it was a very secure job. Interviewer: And your father?
Фрэнсис: Ну, моя мама японка, а отец англичанин, поэтому дома мы говорили на двух языках. Мама хотела, чтобы у меня был хороший английский акцент, и отправила меня на занятия по речи. У меня очень хорошо получалось. Преподаватель также вёл занятия по актёрскому мастерству, и одно привело к другому. Он предложил мне попробовать себя в актёрстве, и не успела я оглянуться, как уже получала награды за драматические постановки и всерьёз думала об актёрской карьере. Мама, правда, не была уверена, что я хочу этим заниматься. Она считала, что это не очень надёжная работа. Интервьюер: А ваш отец? Фрэнсис: Ой, он всегда хотел лишь одного — чтобы я была счастлива. А если я этого хочу, то в конце концов всегда могу преподавать английский или драму, если жизнь на сцене окажется слишком ненадёжной!
Francesca: Oh, all he ever wanted for me was to be happy and if that’s what I wanted, at the end of the day I could always teach English or Drama if life on the stage proved to be too precarious!
Интервьюер: Так вы всё-таки поступили в театральную школу...
Interviewer: So you did go to Drama school ...
Фрэнсис: Да, и мне там было замечательно. Главное, что там заводишь много друзей и полезных знакомств. Потом мне однажды случайно повезло оказаться в нужное время в нужном месте, и мне предложили очень маленькую роль в телесериале. Это было здорово, потому что, хотя роль и была небольшой, в сериалах сюжет непрерывный. Постепенно моя героиня стала всё больше вовлекаться в сюжет, и мне писали всё более крупные роли.
Francesca: Yes, and had a wonderful time. The great thing is that you make so many friends and contacts. Then, I happened to be in the right place at the right time one day and was offered a very small part in a TV soap.That was fantastic because, although it was a small part, the thing with soaps is that the story is on-going. Gradually, my character became more involved in the story line and they wrote bigger and bigger parts for me.
Интервьюер: Конечно, роль нужно изучать. Вы играли молодую маму, не так ли?
Interviewer: Obviously you must research a part. You played a young mother didn’t you?
Фрэнсис: Да, верно. Я разговаривала с молодыми мамами и старалась понять, какие взлёты и падения они переживают. Молодым матерям нужно много сил для детей, но им часто хочется больше развлечений и меньше ответственности. Позже, когда у меня самой появились дети, я вспоминала эту роль и думала обо всём, что тогда считала материнством. Реальность оказалась не совсем такой!
Francesca: Yes, that’s right. I did talk to young mums and try to get an insight into the kinds of highs and lows they experienced.Young mothers have to have a lot of energy for their kids but they also often feel they want more fun and less responsibility. Later, when I had my own children, I used to look back on the role and think of all the things I thought that being a mother was about then - the reality wasn’t quite the same!
Интервьюер: Когда вы ушли из сериала, наверное, было ощущение, что часть вашей жизни ушла?
Interviewer: When you left the soap it must have felt as if part of your life fell away.
Фрэнсис: Я очень вжилась в ту роль, да, но предложение сыграть Мэгги в новом сериале было слишком хорошим, чтобы его упустить.
Francesca: I had been very involved in the role, yes, but the offer of playing Maggie in this new series was too good to miss.
Интервьюер: Роль Мэгги в «Prison Blues», которую вы играете сейчас, совсем другая. Как вам удаётся быть такой убедительно плохой?
Interviewer: The part you are playing now as Maggie in Prison Blues is very different. How do you manage to be so convincingly bad?
Фрэнсис: Спасибо (смеётся). Я восприму это как комплимент. На самом деле Мэгги почти во всём противоположна мне. Я не говорю, что я идеальна, но она очень плохая женщина. Чтобы сыграть эту роль, я думаю о том, как бы я думала и поступала в такой ситуации, и стараюсь найти прямо противоположные мысли и поступки! Бывают моменты, когда мне совсем не нравится изображать то, что делает Мэгги, например, когда она так недобра к некоторым другим.
Francesca: Thank you (laughing). I will take that as a compliment. Actually, Maggie is almost everything I am not. I’m not saying I’m perfect but she is a very bad woman. In order to play the role I have to consider how I would think and what I would do in the given situation and try to find the complete opposite thoughts and actions! There are times when I’m really not keen on acting out what Maggie does - for example when she is so unkind to some of the others.
Интервьюер: Вы действительно бывали в женской тюрьме и встречались с заключёнными?
Interviewer: Did you actually go to a women’s prison and meet prisoners?
Фрэнсис: Да, конечно, и я многое узнала о жизни в тюрьме. Наверное, за преступление должно быть наказание, но там много женщин, которые прожили очень тяжёлую жизнь и столкнулись со множеством проблем. Это очень грустно. Многие из них получили мало образования, в детстве занимались мелкими правонарушениями и не знали любви и заботы семьи. Другие оказались в трудной финансовой ситуации и прибегли к преступлению как к способу выжить.
Francesca: Yes, absolutely, and I learnt a lot about life in prison. I guess there must be a punishment for crime but there are a lot of women in there who have had a really hard life with many problems. It’s very sad. Many of them have had little education and were involved in petty crime as children and haven’t had the love and care of family relationships. Others found themselves in difficult financial situations and resorted to crime as a means of survival.
Интервьюер: Действительно ли жизнь в тюрьме похожа на сериал?
Interviewer: Is life in jail really like the TV series?
Фрэнсис: Ну, продюсеры старались сделать всё максимально реалистично, поэтому мы сами довольно много времени изучали, как всё устроено, и разговаривали с персоналом и заключёнными. Я не думаю, что много реальных заключённых похожи на Мэгги, но иногда неудовлетворённость тюремной жизнью вытаскивает наружу самое худшее в людях. Должна признаться, каждый раз, когда я оттуда уходила, я испытывала огромное облегчение, что мне не нужно годами находиться внутри. Свобода — очень ценная вещь, и то, что я делаю, помогло мне это осознать. Я считаю себя законопослушным человеком и очень надеюсь никогда по-настоящему не оказаться в тюрьме. Знаете, иногда туда попадают невиновные люди, и это, должно быть, ужасный кошмар.
Francesca: Well, the producers have tried to make it as realistic as possible and that is why we spent quite a bit of time ourselves researching what it is like and talking to staff and prisoners. I don’t think there are many real prisoners quite like Maggie but sometimes the frustration of being in prison brings out the worst in people. I have to say that every time I left there I was so relieved that I didn’t have to face years inside. Freedom is a very precious thing and what I have done has helped me to appreciate the fact. I consider myself to be a law-abiding person and I sincerely hope I never end up in prison for real. You know, sometimes innocent people do and that must be an absolute nightmare.
Интервьюер: Действительно. (Пауза.) Возвращаясь к вам и вашей карьере: есть ли у вас планы на следующую роль?
Interviewer: Indeed. (pause) ... Coming back to you and your career, do you have plans for the next role yet? Francesca: Well, this series is still being completed and after that we’ll see. but after playing such a nasty violent character I would like a role that is completely different next time. It’s hard to play a baddie all the time and I wouldn’t want to be typecast. In fact, if any directors out there are listening, I wouldn’t mind a little role in the theatre for a change.That would be fun!
Фрэнсис: Ну, этот сериал ещё снимается, а дальше посмотрим. Но после такой отрицательной и жестокой героини мне хотелось бы в следующий раз роль, совсем не похожую на эту. Тяжело всё время играть злодеев, и я не хотела бы оказаться в одном амплуа. Кстати, если какие-нибудь режиссёры нас сейчас слушают, я бы не отказалась от небольшой роли в театре для разнообразия. Это было бы здорово!
RNE
RNE
Task 1 (3 - 3.5 minutes)
Задание 1 (3–3,5 минуты)
Give a talk on holiday activities.
Подготовьте устное выступление (доклад) о занятиях во время отдыха.
Remember to discuss:
Обязательно обсудите:
what most people like to do on holiday
что чаще всего любят делать люди во время отпуска
how you like to spend your holiday
как вы любите проводить отпуск
why some people choose to do extreme activities while on holiday
почему некоторые люди выбирают экстремальные занятия во время отдыха
whether you would enjoy an element of danger to your holiday and why/why not
хотели бы вы, чтобы в отпуске был элемент опасности, и почему да или почему нет
You will have to talk for 1.5-2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
Вы должны говорить 1,5–2 минуты. Экзаменатор будет слушать, пока вы не закончите. Затем он или она задаст вам несколько вопросов.
Extra questions:
Дополнительные вопросы:
What would you consider a dream holiday? Why?
Какой отпуск вы считаете идеальным? Почему?
Would you consider Eco-tourism? Why/Why not?
Рассматриваете ли вы экотуризм? Почему да или почему нет?
What are some extreme activities/adventure holidays offered in your country?
Какие экстремальные занятия и приключенческие туры предлагаются в вашей стране?
What kinds of activities are most popular with tourists in your country?
Какие виды активности пользуются наибольшей популярностью у туристов в вашей стране?
Task 2 (3 - 4 minutes)
Задание 2 (3–4 минуты)
You and a classmate have been asked to choose an event for Tourism Week at your school. You can choose from:
Вы с одноклассником должны выбрать мероприятие для Недели туризма в вашей школе. Можно выбрать из следующих вариантов:
a presentation on the negative effects of tourism
презентация о негативном влиянии туризма
a lecture on responsible tourism
лекция об ответственном туризме
a beach clean up day
день уборки пляжа
an exhibition of pictures showing positive images of tourism
выставка фотографий, показывающих позитивные стороны туризма
Remember to:
Не забудьте:
discuss all the options
обсудить все варианты
be polite
быть вежливыми
take an active part in the conversation
активно участвовать в разговоре
come up with ideas
предложить идеи
give good reasons
привести веские аргументы
find out about your friend’s opinions and take them into account
узнать мнение друга и учесть его
invite your friend to come up with suggestions
предложить другу высказать свои варианты
come to an agreement
прийти к общему решению
Ответы к заданию на сопоставление говорящих (1–6) с предложениями A–G
Подсказка. Сверьте свои ответы с записью, проверяя ключевые слова в каждом предложении.
Ответ1 E
1 — E
2 C
2 — C
3 A
3 — A
4 F
4 — F
5 B
5 — B
6 G
6 — G
2
Послушайте интервью с подростком, который присматривает за животными. Для утверждений 1–7 определите, правда это, ложь или об этом не сказано, и отметьте выбранный ответ.
Подсказка. Сначала прочитайте утверждения, затем слушайте запись и отмечайте, что именно говорится.
Ответ1 Бен содержит своих животных в доме.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
2 Мать Тимми и Домино погибла насильственной смертью.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
3 В детстве Бен собирал бабочек и других насекомых.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
4 Бен и его родители смотрят на животных одинаково.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
5 Раньше у Бена были финансовые трудности.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
6 Сова часто возвращалась на ферму.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
7 Сейчас Бен не может ухаживать за больными животными.
A — правда
B — ложь
C — не сказано
1 A
1 A
2 C
2 C
3 B
3 B
4 A
4 A
5 B
5 B
6 A
6 A
7 B
7 B — множественный выбор
3
Послушайте интервью с молодой актрисой Франческой Норт. Для утверждений 1–7 выберите вариант A, B или C, который правильно завершает каждое утверждение, и отметьте его.
Подсказка. Сравнивайте варианты с тем, что актриса сказала в записи, и не выбирайте ответ по одному слову.
Ответ1 По словам Франчески, её интерес к актёрской игре возник благодаря урокам речи, которые она брала.
A — поддержка её матери.
B — её успехи на уроках драматического искусства в школе.
C — уроки речи, которые она брала.
2 Что касается выбора карьеры, отец Франчески полностью поддерживал её в достижении целей.
A — хотел бы, чтобы она стала учительницей.
B — полностью поддерживал её в достижении целей.
C — чувствовала, что сделала рискованный выбор.
3 Получив первую роль молодой мамы, Франческа использовала советы настоящих матерей.
A — сама уже была мамой.
B — знала, что сможет хорошо сыграть эту роль.
C — использовала советы настоящих матерей.
4 Что касается роли Мэгги, она говорит, что иногда ей не нравится её играть.
A — в чём-то она похожа на саму себя.
B — её характер очень трудно изобразить.
C — иногда ей не нравится её играть.
5 Говоря о реальных заключённых, с которыми она встречалась, Франческа утверждает, что многие из них стали жертвами обстоятельств.
A — некоторых наказали слишком сурово.
B — многие из них стали жертвами обстоятельств.
C — ей особенно жаль своих детей.
6 Играя Мэгги, Франческа поняла, насколько ценна наша свобода.
A — насколько ценна наша свобода.
B — сколько проблем существует в тюрьмах.
C — как много на свете людей, похожих на Мэгги.
7 В будущем Франческа хотела бы участвовать в спектакле.
A — сыграть другого персонажа, похожего на Мэгги.
B — продолжать играть её нынешнюю роль.
C — участвовать в спектакле.
1 C
1 C
2 B
2 B
3 C
3 C
4 C
4 C
5 B
5 B
6 A
6 A
7 C
7 C
RNE
Задание 1 (3–3,5 минуты)
Выступите с докладом о своих каникулах: расскажите, где вы отдыхали и что запомнилось.
Подсказка. Построй рассказ по плану: где был, с кем, что делал, почему запомнилось.
Варианты ответаВариант 1
Hello, everyone! Today I'd like to tell you about my holidays.
Всем привет! Сегодня я хочу рассказать о своих каникулах.
Last summer I spent two weeks at my grandmother's village.
Прошлым летом я провёл две недели в деревне у бабушки.
The weather was warm and sunny, so I swam in the river every day.
Погода была тёплая и солнечная, поэтому я каждый день плавал в реке.
I also played football with my friends and helped my grandmother in the garden.
Ещё я играл в футбол с друзьями и помогал бабушке в саду.
I didn't use my phone much, and I felt relaxed.
Я мало пользовался телефоном и чувствовал себя отдохнувшим.
I think holidays are very important because we need time to rest after school.
Я думаю, каникулы очень важны, потому что нам нужно время отдохнуть после школы.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everyone! My talk is about school holidays and why they matter.
Доброе утро всем! Мой доклад о школьных каникулах и о том, почему они важны.
First of all, holidays give students a chance to rest. During the school year we have a heavy workload, and sometimes we feel under pressure.
Прежде всего, каникулы дают ученикам возможность отдохнуть. В течение учебного года у нас большая нагрузка, и порой мы чувствуем давление.
Last winter I went to Saint Petersburg with my family. We visited the Hermitage, walked along the Neva and tried delicious local food.
Прошлой зимой я ездил с семьёй в Санкт-Петербург. Мы посетили Эрмитаж, гуляли по Неве и пробовали вкусную местную еду.
In summer I usually join a volunteer camp, where we help to clean parks and raise money for the local community.
Летом я обычно участвую в волонтёрском лагере, где мы помогаем убирать парки и собирать деньги для местного сообщества.
Holidays are also a good time to develop your talents. For example, I learnt to play the guitar last July.
Каникулы также хорошее время, чтобы развивать таланты. Например, в июле я научился играть на гитаре.
In my opinion, a good holiday is not only about relaxing but also about trying new things and meeting new people.
На мой взгляд, хорошие каникулы — это не только отдых, но и возможность попробовать новое и познакомиться с новыми людьми.
To sum up, I'm sure we all need holidays to stay healthy and motivated. Thank you for your attention!
Подводя итог, я уверен, что каникулы нужны всем нам, чтобы оставаться здоровыми и мотивированными. Спасибо за внимание!
Расскажите о своём отпуске или путешествии в течение 1,5–2 минут, затем ответьте на дополнительные вопросы экзаменатора.
Подсказка. Структура: мнение о тему, пример из своего опыта, интересные детали и короткий вывод.
Варианты ответаВариант 1
I'd like to talk about my school and what I like about it.
Я хочу рассказать о своей школе и о том, что мне в ней нравится.
My school is not very big, but it is friendly and modern.
Моя школа не очень большая, но дружелюбная и современная.
I like my teachers. They are strict, but they help us when we have problems.
Мне нравятся мои учителя. Они строгие, но помогают нам, когда у нас возникают трудности.
We have a lot of homework, so I try to organise my time well.
У нас много домашних заданий, поэтому я стараюсь хорошо планировать своё время.
I also like our school clubs. I go to the English club and play volleyball after classes.
Мне также нравятся школьные кружки. Я хожу в клуб английского и играю в волейбол после уроков.
My classmates are very supportive. We help each other before exams.
Мои одноклассники очень поддерживают друг друга. Мы помогаем друг другу перед экзаменами.
We also use computers and the Internet in lessons. It makes studying easier and more interesting.
Мы также используем компьютеры и интернет на уроках. Это делает учёбу проще и интереснее.
In my opinion, a good school helps students to develop their talents and feel confident.
По-моему, хорошая школа помогает ученикам развивать таланты и чувствовать уверенность.
That's why I enjoy going to school. Thank you for listening.
Поэтому мне нравится ходить в школу. Спасибо за внимание.
Вариант 2
I'd like to speak about what makes a school good, and I'll use my own school as an example.
Я хочу рассказать о том, что делает школу хорошей, на примере своей школы.
First of all, I think the most important thing is the teachers. Mine are quite demanding, and sometimes it is hard to cope with the workload.
Прежде всего, я считаю, что самое важное — это учителя. Мои довольно требовательные, и порой трудно справляться с нагрузкой.
However, I have learnt to manage my time, and now I feel much more organised. I know the teachers want us to succeed.
Однако я научился распределять время и теперь чувствую себя гораздо более организованным. Я знаю, что учителя хотят, чтобы мы добились успеха.
Secondly, I appreciate the atmosphere among students. When I had problems with chemistry, my classmates explained the topic to me, and I passed the test.
Во-вторых, я ценю атмосферу среди учеников. Когда у меня были проблемы с химией, одноклассники объяснили мне тему, и я сдал контрольную.
Another advantage is that we can take part in many activities. For example, last term we organised a charity fair to raise money for an animal shelter.
Ещё одно преимущество — мы можем участвовать во многих мероприятиях. Например, в прошлом семестре мы устроили благотворительную ярмарку, чтобы собрать деньги для приюта для животных.
I think it's also important that school cares about our health. We have a healthy menu in the canteen and a lot of sports lessons.
Думаю, также важно, что школа заботится о нашем здоровье. В столовой у нас здоровое меню и много уроков физкультуры.
Finally, modern technology helps me a lot. I use educational apps to practise English and to prepare presentations.
Наконец, мне очень помогают современные технологии. Я использую обучающие приложения, чтобы практиковать английский и готовить презентации.
To sum up, a good school is a place where you study hard, get support and can discover your talents. That's why I'm glad to study at mine.
Подводя итог, хорошая школа — это место, где ты усердно учишься, получаешь поддержку и можешь раскрыть свои таланты. Поэтому я рад, что учусь в своей.
Вы с одноклассником выбираете мероприятие для Недели туризма в школе. Обсудите идеи, выберите одно и объясните свой выбор.
Подсказка. Предложите 2–3 идеи, скажите, почему они подходят, и договоритесь о решении вместе.
Варианты ответаВариант 1
A: Hi! We have to choose an event for Tourism Week at our school.
A: Привет! Нам нужно выбрать мероприятие для Недели туризма в нашей школе.
B: Yes, I know. What do you think about a photo exhibition?
B: Да, я знаю. Что ты думаешь о фотовыставке?
A: It sounds nice, but it is a bit boring. Students only look at photos.
A: Звучит хорошо, но это немного скучно. Ученики только смотрят на фотографии.
B: You are right. Then let's organise a travel quiz.
B: Ты прав. Тогда давай организуем викторину о путешествиях.
A: Good idea! Students can work in teams and answer questions about different countries.
A: Хорошая идея! Ученики смогут работать в командах и отвечать на вопросы о разных странах.
B: Yes, and the winners can get small prizes.
B: Да, а победители смогут получить небольшие призы.
A: Great! Let's choose the quiz.
A: Отлично! Давай выберем викторину.
Вариант 2
A: Hi! Our teacher asked us to choose an event for Tourism Week. Do you have any ideas?
A: Привет! Учитель попросил нас выбрать мероприятие для Недели туризма. У тебя есть идеи?
B: Yes. We could invite a travel blogger to give a talk about responsible tourism.
B: Да. Мы могли бы пригласить тревел-блогера, чтобы он рассказал об ответственном туризме.
A: It's interesting, but I'm afraid students will only listen and won't take part. I think the event should be more active.
A: Это интересно, но боюсь, что ученики будут только слушать и не примут участия. Думаю, мероприятие должно быть более активным.
B: Then how about a treasure hunt around the school? Each task can be about a different country or a famous place.
B: Тогда как насчёт поиска сокровищ по школе? Каждое задание может быть про другую страну или известное место.
A: I like it! Students will have fun, and they will learn something new about geography and cultures.
A: Мне нравится! Ученикам будет весело, и они узнают что-то новое о географии и культурах.
B: We can also add a few questions about how to travel in a way that doesn't harm nature.
B: Мы также можем добавить несколько вопросов о том, как путешествовать, не вредя природе.
A: Perfect. Let's tell our teacher about the plan today.
A: Отлично. Давай расскажем учителю о нашем плане сегодня.
B: Agreed! I'll make the list of tasks, and you can prepare the prizes.
B: Согласен! Я составлю список заданий, а ты подготовишь призы.
Словарик страницы
| competitive | соревновательный, конкурентный |
| fundraising | сбор средств |
| extracurricular | внеклассный |
| to cope with | справляться с |
| stray | бездомное (животное) |
| habitat | среда обитания |
| infected | инфицированный |
Module 3: другие страницы
Учебник к этому модулю
Module 3. Unit 3.1Module 3. Unit 3.2Module 3. Unit 3.3Module 3. Unit 3.4Module 3. Unit 3.5Module 3. Unit 3.6Module 3. Unit 3.7Module 3. Unit 3.8Module 3. Unit 3.9Module 3. Unit 3.10Module 3. Unit 3.12Module 3. Unit 3.13Module 3. Unit 3.14Module 3. Progress CheckModule 3. Focus on RNEVocabulary Practice 3, упр. 1–8Vocabulary Practice 3, упр. 9–16Vocabulary Practice 3, упр. 17–24Vocabulary Practice 3, упр. 25–26
Starlight 11 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.