ГДЗ Starlight 11 класс, Module 3. Unit 3.1
Страница посвящена гигантским галапагосским черепахам и истории Одинокого Джорджа, последнего представителя пинтского подвида. Здесь разобраны задания на чтение, понимание текста и конструкции so, neither и nor.
Какие утверждения о гигантских черепахах Галапагосских островов могут быть верны? Решите в парах, затем послушайте и проверьте.
Подсказка. Вспомните, что вы знаете о черепахах, и обсудите каждое утверждение с партнёром.
Which of the following can be true about the Galapagos giant tortoises? Decide in pairs. Listen and check.
Какие из следующих утверждений могут быть верны о гигантских черепахах Галапагоса? Решите в парах. Послушайте и проверьте.
1 They can weigh up to 250 kg.
Они могут весить до 250 кг.
2 They live for more than 50 years.
Они живут более 50 лет.
3 They sleep for much of the day.
Они спят большую часть дня.
4 They are herbivores.
Они травоядные.
5 They can survive for a long time without drinking.
Они могут долго обходиться без воды.
6 The breeding season is at the end of the rainy season.
Сезон размножения приходится на конец сезона дождей.
7 The females lay between 2 and 4 eggs.
Самки откладывают от 2 до 4 яиц.
8 The young tortoises hatch after around 100 days.
Молодые черепахи вылупляются примерно через 100 дней.
Запомните, как выражать согласие с помощью so и neither/nor.
Подсказка. Сравните: I like it, and so do I. — I don't like it, and neither do I.
so – neither/nor
так — ни… ни
1
Укажите, верно (T) или неверно (F) каждое утверждение о галапагосских черепахах.
1 Т (правда)
2 T
2 Т (правда)
3 F
3 Л (ложь)
4 T
4 Т (правда)
5 T
5 Т (правда)
6 F
6 Л (ложь)
7 F
7 Л (ложь)
8 F
8 Л (ложь)
Прочитайте текст об Одиноком Джордже. Задание 2: опишите животное на картинке и объясните, почему его назвали «Одинокий Джордж». Затем выполните задания 1–7 к тексту.
Подсказка. Сначала опишите, что видите на картинке, затем найдите в тексте подтверждение своей догадки.
Reading
Чтение
2 Describe the animal in the picture. Why do you think he was ‘Lonesome George’? Read the text to find out.
2. Опишите животное на картинке. Почему, как вы думаете, его назвали «Одинокий Джордж»? Прочитайте текст, чтобы узнать.
Lonesome George
Одинокий Джордж
“Lonesome George was a unique tortoise. He lived to tell the story of the existence of his subspecies on the tiny isolated island of Pinta.” Tony Harper reports
«Одинокий Джордж был уникальной черепахой. Он дожил до того, чтобы рассказать историю существования своего подвида на крошечном изолированном острове Пинта». Так пишет Тони Харпер.
Sometimes the road to romance is long. ‘Lonesome George', a giant Galapagos tortoise, was the last of his subspecies and had a profoundly lonely existence. Living far out in the Pacific on the island of Pinta in the Galapagos Islands, he was officially the rarest living creature on Earth until his death in 2012 at the age of over 100.
Иногда путь к любви бывает долгим. «Одинокий Джордж», гигантская галапагосская черепаха, был последним представителем своего подвида и жил очень одиноко. Он обитал далеко в Тихом океане, на острове Пинта в архипелаге Галапагос, и официально считался самым редким живым существом на Земле до своей смерти в 2012 году в возрасте более 100 лет.
No animal better captured the history and mysterious beauty of the Galapagos Islands than this giant tortoise. There used to be thousands of those creatures roaming over the islands, including the volcanic slopes of Pinta. Observation of them by Charles Darwin, who visited there in 1835, even formed part of his world changing theory of evolution.
Ни одно животное не передавало историю и загадочную красоту Галапагосских островов лучше, чем эта гигантская черепаха. Когда-то тысячи таких животных бродили по островам, в том числе по вулканическим склонам Пинты. Наблюдения за ними, которые провёл Чарльз Дарвин, посетивший острова в 1835 году, даже стали частью его революционной теории эволюции.
Sadly however, mostly as a result of centuries of passing sailors hunting the giant tortoises for food, there are now only an estimated fifteen thousand left in the Galapagos Islands. Of the fifteen known is subspecies, four are Steady thought to be extinct, as was the Pinta giant tortoise until Lonesome George was discovered in 1971. This came as a pleasant surprise to scientists since no other Pinta tortoises had been found on Pinta Island since 1906.
К сожалению, в основном из-за веков охоты проходивших мимо моряков на гигантских черепах ради мяса на Галапагосских островах осталось, по оценкам, всего около пятнадцати тысяч особей. Из пятнадцати известных подвидов четыре, как считается, вымерли, как и пинтский подвид, пока в 1971 году не нашли Одинокого Джорджа. Для учёных это стало приятным сюрпризом, ведь с 1906 года на острове Пинта больше не находили черепах этого вида.
In the decades that followed George’s discovery, he became something of a star attraction. Conservationists at the Charles Darwin Research Station tried to rescue some of his genes by mating him with another tortoise. Two females from the nearby island of Isabela, the most closely related to the Pinta subspecies that could be found, were put into his enclosure with him in 1992. Unfortunately, though, George failed to take the hint!
В десятилетия после находки Джордж стал настоящей звездой. Сотрудники Исследовательской станции имени Чарльза Дарвина пытались сохранить его гены, скрестив его с другой черепахой. В 1992 году в его вольер поместили двух самок с соседнего острова Изабела, которые были наиболее близки к пинтскому подвиду из найденных. К сожалению, Джордж не понял намёка!
Then evolutionary biologist Jeffery Powell came up with a possible reason why lonesome George was not finding true romance with the ladies from Isabela Perhaps, he suggested, they were simply too different to him to be a suitable match. Sailors often carried the tortoises from one island to another, he pointed out. His question, therefore, was: ‘How do we know these tortoises are Lonesome
Затем эволюционный биолог Джеффри Пауэлл предложил возможную причину, почему Одинокий Джордж не находит настоящей любви с изабельскими черепахами. Возможно, сказал он, они слишком отличаются от него, чтобы подходить друг другу. Моряки часто перевозили черепах с одного острова на другой, отметил он. Поэтому его вопрос звучал так: «Откуда мы знаем, что эти черепахи — ближайшие родственники Одинокого Джорджа?»
George's closest relatives?’ In other words, there could be a perfect Pinta match for George alive and well no just on Isabela but on some even more distant island.
Другими словами, возможно, идеальная пара для Джорджа из пинтского подвида жива и здорова не только на Изабеле, но и на каком-то ещё более отдалённом острове.
To begin testing he theory, Professor Powell and Ns research team analysed DNA from seven Pinta tortoises - six from deceased museum specimens and one from George himself - and compared it with blood samples from twenty-seven giant tortoises living on the side of a volcano on the norther tip of Isabela. Among these samples. they found one tortoise, about thirty years old. with dear signs of Pinta ancestry. Sadly, however, the newly discovered tortoise was not a suitable romantic partner for George: he was male! He was not pure bred, other. While his lather was originally from Pinta Island, his mother came from Wolf Volcano on Isabela. Powel considered he had made a breakthrough, though, because it proved that in the recent past, a Pinta male had been breeding on the island. In that case, there was a clear possibility of finding other Pinta individuals out there, maybe even a female.
Чтобы начать проверку этой теории, профессор Пауэлл и его исследовательская группа проанализировали ДНК семи черепах с Пинты — шести из музейных экспонатов и одной самого Джорджа — и сравнили её с образцами крови двадцати семи гигантских черепах, живущих на склоне вулкана на северной оконечности Изабелы. Среди этих образцов нашли одну черепаху примерно тридцати лет с явными признаками происхождения с Пинты. К сожалению, новая черепаха не подходила Джорджу в качестве партнёра: это был самец! Она была не чистокровной: её отец изначально был с Пинты, а мать — с вулкана Вулф на Изабеле. Пауэлл, однако, считал, что совершил прорыв, ведь это доказывало, что в недавнем прошлом на Пинте жил самец. В таком случае существовала реальная возможность найти других особей с Пинты, возможно, даже самку.
However, Powell's study had only examined a small random sample. So in 2008, a team of researchers returned to the Isabela volcano, where they collected more than 1,600 tortoises. To their amazement and delight, when blood samples were taken, seventeen tortoises wore shown to have high levels of Pinta DNA. As tortoises can live for 150 years, some of these creatures may have been George's immediate relatives!
Однако исследование Пауэлла охватило лишь небольшую случайную выборку. Поэтому в 2008 году группа исследователей вернулась к вулкану на Изабеле, где собрала более 1600 черепах. К их изумлению и радости, при взятии образцов крови у семнадцати черепах обнаружили высокий уровень ДНК Пинты. Поскольку черепахи могут жить 150 лет, некоторые из них могли приходиться Джорджу непосредственными родственниками!
Now, seven of these tortoises are housed in and around George’s dd enclosure) while the scientists attempt to brood them. One male and female in particular both have Pinta DNA and it is hoped that in just a few generations, 95 percent of George’s ‘lost’ ancestral genes can be go recreated. Therefore, the fate of the Pinta tortoise may not be as bleak as was previously thought. Meanwhile, although no longer with us, George’s status as a conservation icon is still undisputed.
Сейчас семь из этих черепах содержатся в вольере Джорджа и рядом с ним, пока учёные пытаются их разводить. Один самец и одна самка особенно важны: в них есть ДНК Пинты, и есть надежда, что всего через несколько поколений удастся восстановить 95 процентов «утраченных» предковых генов Джорджа. Поэтому судьба пинтского подвида, возможно, не так мрачна, как считалось ранее. Тем временем, хотя Джорджа уже нет с нами, его статус символа охраны природы по-прежнему неоспорим.
1 The writer mentions Charles Darwin in order to emphasise the significance of giant tortoises
Автор упоминает Чарльза Дарвина, чтобы подчеркнуть значение гигантских черепах
1 his importance as a scientist
1 его важность как учёного
2 his link to the Galapagos Islands.
2 его связь с Галапагосскими островами
3 the large numbers of tortoises on the Galapagos Islands.
3 большое количество черепах на Галапагосских островах
4 the significance of giant tortoises.
4 значение гигантских черепах
2 According to the third paragraph, what were scientists pleased about?
2 Согласно третьему абзацу, чему были рады учёные?
1 There was a larger number of tortoises on the islands than previously believed.
1 На островах было черепах больше, чем считалось раньше
2 One subspecies of giant tortoise was not extinct as previously thought
2 Один подвид гигантских черепах не вымер, как думали раньше
3 A new subspecies of giant tortoise had been discovered.
3 Обнаружили новый подвид гигантских черепах
4 They had been the ones to make a particular discovery.
4 Они сами сделали определённое открытие
3 The writer uses the phrase ‘he failed to take the hint’ (line 26) to show that Lonesome George didn't behave In the way the conservationists had expected.
3 Фраза «he failed to take the hint» (строка 26) показывает, что Одинокий Джордж вёл себя не так, как ожидали защитники природы
1 didn't behave In the way the conservationists had expected.
1 вёл себя не так, как ожидали защитники природы
2 didn't seem to get on with the tortoises from Isabela.
2 похоже, не ладил с черепахами с Изабелы
3 behaved differently to the tortoises from Isabela.
3 вёл себя иначе, чем черепахи с Изабелы
4 wasn't used to the company of other tortoises.
4 не привык к обществу других черепах
4 In the fifth paragraph, what does the writer suggest about Pinta tortoises?
4 В пятом абзаце, что автор предполагает о черепахах Пинты?
1 They could have originally come from Isabela Island.
1 Изначально они могли происходить с острова Изабела
2 They may be found on islands other than Pinta Island.
2 Их могут встретить и на островах, кроме Пинты
3 They wore brought to Pinta Island by sailors.
3 Их привезли на Пинту моряки
4 They were hunted by sailors more than other subspecies.
4 На них охотились моряки больше, чем на другие подвиды
5 After carrying out his research on Isabela Island, Professor Powell felt hopeful of a future discovery.
5 После исследований на Изабеле профессор Пауэлл почувствовал надежду на будущее открытие
1 became more uncertain about his theory.
1 стал менее уверен в своей теории
2 was confused about Lonesome George’s ancestry.
2 запутался в происхождении Одинокого Джорджа
3 felt hopeful of a future discovery.
3 почувствовал надежду на будущее открытие
4 was disappointed with his findings.
4 остался разочарован своими результатами
6 Continued research on Isabel Island was based on a much larger sample of tortoises than before.
6 Дальнейшие исследования на Изабеле опирались на выборку черепах гораздо больше прежней
1 only tortoises that had reached a certain age.
1 только черепахи определённого возраста
2 the tortoises from the previous study again.
2 снова те же черепахи из прошлого исследования
3 all the tortoises on the Island.
3 все черепахи на острове
4 a much larger sample of tortoises than before.
4 выборку черепах гораздо больше прежней
7 What do we learn from the last paragraph of the article?
7 Что мы узнаём из последнего абзаца статьи?
1 The future of Pinta tortoises is now ensured.
1 Будущее пинтских черепах теперь гарантировано
2 Scientists can now trace Lonesome George’s ancestry.
2 Учёные теперь могут проследить происхождение Одинокого Джорджа
3 Lonesome George continues to symbolise conservation.
3 Одинокий Джордж по-прежнему символизирует охрану природы
4 The prospects for successful breeding are not bright.
4 Перспективы успешного размножения невелики
Вариант 1
The animal in the picture is a very big tortoise.
Животное на картинке — очень большая черепаха.
It has a heavy shell and a long neck.
У неё тяжёлый панцирь и длинная шея.
It looks old and calm.
Она выглядит старой и спокойной.
I think he was called 'Lonesome George' because he was alone.
Думаю, его назвали «Одинокий Джордж», потому что он был один.
There were no other tortoises like him on his island.
На его острове не было других таких черепах.
Вариант 2
The animal in the picture is a giant tortoise with a huge shell, thick legs and a small head.
Животное на картинке — гигантская черепаха с огромным панцирем, толстыми лапами и маленькой головой.
It seems to be very old and wise.
Кажется, она очень старая и мудрая.
I suppose he was called 'Lonesome George' because he was the last tortoise of his kind and lived alone on an isolated island.
Полагаю, его называли «Одиноким Джорджем», потому что он был последним в своём роде и жил один на изолированном острове.
He probably had no family or friends of his own species, so his life must have been very lonely.
Вероятно, у него не было ни семьи, ни друзей его вида, так что его жизнь, должно быть, была очень одинокой.
Прочитайте статью ещё раз и выберите правильный вариант (1, 2, 3 или 4) для каждого из заданий 1–7.
Подсказка. Найдите в тексте абзац, о котором спрашивается, и сравните его с вариантами.
RNE Read the magazine article again and complete tasks 1 -7. In each task choose number 1, 2, 3 or 4.
Прочитайте журнальную статью ещё раз и выполните задания 1–7. В каждом задании выберите номер 1, 2, 3 или 4.
Чарльз Дарвин упомянут, чтобы подчеркнуть, насколько важны гигантские черепахи
его вклад как учёного
связь Дарвина с архипелагом Галапагос
большое число черепах на архипелаге
значимость гигантских черепах
Что по третьему абзацу порадовало учёных?
черепах на островах оказалось больше, чем думали
один подвид гигантских черепах не вымер, как полагали
обнаружили новый подвид гигантских черепах
они сами сделали определённое открытие
Фраза «он не понял намёка» (строка 26) показывает, что Одинокий Джордж вёл себя иначе, чем ожидали защитники природы
вёл себя не так, как ожидали защитники природы
видимо, не ладил с черепахами с Изабелы
вёл себя иначе с черепахами с Изабелы
не привык к обществу других черепах
Что автор предполагает о черепахах Пинты в пятом абзаце?
изначально они могли происходить с острова Изабела
их можно встретить и на других островах, а не только на Пинте
их привезли на Пинту моряки
на них охотились моряки чаще, чем на другие подвиды
После исследований на Изабеле профессор Пауэлл надеялся на будущее открытие
стал менее уверен в своей теории
запутался в происхождении Одинокого Джорджа
надеялся на будущее открытие
остался разочарован результатами
Дальнейшие исследования на Изабеле опирались на выборку черепах гораздо больше прежней
только черепахи определённого возраста
снова те же черепахи из прошлого исследования
все черепахи острова
выборку черепах гораздо больше прежней
Что мы узнаём из последнего абзаца статьи?
будущее пинтских черепах теперь гарантировано
учёные теперь могут проследить происхождение Одинокого Джорджа
Одинокий Джордж по-прежнему символизирует охрану природы
перспективы успешного размножения невелики
1 — вариант 4
2 — вариант 2
3 — вариант 1
4 — вариант 2
5 — вариант 3
6 — вариант 4
7 — вариант 3
Вставьте слова из списка в словосочетания, затем составьте предложения по тексту с этими словосочетаниями.
Подсказка. Сначала найдите каждое словосочетание в тексте по смыслу, а затем используйте его в своём предложении.
a) Complete with: take, suitable, blood, analyse, living, pleasant, closest, museum, star, research. Make sentences based on the text using the completed phrases.
а) Вставьте слова: take, suitable, blood, analyse, living, pleasant, closest, museum, star, research. Составьте предложения по тексту, используя получившиеся словосочетания.
1 living creature
1 живое существо
2 take the hint
2 понять намёк
3 pleasant surprise
3 приятный сюрприз
4 star attraction
4 главная достопримечательность
5 suitable match
5 подходящая пара
6 research team
6 исследовательская группа
7 closest relatives
7 ближайшие родственники
8 analyse DNA
8 проанализировать ДНК
9 blood samples
9 образцы крови
10 museum specimens
10 музейные экспонаты
b) Explain the words in bold.
б) Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
Вставьте пропущенные слова, а затем переведите предложения.
Подсказка. Сверяйте слово с тем, что подходит по смыслу предложения.
Ответ1 living
1 living — живое
2 take
2 take — понять
3 pleasant
3 pleasant — приятный
4 star
4 star — гвоздь программы
5 suitable
5 suitable — подходящая
6 research
6 research — исследовательская
7 closest
7 closest — ближайший
8 analyse
8 analyse — анализировать
9 blood
9 blood — кровь
10 museum
10 museum — музейный
1 George was the rarest living creature in the world.
1 Джордж был самым редким живым существом в мире.
2 He failed to take the hint and mate with a female.
2 Он не понял намёка и не спарился с самкой.
3 It came as a pleasant surprise when George was discovered in 1971.
3 Приятным сюрпризом стало то, что Джорджа обнаружили в 1971 году.
4 He was the star attraction at the research centre.
4 Он был главной достопримечательностью исследовательского центра.
5 George was not able to find a suitable match.
5 Джорджу не удалось найти подходящую пару.
6 The research team set out to test Professor Powell’s theory on giant tortoises.
6 Исследовательская группа решила проверить теорию профессора Пауэлла о гигантских черепахах.
7 George’s closest relatives were on the next island.
7 Ближайшие родственники Джорджа жили на соседнем острове.
8 Professor Powell analysed DNA from seven Pinta tortoises.
8 Профессор Пауэлл проанализировал ДНК семи черепах пинта.
9 The professor needed to take blood samples before he could analyse the DNA.
9 Профессору нужно было взять образцы крови, прежде чем он смог проанализировать ДНК.
10 The most valuable museum specimens are usually protected behind glass.
10 Самые ценные музейные экспонаты обычно защищают стеклом.
b
Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.
Подсказка. Подберите простое значение слова по контексту текста.
Ответprofoundly: very much, deep
profoundly: очень сильно, глубоко
officially: formally
officially: официально, формально
roaming: wandering
roaming: скитание, блуждание
mating: reproducing
mating: спаривание, размножение
enclosure: area surrounded by some kind of fence
enclosure: вольер, огороженная территория
deceased: dead
deceased: умерший, мёртвый
ancestry: parents, grandparents, etc.
ancestry: предки, родители, бабушки и дедушки и т. д.
pure-bred: both parents from the same subspecies
pure-bred: чистокровный, оба родителя из одного подвида
breakthrough: success following a long period of failure
breakthrough: прорыв, успех после долгого периода неудач
random: not following a logical pattern
random: случайный, не подчиняющийся логической схеме
attempt: try
attempt: попытка, пробовать
bleak: bad, not likely to get better
bleak: мрачный, плохой, вряд ли станет лучше
status: position, rank
status: статус, положение, ранг
Аудирование и говорение: прослушайте текст ещё раз, когда будете читать его, и назовите четыре факта, которые запомнили.
Listening & Speaking
Аудирование и говорение
5 Listen as you read the text again. Say four facts you remember from it.
5. Послушайте текст, когда будете читать его ещё раз. Назовите четыре факта, которые вы из него запомнили.
5
Назовите четыре факта, которые вы запомнили из текста, после повторного чтения и прослушивания.
Подсказка. Вспомните, кто такой Джордж, когда его нашли, сколько подвидов известно и что узнали учёные о ДНК черепах.
Варианты ответаВариант 1
Here are four facts I remember about the Galapagos giant tortoises.
Вот четыре факта о гигантских галапагосских черепахах, которые я помню.
First, they can weigh up to 250 kg.
Во-первых, они могут весить до 250 кг.
Second, they live for more than 50 years.
Во-вторых, они живут больше 50 лет.
Third, they sleep for much of the day.
В-третьих, они спят большую часть дня.
Fourth, they are herbivores, so they eat plants.
В-четвёртых, они травоядные, то есть едят растения.
Вариант 2
After listening to the text again, I can name four facts that I remember.
Послушав текст ещё раз, я могу назвать четыре факта, которые помню.
Firstly, Galapagos giant tortoises are really big animals and can weigh up to 250 kg.
Во-первых, галапагосские гигантские черепахи — очень крупные животные, они могут весить до 250 кг.
Secondly, they can survive for a long time without drinking water.
Во-вторых, они могут долго выживать без воды.
Thirdly, the females lay between 2 and 4 eggs, and the young tortoises hatch after about 100 days.
В-третьих, самки откладывают от 2 до 4 яиц, а детёныши вылупляются примерно через 100 дней.
Finally, the breeding season is at the end of the rainy season.
Наконец, сезон размножения приходится на конец сезона дождей.
Заполните пропуски, чтобы кратко пересказать текст, и затем прочитайте свой пересказ партнёру.
Подсказка. Вставляйте слова и выражения из текста, чтобы получились точные факты.
Writing
Письмо
6 Complete the sentences to summarise the text Read your summary to your partner.
6. Завершите предложения, чтобы обобщить текст. Прочитайте свой пересказ партнёру.
Lonesome George lived in 1) the Galapagos Islands and was the last 2) of his subspecies. He died in 3) 2012. Some species of Galapagos giant tortoises are facing extinction because of 4) hunting in the past. Lonesome George, from a subspecies previously thought to be extinct, was discovered in 5) 1971 and was then placed in 6) the Charles Darwin Research Station. Unfortunately, he couldn't 7) find a mate. According to researchers, this was possibly because he was 8) too different from the other tortoises. Eventually 9) seventeen tortoises with a very similar DNA to Lonesome George were found. By breeding them, it is hoped to recreate George's 10) 'lost' ancestral genes.
Одинокий Джордж жил на 1) Галапагосских островах и был последним 2) представителем своего подвида. Он умер в 3) 2012 году. Некоторым видам галапагосских гигантских черепах угрожает вымирание из-за 4) охоты в прошлом. Одинокий Джордж, из подвида, который раньше считали вымершим, был обнаружен в 5) 1971 году, а затем помещён в 6) Исследовательскую станцию Чарльза Дарвина. К сожалению, он не смог 7) найти себе пару. По мнению учёных, это, возможно, произошло потому, что он 8) слишком отличался от других черепах. В конце концов 9) семнадцать черепах с очень похожей на ДНК Одинокого Джорджа были найдены. Путём их разведения надеются восстановить 10) «утраченные» гены его предков.
6
Завершите предложения, чтобы обобщить текст, и затем прочитайте свой рассказ однокласснику.
Подсказка. Проверьте, что каждое слово подходит по смыслу и грамматике предложения.
Ответ1 the Galapagos Islands
1 Галапагосские острова
2 of his subspecies
2 из своего подвида
3 в 2012 году
4 hunting
4 охоты
5 в 1971 году
6 the Charles Darwin Research Station
6 Исследовательская станция Чарльза Дарвина
7 find a mate
7 найти пару
8 too different
8 слишком отличался
9 seventeen tortoises
9 семнадцать черепах
10 'lost' ancestral genes.
10 «утраченных» генов предков
Что такое экосистема и почему её важно сохранять? В группах соберите информацию и представьте её классу.
Подсказка. Разделите работу в группе: кто-то ищет определение, кто-то причины сохранения, кто-то примеры угроз.
ICT What is an ecosystem? Why is it important to preserve it? In groups collect information. Present it to the class. You can visit this website: http://en.wikipedia.org/wiki/Ecosystem
ICT. Что такое экосистема? Почему важно её сохранять? В группах соберите информацию и представьте её классу. Можно посмотреть сайт: http://en.wikipedia.org/wiki/Ecosystem
Вариант 1
An ecosystem is a community of living things and their environment.
Экосистема — это сообщество живых существ и окружающей их среды.
It includes plants, animals, water, soil and air.
Она включает растения, животных, воду, почву и воздух.
All parts of an ecosystem depend on each other.
Все части экосистемы зависят друг от друга.
For example, bees help flowers to grow, and flowers give food to bees.
Например, пчёлы помогают цветам расти, а цветы дают пищу пчёлам.
It is important to preserve ecosystems because they give us clean air, water and food.
Важно сохранять экосистемы, потому что они дают нам чистый воздух, воду и пищу.
People pollute rivers and cut down forests, so many animals lose their homes.
Люди загрязняют реки и вырубают леса, поэтому многие животные теряют свой дом.
We must recycle, save water and plant trees to protect nature.
Мы должны перерабатывать мусор, экономить воду и сажать деревья, чтобы защищать природу.
Вариант 2
Good morning, everyone! Our group has found some information about ecosystems.
Всем доброе утро! Наша группа нашла информацию об экосистемах.
An ecosystem is a system in which living organisms, such as plants, animals and bacteria, interact with each other and with non-living things like water, soil and sunlight.
Экосистема — это система, в которой живые организмы, такие как растения, животные и бактерии, взаимодействуют друг с другом и с неживой природой: водой, почвой и солнечным светом.
Ecosystems can be very big, like an ocean or a rainforest, or very small, like a pond.
Экосистемы могут быть очень большими, как океан или тропический лес, или совсем маленькими, как пруд.
Everything in an ecosystem is connected, so if one species disappears, the whole system can suffer.
В экосистеме всё связано, поэтому если исчезает один вид, страдать может вся система.
Preserving ecosystems is very important for several reasons.
Сохранение экосистем очень важно по нескольким причинам.
First, they provide us with food, clean water, medicine and wood.
Во-первых, они обеспечивают нас едой, чистой водой, лекарствами и древесиной.
Second, they keep the climate stable and protect biodiversity.
Во-вторых, они поддерживают стабильный климат и защищают биоразнообразие.
Unfortunately, pollution, deforestation and climate change are destroying many ecosystems today.
К сожалению, загрязнение, вырубка лесов и изменение климата сегодня разрушают многие экосистемы.
If we want a healthy planet for future generations, we should protect nature now.
Если мы хотим здоровую планету для будущих поколений, нам нужно защищать природу уже сейчас.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Словарик страницы
| tortoise | черепаха |
| giant | гигантский |
| rare | редкий |
| extinct | вымерший |
| subspecies | подвид |
| conservation | охрана природы |
| ancestor | предок |
| enclosure | вольер |
Module 3: другие страницы
Module 3. Unit 3.2Module 3. Unit 3.3Module 3. Unit 3.4Module 3. Unit 3.5Module 3. Unit 3.6Module 3. Unit 3.7Module 3. Unit 3.8Module 3. Unit 3.9Module 3. Unit 3.10Module 3. Unit 3.11Module 3. Unit 3.12Module 3. Unit 3.13Module 3. Unit 3.14Module 3. Progress CheckModule 3. Focus on RNEVocabulary Practice 3, упр. 1–8Vocabulary Practice 3, упр. 9–16Vocabulary Practice 3, упр. 17–24Vocabulary Practice 3, упр. 25–26
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 11 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.