ГДЗ Spotlight 8 класс, страница 52
Страница из модуля 3 «Great Minds» посвящена фразовому глаголу bring, образованию глаголов с -ise/-ize, словам-«двойникам» и предлогам в викторине об изобретателях. В ответах есть вставленные слова, переводы предложений и два варианта вопросов для викторины.
1
Complete with: round, in, up, out, back, about. Check in Appendix 1.
Вставьте нужные слова: round, in, up, out, back, about. Проверьте себя по Приложению 1.
Подсказка. Ориентируйтесь на значение в скобках после каждого предложения.
ОтветThis song brings back happy memories from my childhood, (cause to recall)
Эта песня возвращает мне радостные воспоминания детства.
Cheltenham is an ideal place to bring up your children, (raise)
Челтнем — отличное место для воспитания детей.
The new government has brought about many changes in education, (cause to happen)
Новое правительство добилось многих перемен в образовании.
My part-time job brings in £400 a month. (make money)
Моя подработка приносит мне 400 фунтов в месяц.
She passed out and we brought her round with a glass of water, (make conscious again)
Она потеряла сознание, и мы привели её в себя с помощью стакана воды.
This young singer is bringing out a new album, (put on the market)
Этот молодой певец выпускает новый альбом.
bring round
привести в сознание; переубедить; перевести разговор на другую тему
bring in
приносить; вносить; вовлекать; привлекать; ввозить
bring up
воспитывать; поднимать (вопрос); повышать до какого-то уровня; резко остановить
bring up against
создавать трудности; сталкиваться с препятствиями; обращать против кого-то
bring out
выпускать; производить; выражать (мнение); выявлять
bring back
возвращать; пробуждать воспоминание; восстанавливать
bring about
становиться причиной; вызывать последствия
bring along
приводить или приносить с собой; развивать; помогать росту (таланта, образования и т.п.)
bring away
составить представление; унести впечатление
bring down
привести к поражению; победить; свалить; снизить; навлечь беду; унизить; расстроить
bring forward
выдвигать; перенести на более ранний срок; способствовать росту
bring through
помочь пережить трудности; вылечить
Английский язык часто строится на образах. Прочитайте значения глагола bring и найдите в них общее: перемещение, переход из одного состояния в другое. Поняв этот образ, вы добавите к глаголу слово-направление и получите фразовый глагол, который подойдёт во многих ситуациях. Например, bring up — движение вверх: поднять, вырастить, повысить; bring down — движение вниз: опустить, унизить, разгромить. Всё несложно.
Донор даёт список значений фразового глагола bring с разными частицами. Советует представить, куда направлено движение (вверх, вниз и т.д.), и тогда значение легче угадать.
2
Read the box, then complete the sentences with the correct form of the verb derived from the words in bold.
Прочитайте правило в рамке и вставьте в предложения нужную форму глагола, образованного от выделенного слова.
Подсказка. Добавьте к существительному -ise и поставьте глагол в нужную форму.
Forming verbs
Образование глаголов
-ise/-ize goes at the end of nouns to form verbs. It means to cause, to be or to become.
Суффикс -ise/-ize добавляется к существительному и образует глагол со значением «вызывать», «быть» или «становиться».
sympathy
sympathise: sympathy (сочувствие) — sympathise (сочувствовать)
I haven’t written his phone number down but I’ve memorised it. MEMORY
Я не записал его номер телефона, но выучил его наизусть.
Tony was very sorry, so he apologised for breaking the vase. APOLOGY
Тони было очень стыдно, и он извинился за разбитую вазу.
We have to summarise a 3-page text for our English class. SUMMARY
Нам надо кратко изложить текст на трёх страницах для урока английского.
Mark has bought an old house which he is going to modernise. MODERN
Марк купил старый дом, который собирается сделать современным.
The film characterises the captain as evil. CHARACTER
В фильме капитан изображён злодеем.
Kim is very kind and she never criticises anyone. CRITIC
Ким очень добрая и никогда никого не критикует.
В американском английском обычно пишут -ize, в британском допустимы оба варианта, но чаще -ise. Так сложилось исторически.
3
Choose the correct word. Check in the Word List. Make sentences using the other words.
Выберите правильное слово, проверьте по словарю модуля. Составьте предложения с остальными словами.
Подсказка. Обращайте внимание на разницу в значении похожих слов.
Варианты ответаВариант 1
Who invented the television?
Кто изобрёл телевидение?
He got a job as a flight attendant.
Он получил работу бортпроводника.
The company has 200 employees.
В компании 200 сотрудников.
He has a high salary.
У него высокая зарплата.
Columbus discovered America.
Колумб открыл Америку.
My mum has a good career.
У моей мамы хорошая карьера.
Вариант 2
Who invented the television? I think it was a Scottish engineer.
Кто изобрёл телевидение? Думаю, шотландский инженер.
He got a job as a flight attendant last year.
В прошлом году он получил работу бортпроводника.
The company has got 200 employees and a lot of colleagues work together.
В компании 200 сотрудников, и многие коллеги работают вместе.
He earns a lot because he has a high salary.
Он много зарабатывает, потому что у него высокая зарплата.
I found out the answer on the Internet.
Я выяснил ответ в интернете.
Employers must pay wages on time.
Работодатели должны вовремя платить зарплату.
Донор объясняет, что эти слова часто путают, и разбирает различия между ними.
4A
Complete with: at, in, under. Check in Appendix 2. Then do the quiz. Check your answers.
Вставьте at, in или under (см. Приложение 2), затем пройдите викторину и проверьте ответы.
Подсказка. Предлоги запоминайте вместе со словами: at the age, in charge, under pressure.
ОтветHe left school at the age of seven because he couldn’t learn under pressure.
Он бросил школу в семь лет, потому что не мог учиться под давлением.
A) Thomas Edison
A) Томас Эдисон
В) Isaac Newton
At the beginning of his career, he worked as a professor at the Boston School for the Deaf.
В начале карьеры он работал преподавателем в Бостонской школе для глухих.
A) Alexander Graham Bell
A) Александр Грэм Белл
В) Charles Darwin
In 1448, he was in charge of his own printing shop.
В 1448 году он руководил собственной типографией.
A) Johannes Gutenberg
A) Иоганн Гутенберг
В) Miguel de Cervantes
He started his career in politics at the end of 1951.
Он начал политическую карьеру в конце 1951 года.
A) Abraham Lincoln
В) John F Kennedy
B) Джон Ф. Кеннеди
4B
Use your school textbooks to add two more questions to the quiz. Give them to your partner to answer.
Добавьте к викторине ещё два вопроса по школьным учебникам и дайте их партнёру.
Подсказка. Каждый вопрос — это факты о человеке и два варианта ответа A и B.
Варианты ответаВариант 1
He wrote the play Romeo and Juliet.
Он написал пьесу «Ромео и Джульетта».
A) William Shakespeare
A) Уильям Шекспир
B) Charles Dickens
B) Чарльз Диккенс
She won two Nobel Prizes for science.
Она получила две Нобелевские премии за научные достижения.
A) Marie Curie
A) Мария Кюри
B) Florence Nightingale
B) Флоренс Найтингейл
Вариант 2
He was born in Poland and he made an important discovery about the Sun and the planets.
Он родился в Польше и сделал важное открытие о Солнце и планетах.
A) Nicolaus Copernicus
A) Николай Коперник
B) Galileo Galilei
B) Галилео Галилей
In 1969 he became the first man on the Moon.
В 1969 году он стал первым человеком на Луне.
A) Neil Armstrong
A) Нил Армстронг
B) Yuri Gagarin
B) Юрий Гагарин
5
Put the verbs in brackets into the correct tense. In pairs ask and answer questions based on the text.
Поставьте глаголы в скобках в нужную форму. Потом в парах задайте вопросы по тексту и ответьте на них.
Подсказка. Смотрите на смысл: действие до другого — Past Perfect, процесс — Past Continuous.
Alexander Graham Bell probably 0) didn’t know at the time that he 1) had invented one of the most popular devices in modern history. In fact, he 2) was working on a hearing device when he 3) stumbled on the invention of the telephone. Bell 4) was trying desperately to some way to help deaf people hear and communicate with others because he 5) lived with his deaf mother and wife and 6) was experiencing deaf people’s problems First hand. Bell went on to invent numerous other tilings, but we 7) will always remember him for bringing us the telephone.
Александр Грэм Белл, вероятно, тогда не знал, что изобрёл одно из самых популярных устройств в современной истории. На самом деле он работал над слуховым аппаратом, когда случайно пришёл к изобретению телефона. Белл отчаянно искал способ помочь глухим слышать и общаться с людьми, ведь он жил с глухими матерью и женой и сам сталкивался с проблемами глухих. Позже Белл изобрёл ещё много всего, но мы всегда будем помнить его как человека, подарившего нам телефон.
Александр Грэм Белл, вероятно, тогда не знал, что изобрёл одно из самых популярных устройств в современной истории. На самом деле он работал над слуховым аппаратом, когда случайно пришёл к изобретению телефона. Белл отчаянно искал способ помочь глухим слышать и общаться с людьми, ведь он жил с глухими матерью и женой и сам сталкивался с проблемами глухих. Позже Белл изобрёл ещё много всего, но мы всегда будем помнить его как человека, подарившего нам телефон.
Словарик страницы
| bring up | воспитывать, растить |
| bring about | вызывать, становиться причиной |
| bring back | возвращать, вызывать воспоминания |
| bring out | выпускать (альбом, книгу) |
| apologise | извиняться |
| summarise | кратко излагать |
| criticise | критиковать |
| salary | зарплата (месячный оклад) |
| employee | сотрудник, работник |
| under pressure | под давлением |
Модуль 3. Великие умы: другие страницы
Страница 41Страница 42Страница 43Страница 44Страница 45Страница 46Страница 47Страница 48Страница 49Страница 50Страница 51Страница 53Страница 54Страница 55Страница 56
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 8 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.