ГДЗ Spotlight 8 класс, рабочая тетрадь, страница 33
Страница модуля 3 посвящена временам Past Perfect и Past Perfect Continuous, а также науке и работе. В ответах: выбор правильных форм глаголов, дополнение предложений, перевод выражений и ситуаций, диалог о работе старшего брата.
5
Choose the correct item.
Выберите правильный вариант глагола в каждом предложении.
Подсказка. Определите, какое действие было раньше, а какое было фоном в момент другого действия.
ОтветAt 9 o’clock this morning Steve was taking a test.
Сегодня утром в 9 часов Стив писал контрольный тест.
A) had taken
В) was taking
С) took
Helen was so tired that she fell asleep the minute she went to bed.
Елена так устала, что уснула, как только легла в постель.
A) fell
В) had fallen
С) was falling
The thieves hadn’t left by the time the police arrived.
К моменту приезда полиции воры ещё не успели уйти.
A) left
В) hadn’t left
С) had been leaving
Nina went to bed late because she had been working on her project.
Нина легла спать поздно, потому что работала над своим проектом.
A) had been working
В) worked
С) was working
Did you notice that Lisa was very nervous yesterday?
Вы заметили, что вчера Лиза очень нервничала?
A) Had you noticed
В) Did you notice
С) Were you noticing
6
Look at the pictures and use the past perfect or the past perfect continuous to complete the sentences with the verbs below, as in the example.
Посмотрите на картинки и вставьте глаголы из списка в Past Perfect или Past Perfect Continuous, как в примере.
Подсказка. Если важен результат, используйте Past Perfect, если важен сам процесс, используйте Past Perfect Continuous.
• fail • watch • walk • give • work
Lizzie was excited because her father had given her a present.
Лиззи была в восторге, ведь папа подарил ей подарок.
The girls were happy because they had been watching their favourite cartoon films all morning.
Девочки были довольны: они всё утро смотрели свои любимые мультфильмы.
Mrs.Smith had a terrible headache because she had been working for many hours.
У миссис Смит сильно болела голова, ведь она много часов подряд работала.
Alex was sad because he had failed his exams.
Алекс расстроился, потому что провалил экзамены.
Julie was wet. She had been walking in the rain.
Джули промокла, ведь она шла под дождём.
7
What’s the English for:
Переведите на английский язык выражения из списка.
Подсказка. Ищите устойчивые выражения из модуля и переводите их целиком, а не по отдельным словам.
Ответцел и невредим — safe and sound
Как по-английски будет «цел и невредим»? — safe and sound
прийти к выводу — to come to the conclusion
Как по-английски будет «прийти к выводу»? — to come to the conclusion
проводить эксперименты — to perform experiments
Как по-английски будет «проводить эксперименты»? — to perform experiments
изучать социологию — to study Sociology
Как по-английски будет «изучать социологию»? — to study Sociology
иметь хорошие успехи в физике — to be good at Physics
Как по-английски будет «иметь хорошие успехи по физике»? — to be good at Physics
экономика, естественные науки — Economics, natural sciences
Как по-английски будет «экономика, естественные науки»? — Economics, natural sciences
представлять что-либо (делать презентацию) — to present something (to make a presentation)
Как по-английски будет «представить что-либо (сделать презентацию)»? — to present something (to make a presentation)
прикладные науки — applied sciences
Как по-английски будет «прикладные науки»? — applied sciences
соблюдать жесткие сроки — to meet tough deadlines
Как по-английски будет «соблюдать жёсткие сроки»? — to meet tough deadlines
быть частным предпринимателем — to work as an entrepreneur
Как по-английски будет «быть частным предпринимателем»? — to work as an entrepreneur
носить форму — to wear a uniform
Как по-английски будет «носить форму»? — to wear a uniform
получить прибавку в зарплате? — to get a pay rise
Как по-английски будет «получить прибавку к зарплате»? — to get a pay rise
8
Translate the situations into English:
Переведите ситуации на английский язык.
Гриффин был учёным. В университете он изучал биологию, химию и физику, а теперь хотел заниматься наукой и прославиться. Он ставил опыты со светом. Молодой учёный работал штатным ассистентом профессора в лаборатории и проводил там всё своё время. Прежде чем добиться результатов, он провёл множество опытов. Гриффин был настоящим изобретателем: он мог сделать невидимой любую вещь. Он думал, что благодаря изобретению получит всё, о чём мечтал, и поэтому сделал невидимым самого себя. Он хотел представить своё открытие научному миру, но для этого должен был быть видимым, а этого сделать не мог. Он злился на людей, ведь никто не поддерживал его опыты, а вернуться в обычный мир он теперь не мог. Гриффин использовал своё изобретение, чтобы вредить людям. Он стал «Человеком-невидимкой», и все его боялись. Его открытие так и не принесло пользы людям.
Griffin was a scientist. He had studied Biology, Chemistry and Physics at the university and now he wanted to start science researches and become famous. He performed experiments with light. The young scientist had a full-time job as an assistant to the professor in the laboratory and spent all the time there. He had performed a lot of experiments before he achieved some results. Griffin was a real inventor as he could easily make anything invisible. He thought he would get all he had dreamed due to his invention, so he made himself invisible. He wanted to present his invention to the scientific world but to do this he must be visible and he couldn’t do that. He was mad at people because nobody had ever supported his experiments and he couldn’t now return to the real world. Griffin used his invention to destroy people. He had become the «Invisible Man» and everybody was afraid of him. His invention didn’t help people.
А чем занимается твой старший брат? — What does your elder brother do for a living?
Чем занимается твой старший брат? — What does your elder brother do for a living?
Он работает бухгалтером в одной компьютерной компании. — He works as an accountant for a computer
Он работает бухгалтером в одной компьютерной компании. — He works as an accountant for a computer
company.
Он работает неполный день? — Is it a part-time job?
Это работа на неполный рабочий день? — Is it a part-time job?
Нет, он работает с понедельника по пятницу с 9 до 7. — No, he works from Monday to Friday, from 9 to 7.
Нет, он работает с понедельника по пятницу, с 9 утра до 7 вечера. — No, he works from Monday to Friday, from 9 to 7.
И как давно он работает там? — How long has he been working there?
И как давно он там работает? — How long has he been working there?
Уже три года. — For three years already.
Уже три года. — For three years already.
Ему нравится работа? — Does he like his job?
Ему нравится его работа? — Does he like his job?
Думаю, да, он хорошо зарабатывает и имеет трехнедельный отпуск каждый год. — I think so, and he gets good money and has a three-week holiday every year.
Думаю, да: он хорошо зарабатывает и каждый год получает трёхнедельный отпуск. — I think so, and he gets good money and has a three-week holiday every year.
А в чем заключается его работа? — And what exactly does his job involve?
Что именно входит в его обязанности? — And what exactly does his job involve?
Он работает с цифрами, я не знаю подробностей. Я предпочитаю работать с людьми. Думаю, я буду учительницей — He works with figures, I don’t know the details. I prefer working with people. I think I’ll be a teacher.
Он работает с цифрами, подробностей я не знаю. Я же предпочитаю работать с людьми и думаю, что стану учительницей. — He works with figures, I don’t know the details. I prefer working with people. I think I’ll be a teacher.
Словарик страницы
| safe and sound | целый и невредимый |
| to perform experiments | проводить эксперименты |
| to come to the conclusion | прийти к выводу |
| to meet tough deadlines | соблюдать жёсткие сроки |
| to get a pay rise | получить прибавку к зарплате |
| full-time job | работа на полный рабочий день |
| part-time job | работа на неполный рабочий день |
| to work as an entrepreneur | работать частным предпринимателем |
| applied sciences | прикладные науки |
Модуль 3. Изобретения и профессии: другие страницы
Учебник к этому модулю
Spotlight 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2018.