ГДЗ Starlight 9 класс, рабочая тетрадь, страница 21

Раздел 2e

Лексика

1. Заполните пропуски словами: funding, sweat, breeze, glittered, humidity, fate, abandoned.

1. Они ищут финансирование, чтобы сохранить объект Всемирного наследия.

2. Шахтёры вышли из пещеры, с них капал пот.

3. Кристаллы блестели в тусклом свете пещеры.

4. Жара и влажность в пещере были невыносимы.

5. Когда они выходили из шахты, дул прохладный ветерок.

6. Пещера была заброшена после того, как горнодобывающая компания прекратила работу.

7. Никто не знает, какая судьба ждёт заваленных шахтёров.

2. Обведите правильный предлог.

1. В шахте было так жарко, что его очки запотели.

2. Посетителям запрещено выламывать кристаллы из пещеры.

3. Им удалось найти финансовую поддержку для своего проекта.

4. Она выпила загрязнённую воду и в итоге у неё сильно разболелся живот.

5. Из стен пещеры росли удивительные кристаллы.

3. Заполните пропуски словами dry, clear, quick, cold, blind или hard, чтобы закончить предложения.

1. Листья сухие, как кость, и рассыпаются в порошок, когда до них дотрагиваешься.

2. Джек не очень сострадательный человек, он жёсткий, как гвоздь.

3. Вода в океане прозрачная, как кристалл.

4. В пещере мы почти ничего не видели, были слепы, как кроты.

5. Когда карманник украл её кошелёк, он действовал быстро, как молния.

6. После прогулки под ледяным дождём её ноги были холодными, как лёд.

Аудирование

4. Посмотрите на вопросы. Затем послушайте гида, который говорит с группой туристов, и выберите лучший ответ: A, B или C.

1. Что, по мнению говорящего, больше всего впечатлит группу в пещере?

A. размер пещеры

B. ледяные скульптуры пещеры

C. уникальное освещение внутри пещеры

2. Что говорит гид о ледяных скульптурах?

A. Они образовались миллионы лет назад.

B. Они сильно отличаются друг от друга.

C. Они созданы человеком.

3. Какое предупреждение гид даёт группе?

A. быть осторожными, чтобы не поскользнуться в пещере

B. фотографировать только в отведённых местах

C. ехать на экскурсию только при хорошем здоровье

4. Какова цель рассказа?

A. подготовить группу к экскурсии

B. рассказать об истории пещеры

C. обсудить геологические образования в пещере

5. Что говорящий думает о пещере?

A. Экскурсия по пещере — уникальный опыт.

B. Это самая красивая пещера в мире.

C. Это единственная ледяная пещера, куда можно отправиться на экскурсию.

4. Посмотрите на вопросы. Затем послушайте гида, разговаривающего с группой туристов.

1. Что, по мнению говорящего, больше всего впечатлит группу в пещере?

A. размер пещеры

B. ледяные скульптуры пещеры

C. уникальное освещение внутри пещеры

D. количество известняка в пещере

2. Что говорит гид о ледяных скульптурах?

A. они образовались миллионы лет назад

B. они сильно отличаются друг от друга

C. они созданы человеком

D. они тают каждый год

3. Какое предупреждение гид даёт группе?

A. быть осторожными, чтобы не поскользнуться в пещере

B. фотографировать только в отведённых местах

C. ехать на экскурсию только при хорошем здоровье

D. не трогать лёд в пещере

4. Какова цель рассказа?

A. объяснить правила безопасности экскурсии

B. рассказать об истории пещеры

C. обсудить геологические образования в пещере

D. подготовить группу к экскурсии

5. Что имеет в виду говорящий, когда говорит:

A. экскурсия по пещере — уникальный опыт

B. пещера самая красивая в мире

C. в пещере больше льда, чем в любой другой пещере

D. это единственная ледяная пещера, куда можно отправиться на экскурсию

Прослушайте гида, разговаривающего с группой туристов.

Добро пожаловать в Айсрисенвельт, самую большую ледяную пещеру в мире! С момента её открытия в 1879 году Антоном Поссельтом исследователи были поражены огромными размерами пещеры. Уверен, вы тоже будете поражены, но ещё больше природными ледяными скульптурами внутри пещеры. Их подсвечивают невероятным магниевым светом, чтобы сделать их ещё более впечатляющими. Мы исследуем первый километр этой 40-километровой известняковой пещеры, образовавшейся более миллиона лет назад. Весной вода от тающего снега стекает в пещеру, замерзает и создаёт удивительные образования, похожие на профессиональные скульптуры. Каждая уникальна и имеет собственное название, а некоторые скульптуры образовались много лет назад. Ничто не сравнится с прогулкой по этой сверкающей ледяной империи. По пути по пещере мы сможем остановиться и обсудить каждую скульптуру. Наша последняя остановка перед поворотом назад — «Ледяной дворец» с его кристальной красотой. Итак, у вас есть фонарики, и мы почти готовы идти в пещеру. Помните, что при входе температура резко упадёт и станет довольно темно, поэтому пользуйтесь фонариками. Как говорилось в правилах безопасности, которые вы получили в кассе, во время осмотра пещеры предстоит подъём на 134 метра, поэтому тем, у кого серьёзные проблемы со здоровьем, стоит подумать, стоит ли идти на экскурсию. Фотографировать внутри пещеры запрещено в любое время, и, пожалуйста, держитесь группы в отведённых местах, чтобы не потревожить природные структуры пещеры. Итак, есть ли вопросы, прежде чем мы начнём?

Вопрос 1. Что, по мнению говорящего, больше всего впечатлит группу в пещере?

Вопрос 2. Что говорит гид о ледяных скульптурах?

Вопрос 3. Какое предупреждение гид даёт группе?

Вопрос 4. Какова цель рассказа?

Вопрос 5. Что говорящий имеет в виду, когда говорит: «Nothing can compare to a walk in this glittering ice empire»?

1 — funding (финансирование)

2 — sweat (пот)

3 — glittered (блестели)

4 — humidity (влажность)

5 — breeze (ветерок)

6 — abandoned (заброшена)

7 — fate (судьба)

1 — up (steamed up: запотели)

2 — out (rip out: выламывать)

3 — in (succeeded in: добиться чего-то)

4 — up (ended up: в итоге оказаться)

5 — out (growing out of: расти из)

1 — dry (сухие)

2 — hard (твёрдый)

3 — clear (прозрачна)

4 — blind (слепы)

5 — quick (быстрый)

6 — cold (холодны)

1 — B

2 — B

3 — C

4 — A

5 — A

3 — C

4 — D

5 — A