ГДЗ Starlight 8 класс, рабочая тетрадь, страница 80
Страница 80 рабочей тетради Starlight 8 посвящена дикой природе: лексике о поведении животных и фразовым глаголам. Здесь также есть задания на аудирование интервью о пандах.
6h
6h
Vocabulary
Лексика
1 Fill in: rub, release, signal, pass on, invade, stick out.
1 Заполните пропуски словами: rub, release, signal, pass on, invade, stick out.
1 When snakes hiss, they stick out their long tongues making a distinctive sound.
1 Когда змеи шипят, они высовывают длинные языки, издавая характерный звук.
2 Some plants release chemicals to protect themselves from insects.
2 Некоторые растения выделяют химические вещества, чтобы защититься от насекомых.
3 Rabbits thump their hind legs on the ground as a warning signal when they are in danger.
3 Кролики стучат задними лапами по земле как предупреждающим сигналом, когда им грозит опасность.
4 Some insects use touch and sound to information to pass on other insects.
4 Некоторые насекомые используют прикосновения и звуки, чтобы передавать другим насекомым информацию.
5 Horses rub noses when they like each other!
5 Лошади трутся носами, когда симпатизируют друг другу!
6 If you invade a dog’s territory, it might bite you.
6 Если вы вторгнетесь на территорию собаки, она может вас укусить.
2 Fill in: predators, prey, antennae, pile, camouflage, texture, display, source.
2 Заполните пропуски словами: predators, prey, antennae, pile, camouflage, texture, display, source.
1 Some animals can disguise themselves using their powers of camouflage.
1 Некоторые животные могут маскироваться, используя свою способность к камуфляжу.
2 Lions are large predators that hunt deer.
2 Львы — крупные хищники, которые охотятся на оленей.
3 Ants use their antennae to communicate and identify scents.
3 Муравьи используют свои усики, чтобы общаться и распознавать запахи.
4 A frog's skin has a smooth texture.
4 Кожа лягушки гладкая на ощупь.
5 A cat uses its claws to catch its prey.
5 Кошка использует когти, чтобы ловить добычу.
6 Bamboo is the main source of food for pandas.
6 Бамбук — главный источник пищи для панд.
7 When male peacocks spread out their blue and green feathers, they reveal an elaborate display of colour.
7 Когда самцы павлинов распускают сине-зелёные перья, они демонстрируют изысканное цветовое великолепие.
8 The ants were attracted to a pile of breadcrumbs.
8 Муравьи были привлечены кучкой хлебных крошек.
3 Choose the correct particle.
3 Выберите правильную частицу.
1 Dean had to fill out forms to apply for university.
1 Дину пришлось заполнить бланки, чтобы подать документы в университет.
2 I was late because I was held up in traffic.
2 Я опоздал, потому что меня задержали в пробке.
3 James will try out for the school football team.
3 Джеймс пойдёт на отбор в школьную футбольную команду.
4 Before going hiking, Gina filled up her water bottle.
4 Перед походом Джина наполнила свою бутылку водой.
5 It’s always a good idea to try on shoes before you buy them.
5 Перед покупкой обуви всегда полезно её примерить.
6 Luckily, the rain held off until after the rugby match had finished.
6 К счастью, дождь не начался до окончания матча по регби.
7 Hold on a minute, I’m not ready yet!
7 Подождите минутку, я ещё не готов!
Listening
Аудирование
4 You will hear an interview with a wildlife expert. For questions 1-7, choose the best answer (A, B or C).
4 Вы услышите интервью с экспертом по дикой природе. На вопросы 1–7 выберите лучший ответ (A, B или C).
1 Why was the Wolong National Nature Sanctuary established?
1 Зачем был основан Национальный природный заповедник Волонг?
A to protect all the plants and animals in Wolong
A чтобы защитить всех растений и животных в Волонге
B to shelter rare and endangered animals
B чтобы приютить редких и исчезающих животных
C to save the giant panda
C чтобы спасти гигантских панд
2 What is the main threat to pandas?
2 Какая главная угроза для панд?
A human settlements
A человеческие поселения
B over-hunting
B чрезмерная охота
C the snow leopard
C снежный барс
3 What is the purpose of bamboo corridors?
3 Для чего нужны бамбуковые коридоры?
A to provide more food for pandas
A чтобы обеспечить пандам больше пищи
B to connect the bamboo forests
B чтобы соединить бамбуковые леса
C to allow humans to live alongside pandas
C чтобы люди могли жить рядом с пандами
4 How does Jason feel about keeping animals in captivity?
4 Как Джейсон относится к содержанию животных в неволе?
A he thinks captivity is good for wild animals
A он считает, что неволя полезна для диких животных
B he feels it is necessary for pandas
B он считает, что это необходимо пандам
C he thinks pandas would be better off in the wild
C он думает, что пандам лучше жить в дикой природе
5 What is the panda sanctuary's ultimate goal?
5 Какова конечная цель заповедника для панд?
A to become a tourist attraction
A стать туристической достопримечательностью
B to teach people about the panda
B рассказать людям о пандах
C to release pandas into the wild
C выпустить панд в дикую природу
6 What must captive pandas learn to do?
6 Чему должны научиться панды в неволе?
A defend their territory
A защищать свою территорию
B avoid other animals
B избегать других животных
C find bamboo
C находить бамбук
7 In Jason's opinion, what area is best to release a panda back into the wild?
7 По мнению Джейсона, в каком районе лучше всего выпустить панду обратно в дикую природу?
A an area with many wild pandas
A район, где много диких панд
B an area where pandas don't live anymore
B район, где панды больше не живут
C an area where pandas have never lived
C район, где панды никогда не жили
1
Вставьте в пропуски подходящие слова из списка: rub, release, signal, pass on, invade, stick out.
Подсказка. Сверьте значение каждого глагола с контекстом предложения.
Ответ1 stick out
1 stick out — высовывать
2 release
2 release — выделять
3 signal
3 signal — сигнал
4 pass on
4 pass on — передавать
5 rub
5 rub — тереть
6 invade
6 invade — вторгаться
2
Вставьте в пропуски подходящие слова из списка: predators, prey, antennae, pile, camouflage, texture, display, source.
Подсказка. Обращайте внимание на смысл предложения и на то, о чём говорится: животные, части тела, поверхность.
Ответ1 camouflage
1 camouflage — маскировка
2 predators
2 predators — хищники
3 antennae
3 antennae — усики, антенны
4 texture
4 texture — текстура, фактура
5 prey
5 prey — добыча
6 source
6 source — источник
7 display
7 display — демонстрация
8 pile
8 pile — куча
3
Выберите правильную частицу (out, up, on, off) для каждого фразового глагола.
Подсказка. Запоминайте фразовые глаголы целиком вместе с частицей.
Ответ1 out
1 out — fill out (заполнить)
2 up
2 up — held up (задержать)
3 out
3 out — try out (пройти отбор)
4 up
4 up — filled up (наполнить)
5 on
5 on — try on (примерить)
6 off
6 off — held off (не начаться)
7 on
7 on — hold on (подождать)
4
Послушайте интервью с экспертом по дикой природе и на вопросы 1–7 выберите правильный ответ: A, B или C.
Подсказка. Сначала прочитайте все варианты ответов, затем слушайте и отмечайте ключевые слова.
Ответ1 Зачем был создан национальный природный заповедник Волонг?
A чтобы охранять всех растений и животных в Волонге
B чтобы приютить редких и находящихся под угрозой вымирания животных
C чтобы спасти гигантских панд
2 Что больше всего угрожает пандам?
A поселения людей
B слишком активная охота
C снежный леопард
3 Зачем нужны бамбуковые коридоры?
A чтобы у панд было больше пищи
B чтобы связать между собой бамбуковые леса
C чтобы люди жили бок о бок с пандами
4 Что Джейсон думает о содержании животных в неволе?
A он считает, что неволя полезна диким животным
B он считает, что это необходимо пандам
C он считает, что пандам лучше в природе
5 Какая главная цель заповедника для панд?
A превратиться в туристическую достопримечательность
B просвещать людей о пандах
C вернуть панд в дикую природу
6 Чему должны научиться панды, живущие в неволе?
A охранять свою территорию
B держаться подальше от других животных
C отыскивать бамбук
7 По мнению Джейсона, в каком месте лучше всего вернуть панду в природу?
A туда, где много диких панд
B туда, где панды уже не живут
C туда, где панды никогда не жили
1 A
1 A — ответ A
2 A
2 A — ответ A
3 B
3 B — ответ B
4 B
4 B — ответ B
5 C
5 C — ответ C
6 A
6 A — ответ A
7 B
7 B — ответ B
Словарик страницы
| camouflage | маскировка, камуфляж |
| predator | хищник |
| prey | добыча, жертва |
| antennae | усики, антенны |
| texture | текстура, фактура |
| display | демонстрация, проявление |
| source | источник |
| to pass on | передавать дальше |
Module 6: другие страницы
Страница 74Страница 75Страница 76Страница 77Страница 78Страница 79Страница 81–82Страница 83Страница 84Страница 85Страница 86Страница 87
Учебник к этому модулю
Starlight 8 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2023.