6f Animal talk
6f Разговор животных
Do you speak dolphinese?
Вы говорите на дельфиньем языке?
Dr Denise Herzing knows the names of all the members of the pod of wild spotted dolphins she studies. She knows who the grandparents are and when their grandchildren were born. She recognises scars on flippers and can remember when the wounds first appeared. When the dolphins appear, she mimics their behaviour by swimming upside down to say hello. She is very familiar with each individual dolphin. This isn't surprising as she has shared 27 summers off the Florida coast and has had over 2,600 encounters with dolphins. She has spent more time with dolphins than anyone else on Earth. But this is still not enough for Denise. "I want to know what they're thinking," she says. In fact, Denise has already spent years experimenting with communicating with the dolphins, but her greatest wish is that one day very soon the dolphins will be able to speak back and tell her what's on their minds.
Доктор Дениз Херзинг знает имена всех членов стаи диких пятнистых дельфинов, которых изучает. Она знает, кто у них бабушки и дедушки и когда родились их внуки. Она узнаёт дельфинов по шрамам на плавниках и помнит, когда появились раны. Когда дельфины появляются, она подражает их поведению и плавает вверх ногами, чтобы поздороваться. Она очень хорошо знает каждого дельфина. Это неудивительно: она провела 27 летних сезонов у побережья Флориды и встретилась с дельфинами более 2 600 раз. Она провела с дельфинами больше времени, чем кто-либо другой на Земле. Но Дениз этого всё ещё мало. «Я хочу знать, о чём они думают», — говорит она. На самом деле Дениз уже много лет экспериментирует с общением с дельфинами, но её самое большое желание в том, чтобы очень скоро дельфины смогли ответить и рассказать, что у них на уме.
Dolphins have the second most evolved brain on the planet after the human race and they are highly sociable and intelligent and remarkably skilled at problem solving. They live in a complex society in which, together with friends and relatives, they raise their young, share responsibilities and resolve conflicts. So clever are these aquatic mammals that they can understand up to two hundred human words using gestures and symbols and even the difference between a statement and a question. So far, however, attempts to talk with dolphins have been mostly one-way. "Many studies ask dolphins to respond to human commands, using fish as a reward, but rarely do we ask dolphins to seek something from us," says Dr Herzing.
Дельфины по развитости мозга занимают второе место на планете после человека. Они очень общительны, умны и удивительно хорошо решают задачи. Они живут в сложном обществе, где вместе с друзьями и родственниками выращивают детёнышей, делят обязанности и улаживают конфликты. Эти водные млекопитающие настолько сообразительны, что могут понимать до двухсот человеческих слов с помощью жестов и символов и даже различать утверждение и вопрос. Однако пока попытки разговаривать с дельфинами были в основном односторонними. «Во многих исследованиях дельфинов просят выполнять команды людей и дают рыбу в награду, но очень редко мы просим дельфинов что-то попросить у нас», — говорит доктор Херзинг.
Denise knows that it won't be easy to get dolphins to 'speak' to us. Both the vocal chords of humans and dolphins and the sounds they produce are extremely different. Dolphins communicate with whistles, clicks and other sounds, some of which are too high-frequency for humans to make out. "They live in a sensory world we can only imagine, full of different sounds, sights and tastes," Dr Herzing explains. Her elegant solution, therefore, was to come up with a new simple language that both humans and dolphins could share. Her latest experiment involves a small waterproof computer that divers will wear called CHAT (Cetacean Hearing and Telemetry). It will send out one of eight signals that correspond to something in the undersea world, seaweed for example. The computer will listen to see if the dolphins mimic the signals. After the system has 'learnt' dolphin, all the sounds the dolphins make will then be put through the computer which will try to work out patterns in them in order to decode the vocabulary and grammar of 'dolphinese'. Then scientists can learn how to 'reply' with dolphin-like signals themselves. This underwater translator is only at the trial stage at the moment, but if it is successful, it could have a huge impact. Not only would it delight marine biologists such as Denise Herzing, but it may be possible to adapt the system to enable two-way communication with other animal species, too. Scientists working at SETI (The Search for Extraterrestrial Intelligence) have also expressed a lot of interest in the device! They hope that CHAT could be used to make contact with life in distant galaxies! Herzing says that her research "may be our best training ground for exploring the cosmos for other life, because if we can't understand life on this planet then there is no hope for our exploration of the galaxy."
Дениз знает, что заставить дельфинов «заговорить» с нами будет непросто. Голосовые связки людей и дельфинов и издаваемые ими звуки очень различаются. Дельфины общаются свистом, щелчками и другими звуками, некоторые из которых слишком высокочастотны, чтобы люди могли их различить. «Они живут в мире ощущений, который мы можем только вообразить, полном разных звуков, образов и вкусов», — объясняет доктор Херзинг. Поэтому её изящным решением стало создание нового простого языка, которым могли бы пользоваться и люди, и дельфины. Её последний эксперимент связан с небольшим водонепроницаемым компьютером, который будут носить ныряльщики, — CHAT (Cetacean Hearing and Telemetry, «слух и телеметрия китообразных»). Он будет посылать один из восьми сигналов, соответствующих чему-то подводному, например водорослям. Компьютер будет слушать, повторят ли дельфины эти сигналы. Когда система «выучит» язык дельфинов, все их звуки будут передаваться компьютеру, который попытается найти в них закономерности, чтобы расшифровать словарь и грамматику «дельфиньего». Тогда учёные смогут сами «отвечать» сигналами, похожими на дельфиньи. Этот подводный переводчик пока находится на стадии испытаний, но если он окажется успешным, его влияние может быть огромным. Он порадует не только морских биологов вроде Дениз Херзинг, но и, возможно, систему удастся адаптировать для двустороннего общения с другими видами животных. Учёные из SETI (Программа поиска внеземного разума) тоже проявили большой интерес к этому устройству! Они надеются, что CHAT поможет установить контакт с жизнью в далёких галактиках! Херзинг говорит, что её исследования «могут стать нашей лучшей тренировочной площадкой для исследования космоса в поисках другой жизни, ведь если мы не можем понять жизнь на этой планете, то нет надежды на исследование галактики».
Scientists like Denise Herzing hope that it's only a matter of time before we can speak to dolphins. The only question is, what on Earth are they going to say to us?
Учёные, подобные Дениз Херзинг, надеются, что совсем скоро мы сможем разговаривать с дельфинами. Остаётся лишь вопрос: что же они нам скажут?
Check these words
Проверьте эти слова
pod, scar, flipper, wound, mimic, encounter, evolved brain, remarkably skilled, resolve conflicts, aquatic mammal, vocal chord, whistle, high-frequency sound, seaweed, impact, delight, adapt, make contact with, distant galaxy, training ground
стая (дельфинов), шрам, плавник, рана, подражать, встреча, развитый мозг, удивительно умелый, улаживать конфликты, водное млекопитающее, голосовые связки, свист, высокочастотный звук, водоросли, влияние, радовать, устанавливать контакт с, далёкая галактика, тренировочная площадка
1 a) What do you know about dolphins? Tell the class.
1 а) Что вы знаете о дельфинах? Расскажите классу.
b) How do dolphins communicate? Why are scientists trying to decode their language?
б) Как дельфины общаются? Зачем учёные пытаются расшифровать их язык?
2 Read the text again and decide if the following statements are T (true), F (false) NS (not stated).
2 Прочитайте текст ещё раз и решите, верны ли следующие утверждения (T, true), неверны (F, false) или в тексте не сказано (NS, not stated).
1 Dr Herzing copies the movements of dolphins.
1 Доктор Херзинг копирует движения дельфинов.
2 Dolphins are very shy animals.
2 Дельфины очень застенчивые животные.
3 Dolphins live in very large groups.
3 Дельфины живут очень большими группами.
4 There are many similarities’ in the way dolphins and humans produce speech.
4 Есть много сходств в том, как дельфины и люди издают речевые звуки.
5 It took Dr Herzing a long time to develop the new language.
5 Доктору Херзинг потребовалось много времени, чтобы разработать новый язык.
6 CHAT will be used for understanding the language of dolphins.
6 CHAT будут использовать для понимания языка дельфинов.
7 Scientists have not seen any definite results for the use of CHAT yet.
7 Учёные пока не получили никаких определённых результатов использования CHAT.
8 Scientists expect communication with dolphins is a long way from happening.
8 Учёные считают, что общение с дельфинами ещё далеко от осуществления.
3 а) Find the correct words, then make a sentence with the other word. Compare with your partner.
3 а) Найдите правильные слова, затем составьте предложение с другим словом. Сравните с партнёром.
1 Denise is familiar with all the dolphins; she knows all their names.
1 Дениз знакома со всеми дельфинами: она знает все их имена.
2 There are dolphins off the coast of Florida.
2 Дельфины водятся у побережья Флориды.
3 Dolphins can resolve conflicts.
3 Дельфины могут улаживать конфликты.
4 Dolphins send out high-frequency signals that humans can't hear.
4 Дельфины посылают высокочастотные сигналы, которые люди не могут услышать.
5 Denise is experimenting with different ways to communicate with dolphins.
5 Дениз экспериментирует с разными способами общения с дельфинами.
6 CHAT could have a huge impact on the search for extraterrestrials.
6 CHAT может сильно повлиять на поиск внеземных существ.
7 SETI wants to make contact with aliens.
7 SETI хочет установить контакт с инопланетянами.
b) Match the words in bold to their meanings: trying to, sort out, meetings, understand, imitates, developed, interpret, consequence, most recent.
б) Сопоставьте выделенные слова с их значениями: пытаться, разобраться, встречи, понимать, подражает, развитый, интерпретировать, следствие, самый последний.
Collective nouns - animals
Собирательные существительные — животные
4 Complete the phrases with the words in the list.
4 Дополните словосочетания словами из списка.
pod
стая (дельфинов, китов)
herd
стадо (крупных животных)
litter
помёт (щенков, котят)
1 a herd of cows/elephants
1 стадо коров/слонов
2 a swarm of wasps/bees
2 рой ос/пчёл
3 a shoal of fish
3 косяк рыб
4 a flock of birds/sheep
4 стая птиц/стадо овец
5 a litter of puppies/kittens
5 помёт щенков/котят
6 a pride of lions
6 прайд львов
7 a pod of dolphins
7 стая дельфинов
8 a colony of ants
8 колония муравьёв
9 a pack of dogs/ wolves
9 стая собак/волков
Listen and check.
Послушайте и проверьте.
5 Read the theory box, then find examples in the text.
5 Прочитайте теорию в рамке, затем найдите примеры в тексте.
We can invert the subject and the auxiliary verb in a sentence to give emphasis:
Мы можем поменять местами подлежащее и вспомогательный глагол, чтобы сделать акцент:
when the sentence starts with rarely seldom, so, such, etc. Rarely does Andrea stop talking. Such a long time has Denise worked with the dolphins that she knows them all by name.
когда предложение начинается с rarely, seldom, so, such и т. п. Rarely does Andrea stop talking (Андреа редко перестаёт говорить). Such a long time has Denise worked with the dolphins that she knows them all by name (Дениз так долго работает с дельфинами, что знает всех по имени).
with so, neither, nor to express agreement/disagreement. John loves animals and so does Hannah.
с so, neither, nor для выражения согласия или несогласия. John loves animals and so does Hannah (Джон любит животных, и Ханна тоже).
With should, were, had when they come at the beginning of an if-clause instead of if. Had she done better at school, she’d have studied Marine Biology.
с should, were, had, когда они стоят в начале условного придаточного вместо if. Had she done better at school, she’d have studied Marine Biology (Если бы она лучше училась в школе, она бы изучала морскую биологию).
In the main clause when the expressions only after/by/if/when, not until start a sentence. Only if the dolphins mimic the signals, will the experiment work
в главном предложении, когда выражения only after/by/if/when, not until стоят в начале предложения. Only if the dolphins mimic the signals, will the experiment work (Только если дельфины будут повторять сигналы, эксперимент сработает).
6 Use the words in brackets to rewrite the sentences, using inversion.
6 Используя слова в скобках, перепишите предложения с инверсией.
1 She didn't know dolphins would become her life's work. (little)
1 Она не знала, что дельфины станут делом её жизни. (little)
Little did she know (that) dolphins would become her life's work.
Она и не подозревала, что дельфины станут делом её жизни.
2 Anna has never been diving and Tom hasn't either. (not only)
2 Анна никогда не ныряла, и Том тоже. (not only)
3 If you see Mike today, ask him if he wants to go diving on Saturday. (should)
3 Если ты увидишь Майка сегодня, спроси его, хочет ли он поплавать с аквалангом в субботу. (should)
4 Swim with dolphins and you will realise how amazing they are. (only if)
4 Поплавай с дельфинами, и ты поймёшь, насколько они удивительны. (only if)
5 Greg had a tiring day so he fell asleep on the bus home. (such)
5 Грег провёл утомительный день, поэтому заснул в автобусе по дороге домой. (such)
Key word transformations
Трансформации с ключевыми словами
7 Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use two to five words including the word given.
7 Дополните второе предложение так, чтобы оно означало то же, что и первое. Используйте от двух до пяти слов, включая данное слово.
1 Sam had just dived into the water when the dolphins appeared. (SOONER)
1 Сэм только успел нырнуть в воду, как появились дельфины. (SOONER)
No sooner had Sam dived into the water than the dolphins appeared.
Не успел Сэм нырнуть в воду, как появились дельфины.
2 We won't swim here under any circumstances. (WILL)
2 Мы ни при каких обстоятельствах здесь плавать не будем. (WILL)
Under no circumstances will we swim here.
Ни при каких обстоятельствах мы здесь плавать не будем.
3 Jo was happy and she couldn't stop smiling. (WAS)
3 Джо было так весело, что она не могла перестать улыбаться. (WAS)
So happy was Jo that she couldn't stop smiling.
Так рада была Джо, что не могла перестать улыбаться.
4 They can only see if CHAT works if they test it. (TESTING)
4 Они узнают, работает ли CHAT, только если проверят его. (TESTING)
Only by testing it will they see if CHAT works.
Только проверив его, они увидят, работает ли CHAT.
Speaking & Writing
Говорение и письмо
8 Listen to and read the text. Imagine you are Denise Herzing and you are giving a talk about your life’s work. Make notes on each paragraph of the text, then use your notes to give your talk.
8 Послушайте и прочитайте текст. Представьте, что вы Дениз Херзинг и выступаете с докладом о деле своей жизни. Сделайте заметки к каждому абзацу текста, затем используйте их, чтобы выступить с докладом.