ГДЗ Starlight 7 класс, страница 106–107
На этой странице ученики читают три необычные истории о судебных делах, в которых участвуют попугай, осёл и кот. Здесь же задания на чтение, лексику, косвенную речь и устное и письменное высказывание.
Тексты о странных судебных делах и задания к ним (упражнения 1–11): читайте тексты, соотносите их с заголовками, подбирайте слова, переводите предложения в косвенную речь и говорите по теме.
Подсказка. Сначала прочитайте тексты блога и словарь, затем выполняйте задания по порядку.
6f Law Cases
Странные судебные дела
A So, you thought animals and crime didn't mix? Well, they can actually be more involved than you might think! Parrots often build strong friendships with their owners. That was unfortunate for one gang of burglars, when Jack, a pet shop's resident parrot, in Coventry, UK turned out to be no friend of theirs. One night, the burglars broke into the shop and attempted to steal Jack along with some other animals, but Jack scratched the thieves to pieces and the burglars had to make a quick getaway through the back door. The next morning, pet shop owner Caroline Hobday found Jack on top of his cage squawking loudly. Caroline said that it looked like Jack had spent the rest of the night patrolling and protecting the other animals like a guard dog. She added that she was very proud of him. A policeman later said that they would possibly be able to trace the thieves from DNA samples taken from the blood they left behind. Well, Jack, who’s a clever boy then!
Итак, вы думали, что животные и преступления не сочетаются? На самом деле они могут быть связаны куда теснее, чем кажется! Попугаи часто крепко дружат со своими хозяевами. Для одной банды грабителей это оказалось неприятным сюрпризом: Джек, постоянный попугай зоомагазина в Ковентри (Великобритания), оказался им совсем не другом. Однажды ночью грабители взломали магазин и попытались украсть Джека вместе с другими животными, но Джек исцарапал воров до крови, и им пришлось быстро скрыться через заднюю дверь. На следующее утро владелица магазина Кэролайн Хобдей нашла Джека наверху клетки: он громко кричал. Кэролайн сказала, что, похоже, Джек всю ночь патрулировал и охранял других животных, как сторожевая собака. Она добавила, что очень гордится им. Позже полицейский сказал, что по образцам ДНК из крови, оставленной ворами, возможно, удастся их выследить. Что ж, Джек, какой же он умница!
Post a comment
Оставить комментарий
B That’s quite a story. Well, in Egypt, a hungry donkey was actually sent to prison for stealing sweetcorn from a field! It all started when the owner of an agricultural research institute noticed that he had had some of his crops stolen. The police set up a checkpoint to catch a thief, but caught a donkey munching the corn.
Да, история занятная. В Египте голодного осла на самом деле отправили в тюрьму за кражу кукурузы с поля! Всё началось, когда владелец сельскохозяйственного научно-исследовательского института заметил, что у него украли часть урожая. Полиция установила контрольно-пропускной пункт, чтобы поймать вора, но поймала осла, который жевал кукурузу.
While the donkey’s owner was given a fine of 50 Egyptian pounds, the donkey itself was sentenced to 24 hours in prison. The donkey refused to comment.
Владельцу осла назначили штраф в 50 египетских фунтов, а самого осла приговорили к 24 часам тюрьмы. Осёл от комментариев отказался.
Posted by: Henry 17:30
Написал: Генри, 17:30
C That’s very funny. Last week I read that a court in Boston, USA, accidentally ordered a cat called Tabby Sal to do jury service! Tabby Sal's owner wrote to the court to explain the mistake. Mrs Esposito said that Sal was a member of the family, so she had put his name down on the last census form under ‘pets’. She added that, clearly, there had been a mix-up. However, an official replied that the cat had to attend the court. Mrs Esposito then asked what the cat was supposed to say when the judge asked if the defendant was guilty or not guilty. Miaow? A verdict was eventually reached and Tabby Sal didn't have to do jury service after all.
Это очень забавно. На прошлой неделе я читал, что суд в Бостоне (США) по ошибке вызвал на присяжную службу кота по кличке Табби Сал! Хозяйка кота миссис Эспозито написала в суд, чтобы объяснить ошибку. Она сказала, что Сал — член семьи, поэтому вписала его имя в последнюю графу переписи «домашние животные». Она добавила, что произошла явная путаница. Однако чиновник ответил, что кот должен явиться в суд. Тогда миссис Эспозито спросила, что коту говорить, когда судья спросит, виновен подсудимый или нет. «Мяу?» В итоге вердикт был вынесен, и Табби Сал в конце концов не должен был выполнять обязанности присяжного.
Posted by: Andy 20:19
Написал: Энди, 20:19
Reading
Чтение
1 The texts in Mark's blog are about strange law cases. Read the Check these words box and try to guess what each is about. Listen, read and check.
1. Тексты в блоге Марка посвящены странным судебным делам. Прочитайте рамку «Check these words» и попробуйте угадать, о чём каждый текст. Послушайте, прочитайте и проверьте себя.
Check these words
Выучите эти слова
A parrot, gang of burglars, break into, steal, scratched to pieces, make a quick getaway, squawk, patrol, protect, trace, thieves, DNA samples
A: попугай, банда грабителей, взламывать, красть, исцарапать в клочья, быстро скрыться, громко кричать, патрулировать, защищать, выследить, воры, образцы ДНК
B hungry, donkey, sent to prison, set up, checkpoint, fine, be sentenced to
B: голодный, осёл, отправить в тюрьму, установить, контрольно-пропускной пункт, штраф, быть приговорённым к
C cat, jury service, attend, court, judge, defendant, guilty, not guilty, reach a verdict
C: кот, присяжная служба, являться, суд, судья, подсудимый, виновный, невиновный, вынести вердикт
2 a) Read the texts and match them to the headings. One heading is extra.
2а. Прочитайте тексты и соотнесите их с заголовками. Один заголовок лишний.
1 EAT THE EVIDENCE
1. Съесть улики
2 CLAW AND ORDER
2. Когти и порядок
3 MIAOW THE COURT'S DECISION
3. Мяу в решении суда
4 HIDE THE STOLEN GOODS
4. Спрятать украденное
b) Which animal...
б) Какое животное...
1 was told to be somewhere at a particular time?
1. должно было явиться куда-то в определённое время?
2 possibly helped to identify criminals?
2. возможно, помогло выявить преступников?
3 spent some time in a different kind of cage?
3. какое-то время провело в клетке другого типа?
4 was punished along with its owner?
4. было наказано вместе со своим хозяином?
5 was arrested at the crime scene by the police?
5. было задержано полицией на месте преступления?
3 Complete with: guilty, getaway, patrol, sentenced, caught, verdict, attempted, checkpoint, breaking into.
3. Вставьте слова: guilty, getaway, patrol, sentenced, caught, verdict, attempted, checkpoint, breaking into.
1 The police set up a checkpoint and caught the criminals before they left the country.
1. Полиция установила контрольно-пропускной пункт и поймала преступников до того, как они покинули страну.
2 The robbers made their getaway through the back door.
2. Грабители скрылись через заднюю дверь.
3 Police officers patrol the streets at night.
3. Полицейские патрулируют улицы ночью.
4 The jury took three hours to reach a verdict.
4. Присяжным понадобилось три часа, чтобы вынести вердикт.
5 The man attempted to steal the purse.
5. Мужчина пытался украсть кошелёк.
6 The jury found him guilty and sentenced him to six months in prison.
6. Присяжные признали его виновным и приговорили к шести месяцам тюрьмы.
7 The thief was caught breaking into the building.
7. Вора поймали при взломе здания.
4 Choose the correct word. Check in your dictionaries.
4. Выберите правильное слово. Проверьте по словарям.
1 Dogs build strong relationships with their owners.
1. Собаки строят крепкие отношения со своими хозяевами.
2 The robbers made a quick getaway through the window.
2. Грабители быстро скрылись через окно.
3 Parrots squawk loudly.
3. Попугаи громко кричат.
4 They managed to trace the burglars from the fingerprints they found on the door.
4. Им удалось выследить грабителей по отпечаткам пальцев, которые они нашли на двери.
5 Police set up a checkpoint in an effort to find the robbers.
5. Полиция установила контрольно-пропускной пункт, чтобы найти грабителей.
6 He was very hungry so he munched an apple and some sandwiches.
6. Он был очень голоден, поэтому съел яблоко и несколько сэндвичей.
5 Find words/phrases in the text which mean:
5. Найдите в тексте слова и выражения со следующим значением:
Text A: unlucky, proved to be. Entered by force, tried, escape, guarding, find
Текст A: невезучий; оказаться; ворваться силой; пытаться; скрыться; охранять; найти, выследить
Text B: penalty, said “no”, give his opinion
Текст B: наказание; сказал «нет»; высказать своё мнение
Text C: by mistake, charged, official survey, be present, gradually
Текст C: по ошибке; обвинённый; официальный опрос; присутствовать; постепенно
What part of speech is each?
Какой частью речи является каждое слово?
6 In pairs write six T/F sentences based on the texts. Swap with your partner and mark your partner's statements T (true) or F (false).
6. Работая в парах, составьте по шесть утверждений «верно/неверно» на основе текстов. Обменяйтесь с партнёром и отметьте, верны ли его утверждения (T — true, F — false).
Jack owns a pet shop. F Jack is a parrot.
Джек владеет зоомагазином. F: Джек — попугай.
7 Think! Which story did you find most amusing? Why? In three minutes write a few sentences. Tell the class.
7. Подумайте! Какая история показалась вам самой забавной? Почему? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите классу.
Grammar
Грамматика
Reported speech (statements, orders/commands & questions)
Косвенная речь (утверждения, приказы и вопросы)
8 Find examples of reported speech in the text. Change them into direct speech. What special introductory verbs have been used to introduce the reported sentences?
8. Найдите в тексте примеры косвенной речи. Перепишите их в прямой речи. Какие специальные вводящие глаголы использованы для передачи предложений?
special introductory verbs
специальные вводящие глаголы
We can use a variety of other verbs to report a person's words e.g. promise, offer, remind, agree, warn, explain, refuse.
Для передачи слов человека можно использовать и другие глаголы, например: promise (обещать), offer (предлагать), remind (напоминать), agree (соглашаться), warn (предупреждать), explain (объяснять), refuse (отказываться).
"There's so much graffiti. " Ann said. Ann complained that there was so much graffiti.
Пример: «Тут столько граффити», — сказала Энн. → Энн жаловалась, что там так много граффити.
"I’ll help. " Steve said. Steve offered to help.
Пример: «Я помогу», — сказал Стив. → Стив предложил помочь.
9 Report the sentences in your notebook.
9. Передайте предложения в косвенной речи в тетради.
1 The thieves took my new smartphone, " said Tracey. Tracey said that the thieves...
1. «Воры украли мой новый смартфон», — сказала Трейси. → Трейси сказала, что воры...
2 "You’re staying in prison tonight," the judge said.
2. «Сегодня ночью ты останешься в тюрьме», — сказал судья.
3 "Put your hands up! " the policeman told the man.
3. «Поднимите руки!» — приказал полицейский мужчине.
4 "The jury will reach a verdict, " the lawyer said.
4. «Присяжные вынесут вердикт», — сказал адвокат.
5 "Don't park in front of the gates!" he said.
5. «Не паркуйтесь перед воротами!» — сказал он.
6 "I locked the back door before I left, " Ann said.
6. «Я запер заднюю дверь, перед тем как уйти», — сказала Энн.
7 "My dog Paddy is a good guard dog, " said Mike.
7. «Моя собака Пэдди — хорошая сторожевая собака», — сказал Майк.
8 "How much did the robbers steal?" Fran asked.
8. «Сколько украли грабители?» — спросила Фрэн.
9 "Did the vandals cause damage?" Andy asked.
9. «Вандалы причинили ущерб?» — спросил Энди.
10 "What time did the fire start? " Frank asked.
10. «Когда начался пожар?» — спросил Фрэнк.
11 "Can you phone the police?" Jane asked.
11. «Ты можешь позвонить в полицию?» — спросила Джейн.
12 "Has the murderer been caught yet? " Sam asked.
12. «Убийцу уже поймали?» — спросил Сэм.
10 Use the verbs in brackets to report the sentences in your notebook.
10. Используйте глаголы в скобках, чтобы передать предложения в косвенной речи в тетради.
1 "Please, please let me go, " Ricky said. (BEGGED)
1. «Пожалуйста, отпустите меня», — сказал Рики. (умолять)
2 "You broke into Harper's house," she said to the man. (ACCUSED)
2. «Вы вломились в дом Харпера», — сказала она мужчине. (обвинять)
3 "I'll tell the truth, " he said. (PROMISED)
3. «Я скажу правду», — сказал он. (обещать)
4 "Don't forget to call the police," Ann said to me. (REMINDED)
4. «Не забудь позвонить в полицию», — сказала мне Энн. (напомнить)
5 "I'm sorry I stole your wallet." she said (APOLOGISED)
5. «Мне жаль, что я украла ваш кошелёк», — сказала она. (извиниться)
6 "I didn't take your camera," he said. (DENIED)
6. «Я не брал твою камеру», — сказал он. (отрицать)
7 "Let's talk to a lawyer," he said. (SUGGESTED)
7. «Давай поговорим с адвокатом», — сказал он. (предложить)
8 "Don't go near this area," he said. (WARNED)
8. «Не подходите к этому району», — сказал он. (предупредить)
9 "I took the passport," he said. (ADMITTED)
9. «Паспорт взял я», — сказал он. (признаться)
10 "Leave or I'll call the police, " he said. (THREATENED)
10. «Уходи, или я вызову полицию», — сказал он. (угрожать)
Speaking & Writing
Говорение и письмо
11 a) Think! Imagine you are the owner of the pet in the first story in the text. Your partner is a radio presenter. Prepare questions and answers and write a short interview. Read it to the class.
11а. Подумайте! Представьте, что вы владелец питомца из первой истории. Ваш партнёр — радиоведущий. Подготовьте вопросы и ответы и напишите короткое интервью. Прочитайте его классу.
b) Imagine you heard the interview on the radio. Report it to your friend using reported speech.
б) Представьте, что вы слушали это интервью по радио. Передайте его другу, используя косвенную речь.
The presenter asked why the thieves had broken into the pet shop. The owner said that...
Ведущий спросил, почему воры взломали зоомагазин. Владелец ответил, что...
1
Прочитайте заголовки и угадайте, о чём каждый текст блога. Затем послушайте, прочитайте и проверьте себя.
Подсказка. Опирайтесь на слова из рамки «Check these words».
ОтветText A is about a parrot that helped to catch a gang of burglars.
Текст A рассказывает о попугае, который помог поймать банду грабителей.
Text В is about a donkey that committed a crime.
Текст B рассказывает об осле, который совершил преступление.
Text C is about a cat that was called to do jury service.
Текст C рассказывает о коте, которого вызвали на присяжную службу.
Текст B: голодный осёл украл кукурузу и был отправлен в тюрьму.
Текст C: кота по ошибке записали присяжным в суд.
Просмотрите слова из текстов и их значения: это словарь к модулю по теме преступлений и суда.
Подсказка. Запомните значения слов и выражений, обращая внимание на части речи.
Ответparrot (n): a brightly-coloured bird
попугай (сущ.): ярко окрашенная птица
gang of burglars (n): a group of thieves who break into houses
банда грабителей (сущ.): группа воров, которые врываются в дома
break into (phr v): to force a way in
ворваться внутрь (фразовый глагол): силой пробиться внутрь
steal (v): to take sth that doesn't belong to you
украсть (глагол): взять то, что вам не принадлежит
scratched to pieces (phr): injured by nails or claws
исцарапан в клочья (выраж.): ранен ногтями или когтями
make a quick getaway (phr): to escape quickly from the scene of the crime
совершить побег (выраж.): быстро скрыться с места преступления
squawk (v): (for a bird) to make a loud noise
пронзительно кричать (глагол): о птице — издавать громкий звук
patrol (v): to walk around a place to make sure it's safe
патрулировать (глагол): обходить место, чтобы убедиться, что оно в безопасности
protect (v): to keep sb/sth safe
защищать (глагол): охранять кого-либо или что-либо
trace (v): to find sb after looking for them
выследить (глагол): найти кого-то после поисков
thieves (n): a number of people who steal for a living
воры (сущ.): люди, которые зарабатывают на жизнь воровством
DNA samples (n): small amounts of genetic material
образцы ДНК (сущ.): небольшие количества генетического материала
hungry (adj): feeling the need to eat
голодный (прил.): ощущающий потребность поесть
donkey (n): a four-legged mammal similar to a horse
осёл (сущ.): четвероногое млекопитающее, похожее на лошадь
sent to prison (phr): put in jail
отправить в тюрьму (выраж.): посадить в тюрьму
set up (phr v): to start sth, put it in place
установить (фразовый глагол): начать что-то, поставить на место
checkpoint (n): a barrier where security check people coming in/out of an area
контрольно-пропускной пункт (сущ.): барьер, где служба безопасности проверяет людей, входящих в зону или выходящих из неё
fine (n): an amount of money to pay as punishment
штраф (сущ.): сумма денег, которую нужно заплатить как наказание
(be) sentenced to (phr): (be) given a jail term as punishment
быть приговорённым к (выраж.): получить тюремный срок как наказание
cat (n): a four-legged feline animal
кошка (сущ.): четвероногое животное семейства кошачьих
jury service (n): a period of time to be spent on a jury in a court case
служба присяжных (сущ.): период времени, в течение которого человек работает присяжным в судебном деле
attend (v): to go to an event
присутствовать (глагол): прийти на мероприятие
court (n): a place where trials and court cases take place
суд (сущ.): место, где проходят судебные процессы и разбирательства
judge (n): a person who oversees trials and court cases
судья (сущ.): человек, который ведёт судебные процессы и разбирательства
defendant (n): the person who is accused of sth in a law case
ответчик (сущ.): человек, которого обвиняют в чём-либо в судебном деле
guilty (adj): having committed a crime
виновный (прил.): совершивший преступление
not guilty (adj): not having committed a crime
невиновный (прил.): не совершивший преступление
reach a verdict (v): to make a decision in a court case (referring to a judge or jury)
вынести вердикт (глагол): принять решение по судебному делу (о судье или присяжных)
2
Прочитайте тексты и сопоставьте их с заголовками. Один заголовок лишний.
Подсказка. Найдите главную идею каждого текста и сравните её с заголовками.
ОтветА — 2
В — 1
С — 3
b
Выберите правильный вариант ответа (A, B или C) к каждому вопросу о животных из текстов.
Подсказка. Сначала найдите в тексте нужное животное и событие, потом выберите вариант.
Ответ1 C
1 — C
2 A
2 — A
3 B
3 — B
4 B
4 — B
5 B
5 — B: полиция установила контрольно-пропускной пункт и поймала преступников до того, как они покинули страну.
3
Вставьте в пропуски подходящие слова из списка: виновным, скрылись, патрулируют, приговорили, поймала, вердикт, попытался, контрольно-пропускной пункт, проникновении в.
Подсказка. Смотрите на форму слова и на смысл предложения, чтобы выбрать нужное слово.
Ответ1 checkpoint, caught
1 контрольно-пропускной пункт, поймала
2 getaway
2 скрылись
3 patrol
3 патрулируют
4 verdict
4 вердикт
5 attempted
5 попытался
6 guilty, sentenced
6 виновным, приговорили
7 breaking into
7 проникновении в
4
Выберите правильное слово из пары. Проверьте значения по словарю.
Подсказка. Сверьтесь со словарём и подумайте, какое слово подходит по смыслу предложения.
Ответ1 build
1 build — выстраивают
2 made
2 made — сбежали
3 squawk
3 squawk — кричат
4 trace
4 trace — проследить
5 set
5 set — установила
6 munched
6 munched — съел
5
Найдите в текстах слова и фразы, которые означают данные выражения.
Подсказка. Ищите в тексте синонимы к данным словам и обращайте внимание на контекст.
ОтветText A: unlucky = unfortunate (adj), proved to be = turned out to be (phr v), entered by force = broke into (phr v), tried = attempted (v), escape = make a quick getaway (phr), find = trace (v)
Текст A: несчастный = unfortunate (прил.), оказаться = turned out to be (фразовый глагол), ворваться силой = broke into (фразовый глагол), пытался = attempted (глагол), сбежать = make a quick getaway (выраж.), найти = trace (глагол)
Text B: penalty = fine (n), said "no" = refused (v), give his opinion = comment (v)
Текст B: штраф = fine (сущ.), сказал «нет» = refused (глагол), высказал мнение = comment (глагол)
Text C: by mistake = accidentally (adv), charged = ordered (v), official survey = census (n), be present = attend (v), gradually = eventually (adv)
Текст C: по ошибке = accidentally (нар.), поручил = ordered (глагол), официальный опрос = census (сущ.), присутствовать = attend (глагол), постепенно = eventually (нар.)
Текст B: fine — штраф (сущ.), refused — отказался (глаг.), commented — высказал мнение (глаг.)
Текст C: by mistake — случайно (нареч.), ordered — приказал (глаг.), census — перепись населения (сущ.), attend — присутствовать, посещать (глаг.), eventually — в итоге, со временем (нареч.)
6
В парах напишите шесть утверждений T/F по текстам, поменяйтесь с одноклассником и отметьте его утверждения: T — верно, F — неверно.
Подсказка. Опирайтесь на конкретные факты из текстов, чтобы утверждения были однозначными.
Ответ1 Jack lives in a pet shop. (T)
Джек живёт в зоомагазине. (T)
2 Caroline is the pet shop owner. (T)
Кэролайн — владелица зоомагазина. (T)
3 The donkey trampled the corn. (F - The donkey was munching the corn.)
Осёл растоптал кукурузу. (F — осёл жевал кукурузу.)
4 The donkey's owner went to prison. (F - He was given a fine.)
Владелец осла попал в тюрьму. (F — ему выписали штраф.)
5 The cat was called Esposito. (F - It was called Tabby Sai)
Кота звали Эспозито. (F — его звали Табби Сай.)
6 Tabby Sal didn’t have to do jury service in the end. (T)
Табби Сэл в итоге не пришлось выполнять обязанности присяжного. (T)
2 Кэролайн владеет зоомагазином. (Верно)
3 Осёл затоптал кукурузу. (Неверно — осёл жевал кукурузу.)
4 Хозяина осла посадили в тюрьму. (Неверно — его оштрафовали.)
5 Кота звали Эспозито. (Неверно — его звали Табби Сай.)
6 В итоге Табби Сэлу не пришлось исполнять долг присяжного. (Верно)
7
Какая история показалась вам самой забавной и почему? За три минуты напишите несколько предложений и расскажите классу.
Подсказка. Назовите историю и коротко объясните, что в ней показалось смешным или необычным.
Варианты ответаВариант 1
I think story B is the funniest.
Я думаю, что история B самая забавная.
A hungry donkey stole sweetcorn from a field.
Голодный осёл украл сладкую кукурузу с поля.
The police caught the donkey at the checkpoint.
Полиция поймала осла на контрольном пункте.
The donkey was sentenced to 24 hours in prison.
Осла приговорили к 24 часам тюрьмы.
It is funny because a donkey cannot be a criminal!
Это смешно, потому что осёл не может быть преступником!
The text says that the donkey refused to comment.
В тексте сказано, что осёл отказался комментировать.
Вариант 2
I think story C about Tabby Sal the cat is the funniest.
Я думаю, что история C о коте Табби Сэл самая забавная.
The court ordered the cat to do jury service by mistake.
Суд по ошибке приказал коту исполнять обязанности присяжного.
Mrs Esposito explained that Sal was a member of her family, so she had put his name under 'pets' on the census form.
Миссис Эспозито объяснила, что Сэл член её семьи, поэтому она записала его в графу «домашние животные» в переписном листе.
An official replied that the cat had to attend the court.
Чиновник ответил, что кот должен явиться в суд.
Then she asked what the cat was supposed to say when the judge asked if the defendant was guilty or not guilty.
Тогда она спросила, что кот должен сказать, когда судья спросит, виновен обвиняемый или нет.
I laughed because I imagined a cat saying 'Miaow?' in court.
Я смеялся, потому что представил, как кот говорит «Мяу?» в суде.
It is so silly and unexpected, and that is why I like it most.
Это так глупо и неожиданно, поэтому она мне нравится больше всего.
8
Найдите примеры косвенной речи в тексте, запишите их в прямой речи и назовите вводные глаголы.
Подсказка. Сравните, как меняются местоимения и времена при переходе от косвенной речи к прямой.
ОтветCaroline said that it looked like Jack had spent the rest of the night patrolling and protecting the other animals like a guard dog. (Caroline said, "It looks like he has spent the night patrolling and protecting the other animals like a guard dog.")
Кэролайн сказала, что, похоже, Джек провёл остаток ночи, патрулируя и защищая других животных, как сторожевая собака. (Кэролайн сказала: «Похоже, он провёл ночь, патрулируя и защищая других животных, как сторожевая собака».)
She added that she was very proud of him. (She said, "I'm very proud of him.")
Она добавила, что очень гордится им. (Она сказала: «Я очень горжусь им».)
A policeman later said that they would possibly be able to trace the thieves from DNA samples taken from the blood they left behind. (A policeman later said, "We will possibly be able to trace the thieves from DNA samples taken from the blood they left behind.")
Позже полицейский сказал, что, возможно, они смогут отследить воров по образцам ДНК из крови, которую те оставили. (Позже полицейский сказал: «Возможно, мы сможем отследить воров по образцам ДНК из крови, которую они оставили».)
Mrs Esposito said that Sal was a member of the family, so she had put his name down on the last census form under 'pets'. (Mrs Esposito said, "Sal is a member of the family, so I put his name down on the last census form under 'pets'.")
Миссис Эспозито сказала, что Сэл — член семьи, поэтому она записала его в последнем переписном листе в графе «домашние животные». (Миссис Эспозито сказала: «Сэл — член семьи, поэтому я записала его имя в последнем переписном листе в графе «домашние животные».)
She added that, clearly, there had been a mix-up. (She said, "Clearly, there has been a mix-up.") An official replied that the cat had to attend the court. (An official said, "The cat has to attend the court.") Mrs Esposito then asked what the cat was supposed to say when the judge asked if the defendant was guilty of not guilty. Miaow1 (Mrs Esposito asked, "What is the cat supposed to say when the judge asks if the defendant is guilty or not guilty. Miaow?"
Она добавила, что, очевидно, произошла путаница. (Она сказала: «Очевидно, произошла путаница».) Чиновник ответил, что кошка должна явиться в суд. (Чиновник сказал: «Кошка должна явиться в суд».) Затем миссис Эспозито спросила, что должен сказать кот, когда судья спросит, виновен ли подсудимый или нет. Мяу? (Миссис Эспозито спросила: «Что должен сказать кот, когда судья спрашивает, виновен подсудимый или нет? Мяу?»)
Special introductory verbs: added, replied
Специальные вводные глаголы: added (добавила), replied (ответил).
Она призналась, что очень гордится им. (Она сказала: «Я очень горжусь им».)
Позже полицейский сообщил, что воров, возможно, удастся найти по ДНК из крови, которую они оставили. (Позже полицейский сказал: «Возможно, мы сможем найти воров по ДНК из крови, которую они оставили».)
Миссис Эспозито пояснила, что Сэл — член семьи, и поэтому указала его в последнем переписном листе среди «домашних животных». (Миссис Эспозито сказала: «Сэл — член семьи, поэтому я указала его в последнем переписном листе в графе «домашние животные».)
Миссис Эспозито спросила, что должна сказать кошка на суде, когда судья спросит, виновен ли подсудимый. Мяу? (Миссис Эспозито спросила: «Что должна сказать кошка, когда судья спрашивает, виновен подсудимый или нет? Мяу?»)
Вводные глаголы в тексте: added (добавила), replied (ответил), said (сказал), asked (спросила).
9
Запишите в тетрадь предложения в косвенной речи.
Подсказка. Обращайте внимание на сдвиг времени в придаточных и на то, как вопросы становятся утвердительными.
Ответ1... had taken her new smartphone.
...забрали её новый смартфон.
2 The judge said that he was staying in prison that night.
Судья сказал, что в ту ночь он останется в тюрьме.
3 The police told the man to put his hands up.
Полицейские велели мужчине поднять руки вверх.
4 The lawyer said that the jury would reach a verdict.
Адвокат сказал, что присяжные вынесут вердикт.
5 He told me not to park in front of the gates.
Он велел мне не парковаться перед воротами.
6 Ann said that she had locked the back door before she left.
Энн сказала, что перед уходом заперла заднюю дверь.
7 Mike said that his dog Paddy was a good guard dog.
Майк сказал, что его пёс Пэдди — хороший сторожевой пёс.
8 Fran asked how much the robbers stole/had stolen.
Фрэн спросила, сколько украли грабители.
9 Andy asked if/whether the vandals had caused much damage.
Энди спросил, причинили ли вандалы большой ущерб.
10 Frank asked what time the fire had started.
Фрэнк спросил, в котором часу начался пожар.
11 Jane asked if/whether I/we could phone the police.
Джейн спросила, могу ли я (мы) позвонить в полицию.
12 Sam asked if/whether the murderer had been caught yet.
Сэм спросил, поймали ли уже убийцу.
10
Используйте глаголы в скобках, чтобы записать предложения в тетрадь.
Подсказка. Запоминайте, после каких глаголов идёт инфинитив, герундий или придаточное с that.
ОтветРики умолял отпустить его.
Она обвинила мужчину во взломе дома Харпера.
Он пообещал сказать правду.
Энн напомнила мне позвонить в полицию.
Она извинилась за кражу моего кошелька.
Он отрицал, что взял мою камеру.
Он предложил поговорить с адвокатом.
Он предупредил меня, чтобы я не подходил близко к этому району.
9 He admitted taking/having taken the passport. - Он признался, что взял паспорт
Он пригрозил вызвать полицию, если мы не уйдём.
11a
Придумайте вопросы и ответы и напишите короткое интервью радиоведущего с владельцем животного из первого рассказа. Прочитайте его классу.
Подсказка. Используйте вопросы с Why, What, When и ответы в Past Simple.
Варианты ответаВариант 1
A: Good evening, Mrs Hobday. Thank you for coming to our radio show.
А: Добрый вечер, миссис Хобдей. Спасибо, что пришли на наше радио-шоу.
B: Good evening. I'm happy to be here.
В: Добрый вечер. Я рада быть здесь.
A: What happened in your pet shop?
А: Что случилось в вашем зоомагазине?
B: Some burglars broke into my shop at night.
В: Ночью в мой магазин забрались грабители.
A: Who stopped them?
А: Кто их остановил?
B: My parrot, Jack! He scratched them and they ran away.
В: Мой попугай Джек! Он поцарапал их, и они убежали.
A: What did you see in the morning?
А: Что вы увидели утром?
B: Jack was on his cage and he was squawking loudly.
В: Джек сидел на своей клетке и громко кричал.
A: Can the police find the thieves?
А: Может ли полиция найти воров?
B: Maybe. They have some blood for DNA samples.
В: Возможно. У них есть кровь для ДНК-анализа.
A: How do you feel about Jack?
А: Что вы чувствуете к Джеку?
B: I'm very proud of him. He is a clever boy!
В: Я очень горжусь им. Он умный мальчик!
A: Thank you very much, Mrs Hobday.
А: Большое спасибо, миссис Хобдей.
Вариант 2
A: Hello, listeners! Today our guest is Caroline Hobday, the owner of a famous parrot. Welcome, Caroline!
А: Здравствуйте, дорогие слушатели! Сегодня наша гостья — Кэролайн Хобдей, владелица знаменитого попугая. Добро пожаловать, Кэролайн!
B: Hello! Thank you for inviting me.
В: Здравствуйте! Спасибо за приглашение.
A: Tell us, what happened in your shop in Coventry?
А: Расскажите, что случилось в вашем магазине в Ковентри?
B: One night a gang of burglars broke into it. They wanted to steal Jack and some other animals.
В: Однажды ночью туда проникла банда грабителей. Они хотели украсть Джека и других животных.
A: And what did Jack do?
А: А что сделал Джек?
B: He attacked the thieves and scratched them. They made a quick getaway through the back door.
В: Он напал на воров и поцарапал их. Они быстро сбежали через заднюю дверь.
A: How did you find out about it?
А: Как вы об этом узнали?
B: In the morning I found Jack on top of his cage. He was squawking loudly, like a guard dog!
В: Утром я нашла Джека на верху клетки. Он громко кричал, как сторожевая собака!
A: Did you call the police?
А: Вы вызвали полицию?
B: Yes, I did. A policeman said they could possibly trace the thieves from the blood they left behind.
В: Да. Полицейский сказал, что они, возможно, найдут воров по крови, которую те оставили.
A: Are you proud of your parrot?
А: Вы гордитесь своим попугаем?
B: Of course! He protected all the animals in my shop. He is a real hero.
В: Конечно! Он защитил всех животных в моём магазине. Он настоящий герой.
A: Thank you, Caroline. Well done, Jack!
А: Спасибо, Кэролайн. Молодец, Джек!
b
Расскажите другу о радиоинтервью, используя косвенную речь.
Подсказка. Вводите пересказ словами said, asked, replied, added и меняйте времена глаголов.
Ответ... they (had) wanted to steal Jack and some other animals. The presenter asked what Jack had done. The owner replied that he (had) scratched the thieves to pieces and that they (had) had to make a quick getaway through the back door. The presenter asked when the owner realised what had happened. The owner said she realised it the next morning when she found Jack on top of his cage squawking loudly. She said it looked like he had spent the rest of the night patrolling and protecting the other animals, like a guard dog. She added that she was very proud of him. The presenter asked what the police (had) said. The owner replied that they said they would possibly be able to trace the thieves from DNA samples taken from the blood they (had) left behind.
...они (хотели) украсть Джека и некоторых других животных. Ведущий спросил, что сделал Джек. Владелец ответил, что он (расцарапал) воров и что им (пришлось) быстро сбежать через заднюю дверь. Ведущий спросил, когда хозяйка поняла, что произошло. Хозяйка сказала, что поняла это на следующее утро, когда обнаружила Джека на крыше его клетки, громко кричащего. Она сказала, что это выглядело так, будто он провёл остаток ночи, патрулируя и защищая других животных, как сторожевая собака. Она добавила, что очень гордится им. Ведущий спросил, что (сказала) полиция. Владелец ответил, что они сказали, что, возможно, смогут отследить воров по образцам ДНК из крови, которую они (оставили).
Словарик страницы
| burglar | грабитель, взломщик |
| checkpoint | контрольно-пропускной пункт |
| jury service | работа присяжным |
| verdict | вердикт, решение суда |
| defendant | подсудимый, ответчик |
| squawk | громко кричать (о попугае) |
Module 6: другие страницы
Страница 97Страница 98–99Страница 100–101Страница 102Страница 103Страница 104–105Страница 108Страница 109Страница 110Страница 111Страница 112–113Страница 114
Рабочая тетрадь к этому модулю
Starlight 7 класс, учебник. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.