ГДЗ Forward 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 10, упр. 25–29
Разбор Unit 10 рабочей тетради Forward 9 об активном образе жизни подростков. Тест на приоритеты, чтение интервью, рассказ о премии герцога Эдинбургского и письмо другу.
25
Расставьте пять одновременных дел в порядке их выполнения: что сделаете первым?
Подсказка. Подумайте честно, что для вас важнее в каждой ситуации, и коротко объясните свой выбор.
Priorities Dilemma Test. Imagine a situation when five things are happening at the same time. In which order will you attend to them?
Тест на дилемму приоритетов. Представьте, что пять дел происходят одновременно. В каком порядке вы будете их решать?
1 Your mobile phone is ringing.
1 Звонит ваш мобильный телефон.
2 Your baby sister is crying.
2 Ваша младшая сестра плачет.
3 Someone is knocking at the front door.
3 Кто-то стучит во входную дверь.
4 You’ve got an email.
4 Вам пришло электронное письмо.
5 You left the water running in the kitchen and need to turn it off.
5 Вы оставили включённую воду на кухне и должны её выключить.
Do the answers for yourself, then ask some other people in your group.
Ответьте сами, затем спросите других людей в вашей группе.
The psychological analysis is on page 86. Look up the explanation and discuss with your partners how accurately this test describes your priorities.
Психологический анализ – на странице 86. Прочитайте объяснение и обсудите с партнёрами, насколько точно тест описывает ваши приоритеты.
Вариант 1
First, I turn off the water in the kitchen.
Сначала я выключаю воду на кухне.
Then I take my baby sister and calm her down.
Потом я беру свою младшую сестрёнку и успокаиваю её.
Next, I open the front door.
Затем я открываю входную дверь.
After that, I answer the phone.
После этого я отвечаю на телефонный звонок.
Last, I read the email.
В последнюю очередь я читаю электронное письмо.
My partner says the test describes him well. He puts family first.
Мой партнёр говорит, что тест хорошо его описывает. Он ставит семью на первое место.
Вариант 2
First of all, I would run to the kitchen and turn off the water, because it can quickly make a mess.
Прежде всего я бы побежал(а) на кухню и выключил(а) воду, потому что она может быстро всё затопить.
Then I would pick up my baby sister and try to calm her down.
Затем я бы взял(а) на руки сестрёнку и постарался(лась) её успокоить.
After that, I would open the front door and see who is there.
После этого я бы открыл(а) входную дверь и посмотрел(а), кто там.
Next, I would answer my mobile phone, and at the end I would read the email.
Далее я бы ответил(а) на мобильный телефон, а в конце прочитал(а) электронное письмо.
I asked my friend, and she would answer the phone first. We think the test is partly true, but real life is different.
Я спросил(а) подругу, и она бы сначала ответила на телефон. Мы думаем, что тест отчасти верен, но в реальной жизни всё иначе.
26
Прочитайте интервью. Верны ли утверждения (T), ложны (F) или о них не сказано (NS)?
Подсказка. Ищите в тексте ответ на каждое утверждение. Если факта в тексте нет, ставьте NS, а не F.
READING AND SPEAKING
ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ
26 Read the interview. Are the statements on page 78 true (T), false (F) or not stated (NS)?
26 Прочитайте интервью. Верны ли утверждения на странице 78 (T), ложны (F) или не сказано (NS)?
Interviewer Could you tell us whether it is fashionable for teenagers in Britain to be active nowadays?
Интервьюер: Не могли бы вы сказать, модно ли сейчас для подростков в Британии вести активный образ жизни?
Guest I would say on the whole it is quite ' fashionable. Many athletes are famous celebrities, new technology (e.g. the Fitbit activity tracker) is constantly being introduced to encourage active lifestyles and a lot of fashions are based on sportswear.
Гость: Я бы сказал, что в целом это довольно модно. Многие спортсмены – известные знаменитости, постоянно появляются новые технологии (например, трекер активности Fitbit), которые поощряют активный образ жизни, а многие модные тренды основаны на спортивной одежде.
Interviewer From what age can young people actively participate in social life?
Интервьюер: С какого возраста молодые люди могут активно участвовать в общественной жизни?
Guest In general, children can participate in activities from 4 or 5 when primary school begins, but this is obviously in line with the parents’ wishes. From the age of 11 when secondary school begins, children are more likely to become more independent and pursue their own desires.
Гость: В целом дети могут участвовать в занятиях с 4–5 лет, когда начинается начальная школа, но это, конечно, зависит от желания родителей. С 11 лет, когда начинается средняя школа, дети чаще становятся самостоятельнее и следуют своим желаниям.
Interviewer Do teenagers choose to belong to any society, club or voluntary group?
Интервьюер: Выбирают ли подростки членство в каком-либо обществе, клубе или добровольной группе?
Guest Many teenagers choose to participate in sports and join societies, since when applying for university extracurricular activities are taken into account as well as academic success. The Duke of Edinburgh Award is very popular and rewards participation in sports, societies and volunteering, culminating in various outdoor pursuits (usually orienteering and camping).
Гость: Многие подростки занимаются спортом и вступают в общества, ведь при поступлении в университет учитываются внеклассные занятия наряду с успехами в учёбе. Премия герцога Эдинбургского очень популярна: она поощряет участие в спорте, общественных объединениях и волонтёрстве и завершается различными занятиями на природе (обычно ориентированием и кемпингом).
Interviewer In what way, would you say, does involvement in extra-curricular activities help young people to develop their personal capabilities?
Интервьюер: Как, по вашему мнению, участие во внеклассных занятиях помогает молодым людям развивать личные способности?
Guest Many activities are a social experience, especially sports among teenage boys, which build teamwork and communication, as well as competitive spirit.
Гость: Многие занятия – это социальный опыт, особенно спорт у мальчиков-подростков, который развивает командную работу, общение, а также дух соперничества.
Interviewer What activities did you take up as a schoolboy? Are you involved in them now? Why?
Интервьюер: Какими занятиями вы увлекались в школьные годы? Занимаетесь ли вы ими сейчас? Почему?
Guest I took part in karate from a young age, which I found helped me to build personal discipline and fitness. I also played cricket and tennis a fair amount both at a local club and school, which were for enjoyment, social experience and fitness. I play both less regularly now but still enjoy them as a chance to relax during the university term.
Гость: Я с раннего возраста занимался каратэ, которое, как мне кажется, помогло развить личную дисциплину и физическую форму. Я также довольно много играл в крикет и теннис – и в местном клубе, и в школе; это приносило удовольствие, давало социальный опыт и поддерживало форму. Сейчас я играю реже, но всё равно люблю их как возможность отдохнуть во время учебного семестра в университете.
1 The Guest is a teenager.
1 Гость – подросток.
2 The Guest is a university student.
2 Гость – студент университета.
3 The Guest is interested in fashion.
3 Гость интересуется модой.
4 The Guest believes that being active means taking up sport.
4 Гость считает, что быть активным – значит заниматься спортом.
5 The Guest states that universities welcome students with active lifestyles.
5 Гость утверждает, что университеты приветствуют студентов с активным образом жизни.
6 The Guest names a highly prestigious award in Britain.
6 Гость называет очень престижную награду в Британии.
1. F
1. F – ложь
2. T
2. T – правда
3. NS
3. NS – не сказано
4. F
4. F – ложь
5. T
5. T – правда
6. T
6. T – правда
27
В парах обсудите с одноклассником, что нового вы узнали об отношении подростков к общественной деятельности в Великобритании.
Подсказка. Опирайтесь на факты из интервью и говорите по очереди: один задаёт вопрос, другой отвечает.
In pairs, discuss with a partner what new things you have learned about teenage attitudes towards social activities in the UK.
В парах обсудите с партнёром, что нового вы узнали об отношении подростков к общественной деятельности в Великобритании.
Вариант 1
A: What new things did you learn from the text?
А: Что нового ты узнал из текста?
B: I learned that many British teenagers do sport and volunteer work.
Б: Я узнал, что многие британские подростки занимаются спортом и волонтёрством.
A: Yes, and they join clubs after school.
А: Да, и они ходят в кружки и клубы после уроков.
B: I was surprised that it helps them get into university.
Б: Меня удивило, что это помогает им поступить в университет.
A: Me too. I think it's a great idea!
А: Меня тоже. Думаю, это отличная идея!
Вариант 2
A: What surprised you most about British teenagers?
А: Что больше всего удивило тебя в британских подростках?
B: I didn't know that being active is fashionable for them. Many of them take part in sports, clubs and volunteer groups.
Б: Я не знал, что быть активным для них модно. Многие занимаются спортом, ходят в клубы и участвуют в волонтёрских группах.
A: I was surprised that universities look at these activities, not only at school marks.
А: Меня удивило, что университеты учитывают эти занятия, а не только школьные оценки.
B: Right. Also, I learned about the Duke of Edinburgh Award. Teenagers get it for sport, volunteering and outdoor activities like camping.
Б: Верно. Ещё я узнал о премии Герцога Эдинбургского. Подростки получают её за спорт, волонтёрство и занятия на природе, например кемпинг.
A: That sounds interesting. I would like to try it too.
А: Звучит интересно. Я бы тоже хотел попробовать.
B: Me too. It's a good way to make friends and learn new skills.
Б: Я тоже. Это хороший способ найти друзей и освоить новые навыки.
28
Найдите в Интернете больше о премии герцога Эдинбургского и её получателях и подготовьте доклад на эту тему.
Подсказка. Запишите 3–4 ключевых факта (год создания, уровни награды, направления) и расскажите их своими словами.
Search the Internet to find out more about the Duke of Edinburgh Award and its recipients. Prepare a talk on this topic.
Поищите в Интернете больше о премии герцога Эдинбургского и её получателях. Подготовьте доклад на эту тему.
Вариант 1
Hello, everyone! Today I'm going to talk about the Duke of Edinburgh's Award.
Всем привет! Сегодня я расскажу о премии герцога Эдинбургского.
It is a programme for young people from 14 to 24 years old.
Это программа для молодых людей от 14 до 24 лет.
Prince Philip started it in 1956.
Принц Филипп основал её в 1956 году.
There are three levels: Bronze, Silver and Gold.
Есть три уровня: бронзовый, серебряный и золотой.
Young people do volunteering, sport and learn new skills.
Молодые люди занимаются волонтёрством, спортом и осваивают новые навыки.
They also go on an adventure trip with their friends.
Они также отправляются в приключенческий поход с друзьями.
Many famous people have got this award.
Многие известные люди получили эту премию.
I think it is a great idea because it helps teenagers to be active and independent.
Я думаю, это отличная идея, потому что она помогает подросткам быть активными и самостоятельными.
Thank you for listening!
Спасибо за внимание!
Вариант 2
Good morning, everybody! I'd like to tell you about the Duke of Edinburgh's Award, which I found out about on the Internet.
Доброе утро всем! Я хочу рассказать вам о премии герцога Эдинбургского, о которой узнал(а) в Интернете.
It was founded in 1956 by Prince Philip, and today it is popular in more than 130 countries.
Она была основана в 1956 году принцем Филиппом, и сегодня она популярна более чем в 130 странах.
Teenagers and young adults aged 14 to 24 can take part in it.
В ней могут участвовать подростки и молодые люди в возрасте от 14 до 24 лет.
There are three levels – Bronze, Silver and Gold – and each of them is more difficult than the previous one.
Есть три уровня — бронзовый, серебряный и золотой, и каждый сложнее предыдущего.
To get the award, participants must do volunteering, take up a sport, learn a new skill and complete an adventurous journey.
Чтобы получить премию, участники должны заниматься волонтёрством, спортом, освоить новый навык и пройти приключенческий маршрут.
For example, some teenagers help in animal shelters, some learn to play the guitar, and others go hiking in the mountains.
Например, одни подростки помогают в приютах для животных, другие учатся играть на гитаре, а третьи ходят в горные походы.
Many well-known people have received the award, including actors, sportsmen and even politicians.
Эту премию получили многие известные люди, в том числе актёры, спортсмены и даже политики.
In my opinion, the award teaches young people to work in a team, to be responsible and to believe in themselves.
На мой взгляд, премия учит молодых людей работать в команде, быть ответственными и верить в себя.
It also looks good in a CV when you apply for a university or a job.
Кроме того, она хорошо смотрится в резюме при поступлении в университет или на работу.
I would like to try it myself one day. Thank you for your attention!
Я бы хотел(а) когда-нибудь попробовать сам(а). Спасибо за внимание!
Напишите Майклу письмо, ответьте на его три вопроса и используйте как можно больше слов и выражений из списка. Объём 100–120 слов.
Подсказка. Начните с обращения, на каждый вопрос напишите отдельную мысль и не забудьте завершить письмо подписью.
WRITING
ПИСЬМО
29 You have received a letter from your English-speaking pen-friend Michael.
29 Вы получили письмо от вашего англоговорящего друга по переписке Майкла.
... Yesterday at our Debating Society meeting we discussed active lifestyle and how to keep it up. Some of the members don’t think they need to do it, they say they want to relax and enjoy life. What do you think about it? Do you think that active lifestyle is about fitness only? How do you keep up an active lifestyle?
... Вчера на заседании нашего дебатного общества мы обсуждали активный образ жизни и то, как его поддерживать. Некоторые участники считают, что это не нужно: они хотят отдыхать и наслаждаться жизнью. Что вы об этом думаете? Считаете ли вы, что активный образ жизни – это только физическая форма? Как вы поддерживаете активный образ жизни?
Write him a letter and answer his 3 questions. Try to use as many words and phrases from the box below as you can. Write 100—120 words. Remember the rules of letter writing.
Напишите ему письмо и ответьте на его три вопроса. Постарайтесь использовать как можно больше слов и выражений из списка ниже. Объём – 100–120 слов. Не забывайте правила написания письма.
to be active, to be fashionable, to encourage active lifestyles, (not) at the desire of parents, to participate actively in social life, to participate in activities, social experience, to pursue one’s own interests/desires, to belong to a society/club/voluntary group, involvement in extra-curricular activities, to develop one’s personal capabilities, to build teamwork and communication, competitive spirit, to build personal discipline and fitness, to do sth for enjoyment/social experience/ fitness
Слова и выражения: быть активным; быть модным; поощрять активный образ жизни; (не) по желанию родителей; активно участвовать в общественной жизни; участвовать в занятиях; социальный опыт; следовать своим интересам/желаниям; быть членом общества/клуба/добровольной группы; участие во внеклассных занятиях; развивать личные способности; развивать командную работу и общение; дух соперничества; развивать личную дисциплину и физическую форму; заниматься чем-то ради удовольствия/социального опыта/физической формы.
Вариант 1
Dear Michael,
Дорогой Майкл,
Thanks for your letter. I'm glad you have a Debating Society.
Спасибо за письмо. Я рад, что у вас есть дискуссионный клуб.
I think it is important to be active. Relaxing is good, but we need to do something, too.
Я думаю, важно быть активным. Отдыхать хорошо, но нам нужно ещё и чем-то заниматься.
No, active lifestyle is not about fitness only. It is also about social experience. I belong to a school club and I participate in activities there.
Нет, активный образ жизни не только про физическую форму. Это ещё и социальный опыт. Я состою в школьном клубе и участвую в его мероприятиях.
I keep up an active lifestyle in different ways. I play football for fitness and enjoyment. It builds teamwork and personal discipline.
Я веду активный образ жизни по-разному. Я играю в футбол для здоровья и удовольствия. Это развивает командную работу и личную дисциплину.
What do you do to stay active?
А что ты делаешь, чтобы оставаться активным?
Write soon.
Пиши скорее.
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Вариант 2
Dear Michael,
Дорогой Майкл,
Thank you for your letter. Your Debating Society sounds interesting!
Спасибо за письмо. Ваш дискуссионный клуб звучит интересно!
I think an active lifestyle is very important, though I understand those who want to relax. Rest is necessary, but being active helps us develop our personal capabilities and pursue our own interests.
Я считаю, что активный образ жизни очень важен, хотя понимаю тех, кто хочет расслабиться. Отдых необходим, но активность помогает развивать личные способности и следовать своим интересам.
I don't think it is about fitness only. Involvement in extra-curricular activities gives us social experience and helps to build teamwork and communication. It is not fashionable for me, I do it for enjoyment, not at the desire of my parents.
Я не думаю, что это только о физической форме. Участие во внеклассных занятиях даёт социальный опыт и помогает развивать командную работу и общение. Для меня это не мода: я занимаюсь этим ради удовольствия, а не по желанию родителей.
Personally, I belong to a volunteer group and play basketball twice a week. Sport builds personal discipline and competitive spirit, and the group lets me participate actively in social life.
Лично я состою в волонтёрской группе и дважды в неделю играю в баскетбол. Спорт развивает личную дисциплину и дух соревнования, а группа позволяет мне активно участвовать в общественной жизни.
How do you keep active?
А как ты поддерживаешь активность?
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Напишите письмо Майклу и ответьте на его три вопроса, используя как можно больше слов и фраз из списка. Объём 100–120 слов, соблюдайте правила написания письма.
Подсказка. Начните с обращения и короткой фразы-вступления, затем разделите письмо на абзацы: ответ на каждый вопрос. Закончите просьбой ответить и прощанием с подписью.
Варианты ответаВариант 1
Dear Michael,
Дорогой Майкл,
Thank you for your letter. It was great to hear from you!
Спасибо за твоё письмо. Было здорово получить от тебя весточку!
I think an active lifestyle is important, but you can also relax and enjoy life. These things go together.
Я думаю, что активный образ жизни важен, но можно и отдыхать, и наслаждаться жизнью. Одно другому не мешает.
No, I don't think it is about fitness only. It is also about social experience. When you belong to a club, you participate in activities and make new friends.
Нет, я не думаю, что это только про фитнес. Это ещё и социальный опыт. Когда ты состоишь в клубе, ты участвуешь в мероприятиях и заводишь новых друзей.
I keep up an active lifestyle in my own way. I play football for enjoyment and go to a school drama club. It helps me build teamwork and personal discipline.
Я веду активный образ жизни по-своему. Я играю в футбол для удовольствия и хожу в школьный драмкружок. Это помогает мне развивать командную работу и личную дисциплину.
Write soon and tell me what you think.
Пиши скорее и расскажи, что ты думаешь.
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear Michael,
Дорогой Майкл,
Thanks for your letter. I'm glad your Debating Society meeting was so interesting.
Спасибо за письмо. Я рад, что заседание вашего дискуссионного клуба было таким интересным.
In my opinion, it is important to be active, and it doesn't mean we can't enjoy life. Those members who only want to relax miss a lot of fun and new experience.
По моему мнению, важно быть активным, и это не значит, что нельзя наслаждаться жизнью. Те, кто хочет только отдыхать, упускают много веселья и нового опыта.
I don't think an active lifestyle is about fitness only. It's also about involvement in extra-curricular activities, pursuing your own interests and developing your personal capabilities. It should be your own desire, not just the desire of parents.
Я не думаю, что активный образ жизни — только про фитнес. Это ещё и участие во внеклассной деятельности, следование своим интересам и развитие личных способностей. Это должно быть твоим собственным желанием, а не только желанием родителей.
I belong to a school volleyball club. It builds my competitive spirit and fitness, and we learn to communicate. I also take part in school social life.
Я состою в школьном волейбольном клубе. Он развивает мой соревновательный дух и физическую форму, и мы учимся общаться. Ещё я активно участвую в жизни школы.
What do you do to stay active?
А что делаешь ты, чтобы оставаться активным?
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Ivan
Иван
Словарик страницы
| active lifestyle | активный образ жизни |
| fashionable | модный |
| extra-curricular activities | внеклассные занятия |
| voluntary group | добровольческая группа |
| to belong to a club | состоять в клубе |
| to pursue one’s interests | следовать своим интересам |
| competitive spirit | дух соперничества |
| prestigious | престижный |
Unit 10: другие страницы
Учебник к этому модулю
Forward 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Вербицкая М. В., Маккинли С., Хастингс Б., 2023.