ГДЗ Spotlight 9 класс, страница 22
Страница из Module 1 (Celebrations), раздел PSHE: тема Дня памяти в Британии, стихотворение «In Flanders Fields» и текст о маках. В ответах есть соответствие заголовков абзацам, объяснение связей, подбор синонимов и примеры со словами remember, remind, memorise.
PSHE Across the Curriculum
Личное, социальное и здоровьесберегающее воспитание в рамках школьных предметов
1
What events are important to remember each year for a person? for a society? Why?
Подумайте, какие события стоит помнить каждый год отдельному человеку и всему обществу, и объясните почему.
Подсказка. Назовите по одному примеру для человека и для общества и добавьте причину.
Варианты ответаВариант 1
A person should remember happy days, for example a birthday.
Человеку стоит помнить счастливые дни, например день рождения.
A society should remember wars.
Обществу стоит помнить о войнах.
It helps people not to repeat mistakes.
Это помогает людям не повторять ошибки.
Вариант 2
Every person remembers important family events, because they make us feel close to each other.
Каждый человек помнит важные семейные события, ведь они сближают нас.
A society must remember great victories and tragedies.
Обществу нужно помнить великие победы и трагедии.
We should honour the people who died and learn from the past.
Мы должны чтить погибших и учиться на прошлом.
2
Look at the pictures and listen to and read a verse of the poem below about World War I.
Рассмотрите картинки, послушайте и прочитайте строфу стихотворения о Первой мировой войне, затем предположите, что британцы вспоминают в День памяти и как, и проверьте по тексту.
Подсказка. Пробегите текст глазами и найдите дату, символ и обычаи.
In Flanders Fields, John McCrae (1872-1918)
«На полях Фландрии», Джон Маккрей (1872–1918)
In Flanders fields the poppies blow
На полях Фландрии качаются маки
Between the crosses, row on row,
Между крестами, что стоят рядами,
That mark our place; and in the sky
Они отмечают наши могилы; а в небе
The larks still bravely singing, fly
Жаворонки всё так же смело поют и летают,
Scarce heard amid the guns below.
Но их почти не слышно за грохотом орудий внизу.
What do you think the British remember on Remembrance Day? How do they do this? Read through the text to check.
Как вы думаете, о чём британцы вспоминают в День памяти и как они это делают? Быстро просмотрите текст и проверьте себя.
Вариант 1
I think the British remember soldiers who died in wars.
Думаю, британцы вспоминают солдат, погибших на войнах.
They wear red poppies and keep silence.
Они носят красные маки и молчат в память о них.
Вариант 2
I think they remember the soldiers who died in World War I and later wars.
Думаю, они вспоминают солдат, погибших в Первой мировой и в других войнах.
They wear poppies, lay wreaths at monuments and stand in silence for two minutes.
Они носят маки, возлагают венки к памятникам и две минуты стоят в молчании.
3
Match the headings to the paragraphs. One heading does not match. Give reasons.
Подберите заголовки к абзацам. Один заголовок лишний; объясните почему.
Подсказка. Найдите в каждом абзаце главную мысль и сравните с заголовком.
1
C) The meaning of Remembrance Day
Every year during the week before 11th November, people all over Britain wear a little red paper poppy. They do this to commemorate Remembrance Day, or Poppy Day, which takes place each year on 11th November to remember the millions who died for their country. Poppy Day is on this date because World War I ended in the 11th hour of the 11th day of the 11th month in 1918.
1
Заголовок C к первому абзацу.
Ежедневно в неделю перед 11 ноября жители Британии носят маленький бумажный красный мак. Так отмечают День памяти, или Маковый день. Он наступает 11 ноября, чтобы почтить миллионы людей, отдавших жизнь за родину. Выбрана именно эта дата, поскольку Первая мировая война завершилась в 11 часов 11 числа 11 месяца 1918 года.
2
B) The significance of red poppies
The poppy is the symbol of Remembrance Day because they are the only flowers that grew on the battlefields after World War I. They are very delicate flowers, too, and live for a short time. Some people have also pointed out that fields of bright red poppies look like fields of blood. There are many poems about Remembrance Day and many of them mention poppies. One of the most famous of these poems is «In Flanders Fields».
2
Заголовок B ко второму абзацу.
Мак стал символом Дня памяти, так как только эти цветы росли на полях сражений после Первой мировой. Они очень нежные и недолговечные. Кто-то замечает, что поля алых маков напоминают кровавые поля. О Дне памяти написано много стихов, и во многих упоминаются маки. Среди самых известных — «На полях Фландрии».
3
A) A solemn commemoration
Memorial services take place all over Britain on the second Sunday in November which is known as Remembrance Sunday. The Royal Family and top politicians attend a special service in London at the Cenotaph, which means «The Empty Tomb» in Greek. Old war veterans lay wreaths on the steps of the monument. At 11 am, there is a two-minute silence. A lone soldier plays a piece of music called «The Last Post» on the bugle to introduce the two-minute silence. Soldiers play another piece, «The Rouse», to signal the end of it. Musicians also play traditional wartime songs such as «The White Cliffs of Dover» and «It’s a Long Way to Tipperary».
3
Заголовок A к третьему абзацу; лишний заголовок D.
По всей Британии во второе воскресенье ноября, называемое Воскресеньем памяти, проходят траурные службы. Королевская семья и видные политики приходят на особую службу к Кенотафу в Лондоне; по-гречески это слово значит «пустая гробница». Старые ветераны возлагают венки к ступеням памятника. В 11 утра наступают две минуты тишины. Одинокий солдат играет на горне мелодию «Последний сигнал», с которой они начинаются. Другая мелодия, «Подъём», знаменует их окончание. Музыканты исполняют и песни военных лет, например «Белые скалы Дувра» и «Долог путь до Типперэри».
Heading D) An emotional event does not match because emotions are not mentioned in the text.
Заголовок D) «Волнующее событие» не подходит: в тексте ничего не сказано об эмоциях.
4
How are these things related to Remembrance Day? Tell your partner.
Объясните партнёру, какое отношение эти слова имеют ко Дню памяти.
Подсказка. Для каждого пункта составьте короткое пояснение из текста.
• 11th November • Poppy Day • wreaths • fields of bright red poppies • the Royal Family • two-minute silence • traditional songs
• 11 ноября • Маковый день • венки • поля ярко-красных маков • королевская семья • две минуты молчания • традиционные песни
11th November: World War I ended this day in 1918
11 ноября: в этот день в 1918 году закончилась Первая мировая война.
Poppy Day: is another name for Remembrance Day
Маковый день: так ещё называют День памяти.
Wreaths: war veterans lay them on the steps of the Cenotaph
Венки: ветераны возлагают их к ступеням Кенотафа.
fields of bright red poppies: look like fields of soldiers’ blood
Поля ярко-красных маков: похожи на поля, залитые кровью солдат.
the Royal Family: attend a memorial service in London at the Cenotaph
Королевская семья: присутствует на траурной службе у Кенотафа в Лондоне.
two-minute silence: at 11 am people stop talking all over Britain for two minutes
Две минуты молчания: в 11 утра вся Британия на две минуты замолкает.
traditional songs: are played at the memorial services
Традиционные песни: их исполняют во время траурных служб.
5
Match the underlined words in the text with their meanings below, then use each one in an example of your own.
Соотнесите подчёркнутые в тексте слова с их значениями, затем придумайте своё предложение с каждым.
Подсказка. Ищите слова в тексте и угадывайте значение по контексту.
• mark • happens • important • go to • single • remarked • easily damaged • trumpet
• отмечать • происходит • важный • посещать • единственный • заметили • легко повреждаемый • труба
mark — signal
mark — signal: подавать сигнал
happens — takes place
happens — takes place: проходит, имеет место
important — top
important — top: высокопоставленный, главный
go to — attend
go to — attend: присутствовать, посещать
single — lone
single — lone: одинокий, одиночный
remarked — pointed out
remarked — pointed out: указали, подчеркнули
easily damaged — delicate
easily damaged — delicate: хрупкий, нежный
trumpet — bugle
trumpet — bugle: горн
I couldn’t hear when the referee blew the whistle to signal the end of the game.
Я не расслышал свисток судьи, означавший конец игры.
The International opera festival takes place every year in Cheboksary.
Международный оперный фестиваль проходит в Чебоксарах каждый год.
My favourite film actor was the only top celebrity at the event.
Мой любимый киноактёр был на мероприятии единственной крупной знаменитостью.
I couldn’t attend my lessons yesterday.
Вчера я не смог быть на уроках.
A lone figure was standing far away in the field.
Вдалеке в поле стоял одинокий силуэт.
I pointed out that the game had begun.
Я обратил внимание, что игра уже началась.
This flower is very delicate, so you should be careful not to break it.
Этот цветок очень нежный, так что будь осторожен и не сломай его.
I can’t play a bugle at all.
Я вообще не умею играть на горне.
6
Fill in: remember, remind, memorise, then use each word in an example of your own.
Вставьте remember, remind, memorise в предложения, затем составьте свои предложения с каждым словом.
Подсказка. Remind — напоминать кому-то, memorise — учить наизусть.
ОтветRemind me to call Doug this evening.
Напомни мне позвонить Дугу сегодня вечером.
Please remember to feed the cat later.
Пожалуйста, не забудь позже покормить кошку.
Our teacher has asked us to memorise a poem for the next lesson.
Учитель задал нам выучить стихотворение к следующему уроку.
I remember hearing that music somewhere.
Помню, что слышал эту мелодию где-то раньше.
You remind me every two seconds.
Ты напоминаешь мне об этом каждые две секунды.
It took me an hour to memorise the poem.
Чтобы выучить стихотворение, мне понадобился час.
Словарик страницы
| remembrance | память, поминовение |
| poppy | мак |
| wreath | венок |
| veteran | ветеран |
| commemorate | отмечать память, чтить |
| delicate | хрупкий, нежный |
| attend | присутствовать, посещать |
| lone | одинокий |
| bugle | горн |
| memorise | заучивать |
Модуль 1. Праздники: другие страницы
Страница 9Страница 10Страница 11Страница 12Страница 13Страница 14Страница 15Страница 16Страница 17Страница 18Страница 19Страница 20Страница 21Страница 23Страница 24
Рабочая тетрадь к этому модулю
Spotlight 9 класс, учебник. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В., 2023.