ГДЗ Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 5. Consolidation
На странице разобраны задания Unit 5 рабочей тетради Кузовлева для 9 класса: текст о выборе профессии и грамматика. Здесь есть упражнения на местоимения и косвенную речь с переводом.
Выберите правильный вариант (a, b, c или d), чтобы заполнить пропуски в тексте о выборе профессии.
Подсказка. Смотрите на смысл всего предложения и на устойчивые сочетания с предлогами.
In your culture. The problem of choosing a profession is very important for Russian teenagers.
«В вашей культуре». Проблема выбора профессии очень важна для российских подростков.
What is necessary to consider? Choose the correct answer (a, b, с or d) to fill in the gaps. There is an example at the beginning (0).
Что нужно учитывать? Выберите правильный ответ (a, b, c или d), чтобы заполнить пропуски. В начале есть пример (0).
Before you decide on what education and (0) fl you will do next year, it is worth looking (1) at tomorrow’s job prospects What is the future of the work you are interested (2) in? Will there always be a need for it? What is happening in the fast growth industries? In (3) every part of Russia, there are (4) jobs in the areas of IT, finance, pharmacy, engineering and (5) management. Knowing about the changing world of (6) work is an important step in deciding on the education and training you need.
Прежде чем решить, какое образование и (0) подготовку вы выберете на следующий год, стоит посмотреть (1) на перспективы работы в будущем. Каково будущее работы, которая вас интересует (2)? Будет ли всегда спрос на неё? Что происходит в быстрорастущих отраслях? В (3) каждом регионе России есть (4) рабочие места в IT, финансах, фармацевтике, инженерии и (5) менеджменте. Знание о меняющемся мире (6) труда — важный шаг при выборе нужного образования и подготовки.
There are (7) fewer jobs for unskilled workers. People are expected to have a range of skills, rather than specialising in just one or two. (8) Besides surveys show that people with higher education (9) qualifications usually earn more than people who do not study at university.
Работ для неквалифицированных рабочих становится (7) меньше. От людей ожидают широкого набора навыков, а не узкой специализации в одной-двух областях. (8) Кроме того, опросы показывают, что люди с высшим образованием и (9) квалификацией обычно зарабатывают больше тех, кто не учился в университете.
Employers look (10) for workers with higher level skills and qualifications. The specialists that are needed now are IT specialists, managers, engineers, accountants, lawyers. According to experts, (11) in 15-years’ time (12) employers will value specialists that combine high qualifications with the necessary skills and qualities. The most (13) required skills are communication skills, team-working skills, skills in problem (14) solving. The person should be co-operative, creative, showing initiative.
Работодатели ищут (10) работников с навыками и квалификацией более высокого уровня. Сейчас особенно нужны IT-специалисты, менеджеры, инженеры, бухгалтеры, юристы. По мнению экспертов, (11) через 15 лет (12) работодатели будут ценить специалистов, которые сочетают высокую квалификацию с нужными навыками и качествами. Больше всего востребованы навыки общения, командной работы и (14) решения проблем. Человек должен быть общительным, творческим и проявлять инициативу.
(Based on the newspaper Argumenty i Fakty and the magazine Obucheniye v Rossii)
(По материалам газеты «Аргументы и факты» и журнала «Обучение в России»)
1 a for (для) b on (на) с at (на) d out of
2 a in (в) b at (в) с of d -
2) a — in (в); b — at (в); c — of; d — прочерк. 3) a — all (все); b — every (каждый); c — a; d — some (некоторые)
4) a — work (работа); b — jobs (работы); c — employment (трудоустройство); d — workers (работники)
5) a — qualification (квалификация); b — employment (трудоустройство); c — application (заявление); d — management (менеджмент, управление)
6) a — work (профессия); b — job (работа); c — career (карьера); d — profession (профессия)
7) a — less (меньше); b — smaller (меньше); c — fewer (меньше); d — more (больше)
8) a — Although (хотя); b — Besides (кроме того); c — Because (потому что); d — such as (такие как)
9 a skills (навыки) b abilities (возможности) с qualities (качества) d qualifications
10 a at b for с like d out
10) a — at (на); b — for (для); c — like (как); d — out (вне)
11 a after (за) b for (для) с in (в) d at
12) a — employers (работодатели); b — employees (работники); c — employment (трудоустройство); d — employing (принимающие на работу)
13) a — allowed (позволено); b — found (найдено); c — employed (трудоустроен); d — required (требуются)
14) a — reading (чтение); b — planning (планирование); c — managing (управление); d — solving (решение)
Заполните пропуски подходящими местоимениями. В начале есть пример (0).
Подсказка. Обратите внимание на слова с some, any, every и на окончания -body, -thing, -one.
Grammar. Sue Townsend was a famous British writer. Here is an extract from her column in Sainsbury’s The Magazine.
Грамматика. Сью Таунсенд была известной британской писательницей. Вот отрывок из её колонки в журнале Sainsbury’s The Magazine.
1) Fill in the gaps with suitable pronouns. There is an example at the beginning (0)
1) Заполните пропуски подходящими местоимениями. В начале есть пример (0).
The last thing I want is (0) somebody who advises me. But I’ve been asked recently to write a book of advice for young people. I know young people don’t read advice books — they think they know (1) everything. They also think that (2) anybody who gives advice is not worth listening to. But here are
Меньше всего я хочу, чтобы кто-то давал мне советы. Но недавно меня попросили написать книгу советов для молодёжи. Я знаю, что молодые люди не читают такие книги — они думают, что знают (1) всё. Они также считают, что (2) кто-либо, кто даёт советы, не стоит того, чтобы его слушали. Но вот
(3) some pieces. They are not in any order of importance.
(3) несколько советов. Они расположены не по степени важности.
1 Only wear white socks if you are playing tennis.
1) Носите белые носки, только если играете в теннис.
2 Read for at least an hour (4) every day.
2) Читайте хотя бы час (4) каждый день.
3 Remember that (5) all governments tell lies.
3) Помните, что (5) все правительства лгут.
4 Do not buy jewellery. (6) somebody will only take it away from you
4) Не покупайте украшения. (6) Кто-то всё равно отнимет их у вас.
5 Ask questions. And talk to strangers.
5) Задавайте вопросы. И разговаривайте с незнакомыми людьми.
6 Try to get part-time work as a waiter or waitress. You will learn several useful things: how to deal with people, the secrets of the professional kitchen and how to behave in restaurants.
6) Постарайтесь найти подработку официантом или официанткой. Вы научитесь нескольким полезным вещам: как общаться с людьми, секретам профессиональной кухни и как вести себя в ресторанах.
7 Don’t believe the shop assistant when she tells you that you look wonderful in the dress you tried on for laugh.
7) Не верьте продавщице, когда она говорит, что платье, которое вы примерили ради смеха, вам потрясающе идёт.
8 Never read advice columns.
8) Никогда не читайте колонки с советами.
2) Report these pieces of advice, putting them in order of importance for you.
2) Передайте эти советы, расположив их в порядке важности для вас.
Sue Townsend advised
Сью Таунсенд советовала:
1
Вставьте в пропуски подходящие местоимения. В начале есть пример (0).
Подсказка. Подставьте местоимение в текст и проверьте, подходит ли оно по смыслу.
Ответ(1) everything (все);
(3) some — некоторые
(4) every — каждый
(5) all — все
(6) somebody
(6) somebody — кто-то
2
Передайте эти советы косвенной речью, поставив их в порядке важности для себя.
Подсказка. Используйте advised + to-infinitive, told that и вводное слово в прошедшем времени.
ОтветSue Townsend advised to wear white socks while playing tennis; to read for at least an hour every day;
Сью Таунсенд посоветовала носить белые носки во время игры в теннис и читать хотя бы час каждый день.
Sue Townsend advised to remember that all governments tell lies;
Сью Таунсенд посоветовала помнить, что все правительства говорят неправду.
Sue Townsend advised not to buy expensive jewelry, because somebody would/could take it away from you; to ask questions and to talk to strangers;
Сью Таунсенд посоветовала не покупать дорогие украшения, потому что кто-то заберёт их у вас; задавать вопросы и разговаривать с незнакомцами.
Sue Townsend advised to try to get part-time work as a waiter or waitress, you would/could learn several useful things: how to deal with people, the secrets of professional kitchen, and how to behave in restaurants;
Сью Таунсенд посоветовала попробовать подработать официантом или официанткой на неполный день: вы узнаете несколько полезных вещей — как общаться с людьми, секреты профессиональной кухни и как вести себя в ресторане.
Sue Townsend advised not to believe the shop assistant when/if she told you that you looked amazing in the dress you had tried on for laugh;
Сью Таунсенд посоветовала не верить продавцу, если она скажет, что вы потрясающе выглядите в платье, которое вы примерили ради шутки.
Sue Townsend advised not to read advice columns.
Сью Таунсенд посоветовала не читать колонки с советами.
Составьте предложения из слов в косвенной речи. В начале есть пример (0). Затем превратите предложения в прямую речь.
Подсказка. Используйте глаголы told, asked, advised и союзы that, if, to; сначала найдите подлежащее и сказуемое.
Grammar. Mark had a job interview. What happened before and during the interview?
Грамматика. Марк пошёл на собеседование при приёме на работу. Что случилось до собеседования и во время него?
1) Make sentences. There is an example at the beginning (0).
1) Составьте предложения. В начале есть пример (0).
My parents
Мои родители
The interviewer
Интервьюер
that
что
if
ли
to
(частица to)
what
что
not to
не (частица to)
asked me
спросил(а) меня
told me
сказал(а) мне
advised me
посоветовал(а) мне
I should talk about my achievements.
Мне следует рассказывать о своих достижениях.
answer questions about politics.
отвечать на вопросы о политике.
be afraid to ask questions.
не бояться задавать вопросы.
I was competitive.
Я был конкурентоспособным.
I could work under pressure.
Я мог работать в условиях давления.
I didn’t like about the job.
Мне не понравилось в работе.
I had been looking for a new job for a long time.
Я долго искал новую работу.
I shouldn’t talk about the salary.
Мне не следует говорить о зарплате.
remember good manners.
помнить о хороших манерах.
tell him about myself.
рассказать ему о себе.
0) My parents told me that I should talk about my achievements.
0) Мои родители сказали мне, что я должен рассказывать о своих достижениях.
2) Turn the sentences into direct speech.
2) Превратите предложения в прямую речь.
0) The parents said, "Mark, you should talk about your achievements."
0) Родители сказали: «Марк, тебе следует рассказать о своих достижениях».
Составьте предложения в косвенной речи из слов задания 1.
Подсказка. Меняйте время глаголов и местоимения в зависимости от смысла исходной фразы.
Ответ1) My parents advised me not to answer questions about politics.
1) Мои родители посоветовали мне не отвечать на вопросы о политике.
2) My parents advised me not to be afraid to ask questions.
2) Мои родители посоветовали мне не бояться задавать вопросы.
3) The interviewer asked me if I was competitive.
3) Интервьюер спросил меня, конкурентоспособен ли я.
4) The interviewer asked me if I could work under pressure.
4) Интервьюер спросил меня, могу ли я работать в условиях давления.
5) The interviewer asked me what I didn’t like about the job.
5) Интервьюер спросил меня, что мне не понравилось в работе.
6) The interviewer asked me if I had been looking for a new job for a long time.
6) Интервьюер спросил меня, долго ли я искал новую работу.
7) My parents told me that I shouldn’t talk about the salary.
7) Мои родители сказали мне, что не следует говорить о зарплате.
8) My parents told me to remember good manners.
8) Мои родители сказали мне помнить о хороших манерах.
9) The interviewer asked me to tell him about myself.
9) Интервьюер попросил меня рассказать ему о себе.
2
Переделайте эти предложения в прямую речь.
Подсказка. В прямой речи пишите реплику в кавычках и меняйте лицо и форму глагола.
Ответ1) “Don’t answer questions about politics.”
1) «Не отвечай на вопросы о политике».
2) “Don’t be afraid to ask questions.”
2) «Не бойся задавать вопросы».
3) “Are you competitive?”
3) «Вы конкурентоспособны?»
4) “Can you work under pressure?”
4) «Вы можете работать в условиях давления?»
5) “What don’t you like about the job?”
5) «Что вам не понравилось в работе?»
6) “Have you been looking for a new job for a long time?”
6) «Вы долго искали новую работу?»
7) “You shouldn’t talk about the salary.”
7) «Тебе не следует говорить о зарплате».
8) “Remember good manners.”
8) «Помни о хороших манерах».
9) “Tell me about yourself.”
9) «Расскажи мне о себе».
Заполните «паутинки» словами из рамок и переведите фразовые глаголы
Подсказка. Подбирайте глагол и подходящее слово (предлог или наречие) из рамки и обращайте внимание, как меняется смысл глагола.
Vocabulary. Fill in the webs with the words from the boxes and translate these phrasal verbs.
Заполните «паутинки» словами из рамок и переведите эти фразовые глаголы.
at-six-o-’clock in the morning doing my homework in life with my sister
слова для паутинок: в шесть часов утра, делать домашнее задание, в жизни, с моей сестрой
get
get (глагол в составе фразовых глаголов)
up at six o'clock in the morning (вставать)
on
on (на, включённо; в составе фразовых глаголов)
on
on (на, включённо; в составе фразовых глаголов)
around to
around to: добраться до чего-либо (get around to)
a friend for help late
a friend for help late: друг за помощью; поздно
to be a success the computer the TV
to be a success; the computer; the TV: быть успехом; компьютер; телевизор
turn on
turn on: включать
off
off: выключено, прочь
up
up: вверх (в сочетаниях turn up, look up)
to
to: к (turn to — обращаться)
out
out: наружу (turn out — оказаться)
he unknown word new methods of raising money all my papers my holidays my pen
the unknown word; new methods of raising money; all my papers; my holidays; my pen: незнакомое слово; новые способы собирать деньги; все мои бумаги; мои каникулы; моя ручка
look
look: смотреть
out for
out for: искать, высматривать
up through
up through: искать в словаре (look up); просматривать (look through)
forward to
forward to: с нетерпением ждать
for
for: за, для (look for — искать)
at-six-o-’clock in the morning doing my homework in life with my sister
в шесть часов утра; делать домашнее задание; в жизни; с моей сестрой
get
get (глагол в составе фразовых глаголов)
up at six o'clock in the morning
up at six o'clock in the morning: вставать в шесть часов утра
on
on (на, включённо; в составе фразовых глаголов)
on
on (на, включённо; в составе фразовых глаголов)
around to
around to: добраться до чего-либо
a friend for help late
a friend for help late: друг за помощью; поздно
to be a success the computer the TV
to be a success; the computer; the TV: быть успехом; компьютер; телевизор
turn on
turn on: включать
off
off: выключено, прочь
up
up: вверх
to
to: к
out
out: наружу
he unknown word new methods of raising money all my papers my holidays my pen
the unknown word; new methods of raising money; all my papers; my holidays; my pen: незнакомое слово; новые способы собирать деньги; все мои бумаги; мои каникулы; моя ручка
look
look: смотреть
out for
out for: искать, высматривать
up through
up through: искать в словаре; просматривать
forward to
forward to: с нетерпением ждать
for
for: за, для
get up at six o’clock in the morning
встать в шесть часов утра
get on in life
наладить жизнь (get on in life)
get on with my sister
ладить с моей сестрой (get on with my sister)
get around to doing my homework
добраться до выполнения моего домашнего задания (get around to doing my homework)
включить (выключить) телевизор
включить (выключить) компьютер
turn up late
опоздать (turn up late)
turn to a friend for help
обратиться к другу за помощью (turn to a friend for help)
turn out to be a success
оказаться успешным (turn out to be a success)
look out for new methods of raising money
искать новые способы привлечения денег (look out for new methods of raising money)
look up the unknown word
найти незнакомое слово в словаре (look up the unknown word)
look through all my papers
просмотреть все мои бумаги (look through all my papers)
look forward to my holidays
с нетерпением ждать моих каникул (look forward to my holidays)
look for my pen
искать мою ручку (look for my pen)
Прокомментируйте результаты опроса и напишите отчёт на 120 слов по плану
Подсказка. Сначала скажите, о чём опрос, затем разберите проценты по каждому пункту и сделайте вывод; используйте слова-связки.
Write it right. What is necessary for people in Russia to get job satisfaction? The table below shows the results of the survey.
Пишите правильно. Что необходимо людям в России, чтобы быть довольными своей работой? В таблице ниже показаны результаты опроса.
Comment on these results. Write a report.
Прокомментируйте эти результаты. Напишите отчёт.
Работа должна быть...
хорошо оплачиваемой интересной перспективной (должна быть возможность профессионального роста)
с хорошими условиями труда
творческой, предполагающей инициативу
80%
80%
54%
54%
33%
33%
28%
28%
20%
20%
Write 120 words.
Напишите 120 слов.
Use the following plan:
Используйте такой план:
an opening statement;
вступительное утверждение;
an analysis of the situation;
анализ ситуации;
conclusion.
заключение.
The aim of the survey was to show what is necessary for people in Russia to get job satisfaction.
Целью опроса было показать, что необходимо людям в России для удовлетворения от работы.
In conclusion
В заключение
Вариант 1
The aim of the survey was to show what is necessary for people in Russia to get job satisfaction.
Цель опроса — показать, что необходимо людям в России, чтобы быть довольными работой.
The table shows that the most important thing for people is a well-paid job. 80% of the people say so.
Таблица показывает, что для людей важнее всего хорошо оплачиваемая работа. Так говорят 80% опрошенных.
More than half of the people (54%) want an interesting job.
Более половины людей (54%) хотят интересную работу.
33% of the people think that a job should have good prospects. They want to grow professionally.
33% людей считают, что у работы должны быть перспективы. Они хотят расти профессионально.
Good working conditions are important for 28% of the people.
Хорошие условия труда важны для 28% людей.
Only 20% of the people want a creative job where they can use their own ideas.
Лишь 20% людей хотят творческую работу, где можно проявлять инициативу.
In conclusion, I can say that most people in Russia want a well-paid and interesting job.
В заключение могу сказать, что большинство людей в России хотят хорошо оплачиваемую и интересную работу.
Creativity is the least important for them.
Творчество для них наименее важно.
Вариант 2
The aim of the survey was to show what is necessary for people in Russia to get job satisfaction.
Цель опроса — показать, что необходимо людям в России для удовлетворённости работой.
According to the results, the most important factor is salary. As many as 80% of the respondents think that a job must be well-paid.
Согласно результатам, самый важный фактор — зарплата. Целых 80% респондентов считают, что работа должна хорошо оплачиваться.
The second place belongs to an interesting job, which was chosen by 54% of the people. It is clear that nobody wants to be bored at work.
Второе место занимает интересная работа, которую выбрали 54% людей. Понятно, что никто не хочет скучать на работе.
A third of the respondents (33%) would like to have good career prospects, and 28% care about good working conditions.
Треть респондентов (33%) хотела бы иметь хорошие карьерные перспективы, а 28% заботят хорошие условия труда.
Creative work that allows people to show initiative is the least popular. Only one in five people (20%) mentioned it.
Творческая работа, позволяющая проявлять инициативу, наименее популярна. Её упомянул только каждый пятый (20%).
In conclusion, I would like to say that for most Russians money and interest are more important than creativity or conditions.
В заключение хочу сказать, что для большинства россиян деньги и интерес важнее творчества или условий.
However, a perfect job should probably combine all these things.
Однако идеальная работа, вероятно, должна сочетать всё это.
Словарик страницы
| achievement | достижение |
| advice | совет |
| employer | работодатель |
| qualification | квалификация |
| salary | зарплата |
| interviewer | интервьюер |
| competitive | конкурентоспособный |
| jewellery | украшения |
Unit 5: другие страницы
Учебник к этому модулю
Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., 2011.