ГДЗ Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 4. Test
Тест 4-го раздела рабочей тетради Кузовлева, 9 класс: аудирование о неуспеваемости мальчиков и чтение о школах Британии. Также словообразование и косвенная речь с ответами к заданиям.
Аудирование: для вопросов 1–5 выберите из списка A–F то, что говорит каждый спикер, и запишите букву рядом с ним. Буквы не повторяются, одно предложение лишнее. Запись звучит дважды.
Подсказка. Сначала прочитайте варианты A–F и выделите ключевые идеи, затем слушайте и отмечайте, что говорит каждый спикер.
I LISTENING COMPREHENSION
I. АУДИРОВАНИЕ
Test results show that girls beat boys in nearly all of the subjects. Why are boys doing worse at school? You will hear five teenagers answering this question.
Результаты тестов показывают, что девочки опережают мальчиков почти по всем предметам. Почему мальчики учатся хуже? Вы услышите пятерых подростков, которые отвечают на этот вопрос.
Listen to the recording. For questions 1—5, choose from the list (A—F) what each of the speakers says. Write the corresponding letter next to the speaker. Use the letters only once, "here is one extra sentence which you do not need to use. You will hear the recording twice.
Послушайте запись. Для вопросов 1–5 выберите из списка (A–F) то, что говорит каждый спикер. Запишите соответствующую букву рядом со спикером. Буквы используются только один раз; одно предложение лишнее. Запись звучит дважды.
Текст аудирования:
Speaker 1: I think it’s because most boys only want to do well in subjects they like. If they don’t like it, they don’t try. Subjects boys enjoy are the ones they’re generally better at anyway. So in these subjects the marks are higher. Girls try hard whether they enjoy it or not.
Спикер 1: Думаю, это потому, что большинство мальчиков стараются хорошо учиться только по тем предметам, которые им нравятся. Если предмет не нравится, они не стараются. По предметам, которые нравятся мальчикам, они обычно и успевают лучше. Поэтому оценки по этим предметам выше. Девочки стараются в любом случае, нравится им предмет или нет.
Speaker 2: I don’t think boys are less intelligent. Girls can do better because they work harder in the class and at home too, unlike boys. Boys often just mess around in the class and hope to do well. Besides, they think it’s funny when a teacher asks them for their homework and they don’t have it. Girls think more about their future whereas boys just think of football and skating. That’s how it is, really.
Спикер 2: Я не считаю, что мальчики менее умны. Девочки могут учиться лучше, потому что они больше работают на уроках и дома, в отличие от мальчиков. Мальчики часто просто баловаться на уроке и надеются на удачу. К тому же им смешно, когда учитель спрашивает домашнее задание, а его нет. Девочки больше думают о будущем, а мальчики думают только о футболе и катании на коньках. Так оно и есть на самом деле.
Speaker 3: I think if boys worked hard, they would do better! And I also think that it’s unfair the way that boys with good grades are treated. The ones who are star students and who read and do all their homework are made fun of. That’s why boys are under a lot of pressure to do well in exams and still have a good reputation. It seems uncool to get A marks or whatever every time. If boys work hard, they are called different unpleasant nicknames.
Спикер 3: Думаю, если бы мальчики работали усерднее, они учились бы лучше! А еще я считаю несправедливым то, как относятся к мальчикам с хорошими оценками. Тех, кто в числе лучших учеников, читает и делает все домашние задания, высмеивают. Поэтому мальчики находятся под большим давлением, чтобы хорошо сдавать экзамены и при этом сохранять хорошую репутацию. Считается неклассным получать пятерки каждый раз. Если мальчики усердно учатся, их называют разными неприятными прозвищами.
Speaker 4: Boys are probably under less pressure than girls. Girls take exams, and their future, more seriously and at a younger age than boys do. Boys go easy through life, they’ve got all the best jobs but girls like to look better and try harder. Girls aren’t smarter than boys, it’s just that girls care too much. Boys don’t try and they’re lazy. So girls are winning.
Спикер 4: Мальчики, вероятно, испытывают меньшее давление, чем девочки. Девочки относятся к экзаменам и своему будущему серьезнее и начинают делать это раньше, чем мальчики. Мальчики живут легко, им достаются лучшие работы, а девочкам важно хорошо выглядеть, поэтому они стараются больше. Девочки не умнее мальчиков, просто им слишком важно, как они выглядят. Мальчики не стараются и ленивы. Поэтому девочки побеждают.
Speaker 5: Girls are generally easier to teach and don’t mind how they learn whereas boys need to be taught in different ways. I think the teachers don’t adapt to this difference so boys lose out. Besides more teachers are women, they spend more time with girls than boys so girls have an advantage.
Спикер 5: Девочек, как правило, легче учить, и им все равно, как учиться, а мальчикам нужны другие методы обучения. Я думаю, учителя не учитывают эти различия, поэтому мальчики проигрывают. К тому же учителей больше женщин, они больше времени проводят с девочками, чем с мальчиками, поэтому у девочек есть преимущество.
A Boys care less about their future.
A. Мальчики меньше думают о своем будущем.
В Boys with good marks are laughed at.
B. Над мальчиками с хорошими оценками смеются.
С Boys are less intelligent.
C. Мальчики менее умны.
D Methods of teaching for boys should be different.
D. Методы обучения мальчиков должны быть другими.
E Boys do not take studying seriously.
E. Мальчики относятся к учебе несерьезно.
F Boys pay attention only to few subjects.
F. Мальчики уделяют внимание только немногим предметам.
Speaker 1 — F;
Спикер 1 — F;
Speaker 2 — E;
Спикер 2 — E;
Speaker 3 — B;
Спикер 3 — B;
Speaker 4 — A;
Спикер 4 — A;
Speaker 5 — D.
Спикер 5 — D.
Чтение: прочитайте тексты о школах Британии и для вопросов 1–9 выберите школу (A–D). Школы можно использовать несколько раз.
Подсказка. Ищите в текстах ключевые слова: пол учеников, возраст, цена, спорт, предметы, ремонт.
II READING COMPREHENSION
II. ЧТЕНИЕ
You are going to read some articles about schools in Britain. For questions 1—9, choose from the schools (A—D). The schools may be chosen more than once.
Вы будете читать статьи о школах Британии. Для вопросов 1–9 выберите школу (A–D). Школы можно выбирать более одного раза.
Which school:
Какая школа:
1 is a comprehensive school?
1 — общеобразовательная школа?
2 is a boarding school for boys?
2 — школа-интернат для мальчиков?
3 is a school where boys and girls study together?
3 — школа, где вместе учатся мальчики и девочки?
4 is a college of further education?
4 — колледж дополнительного образования?
5 offers free education?
5 — предлагает бесплатное обучение?
6 prepares special food for pupils?
6 — готовит специальное питание для учеников?
7 is for those who are good at sport?
7 — для тех, кто силен в спорте?
8 concentrates on studying Maths and Information Technology?
8 — делает упор на математику и информационные технологии?
9 was repaired and decorated not long ago?
9 — недавно ремонтировалась и обновлялась?
A If you’re a Year 11 student, no matter whether you are a boy or a girl, thinking about what direction to take after school, or a Year 9 or 10 student considering your future aims, you’ll be making important decisions that will influence the rest of your life. We offer a great range of courses for the Post Leaving Certificate and for adult students. Students who successfully complete their studies at the College get the necessary qualifications to enter their chosen career or to continue their studies at the third level. The education is free, however, there are sums of money that students have to pay to attend all courses, for example, for registration and for examination. Students are informed at the interview stage about the specific prices of their chosen course.
A. Если вы ученик 11 класса, неважно, мальчик вы или девочка, и думаете о том, какой путь выбрать после школы, или ученик 9 или 10 класса, который задумывается о будущих целях, вы принимаете важные решения, которые повлияют на всю жизнь. Мы предлагаем широкий выбор курсов для получения послешкольного сертификата и для взрослых студентов. Студенты, успешно завершившие обучение в колледже, получают необходимую квалификацию, чтобы войти в выбранную профессию или продолжить учебу на третьем уровне. Обучение бесплатное, однако за регистрацию и экзамены на некоторых курсах нужно платить. Точные цены студенты узнают на собеседовании.
В The School is situated in an attractive market town almost in the centre of England. School House, the boarding residence, is set in an attractive Georgian house. The House is comfortably furnished and offers an attractive “family” atmosphere to boys aged between 11 and 19 years. Entry into School House is by interview, not examination, and the important criteria for selection are a willingness to live happily and study effectively in a society of boys. We have very competitive prices and, with a long and successful tradition of boarding, it is very often the case that too many people want to study here. All special diets are catered for.
B. Школа находится в привлекательном торговом городке почти в центре Англии. Школьный интернат School House расположен в красивом доме в георгианском стиле. Дом удобно обставлен и создает приятную «семейную» атмосферу для мальчиков от 11 до 19 лет. Поступление в School House происходит через собеседование, а не экзамен; главный критерий отбора — готовность комфортно жить и эффективно учиться в мальчишеском коллективе. Цены очень конкурентны, а при долгой и успешной традиции интернатного обучения часто желающих учиться больше, чем мест. Для учеников с особыми диетами предусмотрено питание.
С Our school is unique. It is a school for boys and girls aged from 7 to 18 years. Our boarding price will be a little over ?10,500 per year this year — that’s about half what you would expect at a private school. This is a Specialist Sports College. In addition to all the usual facilities for sport we have an indoor swimming pool and a riding school. Boarding houses are organised to meet the needs of each age group. Younger children live in Rank Weston House. Boarders aged from 11 to 13 have a separate house for boys and for girls. Older boys and girls live in Gatton Hall. All of the boarding houses have been completely repaired in recent years. There is always a vegetarian option and other diets can be catered for by special order.
C. Наша школа уникальна. Это школа для мальчиков и девочек от 7 до 18 лет. Плата за интернат в этом году составит немногим более 10 500 фунтов в год, примерно вдвое меньше, чем в частной школе. Это специализированный спортивный колледж. Помимо обычных спортивных сооружений, у нас есть крытый бассейн и манеж. Интернаты организованы с учетом потребностей каждой возрастной группы. Младшие дети живут в Rank Weston House. Ученики от 11 до 13 лет живут в отдельных домах для мальчиков и для девочек. Старшие мальчики и девочки живут в Gatton Hall. Все интернаты были полностью отремонтированы в последние годы. Всегда есть вегетарианское меню, а другие диеты можно заказать отдельно.
D Our school is coeducational state secondary school, with almost 1,400 pupils and students. About 1,100 pupils between the ages of 11 and 16 study for their GCSE exams, with more than 300 students in our Sixth Form studying for А-level exams. The school’s accommodation is set around three buildings. Pupils in Years 9 to 11 are based in the main building in the town. The Sixth Form is based in the old girls’ high school buildings. Years 7 and 8 are based in a separate building. We want our pupils to work with business to develop our Specialist School status as a Maths and Computing College and develop the skills to succeed in these and other fields.
D. Наша школа — смешанная государственная средняя школа, в которой почти 1400 учеников. Около 1100 учеников от 11 до 16 лет готовятся к экзаменам GCSE, а более 300 старшеклассников в Sixth Form готовятся к экзаменам A-level. Школа занимает три здания. Ученики 9–11 классов учатся в главном здании в центре города. Sixth Form располагается в старых зданиях бывшей женской средней школы. Ученики 7 и 8 классов учатся в отдельном здании. Мы хотим, чтобы наши ученики сотрудничали с бизнесом, развивали наш статус специализированной школы математики и информатики и приобретали навыки для успеха в этих и других областях.
1 — D;
1 — D; 2 — B;
3 — A, C, D;
4 — A;
5 — A;
6 — B, C;
7 — C;
8 — D;
8 — D; 9 — C.
Грамматика/словарь: прочитайте текст Тори о выборе после школы и от слов в заглавных буквах образуйте новые слова для пропусков 1–10. Затем передайте в косвенной речи вопросы, которые задавали Брюсу на собеседовании.
Подсказка. Определите, какая часть речи нужна в пропуске (существительное, прилагательное, наречие), и подберите нужный суффикс или приставку.
III USE OF ENGLISH
III. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
1. Grammar/Vocabulary. Tory, a girl from Canada, is talking about the options she and her friends have after school.
1. Грамматика/словарь. Тори, девушка из Канады, рассказывает о вариантах, которые есть у нее и ее друзей после школы.
For questions 1—10, read the text below. Use the words given in capitals to form new words that fit in the same numbered gap in the text. There is an example at the beginning (0).
Для вопросов 1–10 прочитайте текст ниже. Используйте слова, данные заглавными буквами, чтобы образовать новые слова, подходящие по смыслу и форме к пропуску с тем же номером. Пример дан в начале (0).
This year I have to make an important (0) decision: what to do next. Our school gives us excellent (1) opportunities to find out what is better for us to do in the future. There are a lot of (2) optional subjects that help us to understand it and express our (3) personalities. When compulsory education is over, students can either enter a (4) technical institute or try to find a job. But if you don’t want to meet with (5) difficulties while trying to find a job, our teachers advise us to get (6) vocational training first. Our school gives us a lot of (7) information about the professions that our community needs. But I think that the best choice is to get (8) higher education. There are no (9) entrance examinations to universities but studying there needs very careful (10) preparation. I try to study my best in order to get a place there.
В этом году я должна принять важное (0) решение: что делать дальше. Наша школа дает нам отличные (1) возможности, чтобы понять, что для нас лучше в будущем. Есть много (2) необязательных предметов, которые помогают нам это понять и выразить свою (3) индивидуальность. Когда обязательное образование заканчивается, ученики могут либо поступить в (4) технический институт, либо попытаться найти работу. Но если вы не хотите столкнуться с (5) трудностями при поиске работы, наши учителя советуют сначала пройти (6) профессиональное обучение. Школа дает нам много (7) информации о профессиях, которые нужны нашему обществу. Но я думаю, что лучший выбор — получить (8) высшее образование. В университеты нет (9) вступительных экзаменов, но для учебы там нужна очень тщательная (10) подготовка. Я стараюсь учиться как можно лучше, чтобы получить там место.
2. Grammar. Bruce is going to enter Ashby School. He went to the interview and told his parents about the questions he was asked there.
2. Грамматика. Брюс собирается поступить в школу Эшби. Он ходил на собеседование и рассказал родителям, о чем его там спрашивали.
Report the questions he was asked.
Передайте в косвенной речи вопросы, которые ему задавали.
0) How old are you?
0) Сколько тебе лет?
1) Why do you want to study at our school?
1) Почему ты хочешь учиться в нашей школе?
2) What marks did you have at your school?
2) Какие оценки у тебя были в прошлой школе?
3) Did you have any problems with your classmates?
3) Были ли у тебя проблемы с одноклассниками?
4) What book are you reading now?
4) Какую книгу ты сейчас читаешь?
5) What are your hobbies?
5) Какие у тебя увлечения?
6) Do you need a special diet?
6) Тебе нужна специальная диета?
7) Have you had any operations?
7) Тебе делали какие-нибудь операции?
8) Are there any special things that you want to tell us about yourself?
8) Есть ли что-то особенное, о чем ты хочешь рассказать нам о себе?
1
Ответы к заданию 1: образуйте слова от данных в заглавных буквах для пропусков 1–10 текста о выборе после школы.
Подсказка. Сверяйте образованное слово с контекстом предложения и проверяйте, подходит ли оно по части речи.
Ответ(1) opportunities — возможности;
(2) optional — необязательный, факультативный;
(3) personalities (личности);
(5) difficulties — трудности;
(6) vocational — профессиональный;
(7) information — информация;
(8) higher — высшее;
(9) entrance — поступление;
(10) preparation
(10) preparation — подготовка.
2
Переведите вопросы, которые Брюсу задавали на собеседовании, в косвенную речь.
Подсказка. В косвенной речи после глагола в прошедшем времени меняется время глагола и порядок слов в вопросе: «why I wanted» вместо «why did I want».
Ответ1) I was asked/they wanted to know why I wanted to study at their school.
1) Меня спросили / они хотели знать, почему я хочу учиться в их школе.
2) I was asked/they wanted to know what grades I had had at my school.
2) Меня спросили / они хотели знать, какие оценки я получал(-а) в своей школе.
3) I was asked/they wanted to know if I had had any problems with my friends.
3) Меня спросили / они хотели знать, были ли у меня проблемы с друзьями.
4) I was asked/they wanted to know what book I was reading at the moment.
4) Меня спросили / они хотели знать, какую книгу я читаю в данный момент.
5) I was asked/ they wanted to know what my hobbies were.
5) Меня спросили / они хотели знать, какие у меня хобби.
6) I was asked/they wanted to know if I needed a special diet.
6) Меня спросили / они хотели знать, нужна ли мне специальная диета.
7) I was asked/they wanted to know if I had had any operation.
7) Меня спросили / они хотели знать, была ли у меня операция.
8) I was asked/they wanted to know if there were any special things that I wanted to tell them.
8) Меня спросили / они хотели знать, есть ли какие-нибудь особые вещи, которые я хотел(-а) рассказать им о себе.
Задание 1: расскажите о школе, в которую вы хотели бы поступить (1,5–2 минуты) по четырём пунктам. Задание 2: поговорите с другом (Джеймсом или Грейс) о предстоящих экзаменах: задайте вопросы, расскажите о своём волнении, ответьте о российских экзаменах и успокойте друга.
Подсказка. Составьте план из четырёх пунктов и говорите по каждому из них; в диалоге реагируйте на реплики друга и будьте вежливы.
STUDENT CARD
КАРТОЧКА СТУДЕНТА
Task 1
Задание 1
Talk about the school you would like to study at.
Расскажите о школе, в которую вы хотели бы поступить.
Remember to talk about:
Не забудьте рассказать о том:
• what kind of school it should be;.
какая школа должна быть;
• what facilities should be there;
какие помещения там должны быть;
• what opportunities schools should give to their pupils;
какие возможности школы должны давать ученикам;
• what kind of teachers should work there, why.
какие учителя должны там работать и почему.
You will have to talk for 1.5—2 minutes. The teacher will listen to you until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
На монолог у вас будет 1,5–2 минуты. Учитель будет слушать, пока вы не закончите, а затем задаст несколько вопросов.
STUDENT CARD
КАРТОЧКА СТУДЕНТА
Task 2
Задание 2
You are talking with your friend James/Grace about coming examinations.
Вы разговариваете с другом (Джеймсом или Грейс) о предстоящих экзаменах.
•Ask your friend questions about the exams he/she is going to take.
Спросите друга о том, какие экзамены он или она будет сдавать.
• Tell your friend that you worry about your future exams.
Скажите другу, что вы переживаете из-за своих будущих экзаменов.
• Answer your friend’s question about examinations in Russia.
Ответьте на вопрос друга об экзаменах в России.
• Calm or reassure your friend about the coming examinations.
Успокойте друга перед предстоящими экзаменами.
You begin the conversation. The teacher will play the part of your friend.
Вы начинаете разговор. Учитель играет роль вашего друга.
Remember to:
Не забудьте:
• mention all the four aspects of the task;
упомянуть все четыре аспекта задания;
• take an active part in the conversation and be polite.
активно участвовать в разговоре и быть вежливым.
Вариант 1
Task 1. The school of my dream
Задание 1. Школа моей мечты
I would like to study at a modern state school.
Я хотел бы учиться в современной государственной школе.
It should be big and bright, with a friendly atmosphere.
Она должна быть большой и светлой, с дружелюбной атмосферой.
There should be a good library, a gym, a swimming pool and computer rooms.
В ней должны быть хорошая библиотека, спортзал, бассейн и компьютерные классы.
Schools should give pupils a chance to play sports, learn languages and join clubs.
Школы должны давать ученикам возможность заниматься спортом, учить языки и посещать кружки.
Teachers should be kind, smart and patient.
Учителя должны быть добрыми, умными и терпеливыми.
I think so because good teachers make lessons interesting and help us when we have problems.
Я так думаю, потому что хорошие учителя делают уроки интересными и помогают нам, когда у нас проблемы.
Task 2. Conversation with a friend
Задание 2. Разговор с другом
A: Hi, James! Which exams are you going to take this year?
А: Привет, Джеймс! Какие экзамены ты будешь сдавать в этом году?
B: I'm going to take English, maths and history. And you?
B: Я буду сдавать английский, математику и историю. А ты?
A: I'm going to take Russian and maths. To be honest, I'm worried about the exams.
А: Я буду сдавать русский и математику. Честно говоря, я переживаю из-за экзаменов.
B: Do students in Russia take exams at the end of the 9th form?
B: В России ученики сдают экзамены в конце 9 класса?
A: Yes, they do. We take the main state exam in Russian and maths and two more exams.
А: Да. Мы сдаем основной государственный экзамен по русскому и математике и ещё два экзамена.
B: I see.
B: Понятно.
A: Don't worry! You are a good student. You will pass all your exams.
А: Не волнуйся! Ты хороший ученик. Ты сдашь все экзамены.
Вариант 2
Task 1. The school I would like to study at
Задание 1. Школа, в которой я хотел бы учиться
I would like to study at a modern school with a strong programme and a friendly atmosphere.
Я хотел бы учиться в современной школе с сильной программой и дружелюбной атмосферой.
In my opinion, it should be a mixed school where boys and girls study together.
По-моему, это должна быть школа совместного обучения, где вместе учатся мальчики и девочки.
As for facilities, there should be well-equipped labs, a big library, a sports ground and a canteen with healthy food.
Что касается оснащения, там должны быть хорошо оборудованные лаборатории, большая библиотека, спортивная площадка и столовая со здоровой едой.
Schools should give pupils many opportunities: to take part in projects, to go on exchange trips abroad and to choose subjects they are interested in.
Школы должны давать ученикам много возможностей: участвовать в проектах, ездить по обмену за границу и выбирать интересующие их предметы.
As for teachers, they should be professional and creative, and they should respect pupils.
Что касается учителей, они должны быть профессиональными и творческими и уважать учеников.
I think so because such teachers inspire us to learn and make us confident.
Я так думаю, потому что такие учителя вдохновляют нас учиться и делают нас увереннее.
That's all I wanted to say. Thank you.
Это всё, что я хотел сказать. Спасибо.
Task 2. Conversation with a friend
Задание 2. Разговор с другом
A: Hi, Grace! I'd like to ask you about the exams. How many exams are you going to take this summer?
А: Привет, Грейс! Хочу спросить тебя об экзаменах. Сколько экзаменов ты будешь сдавать этим летом?
B: Hi! Five, I think. Which subjects are you going to take?
B: Привет! Думаю, пять. А какие предметы будешь сдавать ты?
A: Russian, maths, English and biology. Frankly speaking, I'm very worried about my future exams. I'm afraid I'll forget everything.
А: Русский, математику, английский и биологию. Честно говоря, я очень переживаю из-за будущих экзаменов. Боюсь, что всё забуду.
B: Are exams in Russia difficult? How do students take them?
B: Экзамены в России сложные? Как их сдают ученики?
A: They are quite serious. In the 9th form we take two compulsory exams, Russian and maths, and two more subjects of our choice. Some parts are written and some are oral.
А: Они довольно серьёзные. В 9 классе мы сдаём два обязательных экзамена, русский и математику, и ещё два предмета по выбору. Некоторые части письменные, а некоторые устные.
B: Thanks, that's interesting.
B: Спасибо, интересно.
A: Don't be nervous, Grace. You have worked hard all year, so you'll do well. Just get enough sleep and review the main topics.
А: Не нервничай, Грейс. Ты усердно училась весь год, так что всё сдашь хорошо. Просто высыпайся и повтори основные темы.
B: Thank you for your support!
B: Спасибо за поддержку!
Ответьте на письмо Стива: ответьте на его 3 вопроса и задайте ему 3 вопроса о британских школах. Объём 100–120 слов, соблюдайте правила написания письма.
Подсказка. Начните с обращения и поблагодарите за письмо, затем ответьте на вопросы Стива по порядку и задайте свои вопросы.
V WRITING
V. ПИСЬМО
You have received a letter from your English-speaking pen friend, Steve.
Вы получили письмо от своего англоязычного друга по переписке, Стива.
Next year I will go to the sixth form where I will learn Moths, Information Technology, English and two more subjects — which ones, I haven't decided yet. I want to get into Oxford. It is rather difficult and you need to work hard. What opportunities do you have when you choose where to study? What are your plans for the future? What subjects are you interested in?
В следующем году я пойду в старшие классы (sixth form), где буду изучать математику, информационные технологии, английский и ещё два предмета, какие именно — пока не решил. Я хочу поступить в Оксфорд. Это довольно трудно, и нужно много работать. Какие возможности у тебя есть при выборе школы? Каковы твои планы на будущее? Какие предметы тебя интересуют?
Write him a letter and answer his 3 questions. Ask him 3 questions about British schools. Write 100—120 words. Remember the rules of letter writing.
Напишите ему письмо и ответьте на его 3 вопроса. Задайте ему 3 вопроса о британских школах. Объём — 100–120 слов. Помните правила написания письма.
Вариант 1
Dear Steve,
Дорогой Стив,
Thank you for your letter. I was glad to get it.
Спасибо за письмо. Я была рада его получить.
In Russia, after the ninth form, I can stay at school or go to a college.
В России после девятого класса я могу остаться в школе или поступить в колледж.
I can also choose a school with special subjects.
Я также могу выбрать школу с профильными предметами.
I want to be a doctor, so I will go to a university after school.
Я хочу стать врачом, поэтому после школы я поступлю в университет.
I am interested in Biology, Chemistry and English.
Меня интересуют биология, химия и английский.
I study hard and do my homework every day.
Я усердно учусь и каждый день делаю домашнее задание.
Now I have some questions for you.
Теперь у меня есть несколько вопросов к тебе.
Do you wear a school uniform? How many lessons do you have a day? Do you have exams every year?
Ты носишь школьную форму? Сколько уроков у тебя в день? У вас экзамены каждый год?
Write soon!
Пиши скорее!
Best wishes,
С наилучшими пожеланиями,
Anna
Анна
Вариант 2
Dear Steve,
Дорогой Стив,
Thanks for your letter. It was great to hear from you, and I hope you will get into Oxford!
Спасибо за письмо. Было здорово получить от тебя весточку, и я надеюсь, что ты поступишь в Оксфорд!
After the ninth form, I have several opportunities. I can stay at school for two more years, or I can go to a college and get a profession.
После девятого класса у меня есть несколько возможностей. Я могу остаться в школе ещё на два года или пойти в колледж и получить профессию.
My plan is to become a programmer, so I will study at a technical university.
Я планирую стать программистом, поэтому буду учиться в техническом университете.
I am interested in Maths, Computer Science and English, and I am going to work hard to pass my exams well.
Меня интересуют математика, информатика и английский, и я собираюсь усердно заниматься, чтобы хорошо сдать экзамены.
I would like to ask you some questions about British schools. What time do your lessons start? Do you have to wear a uniform? What exams do students take at the end of school?
Я бы хотела задать тебе несколько вопросов о британских школах. Во сколько начинаются ваши уроки? Вам нужно носить форму? Какие экзамены сдают ученики в конце школы?
Please write back soon.
Пожалуйста, скорее напиши ответ.
All the best,
Всего наилучшего,
Anna
Анна
Сопоставьте слова и словосочетания с их определениями. Одно определение лишнее.
Подсказка. Сначала соотнесите термины, которые вы знаете (GCSE, Yale, Eton), а потом выбирайте подходящее определение из оставшихся.
VI CULTURAL AWARENESS
VI. КУЛЬТУРНАЯ ОСВЕДОМЛЁННОСТЬ
Match the words and word combinations with their definitions. There is one extra sentence.
Сопоставьте слова и словосочетания с их определениями. Одно определение лишнее.
1 Elementary school
1 Elementary school — начальная школа (США)
2 Primary school
2 Primary school — начальная школа (Великобритания)
3 Comprehensive school
3 Comprehensive school — общеобразовательная школа (Великобритания)
4 High school
4 High school — старшая школа (США)
5 College of further education
5 College of further education — колледж дополнительного образования
6 GCSE
6 GCSE — экзамены GCSE (Общий сертификат среднего образования)
7 А-level exams
7 A-level exams — экзамены A-level (аттестат о полном среднем образовании)
8 SAT
8 SAT — тест SAT
9 Eton, Harrow, Winchester
9 Eton, Harrow, Winchester — Итон, Харроу, Винчестер
10 Yale, Princeton
10 Yale, Princeton — Йельский университет, Принстонский университет
A an examination that American high school students take before they go to college
A экзамен, который сдают американские школьники старших классов перед поступлением в колледж.
B the oldest and the most famous public schools in Britain
B старейшие и самые известные частные школы Великобритании.
C an examination in a range of subjects, which is done by students in schools in England and Wales, usually at the age of 15 or 16
C экзамен по нескольким предметам, который сдают ученики школ Англии и Уэльса, обычно в возрасте 15–16 лет.
D examinations in different subjects, which students in England and Wales take when they are 17 or 18
D экзамены по разным предметам, которые ученики Англии и Уэльса сдают в 17–18 лет.
E the oldest and the best universities in the USA
E старейшие и лучшие университеты США.
F a private school in Britain for children of different ages
F частная школа в Великобритании для детей разного возраста.
G a school for children between 5 and 11 years old in England and Wales
G школа для детей от 5 до 11 лет в Англии и Уэльсе.
H a school in the US where basic subjects are taught for the first six years of a child’s education
H школа в США, где в течение первых шести лет обучения преподают основные предметы.
I a school that provides education for people who have left school, not provided by a university
I учебное заведение для тех, кто закончил школу, не при университете.
J a state school in Britain for children over the age of 11 of different abilities
J государственная школа в Великобритании для детей старше 11 лет с разными способностями.
K a school in the US and Canada for children of 14 or 15 to 18 years old; used in the names of some schools in Britain for children from 11 to 18 years old
K школа в США и Канаде для детей от 14–15 до 18 лет; в названиях некоторых британских школ для детей от 11 до 18 лет.
1 Elementary school
1 Elementary school — начальная школа (США)
2 Primary school
2 Primary school — начальная школа (Великобритания)
3 Comprehensive school
3 Comprehensive school — общеобразовательная школа
4 High school
4 High school — старшая школа
5 College of further education
5 College of further education — колледж дополнительного образования
6 GCSE
6 GCSE — последние два года обучения в средней школе (экзамены GCSE)
7 А-level exams
7 A-level exams — экзамены на аттестат о полном среднем образовании
8 SAT
8 SAT — название теста
9 Eton, Harrow, Winchester
9 Eton, Harrow, Winchester — Итонский колледж, Харроу, Винчестер
10 Yale, Princeton
10 Yale, Princeton — Йельский университет, Принстонский университет
1 — H;
2 — G;
2 — G;
3 — J;
3 — J; 4 — K;
5 — I;
5 — I; 6 — C;
7 — D;
7 — D; 8 — A;
9 — B;
10 — E.
Словарик страницы
| decision | решение |
| opportunity | возможность |
| optional | необязательный, факультативный |
| vocational training | профессиональное обучение |
| boarding school | школа-интернат |
| comprehensive school | общеобразовательная школа |
| entrance examination | вступительный экзамен |
| to mess around | баловаться, валять дурака |
Unit 4: другие страницы
Учебник к этому модулю
Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., 2011.