ГДЗ Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь, Unit 1. Consolidation
Повторение Unit 1 из рабочей тетради Кузовлева для 9 класса: словообразование с суффиксами, Past Simple и страдательный залог, поиск ошибок в тексте о музее Тургенева. Ответы помогут проверить себя.
1
Образуйте прилагательные и существительные от слов из рамки с помощью суффиксов из списка
Подсказка. Посмотрите на пример в начале и подберите подходящий суффикс к каждому слову
Word building. Write down adjectives and nouns using the words from the box and one of the suffixes in the list. There is an example at the beginning.
Образование слов. Запишите прилагательные и существительные, используя слова из рамки и один из суффиксов списка. В начале есть пример.
Adjectives:
Прилагательные:
-al emotional, educational
суффикс -al: emotional (эмоциональный), educational (образовательный)
-able enjoyable, imaginable, remarkable
суффикс -able: enjoyable (приятный), imaginable (вообразимый), remarkable (замечательный)
-ful wonderful, powerful, successful, suspenseful
суффикс -ful: wonderful (замечательный), powerful (мощный), successful (успешный), suspenseful (напряжённый)
-ing exciting, boring, interesting, relaxing, thrilling
суффикс -ing: exciting (захватывающий), boring (скучный), interesting (интересный), relaxing (расслабляющий), thrilling (волнующий)
-ive imaginative, creative, descriptive, informative, inventive
суффикс -ive: imaginative (с богатым воображением), creative (творческий), descriptive (описательный), informative (информативный), inventive (изобретательный)
-ous famous, adventurous, humorous, mysterious
суффикс -ous: famous (известный), adventurous (авантюрный), humorous (юмористический), mysterious (загадочный)
Nouns:
Существительные:
-ment enjoyment, excitement
суффикс -ment: enjoyment (удовольствие), excitement (волнение)
-ist dramatist, humorist, novelist
суффикс -ist: dramatist (драматург), humorist (юморист), novelist (романист)
-er/-or thriller, adventurer, creator, educator, explorer, informer, inventor
суффикс -er/-or: thriller (триллер), adventurer (авантюрист), creator (создатель), educator (педагог), explorer (исследователь), informer (информатор), inventor (изобретатель)
-tion- imagination, creation, description, education, exploration, information, invention.
суффикс -tion: imagination (воображение), creation (создание), description (описание), education (образование), exploration (исследование), information (информация), invention (изобретение).
2
Поставьте глаголы в скобках в нужную форму: Past Simple (действительный или страдательный залог) и Future Simple
Подсказка. Найдите слова-маркеры времени и проверьте, кто выполняет действие: подлежащее или его получает
Grammar. The top six British writers choose the books they think children should read in school. For questions 1—10, read the text below and fill in the gaps with the correct verb forms. There is an example at the beginning (0).
Грамматика. Шесть ведущих британских писателей выбирают книги, которые, по их мнению, дети должны читать в школе. В вопросах 1–10 прочитайте текст и вставьте пропуски верными формами глаголов. В начале есть пример (0).
The Royal Society of Literature (0) asked (to ask) the top six British writers to make lists of the books they think kids should read before leaving school. These lists could help them with a discussion they (1)_ had with the people who choose what to include in lessons. J. K. Rowling (2) was among the British writers who (3) were asked to list the books. J. K. Rowling (4) put Emily Bronte Wuthering Heights («Грозовой перевал») and Roald Dahl’s Charlie and the Chocolate Factory on her top ten list. Philip Pullman 5) was involved, too. He (6) made his list. The Magic Pudding by Norman Lindsay and Maurice Sendak’s Where the Wild Things Are (7) were included in his list. A list, that (8) was made by the famous poet Andrew Motion, (9) included Homer’s The Odyssey («Одиссея») and James Joyce’s Ulysses («Улисс»). With the help of these lists the best books for schools will (10) will be chosen.
(1) had — Past Simple, действительный залог
(2) was — Past Simple, действительный залог
(3) were asked — Past Simple, страдательный залог
(4) put — Past Simple, действительный залог
(5) was involved — Past Simple, страдательный залог
(6) made — Past Simple, действительный залог
(7) were included — Past Simple, страдательный залог
(8) was made — Past Simple, страдательный залог
(9) included — Past Simple, действительный залог
(10) will be chosen
(10) will be chosen — Future Simple, страдательный залог
Поставьте глаголы из заглавных букв в нужную форму: Past Simple, Past Perfect, страдательный залог
Подсказка. Определите время по контексту и маркерам (when, by, already) и решите, нужен ли залог be + V3
Grammar. Read some interesting facts about British writers and literature. For questions 1—12, fill in the gaps with the correct forms of the verbs given in capital letters. There is an example at the beginning (0).
Грамматика. Прочитайте интересные факты о британских писателях и литературе. В вопросах 1–12 вставьте пропуски верными формами глаголов, написанных заглавными буквами. В начале есть пример (0).
1. Limericks are short humorous poems. They are very popular in Great Britain. Many of them (0) were written by the famous English poet Edward Lear. Competitions for the best limerick (1) have been hold since the 19th century.
1. Лимерики — короткие юмористические стихи. Они очень популярны в Великобритании. Многие из них (0) были написаны знаменитым английским поэтом Эдвардом Лиром. Конкурсы на лучший лимерик (1) проводятся с XIX века.
2. Daniel Defoe is well known for his book Robinson Crusoe. Defoe (2) wrote the novel when he was nearly 60 years old. The story of Robinson Crusoe (3) is based on the real adventure of a sailor, Alexander Selkirk, who (4) has been living alone for four years on an island. Defoe (5) didn’t write his book for children. But every child now (6) knows Robinson Crusoe,
2. Даниэль Дефо известен своей книгой «Робинзон Крузо». Дефо (2) написал роман, когда ему было почти 60 лет. История Робинзона Крузо (3) основана на реальном приключении моряка Александра Селкирка, который (4) прожил один на острове четыре года. Дефо (5) не писал свою книгу для детей. Но каждый ребёнок сейчас (6) знает «Робинзона Крузо».
3. Walter Scott completed his novels with unusual speed. Guy Mannering, for example, (7) was written in six weeks.
3. Вальтер Скотт писал свои романы с необычайной скоростью. «Гай Мэннеринг», например, (7) был написан за шесть недель.
4. William Shakespeare wrote at least thirty-seven plays, although only eighteen of them (8) were published in his lifetime. The first collection of plays (9) weren’t published until 1623, seven years after his death, It (10) contained thirty-six plays. He usually wrote for a specific group of actors, and as they (11) became older, he (12) created plays with older characters in mind.
4. Уильям Шекспир написал не менее тридцати семи пьес, хотя при его жизни (8) были опубликованы только восемнадцать. Первое собрание пьес (9) не было издано до 1623 года, через семь лет после его смерти. Оно (10) содержало тридцать шесть пьес. Он обычно писал для определённой группы актёров, и по мере того как они (11) становились старше, он (12) создавал пьесы с пожилыми персонажами в расчёте на них.
(1) have been held (время Present Perfect Progressive);
(3) was based — Past Simple, страдательный залог
(4) had lived — Past Perfect, действительный залог
(5) did not write — Past Simple, действительный залог
(6) knows — Present Simple, действительный залог
(7) was written — Past Simple, страдательный залог
(8) were published — Past Simple, страдательный залог
(9) was not published — Past Simple, страдательный залог
(10) contained — Past Simple, действительный залог
(11) became — Past Simple, действительный залог
(12) created
(12) created — Past Simple, действительный залог
4
Найдите ошибку в каждой строке текста о музее Тургенева, зачеркните её и напишите верный вариант
Подсказка. Читайте строку за строкой и ищите лишнее, неверное или неправильно записанное слово
In your culture. There are many literary museums in Russia.
В вашей культуре. В России много литературных музеев.
Read about the Ivan Turgenev Museum in Spasskoe-Lutovinovo. There is a mistake in each line of the text. Cross out the mistake and write the correct variant. There is an example at the beginning (0).
Прочитайте о музее Ивана Тургенева в Спасском-Лутовинове. В каждой строке текста есть ошибка. Зачеркните её и напишите верный вариант. В начале есть пример (0).
0) The Russian writer Ivan Turgenev valued by his
0) Русский писатель Иван Тургенев был высоко оценён своими
1) contemporaries as an outstanding novelist. His
1) современниками как выдающийся романист. Его
2) novels and tales were read widely in France,
2) романы и повести широко читались во Франции,
3) Germany, Italy, Spain, England and the USA,
3) Германии, Италии, Испании, Англии и США,
4) The State Turgenev Museum was opened in the
4) Государственный музей Тургенева был открыт в
5) author’s native town of Oriol. Spasskoe-Lutovinovo,
5) родном городе писателя Орле. Спасское-Лутовиново,
6) where Ivan Turgenev spent most of his life, is
6) где Иван Тургенев провёл большую часть жизни, является
7) also a museum and is open to the public. The
7) также музеем и открыт для посетителей. В
8) museum is visited by tourists from Russia and abroad.
8) музей посещают туристы из России и из-за рубежа.
9) The memorial department of a the museum
9) Мемориальный отдел музея
10) is attracts many visitors. The rooms in this
10) привлекает много посетителей. Комнаты в этом
11) building have been redecorated to look like the author’s
11) здании переоборудованы, чтобы выглядеть как дом автора.
12) original home. The "Living Room”, the
12) первоначальный дом. «Гостиная»,
13) "Dining Room”, the “Study-Bedroom" and the
13) «Столовая», «Кабинет-спальня» и
14) "Library" are show to the public. In the memorial
14) «Библиотека» открыты для публики. В мемориальной
15) part of the museum one can be see the writer’s
15) части музея можно увидеть письменный стол писателя.
16) desk. Turgenev’s wonderful novels: Rudin,
16) стол. Чудесные романы Тургенева: «Рудин»,
17) Father’s and Sons («Отцы и дети»),
18) On the Eve («Накануне») were written there.
19) The sofa, which he called “Samson”,
19) Диван, который он называл «Самсоном»,
20) the ancient clock and other things,
20) старинные часы и другие вещи,
21) Which have been described by him in his works,
21) которые описаны им в его произведениях,
22) can be seen in the museum.
22) можно увидеть в музее.
Словарик страницы
| suffix | суффикс |
| novelist | романист |
| museum | музей |
| contemporary | современник |
| ancient | древний |
| suspenseful | напряжённый |
| mistake | ошибка |
| gap | пропуск |
Unit 1: другие страницы
Учебник к этому модулю
Кузовлев 9 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш., 2011.