ГДЗ Enjoy English 9 класс, Unit 4, упр. 18

Страница посвящена выбору карьеры: два текста о первых работах и поисках своего пути после школы. Ученики сравнивают истории и отвечают, какие варианты предлагают авторы и что важно в работе.

Work in groups. Choose one of the two texts. Read through it quickly and answer the following questions. Consult the Linguistic and Cultural Guide in Appendix 4, page 198 to help you with the words in bold.
Работайте в группах. Выберите один из двух текстов. Быстро прочитайте его и ответьте на вопросы. Чтобы разобраться со словами, выделенными жирным шрифтом, загляните в лингвострановедческий справочник в Приложении 4 на странице 198.
• Which options do the authors give for choosing a career?
• Какие варианты выбора профессии предлагают авторы?
• What are the traditional requirements for a job?
• Каковы традиционные требования к работе?
Having been a fan of detective and courtroom dramas on TV, I was keen to learn more and had an ambition to become a lawyer. After my GCSEs, I didn't know which way to turn but I suppose I really wanted to find out if I was suited to this profession.
Я любил смотреть по телевизору детективы и судебные драмы, мне хотелось узнать об этом больше, и я мечтал стать юристом. После экзаменов GCSE я не знал, куда двигаться дальше, но, думаю, мне на самом деле хотелось понять, подхожу ли я для этой профессии.
To begin with, I left school after my GCSEs to look for work in a law firm. I put my CV together, made lots of copies and posted them to as many law firms as I could find. I knew that all 1 could do was basic office duties, such as what an office junior or a runner would do, but at least I would be getting experience and finding out if 1 liked this working environment. I managed to get an interview and was accepted as an office junior at a law firm only a 15-minute bus ride from my home.
Для начала я ушёл из школы после GCSE и стал искать работу в юридической фирме. Я составил резюме, сделал много копий и разослал их по почте во все юридические фирмы, какие только смог найти. Я знал, что смогу выполнять лишь простую офисную работу, как младший сотрудник или посыльный, но зато получу опыт и пойму, нравится ли мне такая рабочая обстановка. Мне удалось пройти собеседование, и меня приняли младшим сотрудником в юридическую фирму, до которой от моего дома всего 15 минут на автобусе.
I loved it. I was seeing for real how cases were being solved, how evidence was gathered... the whole process. I learnt it was very hard work but the rewards were worth it. I could see that this job offered me all the traditional job requirements: job satisfaction, career possibilities, good working conditions and stability. This assured me that I wanted to go into this profession.
Мне понравилось. Я своими глазами видел, как раскрываются дела, как собираются доказательства — весь процесс. Я понял, что работа очень тяжёлая, но награда того стоила. Я видел, что эта работа даёт всё, что традиционно требуется от работы: удовлетворение, карьерные возможности, хорошие условия труда и стабильность. Это убедило меня, что я хочу в эту профессию.
I went back to school to do my 'A' Levels. I was still able to keep a relationship with the law firm that I had been working for. They were encouraging me to study and they also offered me work during my school holiday. I completed my 'A' Levels, went on to university and got my degree in law.
Я вернулся в школу, чтобы сдавать экзамены A Levels. Я продолжал поддерживать связь с фирмой, где работал. Там меня подбадривали учиться и даже предлагали работу на школьных каникулах. Я закончил A Levels, поступил в университет и получил диплом юриста.
Now I am a successful lawyer in the same firm 1 worked for at 16 years old. 1 was lucky to know at an early age what I wanted as a career. It is only through experience that you find out what you really enjoy and are able to do well.
Теперь я успешный юрист в той же фирме, где начинал в 16 лет. Мне повезло: я рано узнал, кем хочу быть. Только через опыт можно понять, что тебе действительно нравится и что у тебя хорошо получается.
Gary: What to do after the GCSEs...
Гэри: что делать после GCSE...
I always wanted to work. I had dreams of earning my own money and I had ambitions. So after my GCSEs, I left school. I didn't think about a higher education. All I wanted was to go out into the world, feel independent and start working.
Я всегда хотел работать. Я мечтал зарабатывать собственные деньги, у меня были амбиции. Поэтому после GCSE я ушёл из школы. О высшем образовании я не думал. Мне хотелось лишь выйти в мир, почувствовать себя самостоятельным и начать работать.
One of the valuable lessons I learned at school was how to write a CV. I dug up some examples from my old text books and compiled my CV. I must have given out about 20 copies to local supermarkets, coffee shops, offices, restaurants, bars, building companies, garden centres and clothing shops.
Один из ценных уроков, которые я усвоил в школе, — как писать резюме. Я нашёл примеры в старых учебниках и составил своё резюме. Я раздал около 20 копий в местные супермаркеты, кофейни, офисы, рестораны, бары, строительные компании, садовые центры и магазины одежды.
After two weeks of waiting, I got a positive reply and so my first job was filing documents as an office junior. I had to sort all of their files and keep them in alphabetical order. OK, so I learnt the alphabet and lots of new names, but after two weeks, I was starting to get headaches. And I was not getting any job satisfaction.
Через две недели ожидания я получил положительный ответ, и моей первой работой стала подшивка документов в должности младшего офисного сотрудника. Я должен был сортировать все папки и держать их в алфавитном порядке. Что ж, я выучил алфавит и много новых фамилий, но через две недели у меня начала болеть голова. И никакого удовлетворения от работы я не получал.
Next I got a part-time job in a coffee shop. I used to come home with burnt fingers nearly every day! Then I stocked the shelves with food products in a supermarket. My working hours were 10.00 p.m. to 6.00 a.m. That didn't last long. I must have had ten jobs in one year but I didn't fit in. I had fun but that was about all. I needed some help... or some direction. I spoke to my parents and they asked me to think about what I wanted from a job. We decided to write down a list of jobs I thought might be most suitable for me and see which best fit the traditional requirements: job satisfaction, good working conditions, stability and career possibilities. Then I rewrote my CV with all my experience and started looking for a job again. Three weeks passed and nothing came up. This was hard on me.
Потом я устроился на неполный день в кофейню. Почти каждый день я приходил домой с обожжёнными пальцами! Затем я выкладывал продукты на полки в супермаркете. Работал с 10 вечера до 6 утра. Это долго не продлилось. За год у меня было, наверное, десять работ, но я никуда не вписывался. Мне было весело, но и только. Мне нужна была помощь или направление. Я поговорил с родителями, и они предложили подумать, чего я хочу от работы. Мы решили записать список профессий, которые, как мне казалось, подойдут мне больше всего, и посмотреть, какие лучше соответствуют традиционным требованиям: удовлетворение от работы, хорошие условия, стабильность и карьерные возможности. Потом я переписал резюме, добавив весь свой опыт, и снова начал искать работу. Прошло три недели, и ничего не подворачивалось. Мне было тяжело.
Then my dad offered me a job to help him out at his bakery. He was getting very busy and needed some extra help. When I started out, I was the night baker. I had to get there by 4 a.m. I learnt quickly about the different types of bread and cakes. I got used to the hours and I realised I was enjoying the job. I was producing food for our local community, meeting new people, making friends and feeling useful. Now that's job satisfaction!
Тогда папа предложил мне помочь ему в его пекарне. У него было много заказов, и ему нужна была дополнительная помощь. Сначала я был ночным пекарем. Мне нужно было приходить к 4 утра. Я быстро узнал про разные виды хлеба и пирожных. Я привык к такому графику и понял, что работа мне нравится. Я делал еду для местных жителей, знакомился с новыми людьми, заводил друзей и чувствовал себя нужным. Вот это и есть удовлетворение от работы!
I am now the manager of our shop, so my dad is able to rest a bit. I feel proud to be continuing in the family business. Just think that this bakery was started by my greatgrandfather and it's been selling bread in our town for over 100 years!
Сейчас я управляющий нашей пекарни, так что папа может немного отдыхать. Я горжусь тем, что продолжаю семейное дело. Подумать только, эту пекарню основал мой прадедушка, и она торгует хлебом в нашем городе уже больше 100 лет!
As you can see, it took me a while to find and understand what I really wanted for a career. For some people, choosing a career is the easiest choice they ever make. My sister knew that she wanted to be a dancer at the age of six.
Как видите, мне понадобилось время, чтобы понять, чего я на самом деле хочу от карьеры. Для некоторых людей выбор профессии — самый лёгкий выбор в жизни. Моя сестра знала, что хочет стать танцовщицей, когда ей было шесть лет.

Ответ

The first author says that if you have a dream, you should do your best to reach it. The second author says that a person can try many jobs to find the one he really likes. Very often people don't really know what they want to be and to do, so this way gives an opportunity to find out.
Первый автор считает, что если у тебя есть мечта, нужно сделать всё, чтобы её осуществить. Второй автор говорит, что можно попробовать множество профессий, чтобы найти ту, которая действительно нравится. Часто люди не знают, кем хотят быть и чем заниматься, и такой путь даёт возможность это выяснить.
Traditional requirements for choosing a job are: job satisfaction, friendly, colleagues, good salary and convenient location.
Традиционные требования к выбору работы: удовлетворение от работы, дружелюбные коллеги, хорошая зарплата и удобное расположение.

Словарик страницы

career	карьера
requirement	требование
job satisfaction	удовлетворение от работы
stability	стабильность
office junior	младший офис-клерк
bakery	пекарня
reward	награда; вознаграждение
to consult	обращаться за справкой

Unit 4: другие страницы

Unit 4, упр. 1 Unit 4, упр. 2 Unit 4, упр. 3 Unit 4, упр. 4 Unit 4, упр. 5 Unit 4, упр. 6 Unit 4, упр. 7 Unit 4, упр. 8 Unit 4, упр. 9 Unit 4, упр. 10 Unit 4, упр. 11 Unit 4, упр. 12 Unit 4, упр. 13 Unit 4, упр. 14 Unit 4, упр. 15 Unit 4, упр. 16 Unit 4, упр. 17 Unit 4, упр. 19 Unit 4, упр. 20 Unit 4, упр. 21 Unit 4, упр. 22 Unit 4, упр. 23 Unit 4, упр. 24 Unit 4, упр. 25 Unit 4, упр. 26 Unit 4, упр. 27 Unit 4, упр. 28 Unit 4, упр. 29 Unit 4, упр. 30 Unit 4, упр. 31 Unit 4, упр. 32 Unit 4, упр. 33 Unit 4, упр. 34 Unit 4, упр. 35 Unit 4, упр. 36 Unit 4, упр. 37 Unit 4, упр. 38 Unit 4, упр. 39 Unit 4, упр. 40 Unit 4, упр. 41 Unit 4, упр. 42 Unit 4, упр. 43 Unit 4, упр. 44 Unit 4, упр. 45 Unit 4, упр. 46 Unit 4, упр. 47 Unit 4, упр. 48 Unit 4, упр. 49 Unit 4, упр. 50 Unit 4, упр. 51 Unit 4, упр. 52 Unit 4, упр. 53 Unit 4, упр. 54 Unit 4, упр. 55 Unit 4, упр. 56 Unit 4, упр. 57 Unit 4, упр. 58 Unit 4, упр. 59 Unit 4, упр. 60 Unit 4, упр. 61 Unit 4, упр. 62 Unit 4, упр. 63 Unit 4, упр. 64 Unit 4, упр. 65 Unit 4, упр. 66 Unit 4, упр. 67 Unit 4, упр. 68 Unit 4, упр. 69 Unit 4, упр. 70 Unit 4, упр. 71 Unit 4, упр. 72 Unit 4, упр. 73 Unit 4, упр. 74 Unit 4, упр. 75 Unit 4, упр. 76 Unit 4, упр. 77 Unit 4, упр. 78 Unit 4, упр. 79 Unit 4, упр. 80 Unit 4. Progress Check

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 4. Section 1, упр. 1–8 Unit 4. Section 1, упр. 9–13 Unit 4. Section 2 Unit 4. Section 3 Unit 4. Section 4

Рабочая тетрадь к этому модулю

Unit 4. Warm-up 1 Unit 4. Test

Enjoy English 9 класс, учебник. Авторы: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д., 2022.