ГДЗ Starlight 7 класс, рабочая тетрадь, страница 43

Страница 43 рабочей тетради Starlight 7 (Module 4) посвящена тексту о травмах, которые можно получить от компьютера. Задание — вставить пять пропущенных предложений в текст и найти одно лишнее.

Прочитай текст. Пять предложений пропущены. Подбери предложения (A–F) к пропускам (1–5). Одно предложение лишнее.

Подсказка. Ищи слова-связки и местоимения (this, these, but, on the other hand): они показывают связь с соседними предложениями.

Reading Task (Gapped text)
Чтение (текст с пропусками)
Read the text. Five sentences are missing. Match the sentences (A-F) to the gaps (1-5). There is one extra sentence.
Прочитай текст. Пять предложений пропущены. Подбери предложения (A–F) к пропускам (1–5). Одно предложение лишнее.
Could Your Computer Harm You?
Может ли ваш компьютер навредить вам?
As we all know computers can be a real pain in the neck, back, wrist and eyes with long-term use. 1) But, it's not just these injuries that call for concern. People are also ending up in emergency rooms with cuts, bruises, sprains and broken bones from computers. According to a recent study, there was a 732-per-cent increase in what researchers call “acute computer related injuries” during a 13-year-study from 1994 to 2006. 2) This increase is more than double the increase in household computer ownership in those same years. These acute computer related injuries are due to tripping over computer equipment, computer equipment falling on people and people hitting computer equipment. The study showed that the majority of these computer related injuries (93%) happened at home. More than half the injuries happened when people were moving their computers. The monitor was the computer part that caused the most injuries. 3) The percentage of monitor-related injuries increased significantly until 2003. But by 2006 the injury rate associated to monitors had dropped due to the introduction of smaller, lighter flat screen monitors. People mostly injured their hands, feet, arms and legs in the accidents. 4) For children on the other hand, head injuries were most common. They got hurt most often by climbing or playing near computer equipment. It's important to also note that children had the highest injury rate of any other group. In regards to the rapidly increasing amounts of injuries, researcher Lara McKenzie said, “We never see such rapid increases like that, and we look at consumer products all the time.” She hopes the results will increase efforts to establish official safety standards for home offices. 5) Already information sheets and guidelines are available to create safer computer work areas. Some simple suggestions include keeping computer equipment away from edges of desks, organising cords in a safe way and attaching heavy equipment to walls or floors. Such simple ideas can prevent injuries and turn a dangerous computer into a safe one.
Как известно всем, компьютеры при долгом использовании могут стать настоящей болью в шее, спине, запястьях и глазах. Но дело не только в этих недомоганиях. Люди также попадают в травмпункты с порезами, синяками, растяжениями и переломами из-за компьютеров. По данным недавнего исследования, за 13 лет, с 1994 по 2006 год, число так называемых острых травм, связанных с компьютерами, выросло на 732 процента. Этот рост более чем вдвое превышает рост числа домашних компьютеров за те же годы. Такие травмы возникают из-за того, что люди спотыкаются о компьютерное оборудование, оно падает на людей или люди ударяются о него. Исследование показало, что большинство таких травм (93%) случилось дома. Более половины травм произошло, когда люди переставляли свои компьютеры. Больше всего травм вызвал монитор. Число травм, связанных с мониторами, значительно росло до 2003 года. Но к 2006 году количество таких травм снизилось благодаря появлению более тонких и лёгких плоских мониторов. В основном люди травмировали кисти, стопы, руки и ноги при несчастных случаях. У детей же чаще всего были травмы головы. Они чаще всего получали травмы, лазая или играя рядом с компьютерным оборудованием. Важно также отметить, что дети имели самый высокий уровень травматизма среди всех групп. Исследовательница Лара Маккензи, говоря о стремительном росте травм, сказала: «Мы никогда не видели такого быстрого роста, а мы постоянно изучаем потребительские товары». Она надеется, что результаты усилят работу по созданию официальных стандартов безопасности для домашних офисов. Уже существуют информационные листки и рекомендации по созданию более безопасных рабочих мест с компьютером. Некоторые простые советы: держать оборудование подальше от краёв столов, аккуратно убирать провода и крепить тяжёлое оборудование к стенам или полу. Такие простые меры могут предотвратить травмы и превратить опасный компьютер в безопасный.
A For children on the other hand, head injuries were most common.
A — Что касается детей, то у них чаще всего были травмы головы.
B This increase is more than double the increase in household computer ownership in those same years.
B — Этот рост более чем вдвое превышает рост количества домашних компьютеров в те же годы.
C But, it's not just these injuries that call for concern.
C — Но дело не только в этих травмах, которые вызывают беспокойство.
D Her study did not include injuries from laptops.
D — Её исследование не учитывало травмы от ноутбуков.
E Already information sheets and guidelines are available to create safer computer work areas.
E — Уже существуют информационные листки и рекомендации по созданию более безопасных рабочих мест за компьютером.
F The percentage of monitor-related injuries increased significantly until 2003.
F — Число травм, связанных с мониторами, значительно росло до 2003 года.
Ответ
1 — C
2 — B
3 F
3 — F, 4 — A
5 — E

Словарик страницы

injuryтравма, ранение
harmвред; наносить вред
gapпропуск
extraлишний, дополнительный
sprainрастяжение связок
bruiseсиняк, ушиб
safety standardsстандарты безопасности

Module 4: другие страницы

Страница 34Страница 35Страница 36Страница 37Страница 38Страница 39Страница 40Страница 41Страница 42

Учебник к этому модулю

Starlight 7 класс, рабочая тетрадь. Авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В., 2026.